有关加减法的精选

教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。以下是小编整理的关于9的加减法数学公开课教案，希望大家认真阅读!【1】9的加减法数学公开课教案教学目标1、知识与技能：掌握得数...

作为一名教职工，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编整理的《异分母...

导语：教师资格考试的面试部分能更好地考察考生们的知识综合能力和临场应变能力。在面试中我们如何才能做得更好?下面是本站小编整理的相关考试真题，大家一起来看看吧。一、考题回顾二、...

教学目标：1、学生初步知道“0”的含义，会读，会写数字“0”，初步学会计算有关“0”的加、减法。2、学生通过观察，思考，讨论，探索等学习活动，能提高自主学习的意识和发现简单规律的能力。3、在教...

第五课时教学目标1．通过复习，使学生熟练掌握计算法则和四则混合运算顺序，正确进行运算。2．能够对一些能简算的题进行简算。3．进一步培养学生计算能力和灵活解题能力。教学过程一、复习提问...

一年级数学《10的加减法》评课稿听了冯老师的这节课，让我深深感受到了她在课堂上的活力和激情，以及与学生的互动。本节课的亮点有：1、在导入时设计数学游戏，让学生乐在其中。刚开课时的拍...

数学教学反思_[1]异分母分数加减法是第十册第八单元的一个学习内容。在这个内容之前，学生已掌握了分数的基本性质，学会了约分、通分、分数小数互化的方法，懂得了同分母分数加减法的算理，其...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。优秀的教学设计都具备一些什么特点...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的北师大版数学一年级上册《6和7的加减法》教学...

国小数学加减法的.练习题（一）6+7+1=（）2+4+2=（）7-5-2=（）6+4+9=（）2+9+9=（）8+6+4=（）12-2-8=（）5+5+8=（）5+4+6=（）20-8-9=（）15-9-2=（）5+7+4=（）14-9-2=（）19-6-7=（）4+6+8=（）18-1-9=（）4+2+10=（）19-3-6=（）20-7-7=（）8-3-5=（）5+7+8=（）4+7+9=（）2+6+...

背诵单词是一个很痛苦的过程，大家如果在背诵的过程掌握方法，就能提高效率。下面是小编整理的2017年备考雅思词汇巧做加减法，希望对大家有用，更多消息请关注应届毕业生网。什么是做加法?做...

教学内容：教科书第76页的例1、例２，第76页做一做中的题目和练习十八的第1-2题。教学目的：1、使学生理解小数加、减法的意义，初步掌握计算法则，能够比较熟练地笔算小数加、减法。2、培养学生的...

教学内容：填括号教学目的'：1、通过实际探索和实验，更好地理解和掌握10以内加法和减法。2、熟练根据数的组成填出未知加数3、通过游戏形式培养学生数感重点难点：能正确准确填出未知加数教...

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的作文：生活中的加...

一年级时起步，对于应用题题目的理解并不是很好，接下来小编搜集了国小20以内加减法应用题，欢迎查看，希望帮助到大家。国小20以内加减法应用题一1.一共有14个足球，小熊抱走了一些，还剩9个，小熊...

【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第109~112页例1，例2，课堂活动及练习十九第1~2题。【教学目标】1.让学生经历一位小数加减法计算方法的探索过程，会正确计算一位小...

一、我会很快算出得数。(共9分)40+39=71-16=35+35=30+20=78-30=68-4=60+15-60=88+2-40=24+6+28二、我会填空。(共24分)1、最大两位数与最小三位数相差是()。2、87-32+45，先算()，再算()。...

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的生活中...

导读：机会是留给有准备的人，不会备课的校长不是好老师!老师的天职是传授知识、教育学生，完成知识的传承与积淀，然而这一切都是以备课为基础，没有一个优秀的备课教案、教学设计，那么再优秀的...

人生如同打算盘，该加就加，该减就减，才能谱写快乐人生。从小到大学习数学的经验让我常常思考，生活中的许多事都像数学里的加减运算，每个人都想在生活中去不断增加些什么，但每个人都不愿意主动...

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的快乐加减法作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到...

多做应用题使学生进一步掌握简单应用题的结构，以下是小编为您整理的国小生加减法应用题相关资料，欢迎阅读！1、同学们要做80个纸船,已做好47个，还需要做多少个？2、从花上飞走了24只蝴蝶，又飞...

身为一位优秀的教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编整理的数学《10的加减法》教学反思（精选5篇），仅供参考，大家一起来看...

1、教学设计要力求体现自主化、活动化、生活化、情感化，以促进学生全面发展。2、课前做一些“健身操”，做一些有关数字的猜数游戏，为0的`认识做个铺垫，理解0也是一个数字并引出课题。3、学...

教学目标：1．从实例中归纳加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。2．初步学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。3．培养学生发现数...