有关反比例的精选

形如y=k/x(k为常数且k0)的函数，叫做反比例函数。自变量x的.取值范围是不等于0的一切实数。反比例函数图像性质：反比例函数的图像为双曲线。由于反比例函数属于奇函数，有f(-x)=-f(x)，图像关...

反比例是在学习了正比例跟正比例的图像的基础上进行学习的，本节课的学习目标是让学生了解反比例的意义并学会如何判断两个量是否成反比例。因为学习过正比例，反比例的意义理解并不太困难...

反比例函数，存在感极强，年年会遇到它，熟记其性质并灵活运用是解题的关键。以下是小编整理的关于反比例函数知识点，希望大家认真阅读!反比例函数反比例函数定义一般地，如果两个变量x、y之间...

作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《反比例意义》教学反思，希望对大家有所...

身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家整理的《反比例意义》教学反思，仅供参考，欢...

身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编收集整理的《反比例意义》教学反思，仅供参考，希望能够帮助...

作为一名优秀的教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家收集的反比例意义教学反思，欢迎大家分享。反比例意义教学反...

教学目标1.理解反比例的意义。2.能根据反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例。3.培养学生的抽象概括能力和判断推理能力。教学重点引导学生理解反比例的意义。教学难点利用反比例的...

作为一名人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的用反比例解决...

小编您整理了数学反比例函数的图象及性质知识点归纳：反比例函数的图象及性质，希望帮助您提供多想法。和小编一起期待学期的学习吧，加油哦!反比例函数y=k/x的图象是双曲线，它有两个分支，这两...

教学内容：教科书94页“练习与实践”的第7～10题。教学目标：1、使学生进一步理解比的意义和基本性质以及比与分数、除法的关系的理解。2、能运用比和比例的知识解决一些简单实际问题，积累解...

高一数学知识点反比例函数的概念和用法形如y＝k／x（k为常数且k≠0）的函数，叫做反比例函数。自变量x的取值范围是不等于0的一切实数。反比例函数图像性质：反比例函数的图像为双曲线。由于反比例...

作为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的反比例意义教学反思，供大家参考借鉴，希...

身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编整理的《反比例意义》教学反思，希望对大家有所帮助。《反比...

一、变化的量生活中存在着大量互相依存的变量，一种量变化，另一种量也随着变化。二、正比例1.正比例的意义：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比...

20XX年XX月9日，我有幸聆听的昆仑中学王小平老师讲的《反比例函数的图象及性质》。听后感觉颇受启发。《反比例函数的图象及性质》是九年级数学教材中的重点内容，也是难点所在，它安排在了...

导语：使学生理解反比例的意义，掌握成反比例的变化规律，并能初步运用。以下是小编为大家整理分享的反比例的意义课堂实录，欢迎阅读参考。反比例的意义课堂实录教学过程：一．复习旧知、铺垫引新...

反比例函数的图像属于以原点为对称中心的中心对称的双曲线(hyperbola),反比例函数图象中每一象限的每一支曲线会无限接近X轴Y轴但不会与坐标轴相交(y≠0)。下面是本站小编给大家整理...

学习了正反比例的意义后，学生接受的效果并不理想，特别是离开具体数据根据数量关系判断成什么比例时问题比较大，一部分同学对于这两种比例关系的意义比较模糊。为了帮助学生理解辨析这两种...

研究课《正反比例的意义》评课在教师的引导下，学生通过分组讨论，自主探究的方法学习例1，例2，成功地得出了正比例和反比例的意义，并进一步体会了正反比例的异同点。整节课师生互动性强。教师...

国中数学反比例函数的复习题大全前面的习题是数与式，接下来为大家带来的是国中数学复习大全之反比例函数，有兴趣的同学可以过来看看。这次为大家带来的是国中数学复习大全之反比例函数，同...

《反比例》教学反思范文_篇一《反比例》一课是冀教版六年级下册教学内容，在教学《认识正比例》的基础上的认识，因此在教学设计上，分为如此四步：第一，先从复习正比例开始，复习成正比例的条件...

身为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的反比例意义教学反思，欢迎大家借鉴与...

高中数学的内容多，抽象性、理论性比国中数学强，不少同学，特别是高一年级的学生进入高中学习后，如果还是使用原来的学习方式，不懂得更新学习方法，很可能会不适应高中数学的学习，从而很难掌握高...

作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的反比例意义教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。...