有关麦穗的精选

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的成熟的麦穗会低头作文，欢迎大家借鉴与参考...

教学内容新课程、新理念下的阅读教学观摩课——《最大的麦穗》。教学过程师：同学们，今天是周六，你们和在座的老师一样放弃了休息日，来到这里与我见面。我非常感谢你们！（真诚地鞠躬，同学和老师...

金黄的麦穗在这个秋天的季节里一定是常见的一种东西了~麦穗田金黄色的可是非常美的呢！小编今天就来教教大家如何画一棵麦穗的简笔画吧！第一步：首先在画面一侧画出一个长长的弧线形叶子，之...

当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的《最大的麦穗》读后感想，欢迎大家借鉴与参考，希望对...

当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的读《最大的麦穗》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望...

当细细品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的最大的麦穗读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。最大...

当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回过头来写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的《最大的麦穗》读后感，欢迎阅读与收藏。《最大的...

成功背后，其实有一个看似奇怪其实并不奇怪的麦穗哲理：传说古希腊哲学大师苏格拉底的3个弟子曾求教老师，怎样才能找到理想的伴侣；苏格拉底带领弟子们来到一片麦田，让他们每人在麦田中选摘一...

“标准”指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反映又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在...

麦穗的故事作文1远古时代，当上帝亲自巡视大地时，土地的产量比现在高得多。那时，麦穗不只结五六十粒，而是四五百粒，麦秆从头到脚长满了麦粒，秆有多长，穗就有多长。然而人类是如此的浅俗，他们生...

当柳树林中鹁鸪鸟＂布谷布谷＂叫起来的时候，芒种就要到了。炙热的西南风经过几天不知疲倦地描绘，把黄河三角洲一带数百万亩麦田染刷成金黄一片。路过麦田的人们忍不住摘下几穗，在手搓口吹间麦...

教学要点：学习课文第二、三段，总结课文。教学过程：一、复习检查2'读题后师述：上节课我们感知了课文，学习了第一段。请大家回想一下，面对满地是沉甸甸的麦穗（媒体出示图片），苏格拉底严肃地对...

母亲说，她老了，再也弯不下腰去捡拾地里遗失的麦子。我说，我来吧，那些麦穗还不够我捡呢！于是，我趟着田塍捡过去，不一会就捡了一大抱，兴冲冲地奔到母亲身边。你那不行，母亲说，你看得这样。说着，她示...

一、看拼音写汉字。dìnɡduócānɡlǎoyáohuànɡrúmènɡchūxǐnɡ()()()()màilǒnɡcháoxiàozhuīqiúcushīliánɡjī()()()()二、在括号里给下列带点的'字选择正确的读...

这篇文章写的是苏格拉底要弟子们去地里摘一个最大的麦穗，弟子们在地里埋头认真地寻找，一路上挑挑拣拣，一直走到麦田的尽头都没拿到最大的麦穗的故事。下面是本站小编为你整理的几篇最大的...

当细细品完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的《最大的麦穗》读后感-七年级，欢迎阅读，希望大家能够喜...

在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《拣麦穗》教学设计，供...

认真品味一部名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的最大的麦穗读后感600字，欢迎阅读，希...

散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。以下是小编精心整理的寻找麦穗的人经典散文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。人生到底是一道必做题还是一道选择题...

课文《最大的麦穗》讲苏格拉底让弟子们去麦地里找最大的麦穗，弟子挑挑拣拣，两手空空，苏格拉底便借此告诉弟子们道理这篇课文中苏格拉底最令我钦佩的便是他敢于突破当时的教育背景，让弟子们...

蒙田曾说：“真正的学者就像田野上的麦穗。麦穗空瘪的时候，它总是长得很挺，高傲地昂着头；麦穗饱满成熟的时候，它总是表现出温顺的样子，低垂着脑袋。”我觉得我们每个人都要学那些饱满的麦穗。...

“标准”指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反映又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在...

《最大的麦穗》公开课教案总结《最大的麦穗》公开课教案教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。2、通过语言文字，领悟必需善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机...

小编导语：《最大的麦穗》是苏教版国小语文六年级下册第16课的一篇课文，这篇课文讲述了苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的事，揭示了人的一生必须...

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理...