有关两步的精选

《用综合算式解答两步文字题》的数学课程教学设计

发表于：2017-08-22

教学目标(一)使学生学会用综合算式解答两步运算的文字题，并初步掌握分析方法．(二)培养学生分析综合的能力和认真审题的良好习惯．教学重点和难点重点：如何用综合算式解答两步计算的文字题．难...
会考语文课文预读“两步法”

发表于：2015-02-02

会考语文复习资料是十分重要的,大家都了解当地的会考语文复习技巧吗?下面是本站小编整理的2018年会考语文复习资料，希望能帮到你。会考语文课文预读两步法学习语文的第一步就是预习。预...
国小三年级数学含有三个已知条件的两步应用题一教案

发表于：2015-02-26

教学目的1．学生通过观察、探究、研讨等活动，初步认识含有三个已知条件的两步应用题结构，掌握该应用题的分析方法，并会分步列式解答．2．初步培养学生主动探索、独立获取知识的能力，提高学生分析...
国小二年级数学两步计算的应用题的教案

发表于：2016-04-21

教学目标（一）通过对两种解题方法的比较，学生对两种方法的区别与联系更加清楚，从而提高学生分析和解决问题的能力。（二）培养学生思维的灵活性和深刻性。（三）渗透多角度思考问题的辩证唯物主义思...
新人教版二年级上数学《简单的两步计算应用题》教学设计

发表于：2022-09-25

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编整理...
数学教案参考-两步加减法应用题

发表于：2014-07-28

两步加减法应用题教学内容:两步加减法应用题教学目标:通过教学,使学生掌握两步计算应用题的结构特征,并能正确列式计算.教学重难点:使学生能正确掌握解题思路.教学准备:多媒体课件.课...
列方程解两步应用题的数学教案

发表于：2023-12-16

列方程解两步应用题的数学教案教学目标：1、初步学会列方程解比较容易的两步计算应用题，知道列方程解应用题的步骤，掌握列方程解应用题的一般方法2、培养学生的比较能力、分析能力和归纳概...
国小数学《两步计算应用题》教案

发表于：2015-02-05

教学内容：第90、91页例3，“想一想”，“练一练”和练习二十第1-4题。教学目标：1、使学生初步理解求比两个数的和多（少）几，（或几倍）的数量关系，能正确解答。2、使学生认识这一类应用题的联系和区别...
国小两步计算应用题教学设计

发表于：2016-05-28

教学目标(一)使学生所学的两步计算的应用题得到系统整理和巩固。(二)培养学生分析和解答应用题的能力。(三)通过教学，培养学生认真审题、积极思维的良好学习习惯。教学重点和难点分析数...
《两步计算的加减法实际问题》教学设计

发表于：2017-12-27

《两步计算的加减法实际问题》教学设计［教学内容］人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第5页（用加法和减法两步计算解决实际问题）。［教学目标］1.知识目标：结合现实生活中的...
国小数学《两个已知条件两步应用题》说课设计

发表于：2015-02-17

一、说教材１．说课内容：九年义务教育六年制国小数学第五册８７-８８页例３，并且完成做一做和练习二十二１-２题。２．教材分析：这个例题是含有两个已知条件两步应用题。它是在学生已经学习了简单一步应用题的基...
解决两步计算的实际问题教学设计及反思

发表于：2017-12-18

教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）数学第五册第43页例题和试一试，第４３－４４页想想做做第１－４题。教学目标：１、经历探索和交流解决问题的过程，感受解决问题的一些策略，学习画线段图分析数量关系...
小升中数学两步应用题的解题技巧

发表于：2016-09-05

一.阅读思考1.一台拖拉机5小时耕地40公顷，照这样的速度，耕72公顷地需要几小时?要求耕72公顷地需要几小时，我们就要先求出这台拖拉机每小时耕地多少公顷?(1)每小时耕地多少公顷?40÷5=8(公...
国小三年级数学《两步应用题》教案9篇

发表于：2022-09-13

七夕情人节相约新世纪情浓一生，真心表爱意心相系爱相随爱的银河系，爱在七夕在自然中找寻真爱，在旅途中感受浪漫！爱情冲击波寻找你心中的女神七夕情人节，爱情总动员驯养爱情浪漫七夕七夕情人...
话题作文能力两步有效提高分数

发表于：2015-07-01

1．结构要完整结构问题表面上看是形式的问题，但它与文章的内容是紧密联系的，形式与内容是应该统一的。在大学联考作文中还有很大一部分考生仍然存在着这样的写作缺陷，仍旧存在着“低幼化”的儿...
国小三年级数学《列综合算式解答两步应用题》教案设计

发表于：2016-05-28

教学目的：使学生学会列综合算式解答一般的两步计算应用题，培养和提高学生的分析、综合的解题能力。教学重点：会列综合算式解答一般的两步计算应用题。教学难点：培养和提高学生的分析、综合...
国小二年级数学两步计算的应用题教案

发表于：2017-03-04

详细介绍：教学目标（一）使学生所学的两步计算的应用题得到系统整理和巩固。（二）培养学生分析和解答应用题的能力。（三）通过教学，培养学生认真审题、积极思维的良好学习习惯。教学重点和难点分析...
国小二年级数学教案《两步计算的应用题（三）》

发表于：2016-04-22

教学目标（一）使学生学会从一个数里连续减去两个数的应用题的第一种解答方法。即求两次剩余。（二）初步培养学生分析和解答应用题的能力。（三）通过教学，初步培养学生积极思维的良好习惯。教学重...
国小数学《两步计算应用题》教案设计

发表于：2016-05-05

教学目的1．使学生初步认识含有三个已知条件的两步应用题的结构。2．使学生初步理解和掌握两步应用题的解题思路，会分步列式解答两步应用题。3．通过创设情景，使学生能在生活化的情境中体验和...
数学教案：比较两数与倍数关系的两步应用题

发表于：2015-02-17

教学内容：教科书77页例2。教学目的：1．学生通过观察、探究、研讨等活动，使学生掌握“比较两数差与倍数关系”的两步应用题的结构，并学会分析解答此种应用题，并且进一步巩固含有三个已知条件的...
国小六年级数学《分数乘法两步应用题》优秀教学设计

发表于：2017-07-07

教学内容：课本第１９页例３，完成“做一做”题和练习五的第６～１０题。教学目的：１．使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法两步应用题。２．培养分析能力，发展学生...
《两步计算的应用题一》教案

发表于：2023-04-20

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的《两步计算的应用题一》教案，欢迎阅...
国小数学《两步计算应用题练习》教学设计

发表于：2015-02-17

教学内容：第84、85页练习十八第11-17题。教学目标：使学生进一步掌握两步计算应用题的综合法思路，学会正确分析和解答比较简单的.两步计算应用题，提高学生分析、推理、比较和解答应用题的能...
国小六年级含有两个已知条件的两步应用题的计算数学教案

发表于：2017-10-29

教学目的：1．学生通过观察、探究、研讨等活动，初步认识多（少）几求和、几倍求和（差）的两步应用题的结构，掌握这类应用题的分析方法，并会分步列式解答。弄清含有两个已知条件的一步应用题与两步应...
数学教案《带小括号的两步式题》例析

发表于：2017-11-26

教学内容：教科书第54页例2、例3，完成“做一做”和练习十三.教学目的1.使学生认识小括号及其作用，了解带小括号式题的运算顺序，会计算带小括号的两步式题.2.加强数学语言训练，培养学生观察、...