有关朱元思书的精选

八年级语文下册《与朱元思书》知识点归纳

发表于：2017-07-11

一、通假字1、窥谷忘反“反”通“返”，返回2、蝉则千转不穷“转”通“啭”，鸟叫声。二、词类活用1、任意东西东西名作动，往东往西2、负势竞上上名作动，向上3、横柯上蔽上名作状，在上面4、互...
省公开课一等奖《与朱元思书》教学设计

发表于：2017-11-04

【教材分析】本文从题目看是作者写给友人的一封书信，但与一般书信不同，没有问候的套语和日常事务的叙述，而是一篇由清词丽句构成的写景小品文，作者描绘了富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀...
《与朱元思书》教案设计

发表于：2016-04-29

教学目标1.理解本文景物描写的特点。2.体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触。3.熟练地背诵课文。教学重点1.理解课文的思想内容。2.疏通文意并熟练地背诵课文。课前准备1.借助注释...
与朱元思书原文赏析

发表于：2015-01-27

作者：南朝梁·吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上...
对《与朱元思书》深入解读的教学设计

发表于：2017-08-24

一、研(独立)——初次解读(一)导入：本文是吴均写给友人朱元思的一封书信节录，文章没有一般书信的格式，也没有通常书信中事务的叙述和问候的套语，而是向友人描绘富阳至桐庐一百多里的富春江...
与朱元思书原文、翻译注释及赏析

发表于：2021-08-17

原文：与朱元思书南北朝：吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负...
与朱元思书说课稿2015范文

发表于：2015-03-22

根据新课标的理念，我将以教什么、怎么教、为什么这么教为思路，从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程以及板书设计这五个方面进行说课。首先谈一谈我对教材的理解。《与朱元思书》是...
《与朱元思书》赏析12篇

发表于：2023-07-16

《与朱元思书》赏析1《与朱元思书》一文写作于南北朝时期，作者是吴均。这篇山水小品文成为名篇，是与其写作手法和创作背景分不开的。南北朝时期是中国历史上比较黑暗、复杂的乱世，地方割...
与朱元思书教学设计方案

发表于：2015-01-29

《与朱元思书》教学设计。《与朱元思书》是文学家吴均的一篇著名的山水小品，被视为骈文中写景的精品。为方便教师更好的教学，语文网小编给大家整理了《与朱元思书》教学设计，其教学环节之...
与朱元思书的赏析

发表于：2015-03-21

《与朱元思书》是梁朝的吴均写的一篇写景小品文。书即书信，这篇短文是他写给朋友朱元思的一封信。这封书信几乎通篇都是写景，写了富春江上秋天美丽的景色，也许作者写这封信的目的就是要把...
与朱元思书赏析

发表于：2015-05-17

《与朱元思书》是梁朝的吴均写的一篇写景小品文。“书”即书信，这篇短文是他写给朋友朱元思的一封信。这封书信几乎通篇都是写景，写了富春江上秋天美丽的景色，也许作者写这封信的目的就是...
与朱元思书扩写800字

发表于：2022-01-30

自从我因病辞官后，我的生活就一下子变得轻松了起来：既不用日日处理政务，又不用费心去处理与其他官员的关系，随心所欲，有大把的时间来做自己喜欢做的事，衔觞赋诗，怎是一个快活了得？有一次，我来到...
《与朱元思书》阅读答案及译文赏析

发表于：2020-10-22

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千...
与朱元思书语文教案

发表于：2017-12-01

【教学目标】一、知识与能力目标1.切实掌握文言基本知识，夯实文言基础。2.充分利用朗读与想象，培养文言语感，激发学习文言文的兴趣。3.品味写景的妙语佳句，掌握写景的方法与技巧，提高鉴赏与...
与朱元思书教学设计模板

发表于：2015-05-27

【教材分析】本文从题目看是作者写给友人的一封书信，但与一般书信不同，没有问候的套语和日常事务的叙述，而是一篇由清词丽句构成的写景小品文，作者描绘了富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀...
人教版2017-2018学年八年级上同步练习2第三单元第11课与朱元思书语文试卷

发表于：2017-09-08

一、选择题下面加点字的注音有误的一项是（）A.缥碧（piǎo）无碍（ài）泠泠作响（líng）B.飘荡（dàng）急湍（tuān）嘤嘤成韵（yīng）C.轩邈（miǎo）经纶（lún）鸢飞戾天（yuān）D.横柯（kē）窥谷（kuī）好鸟相鸣（hào）下列句...
《与朱元思书》第二课时教案设计

发表于：2017-12-01

《与朱元思书》这篇文章用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。与朱元思书教案设计具...
关于《与朱元思书》名句的理解性默写

发表于：2017-10-09

《与朱元思书》名句理解性默写1.本文的主旨句(作者的感慨)：鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。2.高度概括山水特点的句子(全文之纲)：奇山异水，天下独绝。3.写登舟纵目总体感受的：风...
八年级语文下册《与朱元思书》知识点

发表于：2020-07-27

一、通假字1、窥谷忘反“反”通“返”，返回2、蝉则千转不穷“转”通“啭”，鸟叫声。二、词类活用1、任意东西东西名作动，往东往西2、负势竞上上名作动，向上3、横柯上蔽上名作状，在上面4、互...
朱元思书作文（通用36篇）

发表于：2024-01-13

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的朱元思书作文，欢迎阅读，希望大家...
《八年级与朱元思书》语文知识点赏析

发表于：2014-08-05

语文知识点八年级1、作者：吴均，南朝梁文学家。解题：“与”：给予。“书”：信。题目的意思是写给朱元思的一封信。信中述说旅行所见，寥寥一百四十余字，把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生...
《与朱元思书》的赏析

发表于：2015-05-17

《与朱元思书》是梁朝的吴均写的一篇写景小品文。“书”即书信，这篇短文是他写给朋友朱元思的一封信。这封书信几乎通篇都是写景，写了富春江上秋天美丽的景色，也许作者写这封信的目的就是...
国中语文《与朱元思书》教学设计

发表于：2017-11-09

【教学要点】1、掌握以下词语：行旅桐庐悠然领略鸢飞戾天经纶亟思遁世缥碧轩邈泠泠窥谷忘反见日2、体会本文多层次多角度描绘景物的特点;3、体会本文骈散结合等特点;4、学习本文对景物作...
2015最新《与朱元思书》说课稿

发表于：2019-11-27

一、教学目标、重点难点的设计国中语文教学大纲要求：诵读古代诗词和浅易的文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。大纲中有文言文背诵推荐篇目20篇。《与朱元思书》即是其中的...
《与朱元思书》优秀的教案

发表于：2018-01-12

【教学目标】一、知识与能力目标1.切实掌握文言基本知识，夯实文言基础。2.充分利用朗读与想象，培养文言语感，激发学习文言文的兴趣。3.品味写景的妙语佳句，掌握写景的方法与技巧，提高鉴赏与...