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发表于:2024-01-01
在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的《记金华的双龙洞》教学设计范文,欢...
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发表于:2017-07-08
记金华的双龙洞这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景。下面是小编整理的记金华的双龙洞教学设计范文,大家一起来看看吧。【学习目标】1、学习本课生字、新词,理解词义。2、了解游...
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发表于:2020-12-08
作为一名教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编收集整理的记金华的双龙...
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发表于:2016-04-22
教案逻辑思路清晰,符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的方法,通过互动式教学安排和过程,能够使学生举一反三,培养学生自主学习习惯和能力。下面是小编整理的关于记金华的双龙洞...
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发表于:2017-04-19
金华的双龙洞景致美丽奇特,吸引了许多中外游客,同学们是不是也想去双龙洞看一看,那就让我们和文中的我一起去游览,好吗?教学目标1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热...
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发表于:2015-02-06
《记金华的双龙洞》是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。下面是小编整理的《记金华的双龙洞》教学设计,大家一起来看看吧。【教学要求】1、使学生了解课文是按游览顺序记...
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发表于:2024-01-02
作为一名教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编收集整理的记金华的双龙...
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发表于:2015-05-27
教学要求:1、了解从金华去双龙洞的路上的特点,激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序,制作一张游览示意图。3、学会本课生字词语。4、有感情地朗读课文,背诵你喜欢的自然段。教学...
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发表于:2018-05-10
《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生早年写的一篇游记。今天小编给大家收集整理了记金华的双龙洞教案设计。记金华的双龙洞教案设计具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然,问题设计精当的...
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发表于:2016-01-07
教学要求:1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序。3、学习本课生字。掌握浙江、杜鹃、明艳、蜿蜒、聚集、孔隙、臀部、稍微、漆黑、观赏...
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发表于:2018-07-04
教学要求:1.通过语言文字了解金龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱,培养学生的想象能力,第8课记金华的双龙洞。2.了解作者的游览顺序,练习给课文编提纲。3.学习课文生字新词。4.有感情地朗...
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发表于:2015-11-29
《记金华的双龙洞》文章记叙了作者游览金华双龙洞的情景,融情于景,表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和欣赏大自然的审美情趣。接下来应届毕业生考试网为大家提供了《记金华的双龙洞...
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发表于:2019-10-03
教学目标:1、认识本课11个生字。2、有感情朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3、了解作者的游览顺序,分清文章的主次,学习作者观察和表达的方法。4、阅读与想象相结合,了解金华双龙洞的特点,激发...
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发表于:2017-01-17
记金华的双龙洞这是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。下面是小编整理的关于记金华的双龙洞教学设计,欢迎大家参考!教学要求:1.通过语言文字了解金龙洞的特点,激发学生对大...
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发表于:2017-12-14
导语:记金华的双龙洞这是叶圣陶先生早年写的一篇游记,也是国小阶段的学生接触的第一篇游记。文章记叙了作者游览金华双龙洞的情景,融情于景,表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和欣赏大...
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发表于:2016-05-19
记金华的双龙洞这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,情融于景,表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。下面是小编整理的《记金华的双龙洞》说课设计,大家一起...
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发表于:2017-10-25
《记金华的双龙洞》记载了怎么样的一个故事?又怎么呈现给学生呢?下面是由本站小编为大家准备的,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!教学要求:1、通过语言文字...
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发表于:2020-02-08
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢?以...
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发表于:2015-03-12
记金华的双龙洞这是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞。采用了移步换景法。下面...
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发表于:2017-07-28
《记金华的双龙洞》是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞。表达了作者叶圣陶热爱...
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发表于:2018-04-08
一、创设情境,激发兴趣教师以学生的“春游”创设情境。“老师当导游,带你们到金华的双龙洞游玩,好吗?汽车开动着,看看那里的景色怎么样。现在正是春暖花开的季节,同学们现在下车,我们一边登山...
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发表于:2018-02-03
作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的记金华的双龙洞教学设...
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发表于:2015-09-01
记金华的双龙洞表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热爱。下面小编整理的关于记金华的双龙洞教学设计ppt,欢迎大家参考!记金华的双...
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发表于:2020-09-16
在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的《记金华的双龙洞》教学设计范文,欢...
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发表于:2017-09-26
记金华的双龙洞这篇游记,表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热爱。下面是小编整理的关于《记金华的双龙洞》教学设计及反思,欢迎大...