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发表于:2017-07-22
一、文言实词(一)文言通假1、夙遭闵凶:闵,通"悯",可忧患的事(多之疾病死伤)。2、零丁孤苦:零丁,通"伶仃",孤独的样子。3、终鲜兄弟:鲜,同"无"。4、常在床蓐:蓐,同"褥",草褥子、草席。5、除臣洗马:洗,又...
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发表于:2022-02-26
当品味完一本著作后,大家心中一定有很多感想,这时就有必须要写一篇读后感了!那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编整理的陈情表的读后感,欢迎大家分享。陈情表的读后感1古人常说读书必...
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发表于:2015-07-23
教学目标1、“表”是一种文体,了解这种文体的特征。2、古人以“忠孝”为先,却又往往忠孝不能两全,注意作者在文中表露的情感。3、文章写作的对象是皇帝,所以既要说得天衣无缝又要极尽委婉...
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发表于:2020-03-21
当品味完一本著作后,你有什么总结呢?何不静下心来写写读后感呢?怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编为大家收集的《陈情表》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《...
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发表于:2023-12-29
当品读完一部作品后,你有什么领悟呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编整理的《陈情表》读后感,欢迎大家分享。《陈情表》读后感1读完李密的...
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发表于:2023-02-26
当看完一本著作后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么你真的会写读后感吗?以下是小编为大家整理的《陈情表》读后感,希望能够帮助到大家。《陈...
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发表于:2016-02-09
教学目的:1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情。2.引导学生赏析本文行文思缜,脉络分明,陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术。3.继续指导学生积累常用的文言词语...
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发表于:2015-06-24
陈情表叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,真情流露,委婉畅达。下面,小编为大家提供陈情表原文注释译文,希望对大家...
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发表于:2016-12-31
陈情表原文1臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期...
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发表于:2022-06-14
在学习、工作或生活中,我们时常会遇到不一样的人,经历不同的事,有不同的感悟,这个时候,写篇关于自己感悟的文章是个不错的选择。不过,你知道要怎么写感悟吗?以下是小编整理的《陈情表》读后感...
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发表于:2014-11-30
读完一本经典名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时就有必须要写一篇读书笔记了!那么我们如何去写读书笔记呢?下面是小编帮大家整理的《陈情表》读书笔记,欢迎阅读与收藏。《陈...
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发表于:2018-08-29
《陈情表》原文赏析1陈情表臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚...
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发表于:2014-08-08
被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一,有"读诸葛亮《出师表》不流泪不忠,读李密《陈情表》不流泪者不孝"的说法。下面yjbys小编为大家准备了陈情表原文翻译注释,欢迎阅读。陈情表原文:...
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发表于:2022-03-07
一、导入课题以简介作者及后人对该文的评价导入。李密自幼丧父,母改嫁,赖祖母刘氏抚养无人。李密侍奉祖母甚孝,故以“孝”名于乡里。李密为人刚正,颇有文名,年轻时曾仕蜀汉,表现出相当高的外...
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发表于:2015-06-24
《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,真情流露,委婉畅达。该文被认定...
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发表于:2020-04-11
一、课文补注李密上《陈情表》后的经历及后人:后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮...
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发表于:2015-10-11
《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章。此文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一,有读诸葛亮《出师表》不流泪不忠,读李密《陈情表》不流泪者不孝的说法。下面是小编...
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发表于:2016-12-31
陈情表从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,辞意恳切,真...
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发表于:2015-05-21
当品味完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光会读哦,写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家收集的陈情表读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。陈...
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发表于:2016-10-03
第一课时一、导入课题以简介作者及后人对该文的评价导入。李密自幼丧父,母改嫁,赖祖母刘氏抚养无人。李密侍奉祖母甚孝,故以“孝”名于乡里。李密为人刚正,颇有文名,年轻时曾仕蜀汉,表现出相...
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发表于:2017-07-20
师:1700百年以前的魏晋时局动荡。魏灭蜀国之后,司马炎篡位,魏国灭亡。晋武帝为了巩固自己的地位,他大量征招汗蜀旧臣。西蜀名士李密走进了他的视野。李密有年迈的祖母,无法脱身。一面是至高...
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发表于:2014-08-08
多情的《陈情表》《陈情表》是李密写给晋武帝的一份公文,也是我国古代散文中的一篇奇文。字字生情,句句含情,《陈情》之情,耐人寻情。下面是yjbys小编为您收集整理的原文,及翻译,欢迎阅读!原...
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发表于:2023-03-16
当细细地品读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不写一篇读后感记录下呢?是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编收集整理的陈情表的读后感,希望对大家有所帮助。陈情表的读后感1...
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发表于:2015-07-25
教学目标:1、熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;2、鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言;3、深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。教学重点:重要的古汉语语词知识教学...
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发表于:2017-06-11
《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章,它被被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一,有"读诸葛亮《出师表》不流泪不忠,读李密《陈情表》不流泪者不孝"的说法。以下是小编整理的'关于《...