有关历史教学中如何培养学生的学习能力的精选

第一、激发学生的学习兴趣，使学生由“要我学”转变为“我要学”。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“兴趣是最好的老师”。要提高学生学习历史的兴趣，教师应当做好学生的思想工作。...

一、激发学习兴趣，促进学生主动学习“兴趣是最好的老师”；动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。教师要让学生在具体的操作活动中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见...

知识的迁移，通常有正迁移和负迁移两种表现形式。所谓正迁移，即积极的迁移，是指把自己掌握的某些知识准确地、灵活地运用到学习新的知识和解决新的问题的过程中，以收到触类旁通、举一反三的...

（1）引导——发挥学生主体作用学生是学习的主体，要使他们能准确地掌握知识，熟练地应用知识解决实际问题，就必须调动其学习的积极性、主动性。因此，在课堂教学中引导学生主动地参与到教师的教...

新课程改革强调，充分发挥教师的主导，学生的主体地位。在教学中，教师起着组织、引导学生学习的作用，还要挖掘学生的潜能，突出学生是主体，让学生自觉主动地学习，掌握学习方法，取得优异成绩。作为...

埃德加·富尔曾指出：“未来的文盲不再是不识字的学习人，而是没有学会学习的人。”而学会学习的基本途径是善于自主学习。新课标指出：自主学习是学生学习数学的重要方式。自主学习是一生中...

教学情境随着新一轮课程改革的深入，新课标对课堂教学提出的要求引发了广大教师的深入思考。在高中数学新课标中指出，在数学教学中，教师不仅要让学生学会数学知识，还要让学生学会自主学习、...

1、艺术性的开头良好的开头，是成功的一半。历史课教学也要有一个良好的开端，要象一部优秀的电影、小说那样，一开头就能把读者吸引住。在介绍九·一八事变时，我通过播放“我的家在东北松花...

一、国中生不喜欢学习历史的原因我在历史的教学工作中,经访谈调查了近100个学生，对学生不喜欢历史的原因进行了汇总，主要有以下四点:1、是学生认为历史科在国中阶段是“副科”，在会考中所...

创造性思维能力绝不仅仅是一种能力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态，是一种综合素质。培养青少年创造性思维能力，是进行教育教学改革，全面推进素质教育的重要内容。下面谈谈自己在历史...

在历史教学中，我们常常会遇到历史人物的评价问题。我们所说的历史人物，是指在一定的历史时期，对社会历史进程或重大历史事件有突出作用的、对历史发展有着重大影响影响、留下明显痕迹的人...

历史教学应尽可能还原历史、再现历史。教师在日常教学中应重视证据,将凭证据说话贯穿于叙述历史事件、分析历史现象、品评历史人物等教学的每一个细节。让学生知道一切凭证据说话，有多...

内容提要：自主学习，是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方法。它是以学生为学习的主体，通过学生独立的观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程来实现学习目标的一种学习方式...

在现代教育中，培养学生“终身学习的能力”应该首先解决两个问题:1.教育者实现教育观念的转变作为教育工作者，贯彻落实《基础教育改革纲要》，培养学生终身学习的能力，首先要实现教育观念的...

现代教育要求实现从应试教育向素质教育转变，对教师而言，既要减轻学生负担，又要提高教学质量，就要从发展学生智力培养学生能力入手，现从四个方面谈起。一、加强基本知识的学习和基本技能的掌...

在数学教学中实施素质教育，其核心是培养学生的创新能力，主要依赖于教师对学生的认识和心理发展规律，把开发智力、发展智力和培养创新能力有机结合引入到教与学的全过程。那么在呢？笔者在多...

从事历史教学的实践，使我认识到，对于培养学生的能力，提高学生的素质，历史学科具有其他学科不可替代的独特优势。由于历史学科的特点，历史教材的文字表述一般偏重于叙述，因而在教学过程中，老师...

培养学生的创造力和学习力学习需求提到学习需求，在学生入学前恐怕没有人会认为哪个孩子是没有学习需求的，他们在很小时会经常问爸爸妈妈很多问题。可是为什么在孩子上学后，有些父母会抱怨...

自主学习是指学习者负责、管理自己的学习，自己选择学习目标、内容、策略，从而获得有效的自主能力。学习是获取知识和技能的过程。在建构主义者看来，知识是人们永无休止的探索。教师不能把...

世界卫生组织曾经在一份报告中指出：青少年的心理健康状况堪忧。从1998年浙江学生“徐力弑母事件”和2002年清华大学学生“刘海洋硫酸泼熊事件”到2004年震动全国的云南大学“马加爵事件...

一、培养兴趣，激发学习的主动性地理教材的一个突出特点是图文并茂，各种地图中贮藏着大量的地理信息。引导学生学会使用地图，让学生从地图上获取知识，从而逐渐树立起学生主动参与学习的意识...

国中阶段英语教学的重点是在于如何培养学生的自主学习能力，这是每一位国中英语教师都面临的课题。提高学生的自主学习能力能够激发学生的学习兴趣，提升学生学习英语的积极性和主动性，使他...

一、导入激趣，激发学生主动学习的欲望导入语的效用在于用生动形象的语言来缩短老师与学生之间的距离，使学生从导入语中产生疑问，形成一种渴求有关知识的心理。导入语设计的巧妙，会引发学生...

“自主”就是让学生真正成为教学的主体，也就是让学生积极能动地参与教学活动，积极主动地进行学习认识和学习实践活动，是学生的自我教育、自我活动和自我拓潜的过程。学生主动学习的精神，需...

随着数学教材改革的深入开展，提高学生能力的问题越来越引起人们的重视。所谓学生的能力，就是指学生能顺利完成各种活动所必备的基本心理能力。结合高中数学学习，学生的能力包括主动探究数...