在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的我向往的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果問孩子們心中最美好的生活是什麼樣子？估計很多同學都會説：我向往豐富多彩、科技發達的都市生活，在那裏有節次鱗比的高樓大廈；有川流不息的車水馬龍；有霓虹閃爍的歌劇院、音樂廳……
而我最嚮往的是田園生活，這裏的天空是那麼的蔚藍；這裏的農民是那麼的憨厚、質樸；空氣中到處都是泥土夾雜着芳草的氣息，是多麼的沁人心脾！一年之計在於春。這是一個播種希望的季節。你看，田間地頭到處都是忙碌的身影。轟隆轟隆的鐵牛你追我趕，在主人面前大顯身手，也恰似趁着這農忙時節好好活動活動筋骨，向人們詮釋“生命在於運動“的道理。孩子們也沒閒着，他們用長長的竹竿費力地摘樹上的槐花和榆錢，等大人們回來一頓香噴噴的美味粥就出爐了。吃完之後你難免也會生出這樣的感慨：杯盤粉粥春光冷，池館榆錢夜雨新。那麼春天的確就是一句句詩了：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；又是一年芳草綠，春風十里杏花香……比起春天，夏天燥熱喧囂了許多。
大街小巷濃密的樹蔭下坐滿了納涼的街坊鄰居。嘴裏吃着幾毛錢一隻的冰棍，聊着思想並不是多麼高深的話題，看着孩子們樂此不疲地用麥粒兒嚼成的麪糊糊粘知了，一串串掛在脖子上。汗水濕透了衣衫，順着臉頰留過的地方都成了縱橫交錯的溝溝坎坎。誰也不會嘲笑誰今天早上起牀沒有洗臉，一切都是那麼的舒暢、自然。稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。涼爽的秋風送來豐收的喜訊，大地一片金黃。沉甸甸的穀穗笑彎了腰；包鼓鼓的玉米吐着長長的鬍鬚；朵朵白雲降下藍天，調皮地躲在綠葉下，棲息在枝頭上，這盛開的希望讓農民伯伯滿臉的皺紋都樂開了花。冬爺爺攜帶着呼嘯的北風如約而至。這個銀裝素裹的世界給稚嫩的麥苗蓋上一層厚厚的棉被；孩子們更是歡天喜地的你追我趕，在雪地裏打雪仗，堆雪人。
冬天裏最美好的還是春節，吃餃子，放鞭炮，穿新衣，拜新年。兜兜裏裝着長輩給的壓歲錢，沒有誰計較多少，只想着這是爸爸媽媽的愛，可千萬別丟了。這裏有世界上最純潔和最美麗的顏色相交形成的地平線，這顏色是天空的蔚藍和大自然純粹的綠。我不知道這田園的天空以後會不會變成像城市的那樣污濁？可愛的木屋變成拔地而起的高樓？田野變成水泥地面？清澈的小溪被污水替代？
對於這片田園的未來，我不知道的太多太多。但我希望這裏的人們永遠保留着那份善良與淳樸，因為這是我向往的田園生活！
我向往的生活作文2今年秋天，我終於告別了已過了五年的，枯燥的國小生活，進入下一個令人感到艱辛又愉快的學習地點也是“人生中最為重要的學習旅程之一―國中”。
曾經，我也想過我的國中生活是什麼樣子：
優美的學習環境：墨綠色的大門，在空中劃過一條優雅的弧線。廣闊的操場的外面是一條把操場包圍起來的400米的塑膠跑道、廣闊的操場裏面是一個足球場，兩個白色球門座落在足球場的最左邊和最右邊。綠色的球場，紅白相間的跑道和在一起，體現出活潑和激情。籃球場不再擁擠在操場中間，而是獨立造在操場後面的空地上。球筐上的板不再是用鐵做的，而是不鏽鋼和鋼化玻璃搭配組成；柱子不再鏽跡斑斑，而是光滑如鏡，沒有一點瑕疵；地上的線不再是模模糊糊的，而是用紙貼得整齊又平滑……教學樓的走道不再狹窄，而是又寬闊又光亮；樓梯也不再是古板的筆直朝下，而是圍着一根柱子旋轉而下。教室裏，潔白如雪的桌椅整齊的排成七列，前後放着兩大塊黑板：前面的用來教學，後面的用來畫板報。上課時，老師使用電腦和投影儀配合多功能教學軟件繪聲繪色的講着課，手中的粉筆不時在黑板上掃幾下。同學們都坐直了身子聚精會神地聽講，遇到難題便記錄下來，以便複習。
同學們的真摯友誼：在心的學校裏，不但可以和以往的好朋友繼續相處，也可以教到其他的新朋友。在這幾年的生活中，我們互幫互助，一起學習、一起玩耍，一起成長。每當在學習上碰到想不通的問題和看不懂的語句時，純真的友誼可以幫助你；每當在玩耍時不小心擦傷了或者扭傷了手腕與腳腕，你的摯友們可以幫助你；每當你遇到糟糕的雨天，但沒帶雨傘和雨衣時，真摯的情感可以幫助你。這種温馨的感覺多好啊！
辛苦的學習生涯：因為，我進的國中可以説是“普陀區最好的中學了”，在國小中成績不是很好的我進這樣的學校其實很有壓力。聽説，這個學校對學生抓得很緊，不好的學生有可能被退學，並且我必須在班中等的成績才有機會進重點高中。爸爸媽媽説：“進這所中學就是為了進重點高中的，否則讀這麼貴的學校有什麼意思？”聽着這話，我不由得一顫，我擔心，甚至懼怕我自己達不到目標。可自從老師家訪過以後，我便對自己充滿了信心，竟然一個班級後4分之1的人，最終可以獲得年級前十名的好成績，我又為什麼不行？雖然進華中學的作業多、課程多、又異常嚴格，但是我確信我做得到：因為我的前面有着無限的光明；我的心中有着必勝的信念；我的爸爸媽媽正鼓勵着我勇往直前。
送走了純真無邪的國小生活，迎來了多幾分辛苦的中學生活。雖然國中充滿着辛苦和勞累，但我忙，卻很快樂。
我向往的生活作文3車水馬龍，人聲鼎沸似乎就成了現代都市的代名詞，如此繁忙，擁擠的生活總像顆大巨石重重的壓在每個都市人的心中，鬱悶，憂愁的情緒也排山倒海般的淹過僅存一絲的快樂，無不令人心因之囚困。
然而，身為高等靈長類動物的我們，必會想出解決之道，其中之一便是經由豐富的想象力及創造力構出一座專屬自己的鳥託邦，我當然也不例外。
望向窗外，金黃飽滿的稻穗隨風起舞，和一旁的大樹相互唱鳴，樹上的蟬就像個指揮家，無時無刻都發出一陣帶有糾正意味的嗡鳴，但最終仍敵不過帶有極高天份卻不受控制的聲樂家──風的頑皮，只好任由其歡欣，無拘無束的大展金嗓。
窗內，一櫃櫃的書整齊的排列在陽光滲入之處，看似安靜卻帶點浮動，每一本書都似一個爭寵的孩子，急切卻略有嬌態的衝進我的懷抱。桌上擺着一盞好茗，陽光從那窗內透入，好似一條條金絲環繞在我身上，整間木屋也因此明亮，真有張潮所説讀異書，賞佳茗的情致。
夜裏，星兒似顆顆的鑽石懸在天際，月亮也如一枚皎潔的銀盤擺在那兒，就好像一位貴婦般的夜空，掛戴奇珍異寶，坐在遠處享用着高貴的晚餐，遠方的牧童趕着成羣的牛和羊回來了，它們臉上皆掛着滿足卻略顯疲態，一進入柵欄中，便安詳且舒適的潛入夢鄉。鄰家嬉鬧的孩子們亦回到了家中，蓋上温暖且鬆軟的被子，耳 際旁仍有樹和風的唱鳴，漸漸的沉入夢境。
回至屋內，一盞燈燭在那閃鑠不定，我從容不迫的回到桌前，提起一本異書，心中不再為世事所紛攏，不再為俗世而苦惱，如此愜意的生活，令我流連忘返，即使夜已深了，我依然沉迷在閒適的世界及浩瀚的書海之中，沒發覺一旁的沙漏，早已該轉向另一面。
迴歸現實，陶淵明式的生活已難尋，身旁周遭皆充赤着壓力與不悦，幾乎不含一絲的愉悦之情，但我依舊相信，夢想絕對不僅是空想，但若不努力實現，那必為空頭支票，永無兑換之日，所以從今起我必須開始費心且耕耘，為將來的美好世界打穩地基，為嚮往的生活做好基礎，有朝一日必能抵達我最嚮往的世界。
我向往的生活作文4我向往悠閒的生活。
馮驥才先生説，家鄉是唯一不用設防的地方。可對我來説，我卻希望在這裏設置堅固的防線，因為我向往悠閒的生活。
每次坐在爸爸帶我“放風”的車中，一看見高速公路上那寫有家鄉名稱的路牌，我都習慣性地將身子向後一靠，哪怕能晚一秒到達也好。我清楚地知道，當我的腳一踏上這裏的土地，我將被捲入那一陣風，那一陣繁忙的風。可我向往的是悠閒的生活。
其實在其他地方也是繁忙的，但我不必融入其中，當人羣向學校或一些公司湧去時，我可以逆流而行，到處閒逛；當車輛形成一條持續流動的河流時，我可以停住腳步，悠閒地數着身邊經過的車輛。
可在這裏，我必須融入。我必須允許鬧鐘刺痛我的耳蝸，將手伸到冰涼的空中；我必須在預備鈴響起時奔向教室，忐忑地推開教室門；我必須在一片安靜中，將頭埋進一羣思索的頭顱中。
我向往的可是悠閒的生活！
在瀝青路鋪好之前，在大樓豎起之前，這裏曾是油菜花的海洋，我走進其中，用手捧住一隻蝴蝶，感受它的生機，直至白色襯衫上映下點點金粉，然後將它輕輕安放在一片花瓣上。這裏曾有一羣人在橋頭乘涼，我擠在其中輕搖蒲扇，並伸出手指，描繪倒影中我的輪廓，清點遠處發亮的窗户。在這裏曾有一棵高大的桃樹，我站在圍牆上，靠在樹杈上，將桃子扔向妹妹撩起的裙襬中，直至身上被蚊蟲叮得通紅。在這裏曾有一層銀白的雪，沒有車輛將其碾走，一路的腳印都只屬於我自己。
這才是我向往的生活啊！可就在瀝青路鋪好之後，在樓房豎起之後，只有你那筆直的道路一遍遍告誡我，你應該往這裏走，走進那一片繁忙。
現在的繁忙只為了以後嚮往的生活。
嚮往的生活？將PALSE中激發學生思索與探究的問題，作為檢驗知識是否豐富的題目來做，然後驕傲地説：“我們又是第一。”將不純粹的思想注射進純粹的文章中，然後因自己領悟出多層含義而興奮。生活哪有那麼多大道理？
我向往悠閒的生活，希望能生活在允許悠閒的環境中。如果你對這改變感到恐懼，那麼，請讓開，讓我們活給你看。
我向往的生活作文5每逢要放假的時候，同學們個個高興得滿臉紅光，為暫時可以擺脱開這兩點一線的生活而感到萬分欣喜。可放不了多久的假，與我較好的同學便紛紛打電話來訴苦，説這種整天呆在家裏的生活比學校生活要糟得多。可每逢這時，在香港的表妹又打電話來喜滋滋地告訴我她要出國了。因為每逢放假，她們學校總是有組織學生去外國學習。
五年級的暑假我過得最無聊，因為很長。熬到快開學時，表妹興高采烈地打電話來，告訴我她由英國回來了。
“我在那邊好好玩啊！東西也很多，並且很多香港都沒有的。那種羽毛筆很輕盈，我買了兩支回來，一支準備和一些在英國照的相片及一些紀念品寄過去給你。説到在英國照的照片，大多都是一些建築物吧，很別具一格，有點古式。我還買了一隻小布熊，並且有很多件衣服可以給它換的。售貨員還幫它打了出生證明呢！很可愛的！
“這二十幾天我去了倫敦和其他兩個城市。有去過莎士比亞的家看過，也看了雅典娜的衣服。不過我認為那些衣服不怎麼漂亮。我們在那邊一個學校裏學習，那裏是英國的老師教的，她糾正了我們很多發音不準的單詞。她還讓我們寫日記。日記是從電腦打印出來的，然後自己畫張畫作封面，訂在一起。老師説我寫的日記很棒呢！
“我們還整天運動。早晨要很早起牀，去跑步。課間休息的時候，我們幾個同學總在一起打籃球，打網球，也打高爾夫球，還踢足球。我們在那邊也結識了不少朋友，一起説笑，很有趣。同學們説我長高了許多。每天晚上洗澡時，我們都會跑到樓上去。因為我們的宿舍有八個人睡，卻沒有浴室，要到宿舍對面去洗。而宿舍對面的浴室卻很舊，還有蜘蛛啊什麼的。不過樓上的宿舍雖十個人睡，卻有四個浴室，還很新。每天晚上天黑了，四周都沒開燈，我們幾個同學便結伴一起上去。但是總要跑步上去的，因為我們必須搶位置。以前我常常慢了別人，不過漸漸的我便總是搶第一。
“我還真捨不得回來呢！表姐，你那邊有什麼新聞嗎？”
我正聽得津津有味，她卻突然來了個大轉彎。我沒有心理準備，愣住了：“新聞啊……”
我好希望可以有像表妹這樣的生活。她的假期生活，豐富多采，並且學習，運動，玩樣樣俱全，還鍛鍊了膽量，學會了許多課本沒有的知識，增強了獨立性，收穫甚廣。我向往這種學習生活，嚮往這種五彩繽紛的豐富的課餘生活。
我向往的生活作文6現已是冬末春初，天邊剛吐出一抹白。昨夜天公痛痛快快地下了場大雨，陰沉的烏雲卻死賴着遲遲不肯離開，往日那渾身囂張氣焰的太陽也縮起了腦袋。只有自由的風，在鄉間市上無所畏懼地闖蕩。這樣的日子已經持續了一星期了。
抬頭望穿雲層，那裏似乎有個黑影，在嗤笑着什麼，像是對灰溜溜的太陽，又像是對灰溜溜的我。我像無骨雞柳一樣無力地斜靠在窗框上，一手託着下顎，微紅的雙眼注視着那片金黃的油菜地，腦子裏的思緒翻湧，像一鍋沸騰着的、味道差極了的雜菜湯。媽媽的不講理和咄咄逼人還在腦海裏一遍又一遍、不受我控制地重演。接着，一個又一個疑問蹦出了腦海：難道一天到晚埋頭寫作業的才是好孩子？別人家的孩子無論哪方面都比自己好？女孩子未來的命運就是相夫教子？這些疑問如蓄勢待發的暴風雨，似乎下一秒就要席捲而來把我吞噬。撫平我心底煩躁的，是被微風從油菜地那輕遞過來的芬芳，和她在我耳邊拂過的清涼。一切的煩躁和委屈似乎都隨她而去，帶到遠方不知名的地方。而她，一句話也沒説，就那樣瀟灑地離開了。我不知道她的模樣，但我知道，她叫風，讓野草“春風吹又生”的風。
我也想像風一樣。像風一樣翻過喜馬拉雅山，捲過西伯利亞大草原，橫渡過廣袤無垠的撒哈拉沙漠，最終在巴黎鐵塔的塔尖停留幾秒。因此，我很崇拜“風一樣的女子”三毛。她的一生曲折坎坷。小時候逃學讀書的懵懂，長大後寄身沙漠又漂泊四方的情懷，再有失去至親至愛的痛苦，都被她用手中那隻生花妙筆把《雨季不再來》《撒哈拉的故事》《夢裏花落知多少》等一系列膾炙人口的作品帶給讀者，讓讀者與其同悲共喜。“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪裏都是在流浪。”是啊，要像風一樣自由，像風一樣堅強，像風一樣有夢想。
風，有時來的那麼悄悄然，有時又來的那樣轟轟烈烈。她吹活野草，潤物無聲；她奔向遠方，實踐理想。而我，也會在籌足資本後，像風那樣，奔赴遠方，去尋找我想要的那種生活和理想。
恍惚間，一縷温暖的陽光落在臉上，不知不覺，烏雲盡數散去，太陽重新普照大地。微風不燥，又一次路過我的窗前，襲向不知名的遠方，殊不知，我的心也流浪在遠方。
我向往的生活作文7正所謂白駒過隙，轉眼間，經過了十年的勤奮學習及埋頭苦讀後，我終於升上了初級學院。再過兩年，我在初院的光輝歲月就將結束了。但是，這並不是一個終點，而是一個全新的開始。因為我將向着我學習旅程中的另一個階段邁進大學教育。
“大學”是一所提供高等教育的學府，只有在學業上表現最優秀的學生才有資格接受這種教育。不知有多少學生在學業上努力奮鬥，努力考取優異的成績，為的就是進入大學。當然，我也不例外。記得國小時期，我的目標就是要長大後進大學。相信這個目標在不久的將來便能成為事實。是的，我向往大學生活，熱切期望自己能成為一名大學生。
我想，要是兩年後能順利踏進大學的校園，我首先會盡力結交許多朋友，擴大自己的生活圈子。畢竟，能認識各種各類的人是一件非常有趣的事。假如讓我結交到一些修讀工程系、法律系或醫學系等的朋友，我們就能互相學習，一同走過大學的那段日子。這種感覺很美好，對我而言是一種“推動力”，因為有朋友的陪伴讓我領悟到我不是孤獨的。
在念大學的那幾年，我會選擇住進宿舍。相信許多大學生住宿舍的原因是因為住家離校舍太遠了，回家的路程須花費很多時間，很不方便。但是，我想住宿舍卻是因為我想嘗試過獨立的生活，一種沒有牽掛、不受約束的生活。從小到大，父母都督促着我的起居飲食，無微不至地照顧着我。如今都長這麼大了，我希望能有自己的一番作為和生活方式，不要讓父母操心。
大學生活可以是非常多姿多彩、充滿活力的。有些大學生整天只顧着上課和自修，書本以外的事他們都置之不理。雖然專心讀書並沒有錯，但這也太缺乏趣味性了吧!不妨抽空參加一些課外活動來減輕壓力，或是和一羣朋友去看場電影來鬆懈一下精神。早上上課，下午忙課外活動，晚上和朋友一起去玩樂。這樣一來，我的生活將會過得更充實有趣。
大學時期，也應該是時候交個男朋友了!我想，勇敢地談場戀愛，讓自己墜入愛河裏，會是一次甜蜜的經驗。最好是讓我交到一位醫生男友，我們兩人一起讀書、温習功課等等。這會鼓勵和促使我勇往直前。到大學才交男友，會給予我更多機會選擇理想的對象。畢竟，選擇男友時也該找個“符合自己條件”和志同道合的嘛!
其實，我自己很清楚，理想的大學生活和現實還是有一段距離的。現在我要做的，是加備努力，在‘A’水準會考會考取好成績。但願我能夢想成真!
我向往的生活作文8在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，讚賞的語言成為我升入華辰學校最好的祝願。因此，我為我的國中生活沉浸在無限的憧憬之中。
從此國中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我幾乎在幻想中度日，讓我這個滿腦子想着歡樂的小姑娘更對我那即將來到的國中生活充滿無窮的期待。從跨進華辰學校的第一步起，我就知道我不再是個懵懂的國小生了。3年，對我來説意味着短暫而又漫長。這並不矛盾，將它視為充滿活力，見證成長，走向青春的三年。這必然短暫。可把它看作充分學習，約束無比，管理嚴格的三年，又似乎漫長得不能再漫長了。走進學校。我是一個愚昧，對任何事情都充滿好奇，卻又十分自信的女孩，走出學校，我將變成一位知識淵博，含蓄的亭亭少女。這是個過程，而一切則取決於3年中的變化。我不會再那樣的單純，對一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學習，讓眼睛看得更遠。
我的國中生活，也應該起源於我與重點學校的際遇，在不懈的努力下，我終於迎來了這段奇妙的，來之不易的，與華辰學校的塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗。在中學中，我也會珍惜華辰學校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那裏，我渴望生活，渴望創造，渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學後，我會慢慢的適應到新環境中，努力融入到華晨學校這個大家庭中。在這個新的學校，新的學期，新的起點有更新的進步。總喜歡在熹微的晨光照耀下朗朗讀書，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬里晴空。總想着不停的讀書，無倦的做筆記，把所有知識裝進我的腦袋，越忙碌就越好。總渴望在新的班級裏交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好。總希望每一天都是陽光燦爛的。看一羣鳥兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷於生活。在我們暢想的那片土地上，定會長出一片生命的綠洲!
我向往的生活作文9我所向往的，並不是那種跌宕起伏，充滿刺激的生活；我所向往的，只是那種平平淡淡的生活。
如果我幸運的找到了我生命中的另一半，那我就會好好的去愛她，去疼她！工作之餘，我會陪她去做她想做的事。每天早上，我會陪她去晨練，一起呼吸新鮮的空氣，欣賞那些美麗的花兒。晚上，我會陪她看看她喜歡的電視劇。或者陪她到屋旁的公園，一起在幽靜的小道上散散步，走累了，就坐在公園的長凳上，温馨的倚靠在一起，暢談生活中的趣事，一起開懷大笑！抑或是靜靜地坐在公園的草地上，相擁不語，享受這温馨的靜謐！週末，我們可能會去海邊，吹吹那温柔的海風，看看那湛藍的天空，聽聽海浪那澎湃的歌聲……
也許，有時我們會爭吵，但我一定會讓着她，不會讓她傷心、讓她流淚、讓她受到委屈的。當她需要肩膀依靠時，不管有多遠距離，不管有什麼急事，我都會在第一時間趕到她的身邊，給她温暖，給她心靈的依靠！不會讓她感到孤單，感到無助！或許，有時這樣平淡的生活會讓人感到乏味，但平淡的才會更長久，才是真正的幸福！
如果我不幸的暫時沒有找到我生命中的另一半，我也不會傷心。因為緣份是強求不來的，過於執著只會讓自己傷痕累累！一切只需順其自然，該出現的時候她一定會出現的。儘管，也許會很晚，很晚！一個人生活，我會好好的照顧自己，受傷的時候，我會找最要好的朋友傾訴，發泄心中的鬱悶！無聊時，我會獨自一人靜靜地坐在一棵鬱鬱葱葱的大樹下，在鳥兒悦耳的歌聲中，看着一本有趣的書。或者就那樣靜靜的坐在窗前，看着窗外人來人往、花開花落！週末的時候，也許，我會邀幾個好友，去郊外遊玩！也許，我會獨自一人，漫無目的地走在一條林間小道上，靜靜的聽着那些值得回味的歌，不管前方究竟是何處。
一個人，就這樣平淡而又幸福的過着每一天！靜靜的等着生命中那道最美的風景出現，然後與她繼續過着這種平淡而又幸福的生活！也許，那要等，很多年，很多年，甚至，會是一輩子，但心中卻不會後悔！無盡的等待，只為，最後，遇見你！
我向往的生活作文10沉浮在知識的海洋九年有餘，説實話，我對我現在的狀態很是厭倦，生活豈能無樂趣，讀書豈能無激情。
我向往的讀書生活——充滿激昂澎湃充滿勞苦幹勁。每天早晨，洗漱之後，我懶洋洋地走進飯堂，徜徉在校園，徘徊在教室間，生活與讀書，就這樣毫無保留地囊括了我一天的所有時間。我想，難道我還有什麼不滿足？還是我太多幻想。生活本來平淡無奇，又何必去添油加醋，又何必追求激情。我想，這絕對是一個悲觀者的獨想。書本孕育了世界，創造了世界的奇趣，而研究書本又何嘗不能充滿樂趣、激情。在校園的每一個角落，同學們談天論地，搬儘自己所知道的一切來尋找問題的答案，來探究世界的奧祕。實驗室裏，將近瘋狂的老師和同學們正小心翼翼地擺弄着各種儀器，為了追求更好，為了探究書本上的難題，多少個日日夜夜，實驗室裏開出了勝利的花朵，長出了豐碩的果實。知識並不乏味，乏味的是我們的態度，當我們把精力轉移到了其它方面，對於主流就會顯得是那麼的隨意和輕浮。
我向往的讀書生活——充滿歡喜和自豪。也許是這個世界發展得太快，以至於所有的一切都為我們莘莘學子準備得妥妥當當。奮鬥目標、人生理想，在我們的腦海中必須有一個清晰的藍圖。為迎合這個高速世界，我們要學的往往是幾個世紀的知識。但是，我們能拋掉現實，脱離風俗嗎？不能。當迴盪在氧氣的世界裏，我們應具備無窮的好奇和求知。也許是一個論題，一條分子鏈，我們的激情永遠像決了堤的洪水，氾濫一切。為了求解，為了達到真理，我們高興地一步一步地分析結論，綜合同學們的建議，我們一步一步地攀登顛峯。我們享受着每一小步的成功的喜悦，並再接再厲，以自豪衝破權威。衝破固定思維，在讀書生涯中獲得如同毛澤東當年那非一般的感覺。那時刻，我們似乎已跟上了歷史的腳步。
世界在悄無聲息地影響着我們，而我們也應該轟轟烈烈地去改變世界。不要認為自己的想法太狂妄，因為只有狂妄的人才敢於去挑戰自我，去挑戰世界。我向往的'讀書生活，已是我對自己的警醒。
我向往的生活作文11歲月匆匆，轉眼間，結束了國小六年的學習生涯，我們把美好的記憶，收藏進內心的匣子，20xx年金燦燦的秋天，我帶着對未來的美好憧憬，進入了我夢寐以求的中學。
這裏環境優美，學風嚴謹，有全市一流的教師，有來自各間學校的優秀學生，真可謂是羣英薈萃，高手雲集。在這裏，沒有過去式。無論你過去學習成績多麼優秀，多麼出色，現在，一切都得從零開始，站在新的起跑線上，朝着新的目標去努力、去奮鬥、去拼搏……
七年級的生活是橙色的。新的環境，新的老師，新的同學，新的學科……新鮮氣息撲面而來，緊張而忙碌，苦澀而快樂。
在橙色的記憶裏，早起晚睡、挑燈夜讀成了習慣。做作業、背英語單詞，預習語文、數學、政治、歷史、地理、生物，看課外書籍……困了就用涼水洗洗臉，又繼續戰鬥。當解出了幾道數學難題，熟記了幾個英語單詞，寫出了一篇滿意的作文……雖然筋疲力盡，可心裏卻像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。
在橙色的記憶裏，我也有過失敗的憂傷和成功的喜悦。記得那是一次數學考試，教室裏同學們都在
“沙沙沙”地答題，而我卻陷入了對幾道應用題的思考中。我久久地思索着，嘗試着用不同的方法解題，但最終還是失敗了。看着試卷上的分數，淚水嘩嘩地流了下來，自責、心酸、沮喪籠罩着我。這時，我想起一位哲人的名言——面對挫折不應屈服，更不應該原地止步，要冷靜地尋找失敗的原因，接受教訓，失敗是成功之母。
我擦乾眼淚，打開試卷認真分析，找出錯題原因，總結經驗教訓，並付諸行動。我每天都會預習數學知識，把不懂的題圈出來，向老師請教。上課認真聽講，認真完成作業，還有的放失地做了一些拓展思考題給自己充電。經過一段時間的努力，我對數學重拾信心，在之後的幾次考試中，我都取得了好成績，收穫了成功的喜悦和快樂。
在橙色的記憶裏，週末我會一個人靜靜地坐在屋裏看書、彈琴、唱歌、畫畫，也會和一羣朋友出去打打羽毛球，嘰嘰喳喳，嬉戲逗樂，好不愜意。
緊張、忙碌、苦澀、充實而快樂。
我向往的生活作文12清冷的夜空，繁星點點。仰觀銀河，它彷彿靜靜流淌着的歷史的長河。如果可以，我願順流而下，去追尋那些令我神往的生活。
我向往先秦的生活。天，是純淨的蒼穹；水，是純淨的流翠。背一把古琴，乘一葉扁舟，在波濤中縱意漂流。向高山彈奏《高山》之音，與弱水吟誦《流水》之曲。倘若遇上一個知音，那真是人生一大幸事；假若不為世人所許，只得自娛自樂，但也無妨。採一握蒹葭，便是美味佳餚；飲一瓢清泉，勝似瓊漿玉露。先秦的生活是如此純淨與美好，怎能不令人心生嚮往？
我向往三國兩晉的生活。金戈鐵馬，刀槍爭鳴的錯雜是忠義的交響曲；滾滾波濤中，洛神踏浪而來，把水流輕撥成一曲詠歎調；天空東南處，孔雀的哀鳴和振翅之音譜寫着悲傷與抗爭的變奏曲；還有，還有……忽然，樂聲沉寂，一切都變安靜。原來，這只是蕭皇子的月下一夢，天地間只剩一片朦朧的月色。三國兩晉的生活是這樣多姿多彩，叫人如何不向往？
千迴百轉後，我在大唐找到了我最嚮往的生活。倘若生在初唐，為文官，定要仿魏徵之傲骨，房玄齡之謀算；為武將，定將北越大漠，西討匈奴，在獵獵秋風中揚鞭縱馬，建功立業，生為功成之將，死則馬革裹屍。假若生在盛唐，我願與李白同醉，高呼“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，我要和他共同征服蜀道之難，夢遊天姥，同登危樓，體味什麼叫作“天生我材必有用，千金散盡還復來”。倘若不能與詩仙同遊，那我將去尋訪少陵野老，與他一起白日放歌縱酒，與他一起修葺為秋風所破的茅廬，共築大庇天下寒士的廣廈，與他一起登高望遠，與他同吟“三吏”“三別”。若是不幸來到岌岌可危的晚唐，我也不會哀歎。我可與李義山一同品味巴山夜雨時的相思之苦，一同撥動錦瑟之弦，沉醉在那説不清道不明的朦朧月色中。大唐，你是一個説不盡，道不完，包羅萬象，無所不有的朝代。這朝代裏的生活，我怎能不心馳神往？
生活中總有缺憾，一如我只能嚮往這樣的生活，卻永遠不能到達。但正是這些缺憾，給予我們實現理想的原動力。正因為有理想，有嚮往，我們才能超越自己，不斷進步，力爭實現自己所向往的生活。
我向往的生活作文13我認為人生分為五個階段,幼兒園、國小、國中、高中,大學.而且每個階段的開始都是我們人生的一個新起點,每個人在不同時期將會面臨這五個階段帶來的不同挑戰.
現在我進入了高中,也就是人生的第四階段.剛進入高中,可能是着周圍的的一切一切對於我來説都是嶄新的緣故吧.我發現着周圍的一切事物是多麼的新奇,多麼的獨特,多麼的令人嚮往.
開始正式上課前,我們先要軍訓,高中的軍訓可不比國中的輕鬆,它非常的嚴謹,非常的正規.因此我們不敢有半點偷懶和鬆懈.站隊時要認真聽清教官的口令,時時刻刻要把那弦給繃緊,如果稍微做錯一點點,就是因為那一點點的小細節,教官都不放過,堅持重來,一遍又一遍,要做到整齊、完美,那他才滿意.這也就是説,我們上高中、上課、寫作業,考試時,也要像軍訓一樣,不能鬆懈,不能夠遺漏掉細節.軍訓非常辛苦,但在這高中三年,我們受學業上的苦是少不了的.
許多畢業了的高中生,在回憶自己過去的高中生活時,都有不同的感受.有些人認為高中生活是痛苦的,有些人認為高中生活是快樂的,還有些人認為高中生活是痛並快樂着的.在這一重要階段,卻有這麼不同的感受,想必他們所處的的環境不同、背景,經歷是不一樣的.個人的感受不能代表大眾,每個人的感受是獨特的.現在高一才剛剛開始,我也慢慢地開始適應着高中新生活,在這幾天,有苦也有樂、有酸、有辣也有甜,滋味齊全,豐富多彩,多麼令人嚮往的一種生活啊呀!
正式開始上課,作為學生,當然我們最期待的一件事就是擁有優秀的新老師,在我們的心目中,老師的形象應該是和藹、樸素,熱心和耐心.幾天過去了,我們幾乎認識了所有科目的老師,他們都非常的不錯,我很喜歡他們,而且大多數老師上課比較風趣.語文老師使我們班主任説過的"美女".語文老師給給我的第一印象是一位有知識、語氣柔和、有氣質,熱心的一位老師,還有英語、數學等老師都非常棒,我認為我的成績在他們的帶領和指導下應該會很不錯的.
高中三年,每一年,每個人的感受不同.高一需要堅持,高二分科後,更要勤奮與堅持,不能放棄.而高三最重要的就是要自覺和堅持,在這些年都會與堅持這個詞掛鈎,因為只有這樣,我們才會更好,只有這樣,我們今後的人生才會更輝煌.
從現在開始,我們不能夠浪費每一分每一秒.為以後的高中生活做好鋪墊,為了是以後更加精彩,更難忘,從我做起,從現在做起,一起努力,加油奮鬥吧!
我向往的生活作文14每個人都有自己所向往的生活，也許有人説嚮往着豐衣足食，腰纏萬貫的人生，也可能會有人嚮往着家庭和睦，身體康健的日子，而我，卻嚮往一片自由的天地，一片詩和遠方。
從小，我便嚮往着那份寧靜，那份遠離城市喧鬧的寂靜。是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山。”的那份豁達、那份灑脱，那種旁無他物，堅守情操的境界，大自然是古時聖賢內心的寄託，是他們心靈的追求。他們鄙夷官場的腐敗，他們嚮往自然，訪遍自然。自然的美，是蘇軾被西湖美景折服後的“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”；是杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪言壯志！他們對自然的追求和讚美激發了我對那種淳樸生活的嚮往，讓我明白了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，進而激發了我對生活的激情與進取心，使我在面對困難時能夠乘風破浪，迎難而上！
隨着年齡的增長，如今城市病態的容貌，也逐漸令我感到失望。一座座直入雲霄的高樓大廈，佈滿霓虹燈的街道，汽車陣陣的轟鳴，早已掩蓋住了昔日的靜好；人們為利益明爭暗鬥、弄虛作假也早已使我感到厭煩。當你為金錢、名分白白浪費一生時，回過頭來，又究竟得到了什麼，忙碌的此生，又為了什麼呢？我不明白，也不想明白。
我向往小草的蓬勃，那份不懼狂風，不懼暴雨，“野火燒不盡，春風吹又生"的頑強；我憧憬春花的爛漫，那份點綴叢中，百花爭鳴，春色滿園的婀娜；我愛暮田野的閒在，那份“茅檐長掃淨無苔，花木成畦手自栽”的悠閒。現如今，鋼筋水泥已經漸漸地印在了我們的記憶中，最原始的快樂、景象早已不復存在。人本來自自然，為什麼不就不能回到大自然享受一下最單純、最美好的快樂呢？當我們每天被繁重的學業壓得起不開身時，被勞苦的工作佔據生活時，回到自然，回到這份最早的寧靜，也許是最好的選擇。人的一生是匆匆的，何必將生命浪費在勾心鬥角，阿諛奉承中呢？來吧，回到這最初的美好，大自然綺麗的風光，定會使你忘卻一切的憂慮；來吧，享受幽靜的田園風光，那一陣陣和煦的微風，能吹散你所有的苦悶
這樣的生活，是我真正所向往的，但是僅靠我現在的功底與學識，還遠遠無法體驗那種生活。為此，我也一定會努力學習，豐富自己的知識，讓我自己修煉成一個“肚子裏裝滿墨水的人”，將來才能夠真正的欣賞自然、享受自然，感受到最為純粹的自然之美！
我向往的生活作文15“一輛，兩輛，三輛”，我不厭其煩地數着過往的車輛，像個小孩子似的，卻用手捂住口鼻，不讓汽車尾氣進入我的呼吸道。
我抬頭仰望天空，原本有着海水一樣湛藍的天空，飄來一片片黑雲，放眼望去，高大聳立的煙囱正在不停地“喘息”着，不時吐出的黑煙使天空由湛藍變成暗灰色。從高處猶如瀑布直下的建築垃圾和泥濘不堪的道路使我大吃一驚。我不禁捫心自問：“這還是以前那個美麗的小區麼？原本安謐清幽的小區消失了麼？”
嘈雜的機器聲損害着我的耳膜，我抬頭看向樹梢。有些詫異，原來的鳥兒呢？怎麼沒有聽到他們婉轉動聽的歌喉了呢？回首再看，也是，家園被毀，擾人的噪音就像震盪超音速一樣挑撥着人們的神經。就連鳥兒也經受不起噪音的折磨而選擇“遠走他鄉”了嗎？
我不禁感慨萬千，這不是我所向往的生活。我向往寧靜悠遠的生活。我向往田園生活，安謐自在，無拘無束，更沒有擾人的噪音。我希望有一片向日葵田，每天看着燦爛的向日葵迎着朝陽抬起它的臉。在向日葵田旁邊，我並不想要帶電梯的那種高檔別墅，豪華高檔自然昂貴。在我的潛意識裏，我願意用這些錢去救助貧困的山區孩子，我只想要一個樸素淡雅的小木宅。木屋前面便是一條潺潺的小溪，溪水衝向稜角分明的巖石，拍打在巖石上的水花濺在了我的臉上，帶着絲絲清涼，無比舒適。
我坐在河岸上，讓溪水不停地拍打着我的雙腿，看着不遠處的柳樹芽，清新雅觀的綠色為田園生活平添了一份不一樣的姿色。我想種一大片薰衣草，田間有一棵古樹，樹上吊着火紅色的鞦韆。閒暇時我可以坐在鞦韆上看書來打發時間，也可以坐在古樹上品嚐泉水和花茶相結合，品嚐着清新的花茶，更為美妙。我輕搖着一把竹扇，習着涼風，心中好不愜意。
我躺在藤椅上，漸漸步入夢鄉，我依然能聽見竹林裏婉轉動聽的鳥鳴聲，蝴蝶伴着鳥鳴聲翩翩起舞，魚兒似乎也想加入這曼妙的舞會中來。可惜，它卻只能在水中展現它的姿色。夕陽斜映，映着田園裏的一切。，猶如一副畫卷，讓大地鍍上了一層金邊。我再次抬頭仰望天空，對，就是這種海一般的湛藍，我不再失望歎息，這就是我所夢寐以求的生活。
我想過陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的田園生活。當我欣賞彼岸帶給我的美麗時，我告訴自己，這就是我所向往的生活！
學識谷
