在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的嚮往的生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
每次眺望渾濁的天空時，我總是無奈又悲傷地歎一口氣。我十分懷念鄉下那清新又幹淨的空氣，外婆家院子中搖曳多姿的高大的老桑樹。
記得那是一個炎熱的夏天。八月時，隔壁阿婆家的木槿樹又開花了。深褐色的樹幹細紋被陽光梳理出蓬勃的弧線。枝椏間沉甸甸地點綴着些爛漫花色，晚雲一般地蔓延着古老的圍牆。這時的我總會準時蹲在大禮堂中，聽着大禮堂震天的鼓聲。隨着一個嬌弱的身影從絨紅的幕後輕巧地走出來，鄉村中每日黃昏準時開場的戲劇表演開始了。夕陽的金黃色緩慢地爬上鄉親們黝黑的臉上，他們漆黑的眸子中，閃爍着興奮的色彩。
每當桑樹結果時，外婆在村前的榕樹下招呼了許多老婆婆一起來摘紫紅紫紅的桑葚。外婆滿頭的銀髮在陽光下顯得十分耀眼，那靈巧的、蒼老的雙手嫻熟地採摘着。她那雙永遠笑眯眯的眼睛掛在佈滿皺紋的臉上，顯得無比和藹。而頑皮無知的我，悄悄地摘下一兩顆後，連忙塞入嘴中。每當外婆審問我是否偷吃過桑葚時，我都連連搖頭，但是嘴角邊紫紅的花紋卻出賣了我。
夜降臨時，我總是飛快地跑到外婆面前，手捧着白碗兒，央求外婆給我做一碗冷麪。這時，外婆總是一口答應。雪白的碗被隨意放在一旁，把小米色的蕎麪放入鍋中煮着。外婆靈巧的雙手在鍋中搗鼓着，不一會兒，美味的冷麪就完成了。這時的我快活地端着冷麪到院子中的桑樹下，大吃特吃起來。外婆則一邊笑着説慢點吃，一邊搖着大蒲扇。涼風輕輕地撫摸着我的臉蛋，此刻，我望着外婆笑眯眯的眼睛，笑着説：“外婆，真好吃。”
這樣想着，可每次沉浸在鄉村美麗的景色和有趣的事情中時，刺耳的喇叭聲打破了我獨自享受這片刻的安寧。頓時，我回到了現實。
望着被雲霧籠罩的夜空，我的眼神不經意地飄向窗外。窗外的景色一片繁華，燈紅酒綠，流光溢彩，熱鬧非凡。
我不禁歎息，什麼時候我能重新擁有想要的鄉村生活呢？望着窗外的景色，我陷入了深思。在鄉村發生的所有事情，就像一首單曲循環的歌，在我腦海中無限循環。
嚮往的生活作文2今天弟弟突然跟我説我們家沒什麼好吃呀，你能不能做點好吃的給我吃。我一開始沒有反應過來，説有什麼好吃的可以做的，他説我之前不是有做過好吃的嗎？
然後突然想起自己已經很久沒有做所謂的美食了。
昨天早上天氣原因，爸爸媽媽都起晚了，所以到八點多都沒有人準備早餐，而我因為幾個小朋友得過來補課，自己不得不早起，自己本來也想睡晚的，但是生物鐘不允許與條件也不太允許。所以昨天早上的早餐是自己做得耶，那大概是我有生以來第一次自己一個人獨自準備一頓早飯，正正經經地準備一頓早飯，之前媽媽也有一直説她只需要我們起來準備兩天的早餐，就看我們能不能堅持，畢竟那個時候我們一直賴牀嘛，雖然我們也覺得媽媽準備早餐很辛苦，但是我們就是有點哈哈，那個時候早起成為不可能的事情，多少會讓媽媽生氣。
然後呢，自己又突然想起，其實曾經下廚是我向往的生活日常難道不是嗎？張愛玲對下廚的熱愛不正影響着我嗎？只是現在下廚成為一種儀式，好像它已經不是我骨子裏深愛的事情了，不能像文字這樣，我可以主動地心甘情願不被外界知道地去完成它。現在下廚都是為了打卡感覺就是這樣的，所以有點形式化，少了不少主動性。
想起九年級那會，想要逃離戰場，每天都在幻想長大以後的日子每天以文字和美食為伴。可以嗎？我不知道，反正現在的我對這種生活已經沒有當初那樣嚮往了，我只知道，我現在甘願平庸，但是不能甘願貧窮，我想我的經濟能力至少得支撐的自己的消費。
嚮往的生活作文3國中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往國中的列車，到達那七彩的“夢幻之國”。
國中的生活是藍色的。國中，讓我充滿了幻想。讓我對自己的未來有了更進一步的憧憬。我朋友圈也會越來越廣，我會從每個不同的朋友中學到他們各自不同的閃光點。當然，我和他們也都會成為各自對方的左右手，遇到快樂時會互相分享心中的喜悦；遇到挫折，會互相扶持，走上成功之路；當遇到委屈時，朋友們會為了上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢幻般的色彩。
綠色的。國中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對學校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認為綠色給人帶來希望，帶來信心。當我考試失敗後，不會認為自己沒有希望，我會加倍努力總結經驗，繼續前進，就像廣告上説的那樣:一切皆有可能。因為綠色給我帶來希望。
黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升中前也如此。黑暗雖然代表着亡，但我堅信我會從亡中逃脱，因為我有綠色的指引，我會充滿信心的去戰勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會等待到迎接你的勝利曙光，我一定會戰勝黑暗的，因為我不會輕易説不可能。
紅色的。紅色代表了熱情，代表着成功的喜悦。我穿過了黎明前的黑暗，迎來了黎明的曙光，我堅信我一定會取得成功，因為我對紅色充滿了熱情。
藍色帶給我幻想；綠色帶給我希望；黑色帶給我壓力；紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來的國中生活，我一定會過得多姿多彩。
嚮往的生活作文4時光匆匆，一眨眼我的國小生活就要結束了，感到不捨的同時，也對國中生活嚮往極了。
我期待着早日步入那美麗的校園。莊嚴的升旗台上流淌着國歌的威嚴;茂密的小樹林裏藏着我們銀鈴般的笑聲;大操場保留着我們灑下的汗水與淚水;圖書館中印刻着我們專心讀書，認真學習的身影;乾淨整潔的教室中傳來我們的朗朗書聲;藝術教室裏閃着一個個優美的舞姿，美麗的畫幅……啊!我期待這美麗的校園。
我期待着早日遇見知識淵博、幽默風趣的老師們。語文課上老師帶領我們走進古詩文，體會文字之美，我情不自禁陶醉其中;數學課上幽默的老師為我們講解一道道難題，激發了我們對數學王國的好奇;英語課上老師教給我們一口流利的英文，帶我們翱翔在世界各地;歷史課上老師講得津津有味，我們聽得很是起勁，彷彿穿越到了萬年前;化學課上老師帶領我們做一個個有趣的實驗;體育課上老師帶我們奔跑在跑道上，打籃球，踢足球……啊!我已經迫不及待得想見到你們了，親愛的老師們!
我期待着結識一羣羣可愛的小夥伴，我們在一起學習妙趣橫生的語文、數學;我們在一起暢遊在書的海洋;我們在一起走在銀杏小道上;我們在一起切磋着籃球技藝;我們一起參加豐富的活動，一起報名有趣的社團……啊!我期待着可愛的你們!
我期待着豐富的校園生活和有趣的社團。在學校舉辦的音樂會上我們一起快樂歌唱，彈敲樂器;在學校舉辦的藝術節活動上我們一起舞蹈，講相聲;在芭蕾社團中我們踮起足尖，講述着一個個動人的故事，在烘焙社團中我們拿起糖粉點綴着一個個香噴噴的蛋糕……啊!我期待着這豐富的校園生活。
在期待中，我即將步入國中生活，再見了，國小。
嚮往的生活作文5我是一個鄉下孩子，從小在田間奔跑、玩耍，廣闊的農村天地讓我自由、快樂地成長。令人欣喜的是，這幾年，我生活的七峯村迎來了新的變化。
生態宜居、綠色發展。這是對小康生活更高的追求。週六的銅官山一遊，我切切實實地感受到了我們生活環境變化的神速，誰能想到曾經的一片荒山，如今已被打造成“金山銀山”。
走近銅官山，便看到無數豔麗的小花圍在一起，小橋流水，花團錦簇，房前屋後綠化環繞，五顏六色，美麗極了！小花圍成“日”字，與旁邊的月牙形湖泊形成了“日月同輝”的勝景。
“一座常熟城，半部福山史。”一副醒目的對聯，訴説着福山的變遷。沿着銅官山主路，人們健步行走於紫藤長廊中，綠葉與紫花的交相呼應，給人們帶來強烈的身心享受。紫藤花散發出沁人心脾的幽香，讓人神清氣爽，彷彿一切煩惱都會煙消雲散。順着石階攀到山頂，一隻巨大的“茶壺”映入眼簾，下面是巨大的茶托，上面刻有“銅官山”三個金色大字，“茶壺”上還有幾個“金娃娃”，憨態可掬，俏皮可愛。彎彎的壺嘴中正噴吐着一股溪流。銅官山盛產綠茶，駐足山頂，舉目四望，周圍一碧千里的茶田，香氣濃郁。從山頂眺望山腳下，農田中“常熟田”“虞盛大米”等字樣特別醒目。是啊，歲歲豐收常熟田，攜手奮進現代化。四處可見農民的豐收景象，展示着人民生活富裕的新畫卷。小憩於古典優雅的涼亭內，流連於茶香飄溢的茶田間，我不由自主地讚歎：“家鄉的生活真好啊！”
踩着一級級石階往下走，路旁的鄉村振興學院、銅官山歷史文化館內，正講述着我們銅官山的歷史文化。七峯人依靠着銅官山深厚的文化底藴，將這個依靠“寶山”走向小康生活的故事傳播得更遠。
嚮往的生活作文6“譁！”潮起潮落，日升日落。在這大海邊徘徊着，那該是多麼浪漫。
黎明，太陽在那水天相接的地方慢慢升起。我伴着薄霧，踏入沙灘。捲起晶瑩的浪花，一個接一個朝岸邊湧來。清涼的海水在我腳邊徜徉，那股清幽的海水味直沁我心脾。海風與我作伴，幫我梳理頭髮，還邀我一同共舞。我能逐浪拾貝，我能照相記錄，我還能像魚兒一樣，投入大海的懷抱，盡情玩耍……玩累了，就盤腿坐下，感受沙灘的餘温。吹起那竹簫，穗子迎風舞動。我喚醒了海豚，海豚給我伴唱。
正午，太陽高升，偏要升到我頭頂，直射着我，一定是想讓我與他聊天。海風多帶了一絲韌勁，這次，把我那長髮給拉了起來，一起跳了個華爾茲。陽光下的海面，波光粼粼的，使人湧動着一種金色的，沉甸甸的愜意。撐開太陽傘，鋪上毯子，放上皮艇，追着豔陽，品着紅茶。這是何等的舒適、放鬆吶！掠過一層漣漪，水面上蕩起愛的波紋。在沙灘上睡午覺，品味風經過沙地的甜美味道。
夜晚，一道黑幕降下，星星與我作伴了。他們眨巴着眼睛，在與我寒暄趣事。月亮周圍裹着一縷縷輕紗似的微雲，顯得多麼的優雅、怡靜。我在寂靜中進入了夢鄉……
海，是我另一個家，是心靈的放鬆之地。望着海，靜靜的陷入沉思——這，就是我向往的浪漫生活……
嚮往的生活作文7歲月的齒輪扣住了花季的芬芳，雨季的故事引來了又一個夢想，雖有留戀，但也有迷茫，為我的嚮往插上了天使的翅膀。
嚮往，如同一位披着面紗的少女，在靦腆和羞澀中，笑着向我走來。
長大是童年如痴如醉的嚮往。在嚮往中，媽媽的艱辛鋪滿了我成長的小路，爸爸的汗水滋潤着我慢慢走向成熟。慢慢地，我不再向往，甚至，懼怕嚮往，因為我看到了歲月在母親額上留下了年輪，沉重的負荷壓彎了父親寬大結實的脊樑。當我發現這一切時，天使之神告訴我，這就是長大的輝煌。
嚮往，如同一隻和平鴿，在天空中自由地飛翔，我把心交給了它，和平鴿，你嚮往什麼呢?
和平鴿一路歌唱，把橄欖枝撒在世界的每一個角落。喔，和平鴿，這是我們共同的嚮往，讓我們共同期待，明天會更好。
嚮往如同一顆麥穗，在農民伯伯的田地裏暗暗地生長。
秋天的收穫是農民伯伯的嚮往。秋天，堆滿收穫的日子。農民伯伯辛勤的汗水在這金秋之際得以償還。他們春天播種，種下了一個願望，辛勤和汗水哺育了它成長，如今它長大了，天使之神卻收回了獎章，因為農民伯伯憨厚的一笑――明年的秋獲更是一個嚮往。
嚮往如同一湖靜水，洗刷我成長中心靈的沾污;
嚮往如同一部法典，為戰爭與和平劃上了等號;
嚮往如同一把鐮刀，為農民伯伯割下了無數的希望。
嚮往的生活作文8浪漫生活隨手可見比如説：醫生的浪漫是：病人可以身體健康，老師的浪漫生活是：同學們可以知恩圖報，情侶的浪漫生活是：有鮮花，美酒的燭光晚餐，警察的浪漫生活是：沒有小偷的突然來襲……
我向往的浪漫生活是在樸素而又不簡單的鄉村。清晨，野蠻的雨霧霸佔了整個草地在上空玩耍。太陽公公大聲訓斥着那淘氣的霧哥哥，霧哥哥知道了自己的錯誤就垂頭喪氣的跑走了。
太陽公公的光芒掠過我的臉龐，我在睡夢中慢慢的甦醒，我來到了門前呼吸着新鮮的空氣。微風撫摸着我的臉頰，是那樣的清爽和舒暢。荷葉上的小水珠是那樣的晶瑩剔透，就像是一顆顆明亮的綠寶石。
在那個村子裏會有很多我的好朋友。我和她們一起去小河旁玩潑水。我們幾個你潑外我，我潑你。雖然臉上濕透了，但是永遠也掩蓋不了那甜美的笑容。我們潑上去的水花在陽光的照耀下是那麼光彩耀人就像是在燃燒的火焰在空中飛翔，綻放出五顏六色的光芒。水花在四處飛濺，飛濺到了朵野花上她和我們一樣綻放出了甜甜的笑容。鄉村的美好生活是無憂無慮的，是開心快樂的，是到處充滿歡笑的。
這就是我想要的浪漫的生活。讓我們一起去打造爛漫的幸福生活，尋找屬於你自己的快樂，開闢屬於你的幸福，讓我們勇敢的撲向未來浪漫的生活。
嚮往的生活作文9深秋，涼風習習，我漫步在楓葉林裏，樹上那一片片楓葉似乎承載了我國小的許多回憶，這一片是我們上課時充滿活力的情景，那一片是我們一起參加活動團結一致的情景，而那一片是我們分別時依依不捨的情景……忽然，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對國中的生活有了憧憬及想象。
進入中學，那高大粗壯的柳樹，那充滿活力的同學們，那充滿書香的課本……一切都令我着迷。
早晨，整個校園都是我們整齊響亮的讀書聲。在課堂上，我們專心聽講，積極地發言，遇到不會的題目會有熱心的同學來幫助解答。下課後，整個教室都充滿了同學們的歡聲笑語。做早操時，我們秩序井然地進入操場，跟着音樂節奏跳了起來。頓時整個校園只有我們整齊的步伐聲。
中午，人人都有了睡意，可那些熱愛足球的男孩就閒不住了，抱起足球直衝進球場。他們雖是第一次見面，可踢起球來卻像幾年的隊友十分有默契。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對自己的自信，對隊友的信任，對勝利的期盼。
下午，我和朋友們走在羊腸小道上，一起手牽手，一起談論着開心或不開心的事，這是多麼愜意的時光啊！
一陣陣涼風吹過，我也走出了想象。低頭一看，手中的楓葉還在，我緊緊握住它，心裏想：我一定要好好學習，使我的想象成為現實。
嚮往的生活作文10我現在已是六年級的學生了，即將面臨的是考重點中學。當然，也即將離母校而去。在這同時，我也就會有一個我向往的國中生活。
我向往的國中生活，一定會是一個友誼的天地。同學們從原來的陌生，變得如此熟悉。從原來的自私自利，變得如此寬容，大度。同學之間可以一起談天説地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關係也越來越親密無間。讓我們養成了“不懂就問”的習慣。下課時，同學們圍着老師團團轉，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學們吸在一起。讓我們一起學習一起談心！
我向往的國中生活，是一個團結的天地。在這裏，同學們互幫互助。“有福同享，有難同當
”的話語時時在耳邊迴響。同學與同學之間難免有些小插曲，可大家用“團結”把他從大腦中抹去。像是沒發生過一樣，同學們依然如影隨行。不論在賽場上，還是在生活裏，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭並進啊！團結就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想鬆開，當然也更不能鬆開！
我向往的國中生活，一定會是一個知識的天地。同學們在一起探討問題，互相追問。在圖書館中，一定人山人海，像是在知識的海洋中遨遊。上課時，老師嘴中飛出的每句話語，像是一句句動聽的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂乎。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識像一個個快樂的小精靈，帶給我們快樂，它也得到了快樂。
我向往的國中生活，是友誼、團結、知識的結合體，我希望過這樣的國中生活！
嚮往的生活作文11這個週六，我和爸爸媽媽坐車去了鄉下的奶奶家。
我們坐的車行駛在鄉間的小路上，我透過窗户看向路兩旁。田野裏勤勞的農民伯伯正在插秧，玉米也冒出了頭，似乎在向我們招手，歡迎我們的到來。不一會兒，我們便來到了奶奶家。奶奶家的圍牆是用磚和泥土砌成的，奶奶家的小院裏搭建了一個瓜架，綠油油的瓜藤蜿蜒盤旋在瓜架上，構成了一道靚麗的風景線。透過瓜藤，我看到了許許多多細小的瓜，就像呱呱墜地的`嬰兒準備投入媽媽的懷抱。奶奶家的小院裏種了各種各樣的花，有鳳仙花、月季花、刺玫瑰……它們一個個競相開放，奼紫嫣紅。
小院子裏還養了許多可愛的小動物，有羊、狗、雞。只見那條大黃狗懶洋洋地趴在牆角，不時地吐着舌頭，似乎在説：“好熱啊！”那些被圈養的羊有氣無力地躲在僅有的那塊陰涼處，有幾隻羊為了爭奪陰涼處，還差點打起了架。只有那些大公雞似乎不怕火辣太陽，你瞧，一隻羽毛鮮豔的大公雞正神氣十足地朝我們走來，一隻身穿紅色鎧甲的大公雞在院子裏轉來轉去，好像在向我們炫耀它的美。此時一隻母雞帶着它的小雞娃們到處覓食，院子裏頓時熱鬧起來。
不知不覺到了傍晚，晚霞就像一張張五彩繽紛的畫卷鋪展在天空中。這時，姨父和爸爸把桌子搬到院子裏的那棵老楊樹下，擺好椅子，盛好了飯菜。我們邊吃邊聊，一家人其樂融融。鳥兒在我們頭頂上嘰嘰喳喳地叫着，不知在説着什麼；那條懶洋洋的大黃狗也行動起來，在桌子下圍着我們轉，水汪汪的大眼睛看着我們，好像在説：“我也要吃飯。”
這就是鄉村的生活，遠離城市的喧囂，自由自在。我向往這樣的生活，安靜愜意，還能領略大自然的美景。
嚮往的生活作文12我喜歡在湛藍的天空中自由翱翔，也喜歡在清香四溢的果園裏品嚐果子。我向往着許多看似渺茫但又特別重要的東西。
我向往有這樣的學習環境：教學樓坐落在五彩繽紛的樹林中，寬敞明亮的教室可以根據課程的不同需要，隨時變成所需要的環境。比如：上電腦課，那高科技的聯網電腦立刻出現；上音樂課，語音設備馬上齊全……。牆壁可調節温度和亮度；地板會自動清除髒物；桌椅能隨我們一起長大。上課過程差不多是由現代網絡授課，多個學校可通過網絡探討知識，這一切由電腦控制。
我向往，在地球上有一片居民區，這裏沒有國度的區分，房子可以根據季節自動設置；寫字枱裏裝着通向過去和未來的時光的作文機器，書架上擺着全世界的著名光盤，書架後有一密室，那裏陳列着先進的科學儀器，可以在閒暇的時間搞實驗發明，廚房可以根據時間做出甜美口味的飯菜；吸塵器可以自動清理房間；窗台上的鮮花永不凋謝。
我向往，我們整個地球全被綠樹草皮覆蓋，從其他星球上看地球是藍綠相間的綠洲，煤礦的排污管不再有廢水，工廠的煙囱不再冒着黑煙，垃圾不再隨處可見，空氣中不再有塵埃煙霧。山，永遠是那麼綠，水，永遠是那麼清，天，永遠是那麼藍，花，永遠是那麼紅。我們不用再擔心泥石流、沙塵暴的襲擊。
我深信有一天，這樣的環境總會出現。到那時，地球將呈現一片舒適神奇、美麗清新、和諧共處的景象。
嚮往的生活作文13坐在教室裏看向遠處，偌大的操場沒有一絲的人影。大榕樹隨風搖擺，落葉翩翩。我幻想，這便是我的高中生活環境。
安靜的教室，一雙雙眼睛盯着在黑板上飛舞的粉筆。一名中年教師正滔滔不絕地講解着問題。各種各樣的書本堆在課桌上，學生們飛快地記着課堂上老師強調的一切重要的筆記。一沓又一沓的試卷壘在一起，高得像一座小山。我不由驚歎，這高中生活真是緊張。
一串美妙的鈴聲打破了這番沉寂。學生們緊繃的臉上露出了閒適的表情。有的正趴在窗台看操場上一羣飛奔的身影談天説地;有的正埋頭於書本繼續攻讀自己的選修課;有的正在操場上展示他們嫻熟的球技，引得人們讚歎;有的……這種高中生活或許便是我所憧憬的吧。
豐富多彩的課外活動也可以充實同學們緊張的學習生活。紅歌會、運動會、元旦匯演、籃球賽……多彩的活動展現學生們的多才多藝。輕鬆愉快的社團活動，讓學生們擇取他們喜愛的東西盡情地學習，也讓他們能適當地放鬆自己。學校也可以一些義工活動，去敬老院服務社會。這樣的活動既能做對社會有意義的事，又能鍛鍊同學的能力，培養同學的愛心。
緊張又充實的學習生活，豐富又多彩的課餘生活，精彩又刺激的比賽，輕鬆又愉快的社團活動，奉獻愛心的義工活動，這些曼妙的活動能讓同學們更好地在高中生活中學習成長，這便是我憧憬的高中。
願做一隻鴻鵠，搏於風浪之間，翱翔於九天之際，展翅於長空之中，鳴叫於九霄之上。任前途千難萬險，放手一搏終會成功。
願我的高中生活能如上所述，鬆弛有度，讓我們能更快速的地適應高中的環境，不再對高中產生厭倦與恐懼。
下課鈴聲打破了安靜，回首看窗台依舊。思緒逐漸停止，不再幻想，嘴角微揚，高中，我來了!
嚮往的生活作文14從過去總結得失，也算得上人生之樂事。
國中生活過得真快，暑假過後，我就升九年級了。在過去的兩年裏，我有收穫，也有過失去。
從七年級談起，兩年前的9月1日，我春風滿面地踏入國中的大門。那一刻，我真正成為一名國中生。一年裏，我更多的是收穫，從軍訓生活中，我體會到堅持和忍耐的重要；我也結識了新老師，新同學和新課程；更大的收穫是我適應了國中生活。
升了八年級，我迎來了極其關鍵的一個階段。一年裏學習的變化很大，壓力也更大了，但我仍有收穫，掌握到更多的學習方法，學習了一門新的課程——物理，探索了無限的奧祕。與此同時，我發現失去了好多娛樂時間，不過失去有時也是收穫，使我更加專注地學習，更加合理地利用時間。
對於八年級，我還想談談這次的期末考試，因為這次考試我的成績並不理想，失分很大，需要認真反思，帶着它升上九年級是遠遠不夠的。所以我應該總結過去，從中有所收穫。這次考試中，我認為最不理想的是數學和語文。數學中的一道連貫性試題，我在第二道出錯，緊接着就都錯了。語文中有道小作文題，因為我閲讀短文不夠全面，導致偏題，最後沒有得分。對於這些我還應該多加練習，加強閲讀，綜合提高。另外幾門科目我也有欠缺的地方，所以我要儘快彌補。一次考試，問題很多，但收穫同樣很多。收穫往往是在失去後才得來的。
暑假過後，我將面臨九年級的挑戰，我要做好準備，全力迎接。
在過去的時光裏，我有收穫，也有過失去。我要好好地珍藏這些，讓它們像閃耀的星星不滅。國中三年，我還要努力做到不給自己留遺憾，經常從過去總結得失，更加完善自己。
嚮往的生活作文15天藍藍的，飄着幾朵白雲。
我坐在絲瓜藤下，捧着一本《紅樓夢》，任習習涼風從臉邊吹過，我只管品味着小説中那些誘人的情節。
忽有所感，放下手中的書，用一片楓葉夾於此刻所讀之處，拿起筆來，奮鬥疾書，任思緒飄飛。寫罷，一遍一遍的讀，圈圈點點，畫畫改改，一篇文章就此生成，是否佳作？不知，只要我心滿意足就行，快樂之處，自在其中。
推開小木窗，噢，一片清新之氣迎面撲來，眼前是一條緩緩流動着的小溪，溪底鵝卵石清晰可見，耳邊不時還可以聽到鳥鳴聲，清脆悦耳，就像一首奏鳴曲。不僅僅是被眼前這幅景象所吸引，在夜間，夜深人靜時，躺在牀上，聽着小溪潺潺的流動聲，身心又是多麼舒暢！
以文字充實生活，會讓我們感受到文化的魅力，尤其置身於美麗的大自然中，更讓人身心愉悦。
當久醉於文字之後，與身邊的老者相談，聽他們敍説這大半輩子人生的坎坷經歷，聽着我們要到他們這麼大年紀才能領悟到的人生道理，想象着他們曾經是怎樣一個漂亮的大姑娘，又是怎樣一個帥氣小夥。聽他們説曾經帶着現在像我這麼大的孫子孫女出去吃喜宴，小傢伙們個個那饞勁兒！古銅色的臉上綻放着笑容，像朵花似的，那樣燦爛，讓人幾多唏噓感慨！
花兒似的笑容綻放在我心裏，暮年的他們會因為與年輕的我們暢談而開心，他們渴望陪伴，渴望兒孫繞膝。我願和他們在一起，陪伴他們，與他們聊天。那快樂，自在其中！
只是，我們現在太忙碌，為學習奔波，為事業奔波，為生活奔波。我們一直奔走着，忘記了停下腳步欣賞身邊的美景，忘記了拿起一本《感恩生活》讓自己精神世界更充實；忘記了去關心身邊的人或身邊的事，哪怕一個電話，一句問候，我們走得太匆忙，匆忙得忘記了停下腳步歇歇，讓自己疲憊的心曬曬陽光浴。
我希望慢慢地走，在慢慢的腳步中享受生活！
學識谷
