在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的國中生的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我爸爸的門面裏有兩隻可愛的小狗，這兩隻小狗是出生不到一個月的。
這兩隻小狗，一隻小狗渾身長着棕褐色的毛，我給這隻小狗起了一個名字—叫做小黑；另一隻小狗身上長着一塊黑，一塊白的毛，尾巴上有一個黑色的圈，身體看起來胖胖的，像一個圓滾滾的大皮球。這隻小狗因為很調皮，所以我給它起名叫做—皮皮。這兩隻小狗的毛都是軟綿綿的，它們彷彿穿着一件柔軟而又舒服的毛衣。它們的`一對眼睛在不停地直轉，宛如兩顆黑寶石一樣，頭上長着一對小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很濕潤；尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右晃動。
每當我去到那裏的時候，皮皮和小黑便跑到我的腳邊竄來竄去，還一直“汪汪汪”不停，它們彷彿在説：“小主人，我餓了，我餓了。”等我喂完它們東西時，它們還是在我身邊跑來跑去，竄來竄去的，還是一直“汪汪汪”不停，它們好像説：“小主人，陪我玩，陪我玩。"可愛極了！
這兩隻小狗都有它們獨特的“體操”，皮皮和小黑先是往前趴下，然後屁股翹起來，尾巴搖來搖去，接着就滾來滾去，有時候它們也會抱在一起滾來滾去。好笑極了！真像兩個調皮的小孩。
這就是兩隻調皮而又可愛的小狗啊！
有一個人，她最偉大。有一個人，她最神奇。有一個人，她最勤勞。有一個人，她最細心。她是誰?她就是——我的媽媽。
所有的媽媽都是一樣的，在我們還是小樹苗的時候，她們會像辛勤的園丁，認真仔細的修剪着我們、精心的.呵護着我們。為了讓我們成為參天大樹，不管多麼艱難的事，只選擇前進，而不是退縮。
我的媽媽就是這些媽媽中的一位。平凡的長相下面卻有一顆不平凡的心，她是我在成長的道路上不能缺少的一個人，她使我明白了很多道理，她使我明白了面對困難時要相信自己，她使我明白了為人處事，她使我明白了在哪裏跌倒就在那裏爬起來······總之使我明白了很多很多。
在喧囂的城市裏，她顯得那麼渺小。為了不讓我們上學遲到，她每天必須早起給我們做早飯，還要做家務。歲月的流逝，使她那曾經白皙的臉上也爬上了皺紋，烏黑的頭髮裏也藏有幾根刺眼的白頭髮，但在我眼裏，那是一道最美的風景線。
我的媽媽在我的眼裏是一個很要強的女人，可能是因為性格，所以決定了她的命運。她可以吃其他女人吃不了的苦，做其他女人做不了的事。
這就是我的媽媽，不平凡的媽媽，總之還是那句話：“她是我在成長的道路上不能缺少的一個人。”
又是一個秋季的來臨。
風輕輕的吹過，田野沉重而靜謐，微涼中，一片片落葉擦肩而過，留下了一道道痕跡。最初只是雜亂無章的點，後來點與點連成了線，線與線交織成了一個端點，沿着端點延伸，延伸，一直延伸到秋的邊緣。
靜靜的秋，哀涼，沉默，如一，經過春夏的洗禮，殘留下的是秋的邊緣。巨大而清淡的空間如一種清潤的補償，默默融入秋的世界裏，悄悄地，輕輕地，我好像迷失了自己，迷失在寂靜中，一股莫名的憂傷從心頭泛起，從心底劃過，盛滿着悽情，盛滿着憂鬱，悠悠散向整個心際。
紛紛繞繞，我們日益如拉碾之驢永遠走不出自己狹隘的世界，生活，有時很可笑，像四季的徘徊，又回到了起始的點，山還是那座山，水還是那道水，路還是那條路，只是自己不是從前的自己，也許留下了幾絲遺憾和懺悔。不留情的時間老人日益驅趕着我們馬不停蹄地奔馳於人生競技場上，面臨挑戰和成敗。自由的'風飛舞去秋天，任憑昨日隨着它飄散，曾經的歲月真的那麼一晃眼就過去了，曾經五彩的夢變成了自己幼稚天真的印記，一去不復返……
秋意濃了，又到了秋的另一個邊緣，濃濃的秋意中我尋找着，在靜靜的思考中，心底深處像是重新拾起了什麼，一份遺落？一份尋覓？高大的樹幹濃綠已盡，幾片孤零的枯葉在風中微微搖曳，滲着淒涼，滲着寂寞，古樸的背影飽經滄桑，凝望着，注視着，一股從未領略過的感受從心頭泛起。噢，原來秋早就無言的告訴我了，用心去解開那個結。
是的，無所謂，真的無所謂，也許人生太多的事都是從遺憾中度過，也許航行了一生，也不曾到達彼岸，也許攀登了一生，也不曾到達頂峯，但是觸礁的未必不是勇者，失敗的未必不是英雄，是的，生活就是顆先苦後甜的橄欖果，人生如果沒有錯誤，鉛筆又何須附橡皮呢？它無需過多的顧慮，只有揚帆了，才會有八面來風，啟程了，才會體會到真正的生命。
重拾往日的純真與好奇，方才略悟到金秋無窮的美，秋，把豐碩的果實留給人間，把美好的祝福留給人間。葉兒，欲追隨秋的足跡，翩翩地在半空裏瀟灑飛揚，飛揚，飛揚，飄落而逝，留下一條美麗的思念和靜靜的沉思。是啊，只有心靈不凋零，即使在“枯藤老樹昏鴉”的季節，生命同樣也會放飛，放飛理想，放飛激情，放飛自我！
清醒的邊緣比以前更加美麗，無奈的失意隨着最後一絲秋風吹動，隨風逝去，那道延伸到秋邊緣的線繼續延伸着，延伸到秋的下一個邊緣，延伸到金色的希望……
國中生活，我留給別人的記憶大概是很樂天，很調皮，很聰明，很搗亂。學校不大，所有的人都認識我，我個頭矮，又愛開玩笑，老師很喜歡逗我玩，高年級的男生也當我是開心果，總喜歡善意地捉弄我。
留在我記憶最深處的感受卻是：學習像一塊沉重的大石頭，壓得我喘不過氣來。
我由此總結，一個人心中的真實感覺，和給人的印象，往往相差十萬八千里。
其實國小不愛做作業，已經種下了學習障礙的種子。到了國中，科目多了，作業也多了，講課的進度也加快了，我一下就蒙了。
我根本不會聽課，也無法左右自己的念頭。上課的前三分鐘還信誓旦旦地想，這節課一定要好好聽。可我的想象力實在豐富，比如我看到手中的鉛筆，不知道怎麼就聯想到了電線，然後想到了電線上的燕子，的確很像五線譜，接着又想到音樂課，接着又想到了我國小的音樂老師，又想到了有一次去她家看到的鸚鵡，很喜歡那兩隻鸚鵡，又想如果我自己有兩隻該多好，如果有的話，就讓爺爺幫我養着……等我回過神來，大半節課過去了。幾乎每節課都忍不住做黃粱美夢。
記得那時候每天都犯愁作業，老師一留作業，我這心都在滴血啊！做作業還是不做作業，那真是一場戰爭。
其實，我從來沒故意不做作業。往往是理智和情感，願望和行動，大腦和身體無法統一起來。比如，我的大腦發出一個命令：從今天開始，痛改前非，一定要完成作業！這時候身體也跟着瞎激動：對，必須地！
等動手做起作業來，攔路虎就一個接着一個，有的嫌麻煩，有的是不會，又懶得從頭學起。那時候，我心裏總是把困難誇大好多倍。我寫字慢，寫作業的感覺就很累。還有的時候，我是無法抗拒周圍的誘惑，比如我喜歡摺紙，喜歡做各種有創意的小玩意兒，如果我心裏想出個點子，沒有馬上付諸行動，心裏就癢得不得了。還有，我超級喜歡看電視。當時最愛看的'是電視劇《亂世香港》和動畫片《聖鬥士星矢》。記得《亂世香港》看一半就開學了，老媽不再讓看。老媽喜歡關了燈看電視，裏外都是黑乎乎的，我就想出了個餿主意：我家門中間有塊玻璃，我搬了個凳子站上去，高度不合適，就貓着腰伸着脖子往裏看，看的專注極了，跟着主人公悲悲喜喜，以至於有一次老媽走過來我都不知道，來不及撤退，她一開門，我倆都嚇了一大跳，那場景好尷尬。再比如《聖鬥士星矢》，老媽不讓看，我就磨磨蹭蹭地吃飯，等到演完了我的飯才能吃完，老媽催了無數次，沒有一次奏效。
整個國中，我的內心都在進行着拉鋸戰。一件事情，如果沒有積累一個成功的經驗，幾乎就積累了一個失敗的經驗。比如，我下決心後沒有做到，就感到很沮喪。下次再下決心，自個都心虛，要命的是還完不成。這體驗積累得太深太厚，就感覺自己已經沒救了。看着別人學習好，又不知道人家是怎麼學好的，心裏越來越痛恨自己。那時候覺得好孤獨。
這些毛病，到了高中，因各種機緣，才得以改掉，成績有很大的提高。那時候我才恍然大悟，原來學習需要有自控能力，也確實需要方法。
現在再回頭來看，其實很多孩子都經歷了這樣一個很掙扎的階段。從學業的角度來説，這的確是一個生死攸關的轉折點。大部分的孩子，被這個問題淹沒了，多可惜啊。
第一次，第一次不一定都高興，卻令人回味無窮。在我的人生中有許多第一次，只有第一次被人誤會讓我無法忘記，收穫不少。那是開學第二週的事兒。
那天，老師給我們發了飯票，我把它們一張張地剪下來與上週沒吃完的三張一起放入書櫃中。不久，向雅突然焦急説：“糟了，我的飯票不見了!看看你的書櫃兒裏有沒有?”
看着她焦急的樣子我打開了書櫃，問：“多少張?”
“三張。”她頭也不抬地一邊翻找一邊回答我。
“咦，你這兒怎麼多三張?”她抬起頭來詫異地問我。
“什麼?三張?那……是我……上週的。”平時伶牙俐齒的我，今天怎麼一到關鍵時刻就吱吱唔唔呢?唉，真是的!
“上週的?怎麼可能?蒙誰呢?還想抵賴，我這飯票上做了記號的，你看看吧!”向雅用輕蔑的眼神看着我。
怎麼會呢?怎麼會呢?我迷茫地看着她，目光不覺地落在飯票上，只見三張飯票上都有一個園黑色的印跡。我才想起上週拿飯票時她不小心把我的飯票拿錯了換了我幾張。“這不是我們的飯票互換了嗎?你不小心……”我抬起頭來對她解釋説。
“哼，別狡辯了，就是你!小偷!上週互換了，怎麼可能現在才用?你——小偷!”
我的周圍圍滿了許多同學。
我驚呆了，我深信不疑的好友竟説出這樣的話來。我剛想反駁，可是話到嘴邊又咽了回去。我是跳進黃河也洗不清了。我軟綿綿地坐下，無奈地看着他們，心想：為什麼倒黴的事總跟着我?我鼻子一酸，淚水禁不住流了出來。
“怎麼樣，承認了吧，小偷，真卑鄙!”她用言語刺激着我。
“不，不是的……”我竭力地維護着我的尊嚴。可是，一切都晚了，周圍的.同學投來異樣的目光，把我徹底地推向了無底深淵。我再也控制不住了，奔出教室，伏在陽台上痛哭起來……
不知過了多久，我抬起頭，毅然地走向教室，因為，我知道，我不是小偷，我從沒拿過別人任何東西。我跨進了教室，看到的不是嘲笑的眼光，而是歉意的神情。向雅拉住我的手説：“李蔚星，對不起，我誤會你啦，那三張飯票被我忘在書裏啦。對不起!請原諒我。”看着她那歉意的神情，我的眼淚又流了出來，哽咽着説：“沒……事……”
這場風波平息了，我的心情也平靜了許多，後來，我與她成了真正的好友。
第一次，有許多回憶：痛苦的，高興的，快樂的，沮喪的……生命中的第一次越多，生命也就愈多姿多彩。願意我們珍重第一次!
我的爸爸，他不是一個像明星一樣有名的人，也不是一個很有權威的人。他是一個普通的銀行主任，他在員工面前總是和藹可親，並不嚴肅，有時還會開點有趣的玩笑，所以，別人都很喜歡我的爸爸。
我的爸爸，他不會對我的學習特別認真，也對我每次的考試成績並不在乎，在我不確定考的好不好的時候，他會安慰我：”沒事沒事，考試成績不重要，我的女兒是最棒的！不管你考得好不好，爸爸都不會罵你的。“每次，他都會這樣説，可是，當我考的很好的'時候，他會比我更高興。
我的爸爸，他從不罵我，也不打我。每當我犯錯的時候，他會跟我講道理，可當我無理取鬧，打他或頂撞他的時候，他也不生氣，他只是笑笑，不再説話。
我的爸爸，他會偷偷給我買零食吃，但當被媽媽發現的時候，他會站出來，把所有的錯都推到他自己身上。從來不讓媽媽説我，爸爸很慣着我，從小我就是一個飯來張手，衣來伸手的小公主，沒人敢欺負我，只要有誰欺負我，我就跟爸爸説，因為，爸爸説：”天塌下來，爸爸也會替你頂着的！“
我的爸爸，他是一個幽默，善良，和藹可親的父親，他就像一棵蒼天大樹，當我冷的時候，他用他那茂密的枝葉抱着我；當我熱的時候，他用他那茂密的枝葉照着我。我的爸爸，雖然他不有命，但是，他是我永遠的，最愛的，最偉大的，爸爸！
日子像流水一樣逝去，三年的國中生活就要劃上一個句號了。每想至此，心裏便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友的角逐嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有畢業前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝願和影集裏那揮不去忘不掉的形象……
忘不了曾為一道兒何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打遊戲機：也忘不了兒個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執己見，簡直傷了和氣，最後不得不提請物理老師“仲裁”：更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣，指點江山、激揚文字，討論起波黑戰爭、盧旺達難民、希望工程，反腐倡廉、嚴打鬥爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關心”，結果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嚐到自己摘來的苦果，但心裏卻樂滋滋的。無怨無悔。
國中是少男少女多夢的季節，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課餘時間都交給了文學，讀六朝驕文、唐詩宋詞、元曲明清話本，以增加自己的文學細胞：讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以瞭解那個沒落時代；讀《三國》以增加智謀：讀《西遊記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子裏轉悠，我也讀金庸、王朔、從維熙，自己解釋説是“增加營養，補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學營造的氛田裏不能自拔，與主人公同喜同憂同苦同樂，結果作業常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”。在畢業迎考的關鍵時期，我不得不面對現實，為了今後有條出路，我的愛好不得不被暫時“割捨”，而把時間粘力投諸各門功課的學習上。
以上只是構成我國中生活苦樂樂章的`片斷，行筆至此，我的腦海裏奏響了整個樂章，閒暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂。
朋友，等着這一天吧!
學識谷
