無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的成長路上的陽光作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在我們成長的旅程中，有過許多撩撥心絃的記憶；這些記憶如同古城温暖的光，如同清晨涼爽的風，滋養着我們心靈的成長。那一段段記憶就好似一個個故事，收藏在歲月的日記本中，至今回想起來，仍是滿心的歡喜和感動：
“不大”的雨，濕透的衣
小的時候體質，總是生病，尤其是父母離家後，就更嚴重了。
記得那個雨天，我還在上大班。放學後看到父親站在門口，當時高興壞了，沒打傘就衝了過去。父親見了趕緊跑過來，將我訓斥了一通。
回去的路上他牽着我的手，傘幾乎傾斜了過來，我問他，爸爸你不打傘嗎？他説雨不大，可為什麼，衣服被濕透了呢？
“如果有一天我要離開你”
上幼兒園的時候父親生了一場大病，母親把我“託付”給舅舅，便帶着父親看病去了。
剛開始那幾天倒也沒什麼，舅舅家有很多小玩意兒，我還可以和表哥一起看動畫片，我甚至覺得這裏比自家更好。
可是，一個禮拜過去了，我開始想念父母。我問外婆，爸爸媽媽去哪了。她只長歎一聲，然後笑着告訴我“出差去了。”可那時我已經五歲了，不是三歲小孩，哪那麼好“騙”。有一次偷聽外婆與舅舅的談話，才知道真相。我站在門外，隱約聽到抽泣聲，半晌才反應過來，是我在哭！
晚上躺在牀上，我怎麼都睡不着，動來動去。表哥被吵醒了，不耐煩地問我：“你又怎麼了？”被他一兇，我徹底爆發了，號啕大哭起來。他忙問我怎麼了，我哭得直抽抽，艱難地向他説出了事情原委。“我會不會沒有爸爸了？”我哭着問。表哥看着我，小手握住我的手，堅定又温柔地説：“不會的，他們會回來的！”鑽進了被窩裏，縮成一團，表哥便抱住了我，趴在我的身上，跟老雞護小雞似的，説：“我會永遠陪着你的。”我露出一個小腦袋，説：“你騙人，再好的哥哥以後都會被一個叫‘棗子’的人搶走！”他伸出小手，説：“我們拉鈎！如果有一天我要離開你，那麼那天一定是愚人節。”“好！拉鈎上吊，一百年不許變！”
感謝你温暖了我小小的心房，讓我體會親情的美好。使我逐漸成熟。
五歲的夏天，屋外蟲鳴鳥叫，閃爍的星光編織着美麗的夜晚。
“匹諾曹撒了謊，鼻子長了一截”爺爺正在給我講故事，我躺在牀上，津津有味地聽着，一邊聽一邊笑。
“爺爺，我要和你下象棋。”下象棋可是最近我新學的“技能”，學會了當時我跳了半天。
“好，好”。爺爺拿出一張手繪的象棋盤——他可是象棋高手，但每次和我他都會輸，讓我以為能打敗“天下無敵手”呢。
黑夜裏，只有那個房間放出耀眼的燈光和傳出爽朗的笑聲，照耀着一片黑暗。
七歲那年的兒童節，萬里無雲，遠處吹來一絲絲微風，街上車水馬龍，一切都在慶祝這個屬於我們的節日。
我和爺爺在逛街，走到一家肯德基門口，我定住了，我多想吃那美味的漢堡包啊！那可是我的最愛！
“爺爺，我要去吃肯德基”。我單刀直入的説，心裏還想着這樣一幅場景：我彷彿一個法力高強的神仙，一揮動法棒，就出現無數個漢堡……
“不行！你媽媽説你昨天剛吃過麥當勞，不能再吃漢堡了。”
“哼，不。我就要吃，今天是兒童節，就當禮物了。”我都快哭了，纏着他不放。
“你不是已經買了三隻小雨當禮物了嗎？”但當爺爺看到我的鬼臉時，撲哧一聲笑了，“好，進去吧！”
“耶！”我歡呼雀躍地跑進了肯德基。每當這樣的時候，爺爺的臉上總是帶着微笑，好像有説不盡的快樂。
而今，長大了，每天都要去上學，他又承擔起接送我上下學的責任。
每次我隨着隊伍從校門走出，都能看到他那熟悉的身影向我招手，每次看到他，心裏都會更踏實。上國小六年來，他風雨無阻。
爺爺老了，鬢髮已近全白。可每當我出現在校門口，都會望見爺爺臉上蕩着笑容，笑得眼睛眯成了一條縫，笑得嘴角像淌着蜜，笑得皺紋舒展開了，彷彿一下子年輕了許多。
在我們成長的路上，有陰霾，也有陽光。每當我們寒冷時，陽光給予我們温暖；每當我們傷心時，陽光給予我們鼓勵；每當我迷惘時，陽光給予我們方向……在我漸漸成長的路上，爺爺就是一縷温和、明亮而又持久的陽光，它照耀着我，幫助我成長。
爺爺，如果您是太陽，我就是小花。就像夕陽那耀眼的陽光一樣，雖然即將沉落，但仍不懈地照耀着我。爺爺，我不會辜負您對我的照料，我一定會長成最美麗、最奪目的那朵玫瑰！
第一次見到楊老師，就覺得她像我們的大朋友，因為她的身材十分矮小。但是我覺得吧，這和楊老師的自我介紹有着很大關係
那天，楊老師抱着一疊作文本走進教室，一放下作文本，就説：大家安靜一下，我要開始自我介紹了!我和同學們都十分驚訝，覺得老師的自我介紹應該是十分簡短的。這個老師為什麼這麼獨特呢?大家帶着疑問，安靜下來，楊老師繼續説：大家好，我姓楊，是木字旁的楊，不是提手旁的揚正説着，楊老師拿起粉筆往黑板上寫了三個大字凌芳姐又説到：在課上，你們可以叫我楊老師，但是在下課時，我更希望你們叫我凌芳姐。楊老師又與我們談論了幾個話題。鈴，鈴，鈴下課了，楊老師來了個回馬槍説道：好，現在寫一篇關於我剛才自我介紹的小練筆。
同學們都方了，趕忙問問前後桌，老師剛才講了哪些內容。有的驚訝，有懊惱，有的埋怨聲，歎息聲混成一片。原來那些不認真聽課的同學，就再也不敢忽視楊老師的一言一行了，處處做個有心人。不然什麼時候忘記了些什麼，作業可就完不成了!
要説楊老師佈置的作業太多吧，那也不。在詞語，生字上，楊老師不會讓我們抄抄寫寫，用楊老師的話來説，她的原則是感悟就好。上課時楊老師總會用風趣幽默的語言，時不時又來個生字寶寶的身世的課前演講。這樣的方法，正如楊老師所説，不需要抄抄寫寫，就一字不少的進入了我們的腦海裏。
上次輪到我做課前演講。我十分緊張，所以當我説話時，聲音雖然很大但有些抖。我看向老師，發現老師也在看我，老師悄悄的向我豎起大拇指。一陣風吹過，陽光灑滿了窗格。我感覺温暖了許多，説話似乎也順暢了不少，成功地完成了這次演講。下課時，老師照常點評我的演講，她説：這次有些標點沒用好，下次注意一下，其他都不錯。不要那麼緊張就更好了。説這些話的時候，她始終向我微笑。
楊老師與眾不同，她最常説的話不是佔用幾分鐘下課時間。而是下課了就不要呆在教室裏，出去呼吸些新鮮空氣。她最常説的話不是你們是我教過最差的一屆學生而是其實你們都挺聰明，再努努力，成績就會上去了。
夏天的雨後，太陽衝出烏雲的包圍，此時的陽光直直的，卻不呆板，單調。
秋風高怒號，大地褪去了活力的青色，小草遮滿金黃的墨汁，將其轉化為龍飛鳳舞的狂草塗在大地上。
我坐在一棵渾身充滿傷痕顯得古樸而又滄桑的樹下，看着眼前的一片肅殺與蕭索。旁邊一地荷花，不過卻早以沒了往日生氣，荷葉子也傴成一團，披着褐色的上衣蓮蓬頭變得乾澀起來，他們想竭力保護的蓮子也沒有幸免於難，變成一粒粒小黑球兒，不的被風吹落，濺起水花。池子是狹長的，我內心的委屈於不滿也延着這池子在心底裏蔓延開來，直至充斥全身。
因為成績，早前的冷靜與育兒書上的千年大義早已不能遏制他內心的怒火，他的臉漲到如從地裏挖出來的紅蘿蔔，不斷用右手食指猛的敲打桌面，最後越來越強，把巴掌甩在了我臉上，掌印現在仍鮮紅的霸着。倏的，我依着樹眯了起來，不過卻被木疙瘩樹皮礙得始終不能入睡。
恍恍惚惚中，一股帶着不可反駁力量的手栓在了我的肩上，我抬起頭———是他，我的語文老師。因為他對我總是睜一隻眼閉一隻眼，縱容我的調皮，縱容我搗蛋，所以我對他總還是含着一絲好感的。
月亮是一位真正的慈善家，他把清冷的月光公平灑在每一寸土地上，他的皺紋橫布的臉上也渡上了一層銀霜。今天他仍然穿着那件亙古不變的青衫，像是古代文代文人的大褂，讓他在這個世界裏顯的格格不入甚至有點另類。這件衣服被洗得褪了色，看起來似青卻又灰暗，可以透過這層直見他裏面沾着黃漬的汗衫，顯得很飄逸，好似這不是衣服，只是幾條絲線互相牽連罷了。良久，他坐在我身邊，我彷彿能清楚的聽見他怦怦有力，擲地有聲的心跳，洋溢着不服輸和他獨具的堅毅。月亮舒展開潔白的水袖，輕柔的撫磨着我細嫩的小臉蛋，不過這上面卻多了一份張揚和不羈。
他沒和我説一句話，只是與我靜靜地待着，不一會兒，他張口暖暖的與我傾訴，或是自顧自地講述，有關他與他父親的故事，我感受着他口中暖暖吐出來的熱浪，撩過我冰冷的臉和內心。
早晨，我從家裏的牀上起來，那一夜，他對我説的話簡短卻有力：“父母的愛，總有不同表達方法，我們總要去適應。”
他亦師，亦為指路人。蠟炬成灰淚始幹，他用他温暖的燭火，點亮了我內心的灰暗房宅，用他內心的陽光，為我指向遠方。
時光飛逝，彈指一揮間，不知不覺我已走過人生十四個年頭。而我這個剛從人生起跑線上出發的小小女孩，在這短暫的時光中卻也經歷了不少風雨，也收穫了很多的人生感悟。我就這樣一路風雨，一路成長。
成長離不開親情的呵護。我呱呱落地的同時，親情也隨之降臨，父母成了我最堅強的後盾。無論何時，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的嚴厲斥責。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵：不要氣餒，跌倒了總可以爬起來。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必敗。小時候與父母和一羣小孩玩在了一起，不小心在瘋瘋打打中跌倒，哭着趴在地上，等待爸媽扶起，爸媽聞聲尋來，但並未將我立刻扶起，反而説，一點小傷痛而已，不會礙着什麼，不能那麼嬌氣、懦弱。説完要我自己站起來。從此，我便很少哭泣。這就是我成長的一筆小小的“財富”，因為時不時的受挫，會提醒自己還有這樣或那樣的缺點。挫折，很可能就是成熟和成功的起點。
成長離不開友情的支柱。不知何時，身旁會多出一個親密的身影；不知何時，身旁會多出幾番鼓勵；不知何時，心裏會多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨，在你悲傷時做個鬼臉讓你開心，在你開心時打上幾拳讓你清醒。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開心，朋友和你同在，分享成功的喜悦。一次，一本資料書不見了，好朋友得知，在放學後與我找了許久，終未發現。無賴，只好互相告別回家。卻驚奇發現，那本書好端端的在書桌上，不是不見，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什麼損失，可朋友因為回家遲了，被父母盤問了很久，零花錢也減半。她得知事情原委後卻沒有半點怨言。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過在校園裏愉快的歲月，與朋友一起快樂長大。
在成長的道路上，風雨難免，但更有陽光相伴，為我驅除陰霾，為我遮風擋雨。在我困難的時候，親情和友情卻顯得那麼可貴。也因為有了他們的鼓勵，我才能風雨無阻，一路前行。
深秋的午後，愜意得很，沐浴着温暖的陽光，天高雲淡，秋思綿綿，又回憶着一個深秋，回憶起往事的點點滴滴。
點滴往事似束束陽光灑在成長的道路上，伴我長大。記得充滿天真童趣的童年，總是和好友一起幹些傻事。深秋時節，樹葉彷彿翩翩的蝴蝶，緩緩飄落，在空中輕輕打旋兒。
天涼起來了，蕭瑟的秋風逼我們穿上毛衣戴上圍巾，可我總是擔心鳥兒會不會凍着，有沒有巢待，為此苦惱了一陣子。外公説，鳥身上有毛，可以保暖，再説天一冷他們就會向南飛去過冬。可我還是不放心，於是和好朋友一起用雜草為鳥兒築巢。起初我們不知道用雜草編，兩個人傻乎乎的從草堆裏抽出一大把黃澄澄的稻草來編制。稻草摸上去，還怪戳人的，我心裏不免擔憂起來，鳥兒們到底願不願意待在這樣一個巢裏呢？新手上路的我們不懂如何去編，只是草草的繞成一圈一圈的。剛具雛形，風一吹，稻草就散了架，被打回了原形。幸好智多星外公如及時雨一般出現告訴我們應該用雜草編，並且手把手的教我們為鳥兒築一個堅固的家。
天真的我們一下子恍然大悟，連忙轉移場所，在田野邊曲曲折折的羊腸小路上尋找枯萎的雜草。雲淡風輕，陽光正好，朦朧着雙眼，在慈祥的外公的細心指點下，交織錯落着纖韌的雜草杆，編扎出一個結實柔軟的玲瓏小窩。夕日欲頹，霞光漸隱，風漸漸冷了，淡了。我們裹緊單薄的外套，坐在田邊，絲毫不敢鬆懈，終於在夜幕低沉前，捧出了四個稍顯粗糙卻温暖的小窩。我們踩着石墩，把小窩卡緊在樹上。雖已是黃昏，我卻覺得那可愛的小巢溢滿了暖融融的陽光氣息。風一吹，雖顯得搖搖欲墜，卻也不免頗為壯觀，一想到有鳥兒可以倚此躲過這個深秋寒冬，雖然現在寒意悽清，我們心中卻彷彿有陽光普照，温暖肆意蔓延。
此後閒暇時再去那四個巢的地方看上一番，儘管總是空空如也，不免有些失望，但卻總是油然而生出濃濃的自豪感。如今再看，四個巢已無跡可尋，但卻令我刻骨銘心，成了我對童年的一個念想，為當初的童真，感慨萬千。
成長的道路上五味雜陳，唯願可貴的童真一直不變，充滿童真的往事就像一束束温暖的陽光，暖了人心，暖了未來……
六年級的時候換過一次數學老師，大概三四十歲，戴着一副眼鏡，她當時的自我介紹簡短得讓我沒有印象。目光掃射着全班，讓人看着大氣不敢喘一聲。完了，這老師肯定不好對付。我在心裏暗自地想着。
她簡直就是一個傳統的“老教師”——最常説的的一句話就是：“放學留下來訂正數學啊！別想偷跑！”在她的口中，“佔用幾分鐘下課時間”就相當於“整個課間十分鐘都是‘我’的”，常常害得我們沒時間上廁所；體育老師骨折的消息她總是比班主任先知道；美術、音樂、信息課是什麼她可能不知道，但她知道可以用來上數學。
我國小的數學不算太差，甚至還有一點小好。班級在年段的排名也在前三左右。（年段總共7個班）剛開學的考試我考砸了，感覺沒臉見人。放學的時候曹老師叫我過去。我心裏打着鼓：這下慘了，捱罵機率100%。她把我帶到辦公室，拉了一把椅子讓我坐，語重心長對我説：“你這次數學沒考好啊，這不是你應有的實力。”我把頭埋得底底的，不敢抬頭，“我覺得你應該考得更好！”我大吃一驚，猛地抬起頭：咦？這不按常理出牌啊！這時候不是應該……不管了，總之，曹老師至少比3班的“地中海”更好。她拍了拍我的肩膀：“加油，繼續努力哈！有什麼不會的儘管問，我都在辦公室，相信你一定可以的！”
曹老師的話，就像一束陽光，衝破了擋在我心頭上的那一片烏雲。頓時感覺前方的道路更明亮了些。“嗯，謝謝老師。”我點頭如搗蒜。曹老師衝我笑了笑：“那，明天見啦！”“嗯，明天見！”平時見她都板着臉，原來她的笑容也如此温暖。
從此以後，我在數學一有問題就去辦公室找曹老師。而曹老師也總是耐心地解答，不厭其煩。我的成績也很快就提了上去。她無疑是我在數學方面的指路人！
我的一位隊友，也就是下一屆的學妹。碰巧也是曹老師教他們班。他們班的數學基礎不好，總在倒一倒二。為了鼓勵他們，曹老師第一天就跟他們説：“我教的上一屆，之前排在倒一，後來到了段一呢！”
曹老師的陽光，現在又温暖了另外一個班裏同學，真好！
陽光一直普照大地，你是我的陽光，感謝世間有你，我想，我也會努力成為陽光吧……
那金黃火紅的太陽，斜斜地掛在天邊，温暖的陽光透過窗口，映照着靠窗的那兩張課桌。恍然間，似乎又想起開學那天，她富有感染力的笑容，就像這陽光一樣温暖着我。
國小畢業，派位到的國中離家很遠，而且年段中派去的十個人，一個都不認識。開學那天我走進教室，全是陌生面孔，一陣失落從心裏冒出，看着其他同學圍聚在一起聊天，有説有笑的，心裏很不是滋味。
因為剛開學，位置是按照座號排的。還好我的同桌是個愛笑的女生，眼睛大大的，烏黑髮亮的長髮紮成馬尾辮，自然地垂到肩膀，很是好看。老師把全新的學生手冊發給我們，讓我們把個人信息填上。我拿起筆慢吞吞地寫着。這時，同桌小聲地驚呼：“咦？你的生日……跟我一樣誒！”我轉過頭去，也有些驚訝地看着她生日那一欄。“我們同一天生的？”我也覺得十分驚奇，“這麼巧，我們還是同桌。”不知為什麼，可能是因為這個巧合，心裏有一些小小的愉悦和興奮。
“認識一下吧。”她看着我説。我們互相做了自我介紹，卻發現我們的興趣愛好驚人的相似，甚至連住的地方也離得很近，我心裏非常開心，我找到了國中第一個朋友，一個有緣分的朋友。
臨近放學，老師讓我們競選班幹部，我自認為英語不錯，想當英語課代表，心裏有些癢癢的，可又有些膽怯，萬一我説不好怎麼辦？也許有很多人比我厲害？我怎麼能比得過他們呢？不然還是算了吧。
正猶豫着，這時，身旁響起一個聲音：“我要競選班長，我在國小時曾經擔任過班長……”我抬起頭看着她，她的臉上寫着滿滿的自信，微揚着頭，眼神堅定地做了自我介紹。我看着她，她似乎什麼都不懼怕，只是展現出最好的自己，就像耀眼的太陽，散發着光芒。
我，又何嘗不想成為她那樣呢？勇敢走自己的路，努力做好自己。我和她，現在可能還存在一定差距，也許她很多方面都超過我，但是隻要朝着太陽的方向，即使是黯淡無光的月亮，終究也能發出自己的光芒，即使是再弱小的星星也能展現出最美的亮光。
夕陽映照着教學樓，陽光似碎金般灑進教室，像一副水粉畫，染出了一片金燦燦的小天地。
掬一捧光陰，握一份懂得。走在紅塵喧囂深處。我亦步亦趨，彷徨無措，驀然回首，才發現，我曾追尋繁世豔陽，卻不曾發現她將給予我的春光，塞我滿懷。不是歲月捏皺了她的面，而是我悄悄叨擾了她的時光。
第一次見到她，我揹着書包走進那所諾大、陌生的學校。跨進教室門，便聞她温柔地問候。“你叫什麼名字？”她的聲音融入窗外蟬的老歌，乘着風，飄入耳邊，飄入心間。她領着我坐下，又去帶領其他學生。我靜靜凝視她，黑框眼鏡，滿頭烏髮，一身裝扮加深了她的試卷氣。不高，但對那時一年級的我而言，只得輕仰才可從她深邃的眼裏讀懂這個世界。
帶着懵懂走過時光，我們漸漸習慣了她的存在。習慣於課前以琅琅書聲迎接她；習慣於每篇作文都經她手後化成佳作；習慣於比別的班總多出幾份她整理的資料；習慣於她的身影迎入眼簾，沒入心間……
如果人生總如意，希望時光停泊在那一刻。
“這次期末考，我們班平均分年段第一。”話音剛落，平靜的教室裏掀起一派洶湧。我們齊聲高呼，鼓着掌，笑着、鬧着。她拍拍手。示意我們按耐住激動的心。“遵守承諾，我請全班每人一個漢堡，一杯可樂…”全班又一次歡呼！
學校鄰公園，大片的草地和着碧藍的天空。她帶着我們從後門出了學校，扛着兩箱漢堡。結伴坐在回憶中。風輕輕拂過，那個夏天過得很快，不過還有秋風帶我們去悟，春光領我們去賞。暖陽下我輕輕地凝視着她，一抹微笑浮於臉間，我不會忘記她教我憧憬人生，教我努力當下，教我以夢為馬，不負韶華。
六年分秒，流逝於我們“上課，起立”的呼喊中。畢業典禮上，她慢慢走上講台。注視着全班，似把我們的影子刻在心上。全班靜默着，空氣裏不時傳來女生幾聲抽泣，她含着淚開口，那次告別，我至今還歷歷在目。六年的日子裏，別班更換的老師來了又去，去了又來。唯有她一直裝點着我們的學業生活。我們相遇於夏天，又在夏天裏分別。天下沒有不散的宴席。縱使分別，又何妨？
跨出校門，註釋地平線悄悄降下最後的黃昏，空中的鳥兒展翅翱翔。老人手上縫補時間的針，還殘留着最後的餘温。恍惚間，又記起她的音容。她在我心中“伸手可摘天上星，回眸一笑山海明”。可時間不留給我餘地。全然不顧我還未書寫見她時的心花怒放。
我願寄一箋箋長信，憶與她的點點往事。再從她身上獲得陽光雨露。我願去温柔她的歲月，趁青澀之年，趁暝色清淺，陽光微眠……
吾輩當自強，乘風破浪，不負恩師重望！
花朵在陽光下盡情開放，小鳥在陽光下歡樂翱翔，而我在愛的陽光下幸福成長。父母的關懷、老師的教育、同學的幫助都彷彿是一道道愛的陽光灑滿我成長的道路，灑滿我甜蜜的心田。
第一縷陽光：父母的關懷
自從我呱呱墜地，父母便是我的第一任老師，是他們將我撫養長大，培育成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最温暖的港灣；無論我做錯了什麼事情，他們都是我最亮的指路明燈。有他們的地方，才有我真正的家。記得有一次，我在期末考試時獲得雙百，不禁有些沾沾自喜，誰知媽媽並不高興，一句“一次的成功並不等於永遠的成功”的話讓我頓時醒悟，從那以後，我立志要永遠成功！在你們真切的關懷下，我幸福地成長。
第二縷陽光：老師的教育
是誰把陽光雨露撒遍大地？是誰把幼苗花朵辛勤哺育？是您，老師。沒有老師的諄諄教導，就不會有我今天的優異成績。記得有一次，我的考試成績在班級接近底部，我對自己都失去了信心。誰知，老師主動找到我，幫我分析原因並且鼓勵我，告誡我失敗乃成功之母，讓今天的失敗成為明天輝煌的基石。於是，我發奮學習，將更多的精力投入到學習之中。之後，我再也沒有讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，點燃了多少自信，催發了多少征帆。在你們真摯的教育下，我幸福地成長。
第三縷陽光：同學的幫助
13年的時光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情。“喂，小妹，差幾分鐘就要考試了，準備的怎麼樣？第一科考數學，需要尺子。”我滿不在乎的説了聲：“沒問題。”這時我看了看文具盒，才發現沒帶尺子，我看了看手錶，離考試只剩五分鐘了，怎麼辦呢？我的心咚咚地跳，在心裏默默地念道：“考試千萬別有畫圖題。”我的汗也來湊熱鬧，悄悄地鑽了出來。姐們好象看出了什麼，問我：“怎麼了？”我説：“忘帶尺子了。”她拿起自己的尺子折成兩截，把長的那一節遞給了我，我拿着這把尺子，感到一絲甜甜的幸福在我心裏流淌，那麼細，那麼柔。從此，我把這截斷尺包了起來，放在抽屜裏，每當我孤獨、憂鬱時，便拿出來看看，因為那裏凝聚着我們最純潔、最無瑕的友誼，也有我們那永不忘卻的回憶。在你們真誠的幫助下，我幸福成長。
陽光宛如一首優美的小詩，令人陶醉；陽光宛如一部動人的電影，讓人留連；陽光宛如人世間的真情，令人感動；而我就在愛的陽光下幸福成長。
“哇——哇——”在一個安靜而祥和的夜晚，伴着零零星星的小雪花兒我來到了這個世界。在親人們的期待中我睜開了眼睛，我看到了爸爸欣喜的眼神，爺爺奶奶慈祥的面龐還有窗外飛舞的白色精靈，聽到了媽媽輕輕的呼喚聲。
從此，我就在大家的關愛中一天天長大。
我剛記事的時候，就有了自己的房間，那是一間有彩色的牆壁，明亮的窗户，有小牀和小枕頭，有多的讀也讀不完的故事書，有漂亮的洋娃娃的屋子。它常常被我弄得亂七八糟而又被媽媽收拾得乾乾靜靜；爸爸常常被我當大馬騎着滿地爬而累得“呼呼”只喘粗氣。早晨有爸爸叫我起牀，白天有姐姐陪我玩，晚上有媽媽為我講故事。陽光灑滿了我的“小小樂園”!
再稍大一些，我便在爺爺家開始大鬧天宮了。我騎着祖母的枴杖，像一位凱旋的大將，祖母的眼睛眯成了一條縫，笑得前仰後合。你瞧，爺爺騎着他的黑色大馬（舊式有橫樑的自行車）來了，我迫不及待地跳上大馬，自豪的喊着“快走，快走，到公園去！”黑夜大馬便風也似地駛向目的地。爺爺像特務接頭似的低聲説：“噓——別出聲，我給你揪一朵大紅花，千萬不能讓叔叔發現了。”我似懂非懂的點點頭，躡手躡腳的跟在爺爺後面，摘了一朵鮮豔的大紅花，馬上溜之大吉。奶奶把我從“大馬”上抱下來，端上了我最最愛吃的土豆絲。啊，好爽呀！
到了上國小的年齡，學校又成了我的樂園。語文老師教我們讀課文，她在上面深情的讀着，我們在底下搖頭晃腦，拖着長腔整齊的讀，像唱歌一樣。老師一下被我們惹笑了，我們也傻傻的笑了哎呀，糟了，鉛筆忘帶了。沒關係，周圍的同學一定會伸出援助之手。下課了，我和同學們、老師一起玩老鷹捉小雞的遊戲，追呀，躲呀，跑啊，跳啊，笑聲久久迴盪在校園的上空在又一個雪花飄落的日子，我學會了去愛別人。
在公交車上，雖然好不容易才坐上座位，但看到一位白髮蒼蒼的老奶奶上車了，我馬上站起來，把座位讓給了她；在樓道里，領居家的爺爺手裏拿着一包東西步履蹣跚的往上爬，我接過東西把爺爺送回了家；媽媽不舒服了，我幫她端來熱開水；同學學習有困難，我積極地去幫他他們笑了，我也開心地笑了
“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的明天”在充滿了愛的陽光下，我快樂的成長！
成長是每個人的必經之路。成長路上，陽光無處不在，在我的成長路上，陽光就是那書香的薰陶。
從小到大，我讀過許多書。從上幼兒園時期讀的圖畫書，到上國小、國中後讀的小説、名著、等書籍，每次讀書我都十分專注，仔仔細細地品味每一個字、詞、句、段，而且筆不離手，時不時畫下優美的句子，把它們抄到摘抄本上，並記上幾句領悟語，爭取每讀一本書都有收益。我先後讀過《水滸傳》、《西遊記》、《格林童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險記》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《格列佛遊記》、《小王子》、《二十四史》等中外名著。進入巨程國中班後，朱校長又教我們讀《會考滿分》選，並讓我們在讀的過程中做做“紅筆、直尺、下劃線”，還要完成摘抄，便於寫作文時能得到啟迪。校長還説：“每年的《會考滿分》特別的好，萬里挑一”。我們能有這好的書可以讀，真的感到好幸運。
這些年來，通過讀書讓我增長了好多知識，明白了許多做人的道理，懂得了人生奮鬥要有目標，提高了我的寫作技能，增強了我的思維分析能力。靜靜地沐浴在書海里，就好比那陽光的普照，讓我健康成長。
有一次週日我在家讀書，做摘抄，奶奶對我説她要出去買菜，叮囑我：要記住水壺裏的水燒開鳴叫後及時傳到保温瓶裏，把煤氣閥關掉。我點了點頭，隨後我關上房門，繼續沉靜在書的海洋裏。當時我的眼睛一直盯在《魯賓遜漂流記》這本書上，掃視着這些文字，同時在旁邊做批註，並摘抄了許多句子。一節結束，這一看就是半小時。
突然，我聞到了一股焦味兒，出了房門，這才想起奶奶囑咐的話，趕緊關閉了煤氣灶，看看水壺，水燒沒了，水壺底燒黑了，我自責着自言自語地説：“這下完了，我真是太大意了，水壺不是燒開了會鳴叫的嘛，我怎麼沒聽見呢？”奶奶回家了，剛到門口她就聞到一股乾燒味，不用我向她攤牌，不知奶奶是批評還是表揚，奶奶説：“還好是會鳴叫的水壺哎，水開了竟然沒聽到？我家孫女讀書也太投入了，嗯，有這種專注精神，這種認真勁真好！書籍的薰陶，就是你成長路上的陽光。”
我定了定神，好久才回味過來，沒錯，在這成長的路上，陽光便是那書香的薰陶。
會有暴風雨的喧囂將你吹倒在地，會有沉重的壓力使你無法喘氣，但，也會有一縷陽光照射入你孤獨冷寂的心中，成長路上的你啊，成長路上的陽光！
烏雲密佈，空氣中隱約一陣大地的味道，我頹廢地躺在牀上，地上是撕碎了的紙張，上面是殘缺的交叉以及少得可憐的分數。就這樣吧，我閉上了沉重的雙眼，將淚水掩蓋住，不願去看那滿地的狼藉。
“轟隆隆——”一道閃電劃過天際，光亮照在我慘白的臉上，卻只是一閃而過。雷聲過後是傾盆大雨，我坐在窗邊，推開窗子，睜開有些發紅的雙眼，風兒夾雜着冰冷的雨點，來的毫不留情，寒意蔓延全身，我卻始終無動於衷，我的心，比這冰雨更冷，更冷。一隻鳥兒來到我的窗邊休息，那是一隻其貌不揚，普普通通的小麻雀，它的羽毛被雨水打濕，粘在身上甚是好笑。它有一雙極為澄澈的眼睛，充滿警惕地望着我這個陌生人，它蜷縮在窗角，此刻若我願意，我大可將它推下這“萬丈深淵”，但我不會這麼做，它就像是如此失敗的我一樣，被沉重的壓力打敗，只能龜縮於此。
它掙扎着起身，然而這瘋狂的雨水並無半分變弱之意，更加肆虐地嘲笑着它的不自量力。多麼渺小的力量啊！我搖了搖頭，可又轉念一想，我不也是如此麼？明明那麼努力地向前衝，明明從不曾停下向前的步伐，可生活哪裏讓我如意了呢，不過是一如既往地施壓，而我，無可奈何，眼睜睜地看着一切的努力瞬間消散。那麼，繼續反抗又有什麼錯呢？給自己一些最後的希望，又有什麼不對呢？
雨點的攻勢小了不少，它似乎是抓住了一根救命稻草一般，咬着牙站了起來，奮力地甩去身上厚重的雨水，拍了拍逐漸蓬鬆的雙翅，就要在雨幕中飛翔。我看着，冷冷一笑，別傻了，這雨水是那麼的猖狂，你怎麼可能還飛得起來呢？果不其然，它剛要起飛，便被雨水給打了回來，一次，兩次，三次，我被這弱小的生靈所藴含的巨大力量所震撼了。是怎樣堅定的信念，是怎樣頑強的意志，使它一次又一次地嘗試？而我，竟連一隻小小的麻雀也不如麼？麻雀尚能無所畏懼地大笑，而我有什麼理由在這兒怨天尤人呢？
終於，搗蛋的烏雲飄遠了，陽光重回大地，暖暖地灑在我和它身上。這次，它沒有停下，展開蓬勃的雙翅，一點兒不猶豫地向前衝刺，陽光下，有一股暖流淌過心田，淌過烏雲曾籠罩的大地！
我重新拿起筆，投入到題海中去，風雨中的它啊，我成長路上的陽光！
人生是多姿多彩的，有時晴空萬里；有時烏雲壓頂；有時風雨交加；也有時豔陽高照。它們伴隨着我們成長，是生活中的道路上的一步步的腳印。而我成長道路上的陽光，那最深的腳印——我的媽媽
那是一年的夏天，一年中萬物生機勃勃，樹木綠油油，太陽光照最為強烈的時候，人們穿上了短衣短袖，卻還是不夠解熱。我的媽媽總會帶我去路邊買西瓜，一個個綠油油的大西瓜啊，叫人直流口水。但西瓜在那時總是很貴，所以媽媽每一週只會買一個，放在冰箱裏。每當我打開冰箱時，冰箱裏只還會剩半個，那是媽媽總會説她把另一塊給吃了。我便抱着那還有的半塊西瓜在那啃。但過了兩三天，媽媽總會又變出半塊西瓜，給我吃，那時我總覺得媽媽又買了一個。到長大後我才明白媽媽總會把那買來的半塊西瓜切成兩份，她一點都不吃，等我吃完那半塊西瓜的一半後，她就把另半塊西瓜也拿來給我吃。在我長大以後，每每想到這裏，都不禁會淚流滿面。
那時的生活條件並不是很好，所以每一分錢都恨不得能掰成兩瓣花。但就算那時再辛苦，再累，媽媽都不會讓我哭着。因為她自己都説過：“你是我身上掉下來的一塊肉，我不疼你，那還有誰疼你啊！”
但我媽媽的愛絕對不是溺愛，她是科學的愛我，讓我學會做人的品質。
等到我十一二歲的時候，我們家已經算得上是小康的了，所以我總會用我的零花錢和朋友們在假期的時候一起出去玩。但有一次，與朋友約好九點到的我，睡過了半個鐘頭。所以我索性就不去了，因為我覺得我的朋友應該走了，不會在那等我了。而我媽卻説：“如果你的朋友還在等你！怎麼辦？”“媽~不可能！”“怎麼就不可能！快去！”“不！今天這麼熱，不去！”“你不去，我去！”“行行行，我去還不行麼！”説完，我就摔門而出。到了約定的地點，看到我的朋友還在原地等我，汗水已經把她原本漂亮的裙子都給弄濕了。我不禁有些感動。就這樣，我與朋友共度了一個開心，快樂的一天。回到家，老媽正在沙發上看電視，手裏還抱着個西瓜，問：“在嗎？”“在！媽，我知道錯了！”“知道就好！來，吃西瓜！”
我，學會了做人的誠信。
我的太陽，一直在我成長的道路上散發着熱量，照亮我的身心。散發着光亮，點亮我人生的道路。我的太陽啊！希望我也能伴隨着您，陪您到老！
下學期初，班上來了一位新老師。她很奇怪。她的口音很奇怪，説話也不是很清楚，衣服也比較老式。反正她不是很喜歡。但是她在第一節課上對我們説了一些奇怪的話。
你好，我是一名新老師。首先，你不用一直聽我的課，因為每個人都不一樣。有些簡單而受過良好教育的人聽起來像是浪費時間，反之亦然。然後，如果上課真的困了，不如自己睡午覺，總比不聽課好。哦，是的，如果你認為你們都知道如何刷自己的問題。
什麼？想引起我們的好奇心？可能老師見過很多，每個老師都説過同樣的話。聽了這位老師的話，我覺得她不負責任。可能是因為我以前在高中教過，也可能是因為新人不認識我們班，導致我這樣想，但我錯了。
第一節課還剩十分鐘。班上一半人在睡覺，做作業，自己玩，很少人在聽。但是，老師還是為自己説話。在這樣的情況下，我已經學完了半個學期的數學，但是成績卻像逆水行舟，心情很不好，讓我覺得自己好像掉進了深淵，沒有一點陽光。似乎沒有出路。然而，這位所謂不負責任的老師卻能看出我在寫作上的變化。下課後帶我去辦公室喝茶。
站在老師面前，就像一個犯了錯，不知所措的孩子。老師也沒説我什麼，只是默默歎了口氣。問我，你覺得學習累嗎？我愣住了，迷茫地眨着眼睛。我還沒來得及回答，老師就摸着我的頭説好。我告訴你，你走過的路會讓你更有經驗。你日復一日磨穿牙齒磨鍊身心的傷痕，會成為你前進的力量。你的努力不是沒有收穫，只是你還沒有看到。我不懂，但是老師的話真的打動了我，觸動了我心裏最柔軟的地方。我知道我必須變得更強大，才能逃離深淵，再次見到太陽。
那個不負責任的老師成了把我帶出來的陽光。出了校門，紫色的雲彩佈滿了整個天空，包括一個血腥的日落。這樣温暖的畫面，展現了夕陽最美的温暖，令人陶醉，令人神往。剩下的不僅僅是夕陽，還有那個成為陽光的人的話語。
陽光普照大地，我的心瞬間温暖了許多。輕柔的晚風吹過，所有的不滿都吹走了。在我的青春裏，成長路上的陽光温暖而幸福。
一粒種子，不經過陽光的洗禮怎能破土；一株花草，不經過陽光的照射怎能盛開；一棵大樹，失去了陽光，又怎會茁壯成長？成長路上的陽光是我們每個人在成長中都不可或缺的，它或許是一個人、一件事，又或許是一些困苦不堪的經歷。而我就有些與眾不同了，我成長路上的陽光是我的偶像。
他是一個音樂人，從高中就開始嘗試寫歌，從以前的古典音樂到現在的流行樂，他對待音樂總是持以認真的態度。但由於他剛開始是網絡走紅的，很多人至今都説他是“非主流”、“網絡歌手“，甚至有人在他的新歌評論區説“如果這首歌不是汪蘇瀧唱的就可能會火！我覺得換成是誰聽到它都會很傷心吧！
在娛樂圈中會遇到很多不順和否定，但他從不輕言放棄，我覺得這種精神是值得每個人去學習的。娛樂圈不好混，希望“老大”可以被温柔以待吧！
也許你會説：“一個歌手至於嗎？”太至於了。自從粉上了”老大”，我有了自己的目標，有了自己的夢想，知道了自己要去做什麼，以前那個無所事事的我已經消失了。
以前的我不愛説話。也不願去表達，不知如何去表現自己，是別人眼中的一個“怪人”。但我並不孤獨，因為我還有我的“老大”，還有從來沒缺乏過的音樂——各種變幻莫測的音調使我沉迷，那些震撼的高音使我驚歎，不可否認的是，我被它們深深地吸引住了。
他可能算不上是最棒的人，但他給我的生活帶來了快樂和希望，讓我有了學習的動力，他是最讓我敬佩和尊重的人。
“老大”，感謝你做了我這麼久的太陽，讓我一步一步變得更優秀。為了去見你我一定會更加努力的！
在我的成長路上充滿陽光，好朋友的幫助，父母的關懷，還有……最讓我感覺充滿陽光的就是媽媽的一馬當先了！
那天，爸爸媽媽帶我去萬科吃飯。在路上，天公不做美，天上下大雨，雨點噼裏啪啦地砸在車窗上，不時有樹葉被雨點擊落掉在車頂上。還好，很快，我們就到了萬科門口。我和媽媽手上各撐一把傘，走在步行道上，爸爸去停車。
步行道旁是花叢，花叢是由一團團一簇簇聚集而成的：有一團團散發着淡紫色和淡藍色的光芒的繡球花，有小巧玲瓏、藍中泛白的婆婆納，還有紫中帶紅的雞冠花……美麗極了！
可在步行道上還有一處不美的風景：共享單車七零八落地倒在路旁，有的缺胳膊斷腿，有的落上了灰塵與樹葉，還有的倒在盲人行走道上。媽媽看了丟下傘就走，我大叫：“媽！你幹什麼去？！我把傘拿來！”我追了過去。看見媽媽正扶着一輛共享單車，拍掉它身上的葉子，把它立在了專用停車處。我被媽媽一馬當先的行為所感染，也去扶共享單車。扶、拍、立，扶、拍、立，扶、拍、立，扶、拍、立……我和媽媽都丟下了雨傘，整個人變成了落湯人，但單車都立了起來，媽媽露出了欣慰的笑容，單車也閃着純潔的光芒。
這一次，媽媽用自己以身作則，讓我明白了，要有公德心。“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間”，這句歌詞圍繞耳畔，就像我成長路上的陽光。
陽光是温暖的，是愛的化身；陽光是不經意的幫助；陽光是絕望中的一絲希望。陽光是每一個小小的幸運，是一次次微小的關注。就如老師為我順手拿起試卷，為我分析每一道不會的錯題。
那一次考試，我把作文的中心寫錯了，使作文扣了十分。前面做題也十分馬虎，120分的試卷只考了97分，就比80分多一點。我為這次的考試成績淚流滿面。
就在這個時候，老師走了出來，看見我這樣，就帶我到她的辦公室。她拿出紙温柔地為我擦乾了眼淚。她拿過我手上的試卷，為我分析了每一道錯題。老師的每一句話，每一個動作都在不經意間讓我感到十分温暖，就如冬日裏的一泓陽光。
那是一絲絲明媚的陽光，是關愛。是關心，是愛。也是一件小小的幸運。
那是在一個炎熱的下午，我走在回家的路上，又熱又渴，可正在這時，我在路邊撿到了一元錢。想不到我竟有這樣的財運，我笑了起來，拿起它衝着陽光看，它在陽光下鍍上了一層金色，不可思議的耀眼。
成長路上的是陽光一絲絲的，雖然小也能温暖世界，因為陽光是無私而偉大的。
現實的陽光會被烏雲遮擋，但心中的陽光卻會一直閃亮。
和諧的陽光
清晨，我出來的有些晚，馬上就要遲到了，便一路小跑急匆匆趕到公交車站，正好有一輛車馬上發車。“哎呀！”車門關上了，這可怎麼辦？正在不知所措之時，公交車司機發現了我，打開了車門，我上了車，坐到椅子上長出一口氣，這時，一道陽光從車窗透了過來，照的身上暖暖的。
公交車司機給了我及時的幫助，如和諧的陽光，撫慰了我的心田。
温暖的陽光
記得那是一個寒冷的冬天，外面大雪紛紛，但是我們球隊約定的比賽還是要去的。那場比賽上半場由於不在狀態踢得很糟糕，我的臉上蒙上了一層陰雲，再沒有起色恐怕就要崩潰了。就在這關鍵時刻，爸爸匆匆忙忙的趕到，端過來一杯熱氣騰騰的奶茶，這股暖流温暖了我的心，似寒冬中的陽光，帶給我信心和力量。
爸爸送來的奶茶，如冬日的陽光，温暖了我的心田。
謙讓的陽光
那天，我又一次跑向快要出發的公交車，沒想到車上的人好多啊，好不容易擠上去，已是滿頭大汗。這時，我發現一個角落裏有個空座，一位叔叔和一位阿姨同時走向了那個座位，而在不遠的地方還站着一位孕婦。他們兩個也發現了她，不約而同地對孕婦説：“還是您來坐吧。”
他們的小小善行，如謙讓的陽光，照亮了我的心田。成長路上，總會有風雨叫囂，有困難阻撓，但我一點也不怕，因為我知道，陽光會一直在。
童年，孩子們最開心的時光。它擁有着陽光的.顏色和夢的記憶。它似一本記事錄，記載着我們的歡笑與苦澀。然而，時光不等人，當我們真正體會到童年的快樂時，時間卻早已帶着它悄然逝去，沒錯，它帶走了我們童年的藍天，但卻給我們留下了美好的回憶，我的成長更離不開陽光。
記得我小的時候，我還不懂事，有一天，媽媽問了我一個問題：“一隻母雞在餐桌旁，小雞在旁邊哭，母雞一直在哄小雞，小雞為什麼哭呢?”我天真地説：“是因為小雞不想吃東西，而母雞硬要小雞吃東西，所以小雞就哭了。”媽媽説：“你長大了就會明白的。”當時，我還不明白，那時候人們生活很貧苦，所以我才會那樣回答。現在回想一下，真覺得有些好笑，其實小雞哭了，是因為沒有吃飽才哭的，並不是因為不想吃才哭的。
從我記事時起，從來沒有遇到過上面吃不飽的事情。記起“我沒有收，同學，你是不是搞錯了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷着我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學，議論紛紛，那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房，我終於沒忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對媽媽説明天請假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開了眼，望向窗外，秋風瑟瑟，屋內似乎也染上陣陣涼意，看着暴躁狂妄的風把地上枯敗地落葉捲起，又狠狠摔下，那樣無助、可憐正如此時的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來了我家！一步，兩步，她打開了我房間的門。
“怎麼啦？哪裏不舒服？”老師温暖的噪音十分好聽，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書，輕輕拂去灰塵，我坐了起來；十分不好意思地撓撓頭，承認自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉“昨天的事情我都瞭解了，是那個同學有錯在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問題的辦法，但我相信你不是的，對嗎？”她坐到了我的牀上，握住了我的手：“傻孩子，人生這麼長，被，不被理解是常事，但你要因為這些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她温暖的話如同陽光，撒滿心房，我的心裏開滿了一朵又一朵的向日葵。此時窗外，已是陽光明媚。
成長之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽光照亮我，鼓勵我，讓我念念不忘，終有迴響！
在每一個人發展的中途，都是會有一些挑拔心孩的追憶，成長的路上也總是會有一些難以忘懷的夥伴，這種記憶力好似七月的風，温暖的，又好似八月的雨，冷冰冰，卻又充滿了久途甘霖的喜悦。
每一個人的歷經不一樣，因此難忘的記憶也不一樣，很有可能針對自身而言，十分關鍵的一件事，在別人眼中卻不值一提，也許還僅僅一個笑話。每一個人生道路來就不一樣，受到的工資待遇也不一樣。還記得七歲那一年，大夥兒在樓底下玩的情況下，一人小孩子一不小心撞了我一下，我一下撞向了正前方的室內樓梯扶手，那時候那一個扶手都還沒修完，上邊幾個突顯來的地區，我的頭一下就撞出了，血一直流，分毫沒有要停住的含意，那時候推我那個人一瞬間就被嚇呆了，我的血一直流，流得我滿腳全是，從臉部到衣服上，大家都被嚇到，如今想一想那類覺得，就很疼，可是我那時候並沒有抽泣，很淡定從容地給家中打個電話。
撞我的那個人在成年人來以前就跑了，也沒有告知家中是他撞我才撞倒扶手的，由於那時候，我頭頂一直到衣服上統統是血，任何人都怕了，撞我的那個人怕被究義務早已跑得遠遠地的了，但我也不怪他，由於我明白他我的錯的。從那時起，我再也沒有見過他，他連一句致歉也沒有。家中擔心再產生這類事，就不允許我獨立去玩。我姨帶上我要去醫院門診時，她的臉部滿是擔憂。我到現在你是否還記得，我姨聽見我負傷時，見到我後的小表情，便是那張我瞭解的不可以再瞭解的臉，將我在吃驚拉回實際，為了更好地照料我，怕我的傷再出啥事，每日守我到12點才睡，第二天又很早以前起來為一家人做早點，那一段時間可將我姨媽累到。
可便是由於她的悉心照顧，我能夠在養病的情況下沒有再出一點難題。我姨有一段時間將我送回家看着我姥姥，姥姥和哥哥每日全是起早貪黑的，跟我姨對於我的悉心照顧徹底不一樣，在那個時候我也決策了，在我長大以後要好好地回報我姨。
在我的成長路上，時而陰霾，時而陽光，而老師正是我成長路上最燦爛的陽光。
老師，一個多麼偉大的職業，詩句用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“隨風潛入夜，潤物細無聲”來形容他們。老師，那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。他們不僅是辛勤的園丁，更是成長路上的陽光照耀着我們通往理想的大門。
腦海裏清楚的記着，那一次，我考試考的十分不好，領到卷子時，看到那鮮紅耀眼的分數，彷彿述説着我的不爭氣，耀武揚威、趾高氣揚的指責着我，每看一次，都像灑下一片圖釘後，再用力的踩進我的心扉，疼痛的讓我戰慄。看着那一個個錯題，我十分迷茫，百思不得其解，始終找不到自己的錯誤原因。
直到第二天，老師突然把我叫到了她的辦公室，詢問我這次考試失分原因，我緊張到不敢説話，這時老師拿來我的卷子，仔細的進行翻譯，並且認真的看着我的錯題，幫助我分析每一道題，為我指點迷津，事後再次翻閲卷子時，發現老師在我卷子上的每一道題旁都標明瞭我的錯誤之處，以及正確的解題方法和思路。透過這一個個整齊清晰的字跡，彷彿看到了老師在深夜認真修改的場景，彷彿看到了老師不厭其煩講解每一道題時的場景。
在成長路上，或多或少都會受到老師的幫助，老師是一個值得我們尊敬的職業，他們無私奉獻，兢兢業業。在學習中幫助我們，在生活中關心我們。在成長路上，老師也許不是陪伴我們最多的，但一定是幫助、啟發我們最多的。
小小的粉筆就是老師的雙手，描繪出了心中的藍圖。上課的鈴聲就是老師征程上的衝鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。他們會為學生優異的成績感到高興，也會為差等的學生耐心的講解，老師把光明留給我們，自己無怨無悔，甘心付出！
謝謝您，老師，您就像我成長路上的一縷陽光，照耀着黑暗中渺小無助的我，讓我慢慢站起通往理想的大門！
是誰每天無微不至的照顧我？是母親。是誰的鼓勵上我有了信心？是老師。是誰的一個啟迪讓我明白了人生的道理？是朋友，我的生活有了他們，成長的路上就有了陽光。
還記得嗎？在上學期期末複習階段，每天有背不完的語文課文，做不完的數學題，寫不盡的英語單詞。媽媽為了給我補充營養，於是我每天中午回家吃飯，雖然母親做的不是山珍海味，但比山珍海味還好吃，為了讓我吃得安心，媽媽還要每天接送我，每天晚自習下課後母親這個追劇迷也不再看電視，而你陪我一起學習，時而還會加一杯熱牛奶。我知道，這是母親無聲的呵護，如果不好好學習怎能對得起家人的呵護，母愛如陽光，照亮了我前行的路。
還記得那次默寫嗎？我早早的把課文寫完，但看到講台上一個人也沒有，也不敢第一個跑向講台，擔心學生會對這個新來的學生説三道四，幾分鐘後，終於有位同學給老師看，一看到他上去，我也立刻走向講台老師看了我的默寫説道：“很好，怎麼不早點來呢？”“咦，老師怎麼知道我早就寫完卻不敢來呢？”這時，老師又説：“別擔心，別看你是農村孩子，但他們任何人沒有看不起你的權利，你應做你最好的自己。”老師柔和的説着那雙美麗的雙眸透着一股真誠，老師的一句教誨，打開了我的心扉，猶如一束陽光照進了終年不見天日的屋子，也正是從那時起，我知道我應做我最好的自己，一句教誨，我的成長路灑滿陽光。
正直是人生花季的我們走到了青春期這段路程，記得當時拿着青春期的孩子都叛逆的旗號，便開始了上課睡覺，下課打鬧，作業不寫，只顧娛樂，不管是老師的諄諄教導，還是家人的苦口婆心，依然是我行我素，直到那天，她把我叫到了操場。
是母親在黑夜裏為我織毛衣，是老師不辭辛苦的為我講題，是朋友的無情忍讓。我知道，親情可貴，恩師難忘，友情真摯，有了他們的陪伴，我的成長路上就撒滿了陽光！
説成長，其實我們一直在成長，不斷變為更好的人；説成長，其實是一瞬間的事，忽然之間，懂得了一切，心智快速成熟，理解了所有的所有。
現在的我在成長，在探索，心中似乎明白了些許，卻又似乎什麼都不明白。明白只有讀書才能走得更遠，不明白讀這麼多書幹嘛呢？又不能當飯吃。
回過頭來才明白，知識改變命運，連知識都沒有，在社會上立足談何容易，多讀一本書，多一點知識，以後才能換取更多的飯吃。
成長的路上，沒有誰是一帆風順的。這句話寫了很多遍，但不得不寫，因為事實便是如此。
每次期末考前夕，總是試卷、作業大量襲來。每次我們抱怨作業太多，老師們的回答總是千篇一律，“這是為你們好，否則怎麼拿高分。”好吧，我們竟無言以對。
期末考結束，我沒有拿到什麼出乎意料的名次，只是趨於平淡，但我們至少努力了。
老師們誇獎拿到好名次的同學，鼓勵名次不太好的同學，這讓我們心裏好受多了。
回到家，看了成績單，父母沒有過多責罵，只是一句“下次努力就好。”
看似平淡無奇，卻包含了無限的愛。當我們受到挫折，關心我們、愛我們的人會鼓勵我們堅強地站起來，不是劈頭蓋臉的臭罵一頓。
這便是成長路上的陽光。它來自一個關愛、一聲問候、一個幫助，總之我們要積極面對成長路上的挫折，讓那些“陽光”照耀着我們，讓我們一直温暖前行。
面對困難，我們勇敢一笑，那光，是勇氣，是信念；心情低落，我們淡然一笑，那光，是快樂，是灑脱；取得好成績，我們明媚一笑，那光，是驕傲，是自豪！
勇敢之光
窗外，潔白的雪花漫天飛舞，寒冷刺骨。
媽媽的老毛病又犯了，此刻，她正虛弱地靠在牀頭，看着我這個小大人在卧室與廚房之間穿梭，笨手笨腳的忙進忙出。我硬着頭皮把手探入冰冷的水裏，那一絲絲涼意彷彿順着我的手指傳到了心底。“噝！”一個尖鋭的東西刺破了我的手指，滲出一串殷紅的血珠，我強壓着疼痛叫了一聲，媽媽焦急地問：“寶貝，怎麼了，要不要緊？還是讓媽媽來吧！”我連忙回給媽媽一個燦爛的笑臉：“不要緊，媽媽，我能行！”
那笑，像一束光，是一個女兒對母親的關心和照顧，是對媽媽的愛讓我有了克服困難的勇氣。
淡然之光
窗外，是柳絮紛飛的春天，風兒輕輕，鳥兒在枝頭婉轉歌唱。
這是最後一次模擬考了，我心情忐忑地等待着考試的結果，可等來的結果卻令人崩潰。我心情低落極了，怎麼辦……淚水馬上就要奪眶而出，同桌忽然拍拍我的肩，嘴角有着好看的弧度：“金豆豆很珍貴的，可不要亂掉哦！真的沒什麼，你看我考得比你還差。”她的眼裏閃過一絲狡猾，湊近了：“告訴你一個祕密哦，你這次考得有多差，下次就會考得有多好。”説完又是一陣爽朗的笑聲。
那笑，像一束光，是同學之間的安慰，是快樂的必勝法寶和祕訣。
明媚之光
窗外，火辣辣的太陽照着紅色的橡膠跑道，知了聒噪地唱着叫着。
“砰！”發令槍聲響起，一行七人箭一般地衝了出去。一開始，我落在最後面。我很清醒，800米的賽跑，只有保存實力才能笑到最後。一圈過後，很快我已追到第三的位置，但由於體力消耗過大，我感覺自己有點支撐不住了。不斷流出的汗水沿着眉毛流進了眼睛，火紅的太陽也彷彿故意和我作對，晃啊晃的，差點晃暈了我的眼。這時，一個熟悉的身影躍入我的眼簾，是我的老師！他激動地揮舞着拳頭，大喊：“加油！加油！”疲憊的身體頓時像被巨大的力量推動着。堅持下去！沒有什麼可以難倒我！加油！我暗暗憋了口氣，拼了命一股腦兒地跑，終於超越前方二人。衝過終點線的那一刻，我的臉上綻開了一個明媚的笑容。
那笑，是發自內心的喜悦，是堅持不懈終有收穫後的滿足與坦然。
成長路上，笑如陽光，給予我們暖暖的照耀。當我們遇到困難、心情低落時，它總能鼓勵我們，治癒我們，帶給我們希望。而取得成績，獲得成功時，把快樂與幸福，一同分享。
在我們成長的路上，撒滿了燦爛的陽光，這些陽光是親人的呵護，是師長的教誨，是同伴的啟迪，也是書香的薰陶。
走在這條成長的路上，享受這美好的陽光，滋養着我們心靈的成長。在這條成長的路上，我們常常會遇到難題，去問那些陽光吧，問問我們親愛的師長；去問那些陽光吧，他們會給我們力量。
看，那陽光裏有親人精心地呵護。小時候我們不想走路的時候，他們就抱着，當我們不小心跌倒了，他們就鼓勵我們爬起來；當我們做錯了事，他們不厭其煩的糾正你；等我們長大了，要和親人分別了，他們還會我們一個大大的擁抱
看，那陽光裏有着師長諄諄的教導。一日又一日，他們默默地站在我們身後，領着我們走上一條知識的路。他們告訴我們，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。他們為了我們，粉筆染白了黑髮，皺紋裝飾了華顏。鐵打的校園，流水的學生，他們為我們付出了無悔的青春。
看，那陽光裏有着同伴的啟迪。他們像親人一樣幫助我們：沒有聽懂的題目，可以去問；有了小祕密可以去和他們分享。這份友誼看起來微小，卻有着龐大的力量，無論時光如何流轉，這份友誼永遠存在。
看，那陽光裏有着書香的薰陶。書籍是人類進步的階梯，書雖不是一個人，卻勝似我們的好友，書無所不能，無所不知，她充滿了智慧，她和我們的生活息息相關。學習是無止境的，唯有書才能幫助我們汲取知識，獲取智慧。
親人的呵護，師長的教誨，同伴的啟迪，書香的薰陶。這就是我成長路上的陽光。成長路上，感謝有你們！
在我成長的路上，總會時不時的有一縷縷燦爛的陽光，穿透在我的心靈幽暗裏的地方，照耀着自信的種子，使它們破土而出，茁壯成長……
陽光，是母親那雙温暖的手，輕輕的撫摸着我；陽光，是老師那親切的話語，温柔的鼓勵着我；陽光，是同學那默默的幫助，無聲的伴隨着我。
五六歲的時候，我看見其它小朋友都在學自行車，那得意洋洋的樣子，使我也着了魔，於是給媽媽説我也要學，媽媽就給我買了一輛兒童自行車。我一上自行車，就感到渾身不舒服，剛一蹬上腳蹬，車子一下子就竄了出去，摔在地上，我也摔了個狗啃泥，後來又反覆摔了多次，身上青一塊紫一塊的。最後，我真想放棄，媽媽鼓勵我説：“姑娘，你要相信你自己，沒有什麼是你幹不成的，我騎自行車的時候，還不如你呢！你不想讓你的小夥伴們對你刮目相看嗎？”聽了這些話，我的心裏就鼓足了勇氣，又去練習，最後，我終於可以自由自在的騎行在小區裏。此時我感到心靈深處的那束陽光，就像媽媽的手，温柔的撫摸着我……
上了國小，我自己認為學習一直很努力，但總是趕不上班上更優秀的幾個同學。有一次考試，由於馬虎大意，我竟然掉到了班上十多名，當時我的內心就像綴滿了烏雲的天空，一絲的陽光都照不進來。那天，老師温柔地對我説了一句話：只想走坦途，不經歷挫折，就永遠登不上高山！頓時，我感覺有一束温暖的陽光照進我的心房，驅散了那一片片烏去……
有一次，我和同學去上龜山，當時很熱，頭頂熾熱的太陽烤着我們，我們不約而同地拿水喝。可我摸了我的揹包後傻眼了，“哎呀，我的水瓶呢？肯定是落在家裏了！”這個時候，同伴小艾伸手把自己的水瓶遞給了我，“你忘帶水瓶了，那就讓你喝吧，我們一起喝！”我伸手接過水瓶，熾熱的光芒頓時覺得變得柔和而温暖，舒適極了……
人生不會太平坦，我們總會迷茫，遇到荊棘，但你要相信，在這漫長的道路上，那些温暖的陽光，會帶着你，走過困惑，走向美好！
這件事發生在三年前。我很慶幸，這次事情讓我養成了一個好習慣。
那時我一年級，作業不多，學習壓力不大。每天只要一寫完作業，就猶如衝出籠子的小鳥，興沖沖地跑到樓下小院裏玩兒。那裏有個鄰居，是我的好朋友，從幼兒園起我們就在一起玩。
那天我寫完作業，就像平常一樣，兩人一起下去玩。下樓前，媽媽提醒我：“先把樂器練完再去玩。”我卻若無其事地説：“媽媽放心吧，我玩會兒了回來就練。”説完，我就和小夥伴手牽着手，頭也不回地跑了出去。
天黑了，玩得大汗淋漓地跑回到家，早就把練琴的事兒忘到九霄雲外了。累得進門就躺在了地上，昏昏欲睡。媽媽過來了，輕聲説：“快起來洗洗睡吧。”
在睡眼惺忪的時候，忽然想起一件大事——樂器！這時，我轉頭看了一下表，啊！已經八點多了。哦，早知道會這樣，當初就不那麼貪玩了。雖然我現在很累，唉！可是，男子漢大丈夫，“一言既出，駟馬難追”，為了兑現給媽媽的承諾，我還是忍着睏意開始練了。練到一半的時候，實在堅持不住了，彈出的曲聲越來越小，全身越來越沒力氣。打了個哈欠，就睡着了。
我醒來時，媽媽語重心長地對我説：“做什麼事都要有該有的樣兒，該幹什麼的時候就幹什麼，否則你玩也沒玩好，學也沒學好。”
我紅着臉低下了頭，小聲跟媽媽保證：“我以後再也不這樣了。”通過這件事，我記住了，在該學習的年紀，一定要把學習放在第一位。
光陰似箭，日月如梭，我們在一天天長大……成長的路上必定會有許多的坎坷，必定會有引導我們前進的動力，必定會有照亮我們前行的光芒。
我們從媽媽的十月懷胎，到降臨生命，到喃喃學語，到蹣跚學步，到國小、國中，再到現在已經長大的我們。我們一步一步地成長，有父母的見證，家人的陪伴，同學的關心。父母給了我們太多的關心和愛護，父母的付出永遠是默默無聞，不求任何回報。我們要感謝父母的東西太多太多，用語言表達、用行動證明，但父母只希望我們好好學習、身體健健康康的。
在那個秋高氣爽的夜晚，正在發燒的我不知所措，本來以為只是小小的事情，沒什麼大礙，可卻並不是。發燒的我越來越難受，這時已是夜晚，媽媽被我驚醒之後忙東忙西，姐姐到處尋找退燒藥。看到媽媽和姐姐那麼的辛苦，我的淚水也漸漸地落了下來。漸漸地，天似乎亮了。睜開眼看見她們倆在我旁邊已熟睡，我卻不忍心吵醒她們，便坐起來靜靜地看着他們倆。
一大早，燒還是不見退，這時媽媽和姐姐慌了，連忙收拾東西往醫院裏跑，連續幾天，卻怎麼都不見好，只好往大醫院跑，這時的她們為了我四處奔波，在外的爸爸擔心極了……
大約一個多星期後，病情似乎有了好轉，卻看到媽媽和姐姐似乎瘦了許多，憔悴的臉上看着我露出高興的笑容，是我看到了成長路上有陽光在照耀着我。
經過了這件事，我看到了她們對我的關心、愛護，同時也十分感謝父母跟姐姐，如果不是她們為了我前後奔波，我也不會好得這麼快。父母已漸漸地年老，卻為我們操碎了心。
“陽光”對我來説就是我的家人，她們一直是我成長路上的陽光，一直在照耀着我！
每個人的成長路上都會充滿陽光，而且都是不一樣的。
我是一個在班級裏成績平平的女孩兒，從來沒有幹過什麼大事。最多，就是我四年級寫的一篇《兔子女孩》登到了報紙上，那時候開心的不得了。萬萬沒有想到這一個學期，我又有一篇作文登上了報。事情大概是這樣的……
幾個星期前，我們迎來了“作文達標”，要求寫一次“怎麼樣的嘗試”，我寫的是《一次勇敢的嘗試》，扣了1.5分。幾個星期後，大隊部的董老師居然來到了我們班，在跟陳老師説些什麼事情。陳老師轉過頭對大家説：“胡炎熒！你的《滾蛋吧，毛毛蟲！》登了報，需要一張你的電子照片！”我聽了，一頭霧水，還不知道這是怎麼一回事。我的達標作文經過陳老師的再次修改，竟然出其不意地登上了報！這怎麼可能呢？陳老師又接着對大家説：“登上報是一件很光榮的事！它的分量比在網站上發表，分量還要重好多！這種機會是很難得的……”
一回到家，我就蹦蹦跳跳地把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽了也很高興。媽媽把電子照片發給了陳老師。陳老師還誇我這張照片拍得好美呢！過了一兩天，陳老師就發了報紙的電子稿發到了班級的釘釘羣。下面還寫着5個字“祝賀胡炎熒”，看着這五個字，它就像一團團紅紅的火苗，照亮了我一天的心情；又像是一朵朵盛開的花朵，給了我具有芳香的自信。這五個字的背後，就是陳老師對我無私的鼓勵和引導，謝謝你，陳老師，你就是我成長路上的一縷陽光！如果沒有陳老師對我這篇作文的指導和修改，我的這篇作文怎麼可能登上報呢？謝謝一直認真努力工作的陳老師。
每個人的道路上都充滿陽光，這就要看你努不努力，能不能吃得了苦了。越努力，越幸運！
成長的路，猶如一本《伊索寓言》，藴含了豐富的哲理。
“人有旦夕禍福”。有失必有得，有得必有失。在成長的路上，經常會發生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿足的事件。是這樣一個這裏，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會有另一個美好的開始。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”在面對惡勢力時，我們做的應該是反抗，而不是屈服。魯迅先生的這句話，讓我在成長路上認清了方向，懂得了如何辨認是非，走上正道。
淡泊名利。居里夫人和他丈夫發現了鐳，但卻不貪圖權財，放棄了申請專利，同時也放棄了一筆財富。居里夫人的這種高尚品質，不止一次提醒我，絕不能被一時的利益衝昏了頭腦，是我在成長道路上邁出的步伐更加的堅定。
在逆境中懂得創造希望。《魯濱遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不可怕，因為“天無絕人之路”，我們只要細心觀察，就一定能發現解決問題的方法。正因為這個道理，讓我滿懷信心，自信地向成長之路邁下每一步。
“為中華之崛起而讀書。”想周恩來，毛澤東等偉人的成功事蹟，想他們對我們青少年的期盼，一句句至理名言都無時無刻的鞭策着我們。讓我們明白，想為祖國作貢獻，擁有豐富的知識是必不可少的，也因為有了豐富的知識，才使我成長路上的荊棘越來越少。
為自己所做過的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個極大的榮譽，但我們不能只睡在過去的夢中，因為，説不定，明天你會獲得“好了都去800米起點吧！”
我們幾個重跳的只好跟着老師一起走向起點。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點，只聽老師一聲哨響，我快速地跑着，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時候，我已落後了好多，接着連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席捲而來，就在這時，一個聲音打破了我的悲傷：“後面的同學加快速度。”説着後面傳來一個聲音：“你沒事吧，來，我們一起衝刺吧！”説着便向我伸出了手，我猶豫了一下，看着她温暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時一股暖流湧上心頭。後來，她鬆開了我的手，越跑越快。我也緊隨其後，雖然沒有過關，但是我克服了這一次的挫折。
温暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導着我們前進。
你知道向日葵嗎?
從種子破土的那刻開始，每一株向日葵秧苗便在陽光的呵護下茁壯成長，根往地下深扎;葉在枝上生長;花在枝頭綻放……陽光就像一位母親，默默地陪在她身旁，給予她能量，幫助她成長。
如果説我就是那努力生長的向日葵，那麼她就是我成長路上照進心底的那一縷陽光。
她曾經是我心中最美的陽光，當我還吚吚學語時，她教我唱兒歌，給我念故事。當我不小心摔倒在地，哇哇哇大哭時，她為我擦乾眼淚，仔細地為我抹藥。當我做錯事時，她嚴肅的教育我，給我講道理。上學後，她又手把手教我讀書，寫字……那時我真是一朵小小的向日葵，時刻被陽光擁抱着。我貪戀她的温暖，在她的呵護下，我快樂地度過了我的童年。
步入國中後，學業的增重，年齡的增長，我和她之間也漸漸有了矛盾：我開始埋怨，埋怨她的嘮叨，埋怨她的不理解，埋怨她逼我一遍又一遍背枯燥的英語單詞……曾經温暖的陽光變成了狂風暴雨，我在風雨中傲然挺立，決不低頭。為了表達我心中的怨氣，我開始頂嘴了，開始與她吵得漲氣紅了臉。最嚴重的一次，我甚至摔門而去，她在門外偷偷地抹眼淚……我們走入了寒冬，陽光隱曜，冰雪交加。
可是，我發現，因為她陪我默英語單詞，第二天的默寫我沒有一團糟;因為她一遍又一遍的嘮叨，我開始關注家裏事，學會了拖地、燒水之類的家務活……
因為她，我開始成長，像一朵向日葵，努力地紮根，努力地發芽，舒展開枝葉，結出了花苞。當我揚起臉龐衝着藍天微笑時，我發現陽光從來沒有遠離我。
謝謝您的温暖陪伴，謝謝您的良苦用心，我親愛的媽媽，相信在您的關愛下，我終會燦爛的開放……
就像陽光下的向日葵。
成長路上盡是陽光，心向陽，風雨雷電皆可驅;心向陽，萬年陳冰皆可化!成長路上盡是未知，但我知道，只要有微末點點的向陽處，就會擁有一片陽光。
但是，心要向陽，需要一名領路人。這個人，可以讓一個人走上人生正途，看到前方火紅的太陽。
冬天，大雪紛飛，寒風刺骨，眼前一片白茫茫。巷子裏，有無數孩子在堆雪人，打雪仗，其中就有年幼的我，趁着父母不注意，偷跑出來玩雪，所以穿得很少。雖是如此，我們玩得卻是熱火朝天，絲毫都未感覺到一絲寒冷。
忽然，一個大雪球朝我飛來，猛得砸在我的臉上，我腳下一個趔趄，朝後倒去，接着四腳朝天睡在了雪地裏，好暈啊，我感到了陣陣冷意，身體直髮抖，一個人蹲在牆角，蜷縮為一團。
原本眼前白茫茫一片，但不知怎得，在我眼裏，周圍越來越黑，最後我似乎感覺到我的全身都凍住了，心中突兀地想：“這就是成長之路嗎?好暗，好冷，好黑，好孤獨的路啊!太陽呢?沒有!或許吧，這路上沒有什麼温暖，有的只是冰天雪地，寒冷，孤獨，寂寞和黑暗吧?甚至雪都是黑色的。”
突然，有一件衣服披到了我身上，我的意識又清醒了。我正疑惑，抬頭就看到一張熟悉的臉，是舅舅，我仍蹲在牆角起不來，但身體機能卻已不斷恢復。一段時間以後，我的思緒終於有了陽光的照耀。對舅舅説：“你不冷嗎?舅舅。”舅舅説：“不冷，只要你不冷我就不冷，因為我的心不冷呀!”
一語點醒夢中人，對呀，我的心裏熱熱的，一點兒也不冷。
那一刻，在那條路上，太陽噴薄欲出，冉冉升起，冰川昇華，冰雪融化;那一刻，陰雲初散，太陽乍現，路上一片明亮，世界處處陽光。我的路上，全是陽光，因為我的心裏，如陽光般温暖，一片陽光明媚了我的人生。
師者，所謂傳道授業解惑也。
我站在辦公室裏，目光與老師對視着，汗水從臉上緩緩流下……
早晨，我揹着書包，帶着新的期待走進教室，就在我準備交作業之際，我的後桌悄悄對我説：“你的作業能借我抄一下嗎?”我環顧四周，見老師不在，四處無人，便悄悄地將作業交給他。
“天有不測風雲，人有旦夕之禍。”此時，老師進來了，將我們抓個正着。“第一節下課來辦公室找我。”老師厲聲對我説。
“叮鈴鈴!”第一節課下課鈴響了，送走了繁重的功課卻送不走我綿延不斷的憂愁。天陰沉沉的，好像要下起了大雨，我拖着沉重的步子緩緩向辦公室走去。
我站在辦公室裏，目光與老師對視着，汗水從臉上緩緩流下，寂靜，死一般的寂靜。
“你覺得你是在幫他還是在害他?”終於，老師開口了，打破了沉寂。“我覺得我是在幫他，他不會寫，我把作業借給他，幫助他怎麼了嗎?”我説得理直氣壯，好似我將作業借給同學抄是天經地義，是合了校規校紀的。“那他考試時怎麼辦?”老師抬起頭問。“這……”一時間，我肚子裏的詞用完了，找不到詞句來反駁。“授之以魚不如授之以漁。你沒有教他方法，而是塞給他一個答案，他能夠應付一時的作業，卻還是無法真正解決自己的困惑。”一時間我竟羞愧得無地自容。
“好了，下不為例，走吧。”什麼!這就結束了!沒有體罰，沒有千字檢討，一時間我竟楞住了，忘了離去。“還愣着幹什麼，快走吧。”老師笑着對我説。“哦……好。”説罷，我抬起雙腳緩緩朝門外走去。
老師，你如一縷陽光，扭轉了我錯誤的觀念，驅散了我心中的烏雲。來到門口，望向天空，此時，陽光已經衝破了烏雲，正向大地散發着它温暖的光芒……
風依然，雨依然，他的的守候也依然。
他如同那成長路上的一縷陽光，使我的成長曆程暢行無阻再也不會多少阻攔，使其便得風雨兼程。
每一次放學後回家了，他都會寫字枱一旁等着我。我學會放下揹包，伏案疾書地寫了起來，他仍然坐着那裏，一些視而不見。就是這樣，時間飛快地消逝着。夜早已剛開始深了。
慢慢地，難點出現了，我的筆速慢慢地慢了出來，慢慢地早已找不到方向了。不管怎樣地去解，設全是不好的，慢慢地我茫然了出來。手早已不知道向哪裏晃動了，頓時間，把我難點給難倒了。
而這時，他在一旁講到：“相信你自身，一定是能夠的。這一點難點算點什麼。”想聽完，霎時間感覺自身內心裏的嚴寒早已不會有了，我頓時間覺得那一陣陣温暖，在我的內心裏流動性着那一陣陣的温暖。我因此又拾起回了自信心，一步又一步地測算着。
遺憾，最後算出去的回答，還是不正確了。而他的臉部，仍未有發火之意，我歎了一口氣，道：“就是我軟弱無能還是這題型很難”他仍未迴應，只是把我的書拿了以往，自身算起來了。最終又説：“這題不會太難，相信你是能夠的。”果真，過去了沒多久，我算出來。那時候，心裏便十分的高興，十分的開心。
當我將工作的情況下，夜已深了。我整理了整理，他這才離開寫字枱，直接邁向了他的屋子，睡起了覺來。
他就是我的爸爸，一個平凡的人生。是他幫我激勵，是他給了我温暖，是他給了我很多。他就是我成長路上的陽光。要是沒有他的存有，我的成長曆程可能會暗淡很多，便已不會出現光輝。
你的微笑，淺淺的淺淺的，在清風中綻開，如一朵淡黃色的曖陽……
最愛的，就是你懷着教學設計，踩着小高跟鞋子，歡快走入課室的樣子。你琅琅的響聲，好似瀟瀟竹林，很超好聽。
課堂教學上，你用一根鉛筆，繪製絲縷詩香，你將文本在手指尖變幻莫測出清脆悦耳，品出文學類的風韻。講到動情處，你將鉛筆一丟，兩步走下演講台，一頭長頭髮往耳背一挽，立在課室正中間，抑揚頓挫地講着。這時候，你的。眉彎彎曲曲，你的眼彎彎曲曲，嘴巴上翹，像個活力四射的小女孩，漂亮無比。
你是人間的四月天，温暖純實，質樸誠摯。
體育課程上，八百米的檢測令我精疲力竭。我大口大口地喘着氣，兩腿疼而痠痛，汗液浸濕了衣裳。也有接近二百米的間距，捨棄吧，捨棄吧……而我抬起頭，我看見你立在終點那邊，一面向運動場上的同學們笑容，一面伸直兩手，為學生們給油
風輕輕吹起你栗子色的長頭髮，你的眼裏帶著温暖的笑靨，面頰上着淡紅，嘴巴略微上升，外露幾個海浪一般雪白的牙。
你的微笑，好似春天的陽光，親近，温暖。我忽然覺得有一股能量引入自身的人體，我咬着牙，用最終一點氣力，兩步衝過去了終點。一下子，我好似一個斷掉提線的玩偶，散在地面上，全身鬆掉了一般。你卻連忙走回來，拉着我的手臂，將我拽起來，認真地説：“運動過度可害怕坐着呀！去，步行兩圈去。”我看着你，抹了抹臉部的汗液，衝你淡淡笑道……
你是親愛的老師，但你也是我生命中一抹璀璨的陽光。你一直在我要捨棄的情況下，教會了我堅持不懈；你也一直在為五十多個小孩，傾灑燦爛的陽光……
你，就是我成長路上的陽光……
不知不覺中，我從一個懵懂的孩子長成了一個青春活潑的少年，這一路走來，我無時無刻不在愛的包圍之中，一路上灑滿了愛的陽光，想起來，心裏總是暖暖的。
母親的慈愛
母親很忙，幾乎很少有時間來陪我，我每每看到別人家的孩子，每天有人接送上下學，可是母親非要我獨自一人上學下學，我心裏恨母親，很母親不近人情。
有一次，母親很早出門，只留下我一個人，我起牀後發現，家裏什麼吃的也沒有，難道母親是要我餓着肚子上學嗎？我翻箱倒櫃的尋找吃的，我掀開鍋蓋，卻發現，鍋裏早已為我準備了熱乎乎的餃子，母親知道我最喜歡吃餃子了，今天難道是母親在半夜裏把餃子包好了的？後來我想起來，我在半夜時，隱隱約約的聽到廚房裏有聲響，現在終於明白了，原來，母親今天一大早，要到地裏去收麥子，怕我餓着，就在半夜為我包了餃子，出門前，包餃子煮了，放在鍋裏。
我吃這兒母親包的餃子，覺得特別的好吃，餃子餡是用新鮮的肉剁成，還特意放了韭菜，特別的香，這一個個的餃子融入了母親對我多少的愛呀！
每一次，我放學回家，肚子餓了的時候，母親都會在鍋裏給我準備吃的，有時候的烤番薯，有時候是玉米，有時候是我喜歡吃的饅頭，就這樣，我天天吃着母親為我準備的長大了，長大成現在的我，十多年來，是母親的點點滴滴的愛，鋪就了我成長的路，這一路上滿滿的事母親愛的陽光。
老師的關懷
有人説，老師就像自己的再生父母，一日為師，終生為父，老師就像一支蠟燭，照亮我成長的路，老師也像一盞指路的明燈，時刻提醒着我。
剛進國中時，我的學習態度很不端正，做作業時候，總是拖拖拉拉，每次總要等到老師來催交作業時，我才匆匆的寫好，為此，我也受到老師的嚴厲批評。
有一次，上課我流鼻血了科學老師讓我去班主任的辦公室，等我走到辦公室的時候，看見班主任在批改我們的作業，當班主任看見我的時候鼻子上流鼻血的時候，急忙走了過來問我怎麼了，我跟老師説了事情的經過，老師就讓我頭往後靠，然後，從抽屜裏面把棉花拿出來，塞住我的鼻子，防止血流出來。瞬間我感覺到了老師的關懷。
記得還有一次，運動會上我跑四百米的時候，當我上跑道的時候，我的心裏非常的忐忑，生怕自己跑不好反而被同學們嘲笑，過了一會兒，老師説“各就各位，預備”只聽見一聲槍響，我也隨之跑了起來，同學們都為我加油鼓勵，頓時我就鼓起了信心，可是隨着跑步速度的增快，腳步也隨之不穩定，突然“啊”的一聲，我摔倒了，老師看見我摔倒了就立刻跑了過來，問我“有沒有傷到哪裏”，並揹我起來，把我背到教室裏面，放到座位上並説“坐在座位上好好養傷”。
同學的友誼
同學之間的友誼是最可貴，你需要幫助的時候他就會來幫助你，我就有這樣一個同學。
每次我在學習上遇到困難的時候，他就會第一時間出手相幫，我的數學成績不理想，遇到難題總是犯錯，而每次他就會細心地幫我分析解題的思路，在他的幫助下，我的數學成績也漸漸的提高了。不僅如此，他還在會幫我做很多事。
有一次，班級裏面組織一次勞動，去學校的院子裏拔草，老師把我們分配好的時候就開始拔草了，剛開始我拔得非常的慢，眼看同學們快要拔完了，我明顯是落後了，同學他看到我吃力的樣子，趕忙跑過來幫我，他拔草的速度可真快，兩隻手抓住一把草，使勁一拉，就把草拔出來來了。最後，在他的幫助下，我順利地完成了任務。
一路走來，一路陽光，我感謝在生命中出現的人，他們給了我愛和關懷，感謝他們讓我感受到了成長的快樂與幸福。我深信，成長路上有陽光相伴，我定會戰勝任何困難險阻，茁長成長！
在成長的途中我感受了很多的愛，親人的關心，老師的問候，朋友的幫助……這一份份沉甸甸的愛，伴我一步步長大，我感覺無比幸福，它讓我感動，也讓我擁有了一顆感恩的心。
親人的愛：平常的一句話 當你們回想起親人對你的愛時，也許是一樁樁轟轟烈烈的感人的事，而令我感動的恰恰是親人的一句句平常的關心話語，可能我是一個感情比較細膩的女孩緣故吧!每天晚上
我的老爸無論是在家還是晚歸，他都會來到我的牀邊，帶着慈祥的微笑，在我的臉上親一口，然後附在我的耳邊悄悄地説：“寶貝，把被子蓋好，千萬彆着涼嘍!”、“晚安，睡個好覺，做個美夢。”
……一句句温馨的話讓我震撼了好久好久，慢慢的，我帶着甜蜜蜜的吻進入了夢鄉。親人關心的話語還有很多很多，有的同學也許嫌父母嘮叨，那是因為你得到的愛太多太多。聽爸爸説當我們長大離開父母時，才能體會那一句句平平常常的嘮叨也是一種幸福。
老師的愛：一聲關切地問候 《師生情》中講學生關心老師的身體，而我卻在生病的時候領略着老師對我的愛。一次我上課的時候肚子突然痛起來，頭上流着豆大的冷汗，樣子非常難堪。
我旁邊的同學便告訴了楊老師，楊老師走到我身邊，俯下身子，摸摸我的額頭，關切地問：
“感覺是不是很難受呀?要不要打電話，讓家長來接你?”我的小頭搖得像撥浪鼓似的。我回想起老師剛才説的那一句關切地問候，好比一劑良藥，我頓時感覺渾身舒暢。是的，當身邊的人感覺不舒服時，一聲關切的問候有時會勝似一切。老師，是您的關心讓我學會了關心別人。
朋友的愛：友情無價 我從小就有很多的好朋友，我們之間互相幫助，可友好了。記得在我二年級的時候，我被選中參加腰鼓隊，常常第三節課缺課，所以老師佈置的作業也無法抄
身在操場心在教室，訓練時老走神，這時我的好朋友——何蕊，她主動幫助我抄作業，放學時，她還把我的書包帶了下來，雖然我在訓練場上下不來
但我用含着熱淚的眼睛對她説了句無聲的“謝謝。”同學的友情是無價的，生活中，誰沒有需要幫助的時候，但只知索取而不知付出的人，會失去友情，更得不到幫助的。
我漫步在愛的海洋中，愛給我的成長增添了無限的光彩，我一定要用行動來感恩這些給予我愛的人。
那年，我有了第一本書。不像別的孩子，我對書中的插畫幾乎視而不見。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪着大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽她在雙脣的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時美美地睡去。當黑暗被趕走，朝陽匆匆地突觸一縷紅弧，光線把我的成長路照亮，促使我前進。
國小，我的書架陸續接待了幾十位客人。也不謙讓，它們爭搶着要排在最顯眼的位置。閒暇之餘，我便捧起一本，讓和風把書頁拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書中的人物總是那麼打動人心，令我常常為齊天大聖降妖除魔而拍手叫好
常常蹲在草叢中，推開一片綠葉，滿心激動地咧着嘴，晃動着腦袋尋覓小人國的蹤跡;常常在月黑風高之夜蜷縮在牀角，擔心邪惡女巫的到來……透過心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線下一躍而出，照得我格外温暖。
幾年前，家裏增添了一台電腦。我眼放光芒，開始走進這虛擬世界中尋找更多的樂趣。我曾跟隨一個採蘑菇的管道工暢遊在它的歡樂國度，吃下無數蘑菇，吃出無盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經伴我走過了金色童年
如今竟被遊戲中的虛幻形象所取代。於是它們落寞地躲在書櫃裏，無聲地落淚。苦澀的淚水染黃了紙，蝕皺了角……不經意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分，慵懶地掠過樹冠，不再光顧我成長的路。
昨日，我整理房間，無意間撞到書架，一本《夏洛的網》失足墜落。“砰”地，震得我驚心動魄。再看它，險些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來，一陣一陣，刺痛着我的大腦。那隻善良的蜘蛛開始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網，把我對它的感情牢牢纏住。心頭開始漾起波紋，久久無法平息……
此後，我不斷將昔日的記憶洗刷乾淨，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊;是我的財富，終身受益;是陣陣清風，盪滌心靈;是絲絲細雨，拭去塵埃……
成長路口，我們再次相遇。撞倒了年華，漏過了離殤。七彩的陽光斑駁了滿天的藍，折射進我的心靈。我堅信，這片陽光定會更加耀眼，永恆在心間。
陽光如此燦爛，一切都是那麼美好，人們在陽光下盡情的享受着，所有煩惱與憂慮都被陽光的温暖而又強大的力量從人們心中驅趕出來，丟進垃圾桶裏。
陽光代表一切正義的，他無比強大，無論什麼艱難困苦，最終都將被他所征服。陽光也代表着所有積極向上的精神，他會在人們沮喪、心灰意冷之時出其不意的出現在你面前。只要有一縷陽光拂過你的臉頰，哪怕是很微弱的一縷陽光，都會穿透你內心的恐懼，最終將一切壞心情逐出體外。
就像人們常説的，“陽光總在風雨後”。陽光是不會輕易出現的，只有通過人們的努力，才會得到一縷温暖的金燦燦的陽光的回報。通常，人們在面對風雨之時，表現出來的總是勇敢頑強的一面。可以説，陽光不會自己出現，全靠個人的努力拼搏得來。如果到處都是陽光，而沒有黑暗，就沒有人為了得到一小縷陽光而去如此艱苦的奮鬥了。在黑暗中的人更想得到陽光，就會倍加努力地去爭取一縷陽光來温暖自己。是黑暗，為人們努力追求陽光提供有必要的條件。
在這個世界上，無論什麼，一旦離開了陽光，都將無法生存下去。從生物學的角度來講，陽光提供萬物動力。植物靠光合作用來維持生存，動物靠陽光來取暖；從另一方面來説，陽光正是給了萬物光明的力量，去抵抗一切黑暗，是他給了萬物奮進的精神，去追求更完善的發展。陽光既可以是物質的糧食，又是精神的糧食。萬物都因有了陽光的照耀才得以蓬勃，靠着利用陽光化的能量生存下來。但如果內心是無比黑暗，即使呆在陽光下，我想他還是會領的瑟瑟發抖。肉體必然可以打敗，但精神卻永遠是打不倒的，只有有了充分的陽光照射自己的內心，才能真真正正好好活了一回。
生活並不是缺少陽光，而是缺少尋找陽光的眼睛。真的，其實生活本來就很陽光，真不過有些人不去尋找罷了。人生經歷過了坎坎坷坷，最終一定會找到屬於自己的那一縷陽光。看着那美麗的閃閃發光的金色照在自己的臉龐，人間最幸福的是也莫過於此了。所以，我喜歡坐在公園的長凳上，欣賞這人們在陽光下開心的樣子，更喜歡看着從樹葉間射向我身上的點點光斑輕輕移動，我也似乎感受到了來自每一縷陽光的朝氣和活力。
雖然生活充滿了陽光，而有些人卻無緣與它們相見——他們失去了視力，一生都生活在無盡的黑暗中。他們渴望光明。卻又無能為力所以，常常可以看到，一個老頭或老太扶着老伴在公園裏曬太陽。雖然看不到陽光，但可以用觸覺來感受陽光帶來的温暖。陽光並不只代表光明與温暖，在他們眼中，陽光就是希望。為了心中的那一縷陽光，他們堅強的面對生活的一切困苦，只為守住心中的那片僅剩的光明。
開始行動吧，讓陽光撒滿全身，不要讓陽光成為回憶。
當無情的大火吞噬着高樓，我相信總有温和的水撲滅他們的狂妄；當猛烈地沙塵撲向村莊，我相信總有茂密的樹林擋住它們的步伐；當無盡的黑暗擋在我的成長路上，我相信總有那一片陽光能衝出雲層，照耀我的心。那一片陽光，叫做正義。
正義，就是正直和義氣，我小時候特別相信正義，認為自己能像故事裏的大英雄，時刻為他人着想。事實上，我也做到了，正義就像我身邊的陽光，與我一起走過了十三年……
然而，隨着我慢慢成長，隨着我進入了國中，一切似乎都變了，在校園的競爭中我迷失了方向。有時為了不讓別人的成績比我好，我會故意不給他看我的筆記；有時為了不惹麻煩，我會默默地繞開爭吵的同學；甚至當同學向我問問題，我會毫不猶豫地説“不”！……
這個世界很奇怪，許多人在利益面前，那些正義就會像白紙一樣毫無價值，在這黑暗的世界中，誰會守護那縹緲的光芒呢？
正義啊，現在的我越來越虛浮，我的心也開始變得黑暗，我已塊容不下你了，你會不會離我而去呢？
不，不會的，我不會離開你，只要你認清真理，相信我和你自己，我就會一直在你身邊。
對，沒錯！我一定要用我的力量，去保護心裏剩下的陽光。
一天下課，我站在走廊上看着天上的太陽，心裏十分亂。突然她走過來對我説：“剛剛老師講的一題我還沒懂，你能再給我説一遍嗎？”我想她的成績與我差不多，怎麼能幫這麼危險的對手呢？我大聲説：“不行！”她只是“哦”了一聲，默默地回去了。我呆了一會，心裏有些不忍，我回到教室看到她在吃力地解題，我很慚愧，什麼時候我變得這麼狠？連同學都不願幫？我立刻走向前，對她説：“還是我來教你吧！”她笑了。一會兒，她解開了這道題，我也解開了心中的鎖。
其實“人之初，性本善”。每個人都是善良的，我相信，哪怕在最困難的時候，也會有人選擇正義；我更相信，在我以後的成長路上，一定有那正義的陽光。
夜晚，獨坐在陽台上，看着滿天一閃一閃的星星，我不禁向星星發問：“什麼時候的陽光最温暖？”滿天的星星爭先恐後地回答“早上的陽光最温暖”“中午的陽光最温暖”。過了一會兒，所有的星星好像同時回答我：“成長路上的陽光最温暖。”
我不禁閉上了眼睛，思緒回到了去年的暑假，我和爸爸媽媽一起去河南雲台山遊玩。我們先去爬遠近聞名的茱萸峯，峯高2200米。站在山底下抬頭望去，只見山頂直衝雲霄，我有點腿發軟，想着放棄。這時候爸爸説：“堅持，既然來了就要堅持，一定要征服它。”有一段接近90度的台階，爸爸過一會就給我遞水，鼓勵我不斷向上爬。就這樣，我們一路上走走停停，互相鼓勵，經過兩個半小時的努力，終於爬到了山頂。山頂非常的開闊，讓人有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。我們俯瞰山下的風景，陽光普照在身上，暖暖的，感覺這一路的堅持真是值了，看，祖國山河多麼美好！
我睜開眼睛回頭瞟了一眼，餘光掃到了自行車，我的思緒又飄到了公園裏。
我總喜歡清晨六點，人不是很多的時候去公園裏騎車。進入公園，迎面而來的是江邊獨有的潮氣，在夏日的早晨，這股潮氣滋潤着我身上的每一個毛孔，潮氣混合着泥土與青草的芳香。太陽還沒出來，但光線越來越亮。我的心情大好，開始騎車。我很享受風從皮膚上擦過的感覺，騎了一圈又一圈，累了就推着車走走。這時太陽出來了，剛浮出雲層的太陽就像一個橙黃色的大火球，還沒有刺眼的光。在這樣的早上騎車飛奔，真是過癮極了。走到轉彎的地方，看到路邊的椅子上坐着兩位兩鬢斑白的老人，他們相互依偎，享受着早上的朝陽。我給爺爺和奶奶打聲招呼。
“多好的少年！”奶奶衝我笑着説，我心裏更加舒暢。兩位年過古稀的老人，仍然還能在生命的暮年相互依偎着享受朝陽。我感覺有一縷陽光也照進了我的心裏。看，人生多麼美好！
上中學以後，課程增多，學業加重，每每我獨自在房間做作業時間有些長的時候，媽媽總會默默地端過來一杯熱牛奶。也許，時間在歲月的沙漏中不斷流逝，萬事萬物都在不斷的變化，但唯一不變的是融入這一滴滴牛奶中拳拳的母愛。陽光透過窗户灑在我的身上，有一種感恩之情油然而生。啊，父母之愛是多麼的平凡而又偉大！
晚風吹起最後一片漣漪，落霞收起最後一縷餘暉，天空送走最後一隻歸雁。我默默地坐在陽台上思考，也許我們曾經失去過很多，但成長路上的陽光會一直砥礪我前行，讓我茁壯成長！
成長路上有曲折，有寂寞，但更多的是陽光的照耀。
——題記
在我成長路上，記憶最深刻的就是母親那一絲不苟的教導和實事求是的態度。
都説母愛似水，父愛如山，往往家庭中都是父親嚴厲，母親温柔，一個唱白臉，一個唱紅臉。可我家卻恰恰相反，母親對我的嚴苛教育更勝一籌。
那是一年秋天，秋風蕭瑟，片片枯黃的落葉迎着秋風悲哀地旋轉着，似乎在訴説着一個淒涼的故事。我的心情也如這秋風一般，飄忽不定。
老師在發數學試卷，看着老師手中80以上的試卷已寥寥無幾，可還是沒念到我的名字，我的心一下子就慌了，六神無主，該怎麼辦才好呢？我緊緊地抓着褲子，手上，浸出了密密麻麻的汗珠。
拿着那六十幾分的試卷，我的心頓時跌入了谷底。
放學後，有的同學歡喜，有的同學憂愁，我便是後者。回家的路上，我的心怦怦直跳，愁容滿面，想着回家該怎麼跟媽媽開口。左思右想，肚子裏湧進了一個壞念頭：把試卷藏起來，不告訴媽媽，我在心裏反覆的琢磨着，感覺這樣做有些不對，但又不想讓媽媽批評我，對我失望，我又想了想，決定不告訴她罷了。
於是，我把手上那張鮮紅的失敗試卷折成四折，放入了書包裏，裝作若無其事的樣子回到了家。
見到媽媽，我對考試發試卷的事情隻字不提，跑到書房寫作業，不一會兒媽媽敲了門進來了，我故作鎮靜，不去看她的眼睛。問媽媽有事嗎？媽媽應了聲答道：“你們上次考試試卷發了嗎？”我一口否認，“沒有。”媽媽見我態度堅決，也就沒有再三追問。
吃飯時，媽媽又問了一遍，我不耐煩了，就頂撞了一句，結果媽媽的臉立刻陰沉了，甩手就打了我一巴掌，掌聲清脆響亮，我的臉頓時感覺很熱，眼淚不自覺地湧了出來，跑回了書房。
後來，我才知道，老師早就在家長羣裏發了成績，媽媽雖然很失落，但是更想讓我有實事求是的態度，才再三問我，可是我卻隱瞞了她，所以，媽媽很失落。
母親這般的良苦用心，我想：嚴苛下，更多的是希冀。
成長路上有荊棘，但更多的是温暖、陽光。
這份愛，足以讓我細細品味。
人生是多姿多彩的，有時晴空萬里；有時烏雲壓頂；有時風雨交加；也有時豔陽高照。它們伴隨着我們成長，是生活中的道路上的一步步的腳印。而我成長道路上的陽光，那最深的腳印——我的媽媽
那是一年的夏天，一年中萬物生機勃勃，樹木綠油油，太陽光照最為強烈的時候，人們穿上了短衣短袖，卻還是不夠解熱。我的媽媽總會帶我去路邊買西瓜，一個個綠油油的大西瓜啊，叫人直流口水。但西瓜在那時總是很貴，所以媽媽每一週只會買一個，放在冰箱裏。每當我打開冰箱時，冰箱裏只還會剩半個，那是媽媽總會説她把另一塊給吃了。我便抱着那還有的半塊西瓜在那啃。但過了兩三天，媽媽總會又變出半塊西瓜，給我吃，那時我總覺得媽媽又買了一個。到長大後我才明白媽媽總會把那買來的半塊西瓜切成兩份，她一點都不吃，等我吃完那半塊西瓜的一半後，她就把另半塊西瓜也拿來給我吃。在我長大以後，每每想到這裏，都不禁會淚流滿面。
那時的生活條件並不是很好，所以每一分錢都恨不得能掰成兩瓣花。但就算那時再辛苦，再累，媽媽都不會讓我哭着。因為她自己都説過：“你是我身上掉下來的一塊肉，我不疼你，那還有誰疼你啊！”
但我媽媽的愛絕對不是溺愛，她是科學的愛我，讓我學會做人的品質。
等到我十一二歲的時候，我們家已經算得上是小康的了，所以我總會用我的零花錢和朋友們在假期的時候一起出去玩。但有一次，與朋友約好九點到的我，睡過了半個鐘頭。所以我索性就不去了，因為我覺得我的朋友應該走了，不會在那等我了。而我媽卻説：“如果你的朋友還在等你！怎麼辦？”“媽~不可能！”“怎麼就不可能！快去！”“不！今天這麼熱，不去！”“你不去，我去！”“行行行，我去還不行麼！”説完，我就摔門而出。到了約定的地點，看到我的朋友還在原地等我，汗水已經把她原本漂亮的裙子都給弄濕了。我不禁有些感動。就這樣，我與朋友共度了一個開心，快樂的一天。回到家，老媽正在沙發上看電視，手裏還抱着個西瓜，問：“在嗎？”“在！媽，我知道錯了！”“知道就好！來，吃西瓜！”
我，學會了做人的誠信。
我的太陽，一直在我成長的道路上散發着熱量，照亮我的身心。散發着光亮，點亮我人生的道路。我的太陽啊！希望我也能伴隨着您，陪您到老！
在成長的旅途中，有坦途，也有坎坷，有鮮花，也有荊棘，但無論何時，都有一縷陽光與我相伴。
那是在我三年級的那個暑假，我剛學習滑板沒多久，就不顧媽媽的再三告誡，偷偷地帶着滑板擅自來到樓下玩。小夥伴們可羨慕我了，當時我得意級了：“我會玩的你們都不會！”我驕傲地昂起頭。於是，我踏上了嶄新的滑板，想要在小夥伴們面前炫耀一番。
我滑着滑着，感覺自己就像一隻剛剛學會飛翔的小鳥，盡情地享受着飛行的快樂，也享受着小夥伴們的陣陣驚叫。轉了好幾圈，我突然意識到一個嚴重的問題：我還不會剎車呢！我急得快要哭出來，大聲叫着夥伴們快來救救我。他們慌亂得跟無頭蒼蠅似的，最後只好把我媽媽叫來了。
“媽媽，快來救救我呀！我停不下來呀！”媽媽説：“快跳下來。”可是，這麼快的速度，我哪裏敢呀？出於無奈，媽媽快速來到了我的面前，張開雙臂抱住了我。可是由於慣性，我一下子就把媽媽撞倒了，媽媽重重地摔到了地上，我也重重地壓在了媽媽的身上，連皮都沒有擦破一點。可是媽媽可就慘了，後背被小石子劃傷，腰也扭了，在牀上躺了整整三天。
看着躺在病牀上的媽媽，我傷心不已，淚水直往下掉。可媽媽卻説：“沒事！我正好可以好好地歇兩天，只要你沒事就好了。”
是啊，一直以來，媽媽的愛就如同温暖的陽光，時時照射在我的成長之路上。儘管這路上少不了荊棘，也少不了坎坷，但只要有這縷陽光相伴，我的人生也會迎來坦途，處處花香。
“哇!華山真美呀!”我坐在華山的索道上，低頭俯視，抬頭仰望，無論你怎麼看，都會被這高聳入雲的山體所震撼，不時有一叢叢綠色點綴在絕壁之上，令人不由得讚歎它們頑強的生命力。
纜車到站了，我們收拾好行裝，稍作休息，就開始了漫漫長征。我和聶小弟衝在最前面，一開始鬥志昂揚，約莫半小時，就殺到了北峯頂，抬頭向上望，上面還有東、南、西、中四座峯在等着我們呢!
一路上，我們翻過巨大的巖石，小心翼翼地側身走過擦耳崖邊的羊腸小徑，看着旁邊深不見底的峽谷，我的腿都有點兒軟了，好不容易闖過一系列難關，到了蒼龍嶺時，華山又大發神威，我們不禁被它的險嚇到了!蒼龍嶺由冰川運動形成，處在兩座山體的交界處，寬處可容納兩三人通行，窄處只能一人側身通行，另外蒼龍嶺的坡度近80度，且路程還挺長，又給我們增加了一項挑戰。我手腳並用，開始“爬”山，不一會兒，就氣喘不止，滿頭大汗。可是，一停下歇息，如刀片的山風就把人吹得發抖。偶爾回頭一望，下面遊人不絕，而高聳的蒼龍嶺猶如筆直向上騰飛的神龍的脊背，險不勝收!經過一個多小時的奮鬥，我們終於逃離了蒼龍嶺，開始在林間漫步，好不愜意!斑斑駁駁的日影，映在路上，羽毛美豔的小鳥站在樹枝上，默默看着如織的行人，温暖的風帶來可愛的清香。
下午兩點，我們開始向最高峯—南峯發起衝擊，站在人擠人的南峯頂極目遠眺，只見華山山脈綿延不絕，千山萬壑，層層疊疊，時而陡峭，時而平緩，景色變化多端，美不勝收。那陡峭的山壁，拔地而起，彷彿一根通天巨柱，支撐着天地;下面幽深的峽谷，深不可測，令人膽寒;遠處的九曲黃河，在山脈的腳下狂吼，波濤洶湧，奔流不息。我站在華山之巔，一覽眾山小，心情無比舒暢和喜悦，因為我又一次征服了祖國的名山大川……
每一次旅行，都是一次考驗，都是一次收穫，成為一縷陽光，照亮我成長的腳步。
那年我13歲，本應花一般的年齡，卻因青春的叛逆讓我幾度消沉。滿地的枯黃，遍地的枯葉，讓我無力享受青春的喜悦。後來，一次偶遇，讓我的人生髮生了翻天覆地的改變。
那是幾個星期前，我和爸爸去醫院。清晨便坐上了公交車，途中，鳥兒嘰嘰喳喳的叫着，花兒含苞欲放，相互爭寵，柳樹擺動着鮮綠的枝條……不知過了多久，我下來車，長途跋涉的原因，讓我感到暈眩。年少氣盛，路上的行人和車輛後我全都視而不見。鼓足了膽子往前衝。突然，我的目光被一個兩鬢早已花白的老爺爺吸引住了。他用膝蓋走路，拄着枴杖，他走過的地方全都會留下深深淺淺的痕跡，終於全都投來一陣異樣的目光。可老人家似乎絲毫不在意，仍然走着，仔細看，他的臉上還泛着淡淡的笑痕。我怔住了，對他樂觀的心態感到深深的佩服。
突然，老爺爺走到我旁邊，笑着對我説：“你可不可以扶我過馬路？”
生性靦腆，不願意與陌生人説話的我自然沒有迴應。老爺爺似乎可以看穿我的心事，又説：“你別害怕，我過馬路不太方便，只想請你幫幫忙。”
我笑着答應了。我用手輕輕扶着老爺爺的胳膊，慢慢的走着。老爺爺又和我説：“孩子啊，我看的出來你並不快樂，可是每一個人的人生都是不如意的，就拿我來説我雖然失去了雙腿，但我仍然過的很開心。”
老爺爺一語點醒夢中人，我看着他，眼裏充滿了深深的敬意。後來老爺爺走了，我也坐上了公交的返程。
老爺爺的話深深地影響了我，這次的經歷也使我懂得了成長應該充滿陽光。
當晨曦灑向大地，當萬物睜開睡眼，走在路上，陽光閃耀，金芒璀璨。
然而不是每個人的路上都陽光明媚，確有一部分人在某些時刻眼前暫被陰霾遮蔽，晦暗而沉悶。
這天的清晨，我們如常相遇上學路上，卻見他臉色陰鬱，眼中無神，以往頻繁張開的紅潤的脣卻幹皺地緊閉，他見我，只撇了一眼便徑直前行，脊背微屈，默然而頹唐。
過了幾日，我偶然從老師與其家長的通話中聽得隻言片語，原來是他家庭生變，父母離婚，原先幸福甜美的“蜜罐子”碎成兩半，剩下的唯有苦澀。這段時間。他沉默寡言，孤獨離羣，學業退步，日益消瘦。
他的生日那天，我與幾位摯友精心準備，準備送他一些禮物。其中一位的禮物是一幅畫，內容為一家三口手牽手，共享人生之樂，而且左上角的太陽還刻意畫的很大，陽光灑下，温暖和煦。旁邊寫有“成長之路，陽光無處不在”意為鼓勵他振作、重拾自我。但意想不到，他看了畫後，怒髮衝冠，眼中冒火，只幾下便把畫撕碎，這幸福美好的祝願亦化為泡影。
他憤然離去，自此一週沒見他蹤影。一位成長中的孩子，用陰霾遮住了本應無處不在的陽光。
他回來後，我們便不再給予他太過直接的關懷，只是一起跟隨着他，上學路上一起前行，放學時形影不離，自由活動時也緊跟其後，他好像視而不見，有時只是相覷，默默不語。
我們的緊跟不捨終於引起了他的反感，有一天，操場上，他朝我們怒喝：“你們要跟到什麼時候！”我們無言，只是眸光堅定。他見我們不語，又吼到：“你們究竟什麼意思！”我們亦無言，只是一起凝視他。他楞了，隨後亦無言，目光躲閃，片刻歎了一口氣，眼框泛紅。
“我爸媽不要我了，他們有沒有考慮過我的感受！”話音落，遂嚎啕。“但你不能作賤自己啊，渾渾噩噩，如何是好。你看，生活中並非都是烏雲，也有我們這些陽光。”我拍着他的肩膀笑着勸他。“爸媽離婚了，爺爺奶奶身體又不好，經常住院，我不想學習了，我還有什麼陽光！”他哭嚎。“那我們呢，我們是什麼呢？”好友中的一個直性子大喝道，“天塌下來我們一起頂！”此人揮舞着拳頭，説出如此之言，卻忘了自己也不過是一名成長路上的少年，不禁讓人有些哭笑不得。但他聽了，愕然，止住哭嚎，抬起頭來。“陽光又不是隻有父母才能給，我們也能當你的陽光。”又一位青春少年半開玩笑説道。他低頭沉思，片刻，一絲笑意從臉上綻開，如亙古冰山的第一道裂紋，下一刻，悄然融化……
從此，他又似回到從前，眼前的黑暗與陰霾隨風而去，成長的路上陽光普照，温暖而充滿希望。
其實每個人的成長路上都會有風風雨雨，生死契闊並不少見，但只要我們相互扶持，挽手前行，穿過烏雲，前方一定是陽光普照、萬紫千紅。
時光，如那些清淺、明媚、飄渺的陽光在我心間穿行、沉澱。於細碎的光陰裏，淺淺回眸。時光恬淡，清晨的第一縷陽光總是那麼美好……
第一次遇見他，是在一次數學課上：“我姓陳，你們的數學老師”。自我介紹，被他一筆帶過。：“我有一個要求，想題時動動腦子”。沒有其他老師枯燥的約法三章，沒有繁瑣的往事。語言凌厲而不失威信，直入主題。我心中一動，這老師還真有點意思。
同學們一反常態，沒有了往常的竊竊私語。他轉過身，拿起粉筆，只見手腕一翻，手肘一抖，幾個幾何圖形浮現在黑板上。台下有些輕輕的讚歎聲：“這老師是教美術的吧”。他彷彿沒有聽見，瞳孔裏不帶一絲情感。回過身來，説了一句：“想吧，檢驗你們國小畢業了沒”。語氣中帶着一絲挑釁，又像是幽默。於是我們拿起草稿紙，開始演算。不一會兒班上幾個數學天才放下了筆。雖然我的數學一般，但也解了個八九成。
在聽了幾位同學的發言後，這位陳老師什麼也沒説。轉身站上講台，眉頭稍稍往上挑了挑：“方法一般，速度太慢”。淡然的聲音迴響在耳邊：“看這裏把三角形abc分成兩個點”。手指推動，一行行工整，清秀的字體出現在圖形旁。數個比我們更妙的解題方法被他瞬間講完了。幾個數學好的同學有些驚訝，我也若有所思……
下課鈴不合時宜的叫喚起來。他最後在黑板上留下了四個字：“數形結合”接着説道：“數學，是一種思維的藝術。好好學。不想聽的，或者不認真的，就別上這門課”。不知為何，我內心湧起了一股從未有過的想把數學學好的決心……
期末考試成績出來了！新張貼的大紅榜周圍站滿了人。因為期會考數學的失利，我卻不太自信。還是在不經意間瞥見了我的分數——142？我全身一震，這……是我的成績嗎？我不禁懷疑，這位老師有着驚人的魔力。
那一天，陽光明媚。天空泛着深邃的藍，白雲朵朵點綴着嫩綠的樹葉。陳老師那高冷的臉上第一次露出了笑容。如同那天邊縷縷的陽光，光輝灑向了大地。
夕陽灑下餘暉，星星點點裝扮了那塊平凡的黑板。陽光，是如此温暖……
如果説，夜晚伴我度過讀書時光的是那縷朦朧的月光，那麼，給我温暖的，伴我走在成長之路上的，便是父親那如山般的愛，如春天裏的一縷陽光，和煦的照耀在我的身上。
幼時，父親常帶我去田裏捉蚱猛、捕麻雀，早晨觀日出，傍晚賞夕陽，玩的好不愜意！
稍大一點，父親就帶着我暢遊在書海之中。讀《西遊記》知孫悟空之愛憎分明；閲《三國志》知關羽之忠義；賞《水滸傳》知綠林好漢之豪氣；品《紅樓夢》知黛玉之憂愁……
世上沒有十全十美的人，父親從未過問過我的成績，每次考試過後，不論我考的好與壞，父親都不會表揚或批評我，似乎一點也不關心我的學習。也正因這樣，每次考試，我往往都不會太緊張，一般都可以正常發揮，考好後也不驕傲，考差後也不氣餒，只在心中默默給自己加油鼓氣，老師因為這還表揚我了呢！嘿嘿，我倒得益於父親的“不關心”了。
還記得前年夏天，我要參加“小升中”考試，考場在外村，同學們的家長都去送考，而那天父親與母親恰恰都有事，於是他們就拜託鄰居送我去。父親還因不能送我去考試而感到抱歉。考試的前一天晚上，他還特特的給我買了幾塊巧克力，説是要給我補充能量，母親還在一旁笑着説父親事多。
本以為明天我要搭鄰居家的車去參加考試了，可晚飯後，我看到父親在屋裏走來走去，把眉毛擰成一塊，似乎猶豫着什麼，終於，他像做了什麼重大決定似的，堅定地走出去，敲響鄰居家的門，和鄰居嘀咕着什麼，回來時，他像完成了一件大事似的，長長地舒了一口氣，説：“明日還是我送你去吧，要不太麻煩鄰居了。”
第二天，我考完出來，發現父親還在原地等我，那時正值酷暑，父親白白的皮膚被曬的通紅，身上的汗水把衣衫都濕透了，忽的，不知怎地，鼻頭一酸，眼淚一湧而出，我看到父親正向四處張望，趕忙擦擦眼淚，強笑着説：“爸，我在這兒！”
父親的一個微笑，一個動作，一句問候，都化作了縷縷陽光，為我驅除寒冷與黑暗，照在我前行的路上，伴我一路成長！
陽光，就像冬天裏的一把火，温暖着我；陽光，就像黑暗中的一盞明燈，鼓勵着我……在我的生命中，音樂就是那一縷燦爛的陽光。
解除煩惱
剛放學一回家就被媽媽罵了一頓，我氣得跑到房間裏，心裏有一萬個過不去，只見牀上有一個黑色的長長的耳機，我連忙拿了起來，塞到耳朵裏，我坐在地上，享受着這音樂的美妙，它彷彿把我帶到了另一個世界，一會兒起伏，一會兒低沉，有好多種旋律，彷彿就像那燦爛的陽光照到了我的身上，讓我從苦惱的環境中一下子變得開心起來。這陽光一下子像沸騰的大海，湧進我的心懷，一下子像天上的星星，告訴我成長的真諦，一下子像黑暗中的一把明燈，指引着我前進的方向。我彷彿獨自在大海上行走，看着太陽漸漸落山，看着魚兒漸漸遊動，看着海水沸騰，看着夜中那閃亮的星星。突然，音樂聲停了下來，我彷彿比剛才清醒了許多，一下子就把氣消了，看着窗外那燦爛的陽光我笑了。
音樂啟迪
音樂是我小時候媽媽帶我去看演唱會的時候才愛上的。我坐在舞台下，音樂聲非常的優美，像雨滴滴在玻璃上，非常悦耳。台下的觀眾都跟着音樂的聲音不停地搖擺着，有的還跟着一起唱，一起跳。音樂彷彿有着強大的魔法，能使你快樂，能使你開心，每當戴上耳機的那一刻，你就會覺得有一股陽光照射着你，彷彿在告訴你很多關於人生的道理，在你無助的時候，幫助你，彷彿有一雙手向你伸來，那一刻我笑了……
我獨自坐在窗前，手裏拿這樂譜，耳朵裏塞着耳機，彷彿整個陽光都照耀在我的身上，無比温暖……
老師的話：本文多處運用比喻的修辭手法，以小標題的形式清晰有條理地展現出“當我遇到煩惱，音樂給我帶來精神上的愉悦和啟迪”。
有人説，人的成長就像一條路。這條路上佈滿荊棘，但也會有陽光灑滿。對我來説，陽光就是我們身邊的一些人。
陽光——父母
我們常説，父母是我們的第一任老師。對呀，他們教會我們邁出稚嫩的一步。他們就像一棵參天大樹。為我們遮風擋雨；他們像一盞明燈，為我們照亮前進的道路；他們像一場春雨，滋潤我們的心田。而在我們遇到挫折時，他們也會對我們給予安慰。
記得有一次，期會考試成績出來後，原本自信滿滿的我變得沮喪起來。因為我考得非常差，終於捱到了下課，我揹着書包走出校門，當時書包裏好像裝了一大塊鉛，壓得我喘不過氣來，知了那優美的歌聲也被我聽成煩人的噪音。終於回到了家，還沒等我解釋什麼，爸爸媽媽便過來安慰我，説，看到家長羣中的成績後。他們開始也很着急，可後來知道成績落後的原因是沒有答完試卷。，爸爸媽媽語重心長地説：考試是對自己的一次檢測。成績理想了，不要驕傲；成績不理想，不要氣餒。從失敗中汲取教訓總結經驗才是最應該做的。只有坦然面對每一次失敗，才能取得下一次成功！爸爸媽媽的這番話讓我平心靜氣，重新有了前進的動力。
爸爸媽媽是我們成長路上的陽光。
陽光——朋友
曾經有位偉大的哲學家説過，友情是世界上一種最寶貴的東西。
在《伯牙絕弦》這篇文章裏，有“鍾子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。”朋友是我們成長道路上的知音，在我們遇到困難時，為我們伸出援助之手；在我們生病時給我們，給我們貼心的問候；在我們失望迷惘時，會給我們一個温暖的擁抱。這些，足以體現他們對我們的關懷。
朋友，是我們成長路上的陽光。
陽光——老師
老師是我們成長道路上最重要的人，是他們把幼小的我們領進教室學習；是他們把調皮的我們教育成懂事的少年；是他們讓無知的我們體會到學習知識的快樂。在生活中，他們幫助我們。在學習中，他們指導我們。在我們犯錯誤時，他們糾正我們。
老師是我們成長路上的陽光。
在成長路上，父母、朋友、老師，這些人幫助我們，讓我們感受到始終陽光灑滿，照亮着我們成長風雨之路。
七年級下學期的時候，班裏換了個老師。她很奇怪，有着一股怪腔，講話不是很清楚，衣服也都比較老套，反正看着不是很喜歡。但她第一次上課時卻對着我們説了奇怪的話。
“你們好，我是新來的老師，首先上我的課你們不一定要全程聽，因為每個人不一樣。有的很簡單的程度好的人聽起來很浪費時間，反之一樣。然後你們上課的時候要是實在困，自己眯一會，總比一節課都沒聽好，哦，對了，要是覺得自己都懂自己刷題也可以。”
什麼？想要激發我們的好奇心嗎？可能老師見多了，每個老師説的也差不多，可聽這個老師説完，我竟覺得她有些不負責任。可能是因為之前教的是高中，也可能是新來的不瞭解我們班，導致我有這樣的想法，但，我錯了。
第一節課還剩十幾分鍾半個班都在睡覺，寫作業，自己玩，也沒幾個人在聽。但老師還是自顧自地講。在這樣的環境下，我學完了半個學期的數學，但成績像逆水行舟，再加上心情不好，我就像掉入了深淵，沒有一點陽光，一片死寂。好像沒有一條出路。那位我所謂不負責任的老師，卻看出來我的變化。下課後拉着我去辦公室“喝茶”。
站在老師面前，就像是犯了錯的孩子一樣，不知所措。老師沒説我什麼，只是默默歎了口氣。問我“你覺得學習累嗎？”我愣住了，眼睛迷茫地眨了眨，沒等我回答，老師摸了摸我的頭又説“好，我告訴你，你那些走過的路，會讓你更有經驗，那些你咬牙堅持和日日錘鍊身體和心理的傷疤，將會成為你前行的力量，你的付出不是沒有收穫，只是你還沒看到。”我半懂不懂，但老師的話確確實實打動了我，打動了我內心深處最柔軟的地方。我知道我要更強，才能逃出深淵，再能重見陽光。
那位“不負責任”的老師成為了那一束帶我走出來的陽光。走出校門，紫紅色的雲朵充滿整片天空，其中一輪似血的夕陽，如此暖意的畫面顯現出“最美不過夕陽紅”的温馨，暖的讓人沉醉，暖的讓人迷戀，留下的不只是那一抹夕陽，更多的是成為陽光的那位説的話。
陽光灑滿大地，我的心瞬間暖了許多。温柔的晚風吹了過來，所有的不滿一吹而散。在我的青春裏，成長路上的陽光很暖，也很幸福。
現實的陽光會被烏雲遮擋，而心中的陽光卻一直閃亮。父母的呵護如陽光般温暖，朋友的關心如陽光般細膩，老師的教導如陽光般明亮。我們一直在陽光下成長。
温暖的陽光
放學後，窗外下着瓢潑大雨，匯成了一條條小溪流。中午我還強硬的不帶傘，這可怎麼辦？念想還在心頭，卻看到了媽媽的身影，我急忙飛奔而去。路上媽媽深一腳淺一腳的走着，我抬頭一看，媽媽的左肩膀已經濕了，我心中頓生愧疚：“媽，你把傘往那邊移點兒，別淋着！”“不礙事，你可別感冒了，快點走吧”。
媽媽的呵護如陽光般温暖，灑滿我的心田。
細膩的陽光
教室外春光明媚，一陣陣歡聲笑語傳來，而我卻在暗自神傷。最近舉行活動，學校舉行和唱比賽，而我偏偏扁桃體發炎了，合唱比賽我估計是參加不了。朋友突然站在我面前，不由分説的把我拉出了教室。她一路上都在説着近來的好事，伴着滑稽的鬼臉，想逗我開心。“你看，那兒多美。”我順着她手指的方向望去，看到花兒在陽光下舞弄着身姿，小草也顯得更加翠綠。“老師説啦，只要你不能發聲，你就能參加”。
朋友的關心如細膩的陽光，照進我的心裏。
明亮的陽光
試卷往下發着，我的心如死灰般沉寂，雙手緊握着，心臟的跳動聲不斷迴響。一份份試卷放在我面前，那大大的錯號狠狠地刺痛着我的眼睛，一張張翻開，鮮紅的分數好像在諷刺着我近日的所作所為。眼眶裏漸漸充滿了淚水，似要淹沒了那令我心灰意冷的分數。不知何時，老師進來了，我不敢直視她的雙眼，當老師從我身邊走過時，我看着她的背影，心中感到十分愧疚。那一瞬間，老師轉過了身，彷彿感到了我的注視，向我望來，並綻開了一朵微笑，老師走近我，手放在我的肩膀上，指着我的試卷，説出我的不足之處，同時也鼓勵着我。
老師的教導如陽光般明亮，照亮了我前進的方向。
成長路上，會有狂風暴雨吹倒擊打你，會有崎嶇坎坷阻攔妨礙你，但總會有一縷陽光照耀温暖你。心中的那些陽光，一路陪伴我成長。
成長，不是彷徨無奈，更不是自暴自棄，而是自困難重重的路上，堅決信念，迎難而上！
——題記
濁濁桃花涼
正是陽春三月，桃花盛開，微風吹過，片片花瓣隨風飄落，形成美麗壯觀的桃花雨。
我倆站在桃樹下，任桃花落在我們身上。“啊囔”這響亮的聲音震徹整個山谷，我倆相對一視，微微一笑，化解尷尬氣氛。我拉起你的手，把桃花放在你的手心，你微微一笑，張口一吹，花瓣飄零而下。我憤憤不平，我倆在這桃園裏追逐嬉戲。仰天而坐，你問我：“我們會永遠是朋友嗎？”我笑了笑：“當然，我倆誰跟誰啊！”
成長路上，你帶給我猶如藍天般的清涼，讓我知道我的成長之路上有你如陽光陪伴着我。
娉娉百合暖
花店裏，一朵朵百合競相開放，那一片片潔白的花瓣猶如潔白的你們，給我温暖。
早晨，我慌忙跑出家門，您站在窗口大喊：“路上小心，慢點跑吧。”我大叫：“知道了。”便拔腿往學校跑去。我坐在教室，準備上課，抬起頭，看到您站在門口，我趕緊跑過去，您説：“看你，這麼馬虎，課本都落在家，您微微一笑猶如百合那樣潔白無瑕。我目送您離開學校。中午，放學我急忙跑出學校，看到您在門口焦急的身影，我心裏不是滋味，您滿頭大汗，遞給我一杯水：“趕快，趁熱喝，小心胃疼。”您燦然一笑。
成長路上，你帶給我如微風般的温暖。讓我知道，成長之路上有您不離不棄的陪伴我。
蛋蛋紫丁香
一串串的紫丁花猶如瀑布般，美妙不可替代，您辛勤的背影隨着花香讓我進入夢鄉。
剛上國中，人生地不熟自己又不擅長交流，獨自坐在角落，你娉娉婷婷地走來，微微一笑，介紹自己。我開始對您充滿好奇，您上課猶如走進森林，幽深而又神祕。您的鼓勵，讓我至今記憶猶新，您帶給我不一樣的一年，帶給我了一場不一樣的奇幻冒險。
成長路上，有您如雲朵般關懷着我讓我明白，我的成長之路，有您真好！
桃花般的友情，百合般的親情，紫丁般的師生情，在我國中的這個階段帶給我陽光般的記憶。成長路上，有了你們，它將會灑滿陽光。
成長路上，有陽光，有烏雲，有細雨，這些都像是一個個多彩的泡泡，在我們的心中留下了銘記。但只要心中有陽光，那麼成長路上，將處處是陽光。
夏天，炎熱的陽光照射向大地，一股股熱浪夾雜着沙土，像一道龍捲風一般捲走了地上的所有水分，遠處的反光像動物鱗甲一樣層層堆積，散發出異樣的光澤。走在去招生處的路上，炙熱的陽光如細密的小針一般在我的皮膚上不斷刺着，沒一會我的額頭上便出現了細密的汗珠。忽然拐角處傳出一陣陣喧鬧聲，走近一看原來是同學們在報名鼓樂隊排着隊的人像一條蜿蜒的長龍，我的心裏也忍不住打起了退堂鼓：如此多的人，能輪的上我嗎？我扭頭一看，路邊的花花草草都展開了笑顏，好像在為我加油鼓勁。我的心也安定了下來，既來之則安之。
人羣的長龍如同被一張無形的剪刀給緩緩裁短。終於，我來到了隊伍的最前頭，考官頭都沒抬地遞過來一張報名表和樂譜。我迅速的填完，拿起樂譜就找了一個僻靜的地方練了起來，寂靜的空氣中不斷迴響着斷斷續續的“啪啪”的練習聲，聲音由原來的遲鈍慢慢變得順滑、行流如水。終於輪到我了，我慢慢走向考試的地方，心中默唸着曲譜。不知為何，我的手心裏已經佈滿了汗水，我的心也不由自主地慌亂起來，原本熟練的曲譜現在卻如同被人蓋上了一層紗布一般變得不甚真切，看着主考官我的心慌亂更甚，手也忍不住抖了起來。我表演出的曲子並不太好，時常有節奏拍錯。考官温和平靜地看向我，説：“同學，你還是回去再練練吧。”
我心灰意冷地回到了教室，路上鮮豔的鮮花在現在看來也如此刺眼，看着一個個被錄取的同學從大門中魚貫而出，聽到他們的説笑聲，我的心如刀割般無比的難受。
回家後，媽媽好像知道了什麼對我説：“你失敗的原因只能是練得不好，好好練練吧，別灰心喪氣，把陽光裝在心裏，你就會成功。”媽媽的話如同一束陽光射進了我的心裏，鼓舞我不斷前行。第二天一早，練習的“啪啪”聲便不斷地在空曠的走廊裏迴盪……
後來，我終於進入了鼓樂隊。
這件事讓我明白了：也許，你有時會遇到讓你灰心喪氣的挫折，但你要相信：成長路上一定有陽光，最大最亮的陽光，其實就在路上。
在每個人成長的途中，都會有一些挑拔心孩的回憶，成長的路上也總會有一些難忘的同伴，這些記憶如同七月的風，暖暖的，又如同八月的雨，冷冷的，卻又充滿了久途甘露的欣喜。
每個人的經歷不同，所以難忘的記憶也不一樣，可能對於自己來説，非常重要的一件事，在他人眼裏卻不值一提，或許還只是一個笑話。每個人生來就不同，所受的待遇也不同，
我還記得7歲那年，大家在樓下玩的時候，一人小朋友不小心撞了我一下，我一下撞向了前方的樓梯扶手，當時那個扶手還沒有修好，上面有幾個突出來的地方，我的頭一下就撞破了，血一直流，絲毫沒有要停下的意思，當時推我那個人一瞬間就被嚇呆了，我的血一直流，流得我滿腳都是，從臉上到衣服上，大家都被嚇到了，現在想想那種感覺，就很疼，但是我當時並沒有哭泣，很淡定地給家裏打了個電話。
撞我的那個人在大人來之前就跑了，我沒有告訴家裏是他撞我我才撞到扶手的，因為當時，我頭上一直到衣服上全都是血，所有人都怕了，撞我的那個人怕被究責任早就跑得遠遠的了，但我也不怪他，因為我知道他不是故意的。
從那以後，我再也沒有見過他，他連一句道歉都沒有。家裏害怕再發生這種事，就不允許我單獨出去玩。我姨帶着我去醫院時，她的臉上滿是擔心。我到現在還記得，我姨聽到我受傷時，看到我時的表情，就是那張我熟悉的不能再熟悉的臉，將我從震驚拉回現實，為了照顧我，怕我的傷再出什麼事，每天守我到12點才睡，第二天又很早起來為一家人做早餐，那段時間可把我大姨累到了。
可就是因為她的悉心照顧，我才可以在養傷的時候沒有再出一點問題。我姨有一段時間把我送回老家看我奶奶，奶奶和爸爸每天都是早出晚歸的，跟我姨對我的悉心照顧完全不一樣，在那個時候我就決定了，在我長大以後要好好報答我姨。
寒日佇立枝頭，飄散淡淡幽香。你，是我成長路上的陽光！
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”宋代詩人王安石描繪你的精神；“白玉堂前一樹梅，今朝忽見數花開。”唐代詩人蔣維翰描繪你的精神。你，是多麼得頑強啊！
想起那日，天空中下起小雪，蒼穹一片潔白。可在一間屋子裏響起一句句臭罵聲——我被母親訓斥着，之後我便耷拉着臉，悻悻地坐在椅子上，心中感到悶悶不平，煩躁不堪。好像做什麼事都做不好，只得出去遛彎散散心。
冷風呼呼的吹着，路邊的花花草草上還落着雪花——應該是剛下完雪的緣故吧！路旁的行人匆匆走過，看起來只有我一人最為特殊——低着頭，用手拔起一棵帶着雪花的路邊草或者摘掉一朵枯萎的小野花，見到一個石頭踢一個，它們好像與我有仇似的。
就這樣走着，摘着，踢着，突然之間，我聞到了一股淡淡的幽香，便順着自己的好奇心，聞着味道，跟了過去……原來是梅花！朵朵的梅花傲然挺立在枝頭，枝頭落着雪。湊近些看，那些粉粉嫩嫩的花瓣在寒風中搖擺，還有些含着苞，待着放。我心中不禁感歎着：梅花啊！你是如此的頑強！你不向寒冷低頭；不像百花那樣凋零；不像路邊枯萎的小野花那樣脆弱……你就是你，那樣的潔白無瑕，那樣的冰肌玉骨，那樣的堅貞不屈！
之後的我，被它感動着，被它鼓舞着，被它激勵着，愈挫愈勇，面對困難不退縮，從而獲得了優異的成績！
梅花啊！你就是陽光，是我在成長路上的那縷陽光。
成長，一道坎坷而又芬芳多彩的道路。在一次次坎坷與無助，心中那一孱陽光總會無時無刻地陪伴，幫助我們，心中此時便灑滿温暖的陽光……
那天中午，太陽不知跑到哪兒去了，天地間頓時陰暗暗的。這時，一絲清風輕輕刮過，掀開了窗簾，悄悄地撫摸着正在冥思苦想的我。坐在椅子上，被一道奧數題所心急如麻的我，不停地在草稿紙上演算着，每當那僅有一點的思路即將解開之時，便總會有一頭“攔路虎”阻擋着我，使我“手足無措”。一次，二次，三次……一次次的“阻攔”，阻擋，使我的耐心徹底被用盡，頓時間暴跳如雷：“這是什麼破題目!”
“吱呀吱呀……”門輕輕地打開了，不用回頭，便知道是爸爸來了。當他看見已經火冒三丈的我也只是微微一笑，之後兩三步來到課桌上，拿起試卷看了一遍：“這太簡單，你先下去吃飯吧，剩下的交給我好了!”這一句話，雖然沒有如春風般滋潤我的心，但卻使我不禁放鬆了點，拖着疲憊的身子，很快地吃完飯便上樓了。“啊!”從門縫中我看到了爸爸正如剛才的我一樣也被這題弄的暈頭轉向，但不同的是他並沒有像我一樣暴跳如雷，輕易放棄，而是細心又不厭疲倦的一遍遍演算着。不知看了多久，我便朦朦朧朧地想要睡覺了，剛想到媽媽的房間睡覺，恍惚中聽到爸爸在叫我，便甩了甩頭走向房間。
我看見桌上寫着滿滿的一張紙靜靜地躺在桌子上，不由暗地讚歎一聲，“雅雯，爸爸已經把解題分析也寫出來了，你看看吧!”説着，便走出了房間。看着那張滿是爸爸“心血”的紙，從那一字一點中，爸爸那份堅持，便能從之中看見。我拉開窗簾，天空中的雲緩緩地移動，一束刺眼的陽光照在我的臉，照在課桌上，照在那張紙中……突然間，我似乎明白了“那份陽光”帶給我的啟示：無論做什麼事都不能輕易放棄、害怕、退縮只會一事無成。再想想當時的我，只要一些雞毛蒜皮的小事便抱怨，退縮，想想爸爸，心中也是陣陣慚愧。
成長中那份時常陪伴的陽光，便是父親對我不厭其煩的陪伴，使我學會堅持。
老師的話：父親就像一束温暖的陽光，常陪伴着“我”，讓“我”勇敢面對，學會堅持。
我們成長的路上，總是有一縷縷陽光照耀。今天，我將其中一縷採集，細細地折射，讓它放出七彩的光芒。這束陽光就是我又愛又怕的語文老師。
上課鈴已經響起，語文老師卻遲遲未進教室。好幾分鐘後，語文老師才陰沉着臉進來，氣壓瞬間降低。我不由得打了一個寒戰，也不知道我們即將面對怎樣的疾風暴雨。彷彿過了幾個世紀，語文老師才開口：“我們班的作文寫得一塌糊塗……”我們大氣都不敢出，個個低着頭，生怕一舉一動，都會引爆語文老師這個炸彈。又彷彿過了幾個世紀，語文老師才消了氣，我們也才敢抬起頭。天啊，在我們這個班，語文老師總會給你帶來驚嚇，他嚴厲的態度，讓我們對學習不敢有任何鬆懈，也不知道下一次又會怎樣捱罵。
但語文老師不一定是狂風暴雨，她也會給我們以親切的教誨，給我以成長路上的陽光。
第二節語文課，語文老師問了我們一個問題。我們思考之後，給出了一個一致的答案。“是這樣嗎？”語文老師突然“詭異”地笑了起來，如蒙娜麗莎神祕的微笑，令人捉摸不透。我的心開始動搖，我的手開始冒汗。難道我們都回答錯了？我想起上一次回答問題，我們都胸有成竹，可卻全軍覆沒。難道我們都回答錯了？窗外，樹木突然停止了搖晃，蟬鳴聲、風聲、低年級同學球場的歡鬧聲，不知什麼時候也消失了，只留下凝固的空氣和我們艱難的思考。不知道多久後，我們才猶猶豫豫地給出另一個答案。語文老師又笑了起來。“你們剛才都回答對了，只是你們沒有堅持。”語文老師諄諄教導我們，要堅持自己正確的看法。我們醍醐灌頂。
每當我遇事堅持自己正確的看法時，我總是想起語文老師這次神祕的笑，想起她的教誨，想起語文老師的“居心叵測”。她不僅帶給我們知識，還給我們以許多人生哲理，令我一生受益。
多想有個機會，讓我對語文老師説，謝謝你，您是我成長路上的陽光。
讀萬卷書，行萬里路。書猶人生百味，讓我嚐遍人生陳雜。書猶良師益友令我百尺竿頭，更進一步。
——題記
咬的菜根，則百事可做。
剛入中學，品的最多的是洪英明的《菜根譚》。其中最令我在意的一句莫過於“咬的菜根，則百事可做。”這句話彷彿是校園中初生的朝陽，為懵懂學子指明方向。堅持，能吃苦是在七年級階段最重要的。新的知識蜂擁而來。便常用這句話勉勵自己，毛澤東還不是在茅房草廬之中指揮戰爭，取得勝利。列寧還不是在喧囂的火車站中讀書，成就一番偉業。我吃這點苦算的了什麼呢？
青春懵懂的年華，在書中，我找到了光，能夠照亮我前進方向的光。
平凡但不平庸
《平凡的世界》也是我在讀過很多遍的一本書。我羨慕孫少平的生活，即使生活艱苦平凡，但他活的絕不平庸。在八年級這個過渡的階段，是這本書給了我學習的動力，給了我進步的希望。
八年級的學習科目多了我的成績跌宕起伏。那段時間我的心中佈滿陰雲，密不透風窗外的陽光也驅不走陰霾。直到這本書的出現，自從我讀了孫少平的事蹟，我的心中豁然開朗這本書點亮了我心中的一盞燈。
的確，學習的生活有哭有酸，但要找到學習中的那份甜蜜與喜悦，即使過程平淡無奇，也要等到最美的剎那。
學識谷
