在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的幫助別人作文，歡迎閲讀與收藏。
一天一個人因為對孩子的學費發愁，於是他向別人借錢。
於是他先向一個老同學借錢，他的那個同學是個老闆，他説：“老同學你能不能借我一萬元，我家孩子要交學費了。”而老闆説：“沒錢就不要讀書，直接去像你一樣在工地上打工得了。”男人用求着的語氣説：“我求你了，我希望我的兒子考個好大學，不要向我一樣沒有出息。”老闆生氣地説：“快點走別來煩我了，保安把他給我拉出去。”於是男人被拉走了，第二天他又向一個老闆同學借錢，老同學沒有想只是把銀行卡給他，再給他説了密碼讓他去取錢。
過了幾年他的兒子考上了清華大學，畢業後創建了自己的公司當了CEO。突然有一天給他錢的老同學的女兒不小心摔碎了骨頭，要馬上手術而手術費要十六萬，於是男人馬上給兒子打電話叫他轉來，兒子想也不想直接轉了二十萬去。而同學説：“我怎麼好意思要你的錢呢？”男人説：“這是我欠你的。”於是女兒做了手術之後，和男孩結了婚過上了幸福的生活。
這個故事告訴我們，你幫了別人，你遇到困難時那個被你幫了的人就會來幫你。
幫助別人作文2“幫助別人，自己也會得到快樂。”這一句已經伴隨我好幾年了，可我一直都沒能真正體會這種感覺，也不能真正明白它的含義。直到9歲那年，我終於體會到了……
那是一個寒冷的天，老天爺的臉色説變就變，不一會就潑下來一盆水。我和姐姐一起坐公交車回家。進入車內，裏面亂糟糟的:有的人在那玩手機；有的小孩子互相打鬧；有的老年人用龜裂的手指向窗外喃喃自語；有的人在大大咧咧的講話……我和姐姐乘了個好運，搶到了座位。
這時有個年邁的奶奶上車了，大概有七八十歲左右。她剛上來便左顧右盼，或許是因為手中東西太重，想要找個位子，但是高峯期又哪裏會有過多座位呢？老奶奶並未找到座位，也正好站在了我旁邊。或許是車內太過嘈雜，太過擁擠，並沒有人去讓出自己的座位。我心想，都説幫助別人自己也會得到快樂，我倒要看看這句話有什麼魔力！於是我搶在姐姐前面給老奶奶讓了座，奶奶開心的笑了。
車到了站，才發現老奶奶竟跟我們同一個小區。我扶老奶奶上了坡，將老奶奶送到樓下，看着老奶奶向我伸出大拇指，我驕傲又自豪的笑了。
與此同時，我深深的體會到了幫助別人的快樂。在社會中，我們也要儘自己最大的努力幫助需要幫助的人，讓世界更美好！
幫助別人作文3這是在一個放學的下午，我的神情顯得有些落魄。當我走在一個回家的路上，見到了一位老婆婆，她是拾廢品的，還起了一輛三輪車。我繞在邊上走，忽然，廢品從車上掉了下來。我躊躇了一下，然後下意識的幫助老婆婆把廢品拾到了三輪車上。老婆婆説了幾句感謝我的話並看着我離開。聽到老婆婆説的感謝我的話，我心裏感到一陣暖流，然後我又靜靜地走在路上思考。我的腦子裏又閃過了一個深刻的道理：幫助別人，快樂自己；幫助別人做有用的事，做有用的的人，死也要重於泰山。這是我思考的人生的意義、哲理。因為這個問題已經困擾我很多天了，所以我自己少了了幾分的嬉戲，多了幾分的落魄。
如果一個人一生過着平常的生活，而這個人也不知道幫助別人，也不做做一個有用的人，那麼那個人沒有明白人生的意義，那個人枉過了這一生。如果一個人也過着平常的生活，但他知道幫助別人，做一個有用的人，儘管他不為人知，但他已經知道了人生的意義，他把這一生都過得十分有意義。
所以，我也要做有用的人，明白人生的意義，把這一生過得有意義。這個意義讓我可以受益終身。
幫助別人作文4在這個世界，有一種感覺!這種感覺很好，他可以讓你的心情變得很舒暢。沒錯！這就是在你幫助別人時的感覺。
有一次，我從課外班回來時，看到一位老爺爺，那個老爺爺穿的很髒，身上也很髒。他在大點聲問別人乞討，有的好心人給了他錢，讓他早點回家買點東西吃。還有的人他不但不幫助這位老爺爺，反而還罵這個老爺爺，他還把老爺爺的飯碗踢倒，把裏面的錢全部拿走。看到這個場景，我就上前制止。我大聲説：叔叔你不能這樣做!你不幫助這位老爺爺就算了，你還罵他把他的飯碗都踢倒，還拿他好不容易乞討到的錢，你太無恥了!!這個叔叔一聽就生氣了，説你這個小屁孩兒管那麼多事兒幹嘛!我是管閒事兒，但是你這樣欺負這位老爺爺我就得管!所以我就這樣跟他對質，最後你們猜怎麼着？哈哈!肯定是我贏了!!!因為好多路人都聽到了我們倆的爭吵，都過來幫我，所以我就贏啦！！！
當時我就感覺幫助了別人心裏就很暖，所以我就要幫助一些困難的人，因為所有人都需要幫助，該幫助的時候就幫助。雖然不求別人報答，但別人有需要的時候就可以伸出手來幫助他!
幫助別人作文5幫助是個不起眼的詞語,但是它包含着愛.得到幫助的'人感受到了温暖,幫助別人的人也收到了快樂。
我們班就有許多熱心腸的人。何佚就是其中一個。
何佚的同桌學習不太理想。她就經常耐心地教他，不停的給他講解，直到他會了為止。
每當中午的時候，檢察員都要去檢查草坪。可是，我們班沒幾個人主動去把垃圾撿乾淨。何佚知道後，每天吃好飯，就會主動去草坪撿垃圾。
有一件事，我現在還記憶猶新。記得那是2年級的體育課上發生的一件事．那時，我很喜歡到操場旁邊用水泥做的下坡道上玩耍。一次，我正在那玩得興高采烈。誰知，天有不測風雲，不知是誰在我後面推了一把。我撲通一聲趴在地上。頓時，我的手鑽心的痛，手背流出了很多鮮紅鮮紅的血，我嚇得不知所措，同學們都紛紛圍上來，也不知道怎麼辦才好。這時，何佚連忙走過來，擔心的問：“你沒事吧？＂然後又急急忙忙地跑去告訴了老師。後來，她又小心翼翼地扶起我，陪我去醫療室，仔仔細細地給我擦藥。看着她為我忙前忙後的樣子，我的心裏暖洋洋的。何佚是個愛幫助別人的人。她這種樂於助人的精神感染着我。我也要像她一樣幫助別人。
作文五：愛幫助別人的小馬幫助別人作文6在我成長的過程中，有許許多多難忘的故事，其中，令我最難忘的事也不少：
攙扶老人
有一次，我走在馬路上，準備回家，突然發現前面一位老奶奶摔倒在地，我急忙跑上前去，把老奶奶扶了起來，並攙扶她回家。老奶奶邊走邊對我説：“謝謝你啊，小朋友，你真是個懂禮貌的好孩子。”我連忙説：“不用謝，老奶奶，幫助老人是我們中華民族的傳統美德啊。”
幫助小弟
有一次，我在街上買了一根冰棒，當我正準備吃的時候，突然，我發現一個小孩在路邊上哭，我跑過去問道：“小弟弟，你怎麼啦？”他哽咽着對我説：“我本來想買一根冰棒，但我的錢掉了。”我想了想，便把自己正想吃的冰棒遞給他，並對他説：“來，小弟弟，不哭，這根給你吧！”小弟弟馬上開心了，笑着説：“謝謝你，大哥哥。”我説：“不用謝，趕快回家吧！”
禮讓他人
還有一次，我坐公交車去音樂培訓學校上課，這時，發現一位老爺爺上了車，卻沒有座位坐了，我趕緊站了起來，對老爺爺説：“老爺爺，來我這兒坐吧。”老爺爺笑着對我説：“真是個懂事的好孩子，謝謝你!”我微笑着説：“不用謝，這是我應該做的。”
雖然這只是幾件平凡的小事，但是它時刻讓我明白：幫助他人，讓他人快樂，也會讓自己快樂，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。
幫助別人作文7春天到了，小鳥在天空中歌唱，草弟弟探出了頭，花姑娘也露出了笑臉。
星期天，哥哥小明翻了翻日曆，對弟弟小軍説：“今天是植樹節，我買了一顆小樹苗，我們一起去公園種樹吧。”弟弟興奮地説：“好呀，我最喜歡種樹了。”於是哥哥小明找了一個小車，徵求了媽媽的同意，哥倆就開開心心地離開了家。
路上，小明讓小軍坐在小車上，小軍手裏拿着小樹苗，哼着歡快的歌，逗天上的小鳥兒玩，非常高興。走着走着，哥哥小明的小車停了下來。弟弟小軍問：“哥哥，怎麼了？”哥哥伸手指向前方，只見一位老爺爺揹着一個沉甸甸的袋子，彎着腰，滿頭大汗，看起來非常地吃力。
“我們應該去幫幫他。”哥哥説道。“當然啦！”弟弟小軍邊説邊往車下跳。於是，哥哥就拉着車邊跑邊喊：“老爺爺，讓我們來幫您吧。”老爺爺回頭一看，哥哥忙説：“老爺爺，把您的大米放到我們的小車上吧！我們幫您拉回家。”
老爺爺喘着粗氣説：“謝謝你們，小朋友。”小哥哥用力地拉，小弟弟也在後面用力地推。老爺爺原來還滿頭大汗，這會兒也露出了笑容。終於，他們把大米推到了老爺爺的小區。
老爺爺一個勁兒地誇小哥倆，説：“你們真是樂於助人的好孩子。”小哥倆聽了，像喝了蜜糖似地樂開了花。最後，小哥兒倆乾脆就在老爺爺的小區，種下了最難忘的一棵樹。
我們要像小明和小軍一樣，做一個助人為樂的好孩子。
幫助別人作文8因為今天是節假日所以來溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜，忽然，我看見一個小妹妹躲在溜冰場的一個角落哭了起來。我連忙走過去，親切地問：“小妹妹，你怎麼哭啦？”“我不會溜，又沒人教我，我真的很想學溜冰。”她邊哭邊説。我安慰她説：“沒關係小妹妹，姐姐教你。”我馬上幫小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶着她一步一步地往前走……過了好一會兒，我看她走得有點熟練了，就準備教她滑了。我一邊做着動作一邊説：“身體朝後容易摔，滑出去時幅度不能太大，不然也要摔的！只有掌握好身體的平衡，才能滑得又快又穩。”她的眼睛時時看着我的每一個動作，也忍不住要滑了，她先邁開腳步向前滑去，然後又試了試轉身的動作，嘿！還不錯嘛。接着她又慢慢地溜了好幾次，漸漸地熟練了。這下可把她給樂壞了，就跳了起來，結果，卻摔了個仰面朝天。我連忙走過去扶她起來：“別急，別急慢慢來，滑了不久就會熟練的……”
幫助別人作文9每當我翻開心愛的日記本，就像打開了記憶的閘門。隨着時光的推移，許多往事都已漸漸地淡忘了，但唯獨有一件事還是讓我難以忘懷……
那件事情發生在一個星期五的語文課上。早上，我唱着歌歡快地走進教室，準備拿出文具盒來寫生字。可是我把書包翻了個底朝天，還是沒有發現文具盒的身影，我非常着急。就在這時，上課鈴響了，語文老師——周老師走了進來。我想：如果周老師發現我沒有帶文具盒，肯定會大罵我一頓的，要是誰這時能借我一支筆就好了。
就在這時，一隻援助之手伸了過來。我的同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地遞過來一支筆對我説：“沒帶筆吧，我這兒有多餘的筆拿去寫吧！”聽了這話，我想起了昨天我還因為一件小事罵了他的，可是今天他卻似忘記了一般，居然還借給我筆。我不好意思地説：“謝謝！”他説：“不用謝，朋友之間互相幫助沒什麼的。”這時，我心裏真後悔昨天沒管住我這張嘴。
快放學了，老師要我們寫完作業才能走，可我的作業還有一些沒有寫完。我心急如焚，結結巴巴地對同桌説：“你，能等我一下嗎？”他咧開嘴巴爽朗地笑着答應了。
終於寫完了，我摸摸後腦勺，帶着歉意將筆還給他：“耽誤你時間了。”他説：“沒關係，我也利用這時間做了一些別的作業。”夕陽的餘暉照在他的臉上，那笑容是那樣燦爛。
我合上心愛的日記本，將這美好的一幕鎖在心裏，並將它的能量傳遞給每個人。
幫助別人作文10有一個盲人，晚上出門總提着一個明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他:你又看不見，為什麼還要提着知走路?”那個盲人認真地回答説:＂這個道理很簡單，我提燈籠當然不是為自己照亮道路，而是為了給別人照亮，讓他們能看見我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。還有一個故事，題目是《天堂和地獄》。説的是有人和上帝談論天堂和地獄的問題。上帝對這人説:＂來吧，我讓你看看什麼是地獄。＂他們走進個房間，屋裏有一羣人圍着一大鍋肉湯。每個人看起來都營養不良、絕望又飢餓。他們每個人都有儘可夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂要長，自己沒法把湯瀝送進嘴裏。他們看上去是那樣悲苦。
來吧，我再讓你看看什麼是天堂。＂上帝把這個人入另間房。這裏的一切和上一個房間沒什麼不同。一鍋湯、一羣人、一樣的長柄湯匙，但大家都在快樂地歌唱我不懂，”這個人説，＂為什麼一樣的待與條件，而他們快樂，另一個房裏的人們卻很悲慘?
上帝微笑看説:“很簡單，在這兒他們會互相幫助別人。作為學生我們也要幫助別人，幫助別人的同時就是幫助自己。
幫助別人作文11在一場激烈的戰鬥中，上尉忽然發現一架敵機向陣地俯衝下來。照常理，發現敵機俯衝時要毫不猶豫地卧倒。可上尉並沒有立刻卧倒，他發現離他四五米遠處有一個小戰士還站在哪兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。古時候，有兩個兄弟各自帶着一隻行李箱出遠門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都壓得喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕鬆了很多。把這兩個故事聯繫在一起也許有些牽強，但他們確實有着驚人的相似之處：故事中的小戰士和弟弟是幸運的，但更加幸運的是故事中的上尉和大哥，因為他們在幫助別人的同時也幫助了自己！
對的，在我們人生的大道上，肯定會遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路！
幫助別人作文12有一天，寒風瑟瑟，一個小妹妹獨自一人再把路上走着，也沒有看見什麼人。不一會兒，有一個穿着厚棉襖的男人跟在她的背後，我猜那個男人大概是這個小妹妹的親人吧……
過了一會兒，小妹妹走到了站牌，那個男人卻不見了。小妹妹心急如焚地翻着書包，翻着翻着，突然她號啕大哭起來，我急忙跑過去，問個清楚。小妹妹哭着説：“媽媽給我100塊錢讓我買書，但是，不僅那一百元錢沒了，連坐公交車的錢都沒有。”説着又哭了起來。我急忙把我的錢給了她，不一會兒，公交車來了，他興高采烈的上了公交車，和我説了一聲：“再見”就走了。我想等她回到家一定要給他母親解釋清楚啊。又過了幾天後，我又看見了那個小偷，便找警察叔叔抓了他，讓他歸還了她100元錢，在那個公交車站牌又見到了那個小女孩，把錢還給她，她對我説：“謝謝你姐姐，這幾天給你添麻煩了，對不起。”我説：“沒關係，這是我該做的。”
我感覺今天的藍天比昨天的還藍，太陽比昨天的更加燦爛！
幫助別人作文13我想，每一個人都有快樂的時候，比如：有比賽時贏了的時候，有考個好成績的時候，還有得到了表揚的時候，這些事情我都經歷過，可他們都沒有我幫助別人的兩件事更快樂。
第一件事就是我在上學的路上，我看見一個老奶奶正在吃你的吹着三輪車，車上還裝滿了還多東西。因為要經過一個下坡，我看見那上面的東西馬上就要掉下來了，連忙跑過去扶着。等老奶奶經過這個下坡，她轉過頭來對我説：“謝謝你呀，小姑娘。”我幫老奶奶扶着上面的東西，有重新把繩子繫緊了一些。老奶奶記好後，我對老奶奶説：“不用謝，這是我們國小生應該做。”我奶奶聽後，微笑着向我點了點頭。
第二件事就是我跟着姐姐出去買菜，我要在外面等她。於是我拿着其他菜去別的地方等着。正當我無所事事的時候，一位阿姨叫我，説：“小姑娘，過來幫阿姨一個忙。”我走到阿姨身旁，問道：“阿姨，有什麼事嗎？”“你幫我撐一下袋子，我要把這些東西放進去。”聽完要幹什麼，我就幫着阿姨撐好袋子，等阿姨裝完的時候，對我説：“謝謝你，小姑娘。”我聽了心裏美滋滋的。
你們説，幫助別人是不是特別快樂？
幫助別人作文14幫助別人是一種傳統美德，幫了別人的忙，別人快樂，自己也快樂。
一天，晴空萬里，豔陽高照。我剛出校門準備回家，卻被一個白髮蒼蒼的奶奶叫住了：“小姑娘，小姑娘。”我一看，周圍就我一個人，便奇怪地走了過去，問；“老奶奶，有什麼事嗎？”老奶奶笑着説：“小姑娘，你認識一個叫趙寒依的女孩嗎？”我搖了搖頭。那個老奶奶告訴我她是她的孫女，今天來看她，就是記不清是三年級幾班的啦，我聽了，便對老奶奶説：“老奶奶，你別擔心，我去幫你找找，你在這兒等我。”老奶奶聽了，感激地握住我的手，我連忙説；“沒關係，這是我應該做的。”説着，便又返回學校，來到三年級，開始尋找這個小女孩。我一個班一個班的問，當我來到三五班的時候，問班裏的同學,他們説她好像回家了，我便遺憾的走出了校門，對那位老奶奶説：“奶奶對不起，你孫女不在班裏，他的同學説她已經回家了。你要不回去看看吧。”老奶奶很高興的説：“謝謝你了小姑娘，你也趕快回家吧！”於是，我與奶奶説了一聲“再見”便回家去了。
那一路上，我很高興，因為我幫助了一位老奶奶，雖然我並沒有找到她孫女，但是我盡力去找了。那個女孩的名字也深深地刻在了我的心裏，永遠也忘不了。
幫助別人作文15天放學後，天空下起了大雨，小紅打着雨傘走在回家的路上。
走到半路，小紅看見一個小同學用手遮着頭在馬路上奔跑，一邊跑一邊大叫：“下大雨了，下大雨了啦！”她跑得氣喘吁吁，顯得很焦急。小紅想：老師平時教育我們要樂於助人，儘自己的能力去幫助別人，小同學有困難，我應該幫助她。想到這，小紅連忙跑過去，一邊用傘遮住小同學一邊親切地問：“ 小妹妹，回家是嗎？”小妹妹焦急地説：“是啊，可是雨太大了，我就要變成落湯雞了。”小紅説：“來，我們一起回家。”小同學高興地笑了。
小紅一手打着雨傘，一手摟着小同學，踏着泥濘的道路，頂着風雨向小妹妹的家走去。一路上，小紅儘量把雨傘往小同學的身上遮，自己身上的衣服淋濕了也不在意，終於把小同學送到了家。
看着小同學甜甜的笑臉，小紅也開心地笑了。
學識谷
