教學內容：
練習二十二第7――14題。
教學目標：
1、進一步加強學生對幾分之一和幾分之幾的認識，鞏固分數的各部分的名稱。
2、使學生能正確地比較一些簡單分數的大小。
3、培養學生的抽象思維能力及綜合運用知識的能力。
4、幫助學生建立學好數學的信心。
重點難點：
1、 鞏固所學和有關分數的知識。
2、 培養學生的抽象思維能力及綜合運用知識的的能力。
教具準備：
4個完全相同的圓。
教學過程：
一、複習：
1、把一個三角形平均分成3份，每份是這個三角形的幾分之幾？兩份是這個三角形的'幾分之幾？3份呢？
2、説出2/3的各部分名稱。
3、把一米長的綵線平均分成5份，每份是它的幾分之幾？兩份是它的幾分之幾？3份、4份呢？
二、基本練習：
1、 課本練習二十二第7題。
2、 課本練習二十二第8題。
3、 課本練習二十二第10題。
4、 有相同的兩杯牛奶，麗麗喝了其中一杯的1/3，軍軍喝了另一杯的1/4，他們倆誰喝的牛奶多？
5、 課本練習二十二第9題。（完成後可討論：1個圓的3/4與3個圓的1/4誰大誰小，為什麼？）
6、 課本練習二十二第11題。
四、課堂小結：
今天這節課我們從幾分之一開始，複習了分數的相關知識。課上同學們都能積極思考，大膽發言，表現得相當出色，希望大家繼續努力，使自己的思維更敏捷。
學識谷
