精選助人快樂作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的助人快樂作文10篇，歡迎大家分享。

助人快樂作文 篇1

“助人為樂”是現今社會中爭議的重要話題。隨着人類社會的進步，人與人之間的關係卻日漸淡薄。以“事不關己，高高掛起”，為所謂的座右銘；“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。”將之引為明哲保身的經典；但試問，這真的能阻止引火上身嗎？吾，否之！

就以《助人為樂好少年》這篇文章來説，當看見一位不相識的人騎車摔傷了並頭破血流時，除了兩個12？13歲的孩子用他們非常有限的力量去幫助外，周邊的大人們不但沒有一個人站出來，卻在一旁圍觀。唉！人與人之間已然冷漠至此，讓人汗顏！人心都是肉長的，做為人怎麼狠得下這個心呢！

自我記事以來，長輩們總是把“助人為快樂之本”掛在嘴上，並時不時的言傳身教。爺爺是個熱心腸的人，雖沒有太多文化，卻總帶着和善的笑容，當隔壁鄰居有糾紛或者有事相托，爺爺總是高高興興的應承下來，並竭盡全力去做説客或者去幫助他們。爺爺還有一手好廚藝，每逢村子裏有人辦喜事，只要招呼一聲，他就立馬第一個前去幫忙，又是組織人手，又是幫忙裏裏外外的張羅着，訂製菜單、買菜、洗菜、配菜，一樣也不落下，當準備工作全部妥當了，他又不知疲倦的走上灶台又炸又炒忙得滿頭大汗，而別人的謝禮卻只是一個臉盆或幾塊毛巾。我有時覺得爺爺這麼做太不值得了，可是爺爺卻笑着説：“別人請你幫忙是看得起你。”雖然只是這麼質樸的一句話，讓我瞬間對其充滿敬意。

爺爺的行為也潛移默化的影響了爸爸。曾記得某年大學聯考日，爸爸開車去上班，開出一段路時，突然有對母女攔在了車前，爸爸打開車窗：“怎麼了？”“我女兒今天大學聯考，但打不到車，再不去就要遲到了，能不能幫幫忙，送我們到考點？”母親焦急得説道。“上車吧！”爸爸載着母女倆快速地在車流中穿梭。在考點關門前五分鐘到達了。母女倆快速下車，女兒直奔考場大門，母親則忙着問爸爸聯繫方式，要上門感謝，爸爸卻淡然的説了句：“不用謝了，等你女兒考取心儀的學校，報個喜就行了！”於是就開着車上班去了。多年後，我才得知，問爸爸當時為什麼要拒絕別人上門感謝？爸爸説道：“幫助別人是一種快樂，你以後就會體會到的！”

雖然我們家沒有那種掛在牆上的“家訓”，但爺爺和爸爸卻用自己的行動教導我：“贈人玫瑰，手有餘香。”只懂得收穫的快樂並不是真正的快樂。

“上善若水，厚德載物”也在不知不覺中深深鉻印在我心中。

助人快樂作文 篇2

幫助別人是很快樂的，你不信嗎？下面我説説前兩星期發生的事情，你就信了。

那天是星期五下午上體育課，天氣晴朗，陽光明媚，藍藍的天空中的點綴着朵朵白雲，真漂亮。我在操場裏練習跳繩，同學們有的練習打乒乓球，有的練習打籃球，有的跳皮筋，還有的在踢足球。忽然我看見一個練習長跑的同學不小心摔跤了。就跑過去用右手扶着他的背，左手撐着地，慢慢扶他的起來。他連忙對我説：“謝謝”。我説：“不用謝，這是我應該做的”。接着，我扶着送他到醫務室，請學校護士幫他清洗包紮摔破的傷口。然後我就跑回操場繼續練習跳繩，老師和同學們都誇獎我，那時候我都覺得有點不好意思，臉羞澀的紅了。隨後，老師讓我把那個同學護送回操場，我説：“好的”，説完我立刻跑去醫務室，把那個同學扶送回操場。老師和同學再次表揚了我，並且同學們給我了熱烈的掌聲，我心情愉快極了。

想到幫助別人是那麼快樂的事情，我心裏暗暗想，以後一定要多多幫助別人。只要人人都多幫助別人，世界將是快樂的海洋，你説是嗎？

助人快樂作文 篇3

每年暑假，我都要回古田老家小住一段日子。姥姥家的街坊鄰居有五六個與我年齡相仿的小孩子，每次一聽説我回來了，都會邀請我一起在房屋門前玩耍。我們拍皮球、跳皮筋，歡聲笑語盪漾在小巷裏。有一次，我看到一個小女孩呆呆地坐在巷尾的台階上，像一隻落單的孤雁，眼睛裏閃着羨慕的光芒。

我問小夥伴：我們叫她一起來玩吧。”可是小夥伴們異口同聲地説：不，她很髒，身上有股難聞的氣味。”

回家後我把看到的情形告訴了姥姥，姥姥歎了口氣説：她叫伊平，這孩子夠可憐的，從小就沒了媽媽，爸爸在外地打工，奶奶又體弱多病，沒辦法照顧好她，唉，她太需要温暖了。”

我一聽，心裏好難過。我從小泡在蜜罐裏，家裏人把我寵得像小公主似的，而她卻像一隻處處受排擠的醜小鴨。

對，應當給她一點温暖，給她快樂。我在心裏對自己説。

於是，我跑到她家門前，看見她正在洗碗，便對她説：”我想邀請你到我家玩，行嗎？”她一聽，眼睛一亮，我的一句話猶如一道温暖的陽光照亮了她。她終於笑了，臉上露出了兩個淺淺的小米窩，這時我發覺原來她很漂亮，一雙大大的眼睛彷彿會説話。

我和她一起玩大千拼圖的遊戲，她邊玩邊興奮地告訴我：我從來沒玩過，真好玩。”我們頭挨着頭一起研究拼圖。剛開始時最困難，要花很長時間才能找到兩塊邊緣吻合的圖片，但每拼接成功一塊，剩下的圖片就少了一塊，難度也就降低了一點，到後來越拼越快。隨着桌面上的圖案越拼越大，我們之間的友誼橋樑也拼接了起來。

第二天，我對其他幾個小夥伴説：今天我想請伊平來和我們一起玩，讓她分享我們的快樂！”剛開始她們都不願意，但在我的耐心説服下，慢慢地也都同意了。我們手拉着手，腳勾着腳，玩得特別開心，尤其是伊平，她笑起來，兩個淺淺的小米窩在陽光的照耀下顯得特別可愛。

啊，給人一點温暖，她幸福，我也快樂！

回福州後，我還經常給她打電話；在她生日的時候，我還給她寄了生日賀卡。有一次她對我説：你對我真好，我感到好温暖，我希望我們永遠是最好的朋友。”

從此，我常對自己説：給別人一點温暖吧，暖在別人身上，更暖了自己的心窩！

助人快樂作文 篇4

助人為樂，尊老愛幼是優良的中華美德，它們雖然家喻户曉，但真正助人為樂，尊老愛幼的人卻是少之又少。

就拿乘地鐵來説，每天地鐵上都來來往往許多人，而來地鐵上行乞的人也有幾個。這時，有一個衣衫襤褸，步履蹣跚的老奶奶走過，只見她白髮蒼蒼，手駐枴杖，手上拿個殘疾證，另一隻手拿一個破碗，裏面有幾塊錢，我第一反應，她是一個乞丐老奶奶，我頓時心生厭惡。這時，她用微弱的聲音説：“大家行行好，給我一點錢吧，我幾天沒吃東西了。”人有惻隱之心，我頓時起了同情心，我很想給她一些錢，但這十塊錢是爸爸給我吃晚飯的錢，我如果把錢給她了，我的晚飯怎麼辦呀？算了，就把錢給他吧，今天我只好餓肚子了。

我對老奶奶説：“老奶奶，這十塊錢你拿去吧。”老奶奶微笑着説：“這孩子真善良。”聽到老奶奶對我的誇獎，我彷彿忘記了飢餓，心裏十分高興。這時，我才意識到，看到別人快樂才是真正的快樂。

還有一次，我在小區裏散步，看到一個小男孩神色慌張，東張西望，看到四周沒有人就偷偷摸摸的把吃好的香蕉皮直接扔到地上，然後拔腿就跑，我看了很生氣。我必須馬上阻止他才行，否則別人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻煩了，我立即向前跑去，鄭重其事地告訴他：你隨地亂扔垃圾是不文明的，你應該趕緊把香蕉皮撿起來知道嗎！

小男孩聽了我的勸告把香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶裏。

我又做了一件好事，並且還讓他養成了不隨地亂認垃圾的好習慣，心中突然暢快了許多。

助人為樂本是人人都該做到的，我一定要多做一些好事，讓更多人知道助人為樂的意義，請大家記住，真正的快樂在於幫助他人。讓我們一起把助人為樂的優良中華美德發揚光大吧。

助人快樂作文 篇5

露露是一個樂於助人的好孩子，在家裏這樣，在幼兒園更是這樣，大家都很喜歡她。

有一天草莓兔幫老師收拾玩具時，不小心碰疼了小手，露露看見了趕快來幫忙，把剩餘的玩具整理好。

輪到精靈猴拖地時，他"呼喝呼喝"地提着小水桶接水，結果接滿的水桶太重了，

精靈猴一個人拎的很費力，露露看見了急忙去幫忙。

時間長了，班上的小朋友都喜歡叫露露幫助自己幹活，因此露露每天都會很忙碌，但是露露一點都不覺得辛苦，因為她覺得幫着大家是件很快樂的事情。

有一天，露露生病沒有來幼兒園，這下幼兒園可髒亂了，沒辦法小朋友只能自己動手打掃，擦玻璃一直舉着手，小胳膊真酸，掃地一直彎着腰，腰也會疼。

原來幹活是這麼辛苦呀，可是露露每天都在辛苦地為大家忙前忙後，想到這些小夥伴們都覺得很慚愧。

從那以後小夥伴也會像露露一樣去幫着別人，每當看見大家對自己微笑，或是給自己説"謝謝"時，都會覺得很快樂!

人的一生最美、最純潔的品質--樂於助人。只要你幫助別人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。小寶寶們，幫助別人，快樂自己喲。

助人快樂作文 篇6

幫助別人是我們經常掛在嘴邊的一句話，也是老師、家長經常教導我們的一種美德。過去的我，對這句話裏解很籠統，也談不上什麼感受，然而幾天前發生的一件事，讓我對助人為樂有了全新的感受。

那是上個星期天的事了。星期天上午，爸爸、媽媽帶着我和弟弟一起去衡百國際玩，我們先玩了會兒電子遊戲，後來又陪媽媽逛衣服。

逛着逛着我和弟弟突然想上廁所，而且很急。於是，爸爸帶着我和弟弟一溜煙似地衝向廁所。可是剛到廁所門口，卻看見一位坐輪椅地老爺爺往廁所走。一位阿姨推着他往前走，然而由於門口太窄，輪椅根本進不去，老爺爺也只好從輪椅上站起來，在那位阿姨地攙扶下，拄着枴杖一點點兒往裏挪。從廁所門口到便池，雖然只有幾步地距離，但老爺爺和阿姨走得卻那麼吃力，看到這個情景，爸爸説：“偉傑，帶着弟弟趕緊讓開。”

可是，等了一會兒，老爺爺還是沒有走過來。這時，爸爸給了我一個眼神，我立刻心領神會，我們三個人一起把老爺爺扶了進去。從廁所出來時，那位阿姨告訴我們，老爺爺地左腿骨折了，前幾天剛做完手術。最後，我們又把老爺爺順利地送回了輪椅上。老爺爺和阿姨很是感動，連聲向我們道謝。雖然我和弟弟耽誤了上廁所地時間，憋得差點尿了褲子，但我們心裏卻是甜滋滋地。

扶老爺爺上廁所雖然是一件微不足道的小事，但這其中的快樂卻是無限的。往往別人有困難時，一個會心的`微笑；摔倒時，一個下腰的攙扶，都能讓人從中感受到快樂和温暖。所以，我們要學會從平凡的小事中幫助別人，傳遞愛的正能量。

助人快樂作文 篇7

小時候，爸爸常對我説：“快樂來自助人。”可我每次都有疑問：“快樂怎麼可能來自助人？助人有時候很累，有時候還要自己破費，這怎麼可能是快樂的來源呢？”我嘴裏一直嘮叨着。爸爸帶着笑容，和藹可親地説：“你不懂助人為樂，因為你太小了，你長大以後，只要你去幫助別人，就能讓那個人感到温暖，讓人感到你心地非常善良，非常單純，同時，你也會為自己所做所為而感到自豪，感到快樂。”我説：“哦！原來如此，我現在還小，不能幫助別人，所以我一定要快快長大，去幫助更多的人。

我現在長大了，這一幕在我的頭腦當中仍然記憶猶新，我一定要完成小時候我在爸爸面前許下的承諾。

記得我第一次幫助別人的是一個星期一的早晨，我揹着書包上學去。這天，初升的太陽露出了燦爛的笑臉，發出了五光十色的光芒，在陽光的照耀下，路邊的花兒正在爭先恐後開放着，之嫩綠的小草探出了它的腦袋。我正一邊走，一邊欣賞着這美麗的景色。突然，我聽到一聲尖叫，我連忙走過去看了一下，原來是一個小男孩兒被石頭絆倒了，還流了不少血。這時我又心急又關心地問：“你要不要緊？我把你送到醫院包紮一下吧！”説着，我把他背來醫院包紮，包紮完了，我又説：“要不你告訴你家電話號碼是多少，我打電話，讓你家人來接你，我去跟你們老師請假好嗎？”那小男孩説：“不，我還是上學去吧！”於是我把他送到教室，然後我就回到我的教室。在回教室的路上，我心裏一陣陣樂滋滋的感受，我還情不自禁地在那想：我終於嚐到了助人為樂的滋味啦！

記得還有一次是星期四的下午，老師要求我們一定要戴紅領巾，因為那是少先隊員的象徵。那天的下午，我戴着鮮豔的紅領巾向學校快步地走去，到班級時，我的好朋友——聖會向我借紅領巾，可是我只有一條紅領巾，我一想：老師説過的，沒戴紅領巾是要受罰的。聖會經常受罰，我不想她再次受罰，於是把紅領巾借給了她。在上課時，老師發現我沒戴紅領巾，便責問我為什麼沒戴紅領巾，我沒有説話，老師最後懲罰了我，不過怎麼懲罰都無所謂，因為快樂來自助人嘛！

助人快樂作文 篇8

放學後，突然下起了大雨，小明沒帶雨傘怎麼辦呢？眼看着大雨一時半會停不了，小明只好用書本來擋雨，不一會兒衣服和書本就全部都濕掉了。突然，小明感覺有人拍了一下自己的後背，小明忐忑不安地問：“你……你……你是誰？”扭頭一看原來是好朋友小壯，小壯説：“小明，你沒帶傘我們合用一把傘吧！”小明説：“好哇，謝謝你了！”他們就一起説説笑笑開開心心地往家走。

同學們，我們要學習小壯樂於助人的好品質。

助人快樂作文 篇9

星期天，天氣格外好，我和爸爸媽媽到商場買東西。在那裏，我做了一件好事，還得到了許多人的誇獎呢！

一走進商場，啊！人山人海，好熱鬧呀！就連購物車都快沒了。爸爸媽媽先帶我去醬油區精心挑選了一瓶醬油，再帶我去水果區買了雪梨、蘋果，叫我拿去稱，他們又去買一些其它東西。

我提着重重的一袋水果到秤子旁排隊。一會兒，輪到我前面的老奶奶了。老奶奶剛剛舉起袋子，袋子就破了一個巨大的洞，裏面的蘋果“譁”的一聲逃出了袋子，最終“通通通”地跌倒在地上，滾到四處都有。老奶奶抿着嘴，弓着腰，一步一步蹣跚地走向蘋果。又見她慢慢地將右手伸向蘋果，張開的手掌一合，拿起了蘋果，輕輕地拍了幾下，口中還唸唸有詞：“幸虧沒摔爛。”她撿起了蘋果，慢吞吞地挺了直腰，小心地把蘋果放在桌子上。這麼辛苦才撿了一個蘋果，那滿地蘋果什麼時候才奶撿完呢？這時，雷鋒叔叔樂於助人的形象出現在我的腦海裏，他的事例更加激勵了我，我決定幫助老奶奶撿回蘋果。

我走到老奶奶面前，微笑着説：“老奶奶，您辛苦了，讓我幫您撿蘋果吧！”老奶奶驚詫地説：“呀，好孩子！謝謝了！”老奶奶的話還沒説完，我就已眼捷手快地撿起一個蘋果來。不一會兒，蘋果全部被我撿了回來，守秤的阿姨也已經拿袋子裝好了蘋果，稱好了。老奶奶連聲道謝，誇獎我是個好孩子。這時爸爸媽媽也來了，為我豎起了大拇指。旁邊的叔叔阿姨也在交口稱讚着。這時，我的心像喝了蜜一樣甜！

贈人玫瑰，手留餘香！幫助別人，我也收穫到了快樂。我以後一定要多多幫助別人。