有關辯日的精選

一、上課內容《兩小兒辯日》是人教版教材第十二冊中的一篇文言課文。文章講的是古時候兩個小孩憑自己的直覺，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此，各持一端，爭執不下，就...

《兩小兒辯日》選自列禦寇所編的《列子·湯問》，是一篇極具教育意義的寓言文言文。以下是《兩小兒辯日》優質課教學設計，希望能幫助到你的學習!《兩小兒辯日》優質課教學設計篇1教學目標...

教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。以下是小編整理的《兩小兒辯日》教學設計...

《兩小兒辯日》是人教版第十二冊中的一篇文言課文。文章講的是古時候兩個小孩憑自己的直覺，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此，各持一端，爭執不下，就連孔子這樣博學的...

孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。(辯鬥一作：辯日)一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而...

《兩小兒辯日》一文選自《列子·湯問》，相傳是戰國時鄭國人列禦寇所著。下面是小編整理的《兩小兒辯日》教學設計，大家一起來看看吧。設計理念：閲讀教學的過程是文本、學生、教師之...

當閲讀了一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的兩小兒辯日讀後感，歡迎閲讀與收藏。兩小兒辯日讀後感1...

一、上課內容《兩小兒辯日》是人教版教材第十二冊中的一篇文言課文。文章講的是古時候兩個小孩憑自己的直覺，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此，各持一端，爭執不下，就...

課題：兩小兒辯日教學目標：1.學習本文的生字。2.能根據課後註釋疏通文意。3.有感情地朗讀課文，背誦並複述故事。教學重點：能根據課後註釋疏通文意。教學難點：能根據課後註釋疏通文意。教具準...

作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的...

學習目標：1.讀準每個字的讀音。2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。根據課後註釋聯繫上下文，瞭解故事內容。3.能從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理，學習孔子實事求是的科學...

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《兩小兒辯日》的教學...

《兩小兒辯日》這個故事説明為了認識自然、探求客觀真理，要敢於獨立思考、大膽質疑;也説明宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習是無止境的。下面是小編整理的人教版六年級下冊...

當仔細品讀一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的兩小兒辯日讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助...

《兩小兒辯日》是一篇有關辯論的故事，那麼，下面是小編給大家整理收集的《兩小兒辯日》的教學設計，供大家閲讀參考。《兩小兒辯日》的教學設計1第一課時教學目的：1．瞭解孔子的生平資料。2．學...

1.《兩小兒辯日》選自《________》，這部書內容中的學術觀點屬於________學派，而孔子是________學派的創始人。2.給下列加粗字注音①盤盂()②孰為汝多知()()3.①下列詞句中的“走”與“誇...

作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《兩小...

《兩小兒辯日》文章通過兩小兒辯日使孔子不能判斷誰是誰非，説明宇宙之大，知識之廣，上下縱橫，雖智者也不能事事盡知。下面是小編整理的人教版六年級下冊語文課文《兩小兒辯日》教學設計，大家...

教學目標：1.組織學生閲讀課文，讀準、理解課文中的生字、新詞;2.結合課文中的書下注釋提示合作讀文，能掌握課文的大意;3.培養學生質疑問難，探究知識的興趣，激發學生的創新熱情。教學重點：1.組...

一、談話導入1.你們知道孔子嗎?(簡單介紹孔子。)2.孔子説知之為知之，不知為不知，是知也，也就是説要謙虛實在，不能不懂裝懂。孔子又説過看一個人要聽其言、觀其行，也就是説，從這個人所作所為...

《兩小兒辯日》通過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題，孔子不能判斷誰是誰非的事，體現了兩小兒善於觀察、説話有理有據和孔子實事求是的態度，下面是小編給大家提供的《兩小兒...

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《兩小兒辯日》的教學...

《兩小兒辯日》選自列禦寇所編的《列子·湯問》，是一篇極具教育意義的寓言文言文。下面是小編整理的關於兩小兒辯日文言文翻譯，希望大家認真閲讀!兩小兒辯日列禦寇孔子東遊，見兩小兒辯鬥，...

【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書《語文》（人教版）六年級下冊。【課堂實錄】一、從題入手，營造學習氛圍師：帶有“日”字的詩句，你能説出一兩句嗎？生1：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。...

《兩小兒辯日》通過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題，孔子不能判斷誰是誰非的事，體現了兩小兒善於觀察、説話有理有據和孔子實事求是的態度。下面是應屆畢業生小編為大家搜...