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发表于:2022-10-01
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的吆喝的作文,欢迎大家借鉴与参考...
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发表于:2015-07-25
教学目标1.速读课文,概括课文的内容要点。2.分析把握文章的结构,学习介绍复杂事物的方法和技巧。3.体味民俗文化的魅力,培养学生对生活的关注。教学重点1.品味京味语言,感受民俗文化的魅力。2....
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发表于:2021-12-26
在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言...
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发表于:2017-11-09
【教学目标】知识与能力1.了解旧时吆喝的内容、种类、作用,把握文章的结构2.合作调查能力、搜集整理能力、表演能力等过程与方法1.上集市搜集、调查、整理如今当地的种种“吆喝”,研究其...
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发表于:2017-11-04
《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的生活交响曲,质朴简单,但趣味良多。往昔生活片断,人生的种种印象都仿佛随着这吆喝声而鲜活起来。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的人教版八年级下...
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发表于:2017-08-17
一、重点字词1.给下列加点字注音。招徕lái铁铉xuàn囿饽yòubō饽钹bō荸荠bíqí秫秸shújiē2.解释下列词语。(1)隔阂:彼此情意不通,思想有距离。(2)随机应变:跟着情况的'变化,掌握时机,...
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发表于:2018-03-08
萧乾的《吆喝》以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景,缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想,让人不由自主地品味到生活中蕴涵的浓郁的情趣。下面是小编整理的《吆...
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发表于:2015-01-07
《吆喝》教学配套阅读练习(二)小贩(节选)孙犁我们的村子是个小村,只有100来户人家。一年之内,春夏秋冬,也总有一些小贩,进村来做买卖。早晨是卖青菜的,卖豆腐的,卖馒头的;晚上是卖杆杂面的,卖...
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发表于:2016-05-03
如果时光倒流几十年,大街小巷,人们经常可以听到这种商贩叫卖的吆喝声。如今,这些清脆悠扬的叫卖声大多已经淹没在都市的喧嚣中,要不是你们爷爷奶奶们还健在的话,它们就可能永远地消逝了。下...
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发表于:2021-09-18
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的吆喝作文600字5篇,希望对大家有所帮助。吆喝作...
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发表于:2024-01-11
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的吆喝作文600字,供大家参考借鉴,...
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发表于:2021-11-26
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的吆...
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发表于:2019-09-15
《吆喝》这篇白话文,大家学过了吗?下面给大家整理了吆喝课文赏析白话文,赶紧来看看吧!赏析《吆喝》一文,要从它的出处——《北京城杂忆》说起。萧乾在谈到《北京城杂忆》的“原旨”时说:“《...
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发表于:2015-04-24
《吆喝》选自八下第四单元第三课。本单元编者的主体是“感受民俗”,提出“民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分。关注民俗可以了解民生和民间文化。”作者萧乾还在《北京城杂忆要旨...
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发表于:2017-08-27
积累运用萧乾,蒙古族,北京人,著名________、________、________。1935年毕业于燕京大学后,先后主编天津、上海、香港等地的________兼旅行记者。萧托是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战...
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发表于:2020-09-05
大学联考作文考的其实不是学生,它考的是老师,或者说,它考的是教育本身。它要看一看,我们的教育已经把学生们训练到什么程度了。教育说到底就是“格式化”,它是预备,它要为“自然人”最终变成“社...
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发表于:2017-11-09
萧乾的《吆喝》以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景,缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想,让人不由自主地品味到生活中蕴涵的浓郁的情趣。教学目标1、速读课文,...
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发表于:2015-07-30
《吆喝》本文是用地道的京白(北京口语)来写的,特别是描写吆喝的语句,富有浓郁的地方特色。下面是小编整理的人教版语文八年级《吆喝》教学设计,欢迎大家参考。【教学目标】1、知识目标:⑴...
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发表于:2017-08-17
学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了四年级语文吆喝课后检测题,欢迎大家参考阅读!1。萧乾,蒙古族,北京人,著名________、________、________。1...
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发表于:2022-03-23
在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的吆喝的作文600字7篇,欢迎...
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发表于:2015-02-12
一、引入“吆喝”【师】刚才同学们欣赏的是老北京的几处风景。有人说在北京住上一辈子,也读不完它的历史;也有人说,只要在京城胡同遛上一圈,就等于逛了一回民俗博物馆。如果用两个子来形...
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发表于:2020-12-05
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的家乡的吆喝作...
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发表于:2021-10-15
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的吆喝作文600字10篇,供大家参考...
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发表于:2018-06-03
教学目标:知识与能力1.积累词语,掌握“囿”“钹”“招徕”“铁铉”“饽饽”“秫秸秆”等字词。2.了解作者及其对吆喝的品味分析。过程与方法1.朗读课文,理清文章思路,整体把握文意,学习作...
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发表于:2022-01-28
在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的吆喝的作文600...