英語閱讀中常見問題有那些?為什麼我們的成績提不高呢?試試下面吧!
1、區別對待不同性質的閱讀任務精讀，一定要落實到詞、句篇章結構，對重要內容還要加以朗讀、誦讀，加強記憶。
瀏覽，要形成習慣。
養成每天翻翻英文報紙、雜誌的習慣。
尋讀，要始終記住自已尋找的目標，不要東翻翻、西翻翻、看到有趣的材料就要忘記了自已原定的目標，在查閱辭典時，很多學習者都容易犯這樣的錯誤。
研讀，要把重心放在資訊內容上，不要過分關注語言現象。
2、提高閱讀速度和提高閱讀理解的準確性一樣重要培養速讀能力的關鍵是選好材料，大量閱讀。
速讀訓練的閱讀材料，生詞率不超過10%。
要在大量閱讀中培養理解的直接感悟能力，不能把閱讀理解建立在分析和翻譯的基礎上。
這樣永遠培養不出速讀能力。
生詞率太高的閱讀材料，需要經常查詞典，即破壞閱讀興趣又降低閱讀速度。
值得注意的是，閱讀自已比較感興趣的材料，圖文結合的圖書，能夠讓您從閱讀中找到樂趣，增長學習的激情，獲得廣泛的知識。
3、培養閱讀習慣堅持每週讀英文報紙、雜誌、每月讀一本英語簡易讀物，每天晚上讀幾頁英語“閒書”才睡覺。
堅持一段時間後，會形成習慣，不讀反倒不習慣了。
4、不要過分注意生詞和語法許多學生都想通地泛讀來擴大英語詞彙量，這本來是可行的，但許多人把擴大詞彙量變成了閱讀的目的，一開啟書就拿彩色筆劃生詞，然後查詞典、背定義，搞得閱讀完全失去了閱覽室讀的本性，還有的學生明明讀懂了，卻死摳語法，非要把活生生的句子肢解成一推語法術語，結果嚴重影響了閱讀技能的發展和提高。
英語學習中常見問題
1、別對待不同性質的閱讀任務 精讀，一定要落實到詞、句篇章結構，對重要內容還要加以朗讀、誦讀，加強記憶。
瀏覽，要形成習慣。
養成每天翻翻英文報紙、雜誌的習慣。
尋讀，要始終記住自已尋找的目標，不要東翻翻、西翻翻、看到有趣的材料就要忘記了自已原定的目標，在查閱辭典時，很多學習者都容易犯這樣的錯誤。
研讀，要把重心放在資訊內容上，不要過分關注語言現象。
2、提高閱讀速度和提高閱讀理解的準確性一樣重要 培養速讀能力的關鍵是選好材料，大量閱讀。
速讀訓練的閱讀材料，生詞率不超過10%。
要在大量閱讀中培養理解的直接感悟能力，不能把閱讀理解建立在分析和翻譯的基礎上。
這樣永遠培養不出速讀能力。
生詞率太高的閱讀材料，需要經常查詞典，即破壞閱讀興趣又降低閱讀速度。
值得注意的是，閱讀自已比較感興趣的材料，圖文結合的圖書，能夠讓您從閱讀中找到樂趣，增長學習的`激情，獲得廣泛的知識。
3、培養閱讀習慣 堅持每週讀英文報紙、雜誌、每月讀一本英語簡易讀物，每天晚上讀幾頁英語“閒書”才睡覺。
堅持一段時間後，會形成習慣，不讀反倒不習慣了。
4、不要過分注意生詞和語法 許多學生都想通地泛讀來擴大英語詞彙量，這本來是可行的，但許多人把擴大詞彙量變成了閱讀的目的，一開啟書就拿彩色筆劃生詞，然後查詞典、背定義，搞得閱讀完全失去了閱覽室讀的本性，還有的學生明明讀懂了，卻死摳語法，非要把活生生的句子肢解成一推語法術語，結果嚴重影響了閱讀技能的發展和提高。
5、不能把各種考試中的閱讀理解和閱讀能力劃等號 閱讀能力很強的人也未必一定能在各種考試的閱讀理解部分得高分，因為閱讀理解題作為一種英語測試手段，它必須滿足作為測試手段的一些要求，如信度要求。
為了提高干擾和答案搞得以是而非，理解考題比理解文章還難，做閱讀理解題變成了思辯遊戲，而且裁判只有一個，他還永遠是對的。
因此，我們常常發現一些學生原文理解得很透徹，做閱讀理解題卻還是丟分，這對學習閱讀的信心會產生很大的打擊。
因此，我們不主張通過做大量的閱讀理解題來培養學生的閱讀能力。
學外語五大忌諱
第一，過分講究方法和技巧，而不願意下真功夫。
語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。
太講究方法和技巧會被其佔用很多的時間和精力，而對學習的內容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。
如有一個參加高等教育自學考試的青年，他訂了10多種關於自學和考試的刊物，認真學習和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。
這是因為他只顧鑽研方法和技巧，在學習內容上花的時間和精力太少，而且養成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。
方法和技巧只能適當利用，並且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
第二，過分講究速度和效率，不願花時間經常重複(複習)已學過的內容。
語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重複才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
第三，三天打魚兩天晒網，沒有恆心，不能長期堅持學習。
技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反覆學習，持之以恆。
第四，不重視聽力訓練。
語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用於我們的大腦。
如果不練習聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。
第五，只學而不用。
語言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。
我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。
90天說一口流利英語，100保證!
學識谷
