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精選生產實習日記4篇

欄目: 實習 / 釋出於: / 人氣:1.84W
生產實習日記 篇1

今天是實習的最後一天,走進工地一種怪怪的感覺,畢竟是呆了二十天的地方,一個完全不同的世界,一種完全不同的生活方式,一種完全不同的生活態度。

精選生產實習日記4篇

在我的強烈要求下,張頭還是帶我到工地再轉了轉。在已經拆了模的柱前,張頭讓我指出該柱的缺點,我基本上就傻了,盯了半天也莫有反應。張頭看我不給力,隨隨便便就指出了三點問題:首先,從外觀看由於柱是分兩次澆築完成的,而且,第二次支模板不夠準確,使柱上部分稍微小於下柱,對於沒有經驗的人來說,是查覺不到的。但對於有經驗豐富的人來說,一眼就能發現問題的所在。其次,柱子在第二次澆築砼的時候,施工縫未做好,有漏漿現象,造成了施工縫處的爛根現象,雖然,後來又在該處抹灰,並且,對結構不產生影響,但是不符合規範要求。

20天的實習生活很快,很短暫,但是非常充實~雖然學到的東西沒有多到哪兒去,但是,對於“工地”,我第一次有了如此深刻的認識。

生產實習日記 篇2

今天是實習的第一天,來到富生,對它並不陌生,除了在網上搜素做功課而連線外,去年的見習實習也曾有幸來過這裡。它給我的大體的感覺就是:安靜又很讓人敬畏。

這次學校開展生產實習絕不單單只是培養了我們大家的動手能力,更是讓我們大家學到了獨立思考解決問題的能力,同時也使我們大家意識到了自己在某些方面的不足,這次的實習可以說是為我們大家日後正式踏足社會公司起到了一定的緩衝作用。

進車間對於衣帽的要求很嚴格,進入外包裝車間前,通過一更,即穿上。白大褂,套上鞋套,以防止細菌的帶入,進入內車間則需二更衣我們大家第一天先打掃了衛生,因為製藥車間需要一個良好的衛生環境,潔淨區內的要求更高,畢竟製備的藥劑是要被人吃進肚子裡的。

我們大家在走廊向車間裡看,各種大型的、沒見過的儀器,一股興奮和渴望湧上心頭,製藥的行業與我們大家所學專業很相近,也許有一天我們大家會到這裡來操作他們也說不定。現在就是要在學校學好基礎文化知識,給將來出社會打下堅實基礎。

這次實習是旨在培養和鍛鍊我們大家的自助動手能力、開闊我們大家的眼界,強化和鞏固我們大家在學校所學的知識,明細製藥技術規則和保持工作環境清潔的自覺性,挺高我們大家的整體素質。

3月5日星期一

今天,是新學期的第一天,也是為期三週的生產實習的開始。上午,我們開了一個生產實習的會議,由指導老師給我們講了實習的目的,要求,佈置了實習任務,計劃安排。並由專門老師詳細講解了T68是臥式鏜床的工作原理及電氣控制線路。強調了在實習中應特別注意的技術性環節。通過閱讀發下的實習資料,我大概瞭解鏜床的效能指標,以及我們要完成的工作。即用PLC設計程式,用觸發器來控制主電路的工作,來完成主電動機的正反向啟動與點動控制,主電動機的反接制動控制,或進給變速時的主電動機的緩轉控制,以及主軸箱,工作臺或主軸的快速移動等操作。下午老師領我們參觀了實習地點,演示了一臺已經除錯成功的鏜床控制系統。看著由觸控式螢幕控制的PLC,再由PLC控制接觸器的開通,閉合下的正轉、反轉、停止。我在問自己,我能不能也漂亮的完成這個控制系統呢?隨後,老師給我們發了工具包和線路板。線路板是去年同學實習用過的。看著上面錯綜複雜的接線,以及陌生的器件,我感到了實習的壓力。當把接線板上的線都拆下來以後,今天的任務就算完成了。這是新鮮充實的一天。

3月6日星期二

由於硬體部分需要在一個星期內完成,還剩下四天的時間,時間緊,任務重,為此,我為剩下的四天做了一個計劃,今天進行元器件的佈局,以使器件擺放整齊,美觀,更重要的是擺放位置恰當,更好的滿足器件的功用,為此,我們組成員沒有基於去安裝,而是審慎的討論合理的佈局方案,大家各自發表自己的意見,然後把優點綜合起來,並借鑑其他組的經驗,佈局出籠了。我們就開始鑽眼把器件安放在板子上。由於我們花了很多時間在佈局上,所以,器件的擺放合理、美觀。不像有的組,只顧美觀,但忘了器件擺放的合理性,而出現了返工的現象。

3月7日星期三

按計劃,今天要接線了。由於晚自習的時間要用來複習考研的課程,所以實習的工作只能擠到白天來做。我仔細閱讀分析了鏜床控制的原理圖,以及各項功能是如何實現的。經過分析發現,要實現控制還是比較簡單的。象電動機的正反轉,反接制動三角形接法使電機高低速轉換等,都是我們PLC課上重點講解的內容,我心裡有底了。對完成這次實習任務充滿了信心。經過緊張的工作,思考,佈局圖終於完成了。還剩兩天的時間。心想,兩天足夠把線接完了。

3月8日星期四

真是想起來容易做起來難啊!本以為佈線圖都出來了,把線接起來不就是照葫蘆畫瓢嗎?那還不容易。可實際動起手來,可就找不著北了,繼電器、空氣開關、限流電阻、熔斷器、熱繼電器等器件雖然在課本上都介紹了,但沒有實際用過,而且器件上的接線電很多,這真有點不知道往哪裡下手,瞪著眼睛乾著急。老師也發現了同學們的問題,為此,組織同學集合,為大家介紹了各種器件的工作原理、作用及怎樣接線。聽完後,同學們都有一種豁然開朗的感覺。怪不得古人一直倡導讀萬卷書,行千里路呢。理論與實際相結合才行啊!今後自己在學習和工作中要注意這一點。有了老師的指導,同學們的進度明顯加快了。我們組也熱火朝天的幹著,時間在不知不覺中過去了。

3月9日星期五

今天是接線的最後一天,我們的任務還很重,為此我提前一小時去了實習地點,加班來做。看似簡單的接線工作做起來並不是那麼簡單,剪線、剝線、把線彎好,最後連上,還要把走線槽安上去,再有一小時接線就要完了,可這時下課的時間到了,只好心不甘情願的收拾工具,緊張充實的第一週實習結束了。

3月12日星期一

本週的任務是PLC程式的設計及觸控式螢幕控制設計。本以為由於對鏜床的電氣原理圖有了深入瞭解,編軟體程式是比較容易的事。照搬原圖就行了,可在實際的編寫的過程中發現,事情並不是那麼簡單。電氣圖中的線能夠交叉,但程式、梯形圖中的線不能交叉,而且由於程式模擬器件的開通關閉非常迅速,幾乎沒有延時,而電氣元件的閉合卻有動作時間,為了避免出現短路現象,也需要在程式中的低速轉換和反接制動上加時間繼電器完成延時。經過一天的緊張工作,終於熟悉了PLC程式的編輯軟體,而且梯形圖的大概狀況也有了眉目,就等明天繼續完善,然後上機測試了。

3月13日星期二

上午,經過對程式的反覆的仔細檢查,並借鑑了其他組的長處,對程式進行完善,終於完成了,緊接著就要上機除錯了,看著自己的程式輸入了電腦,連線上了PLC電源,那時的心情是那樣奇妙,緊張充滿期待,害怕卻又熱烈的期待著結果,不管是成功還是失敗,就像等在產房外面的丈夫,關心著孩兒是男是女,是否健康。點動、常動沒有問題,可是緩動和反接制動出現了問題,把程式拿回來重新檢查,原來是編號輸錯了,怪不得緩動不起作用呢,自己太粗心大意了。剩下的就是反轉時反接制動有延時,但是正轉時制動卻沒有延時。這兩個功能是一樣的,程式應式對稱的,這可就奇怪了。問其他組,有的也有這樣的毛病,反覆思考也不得其所以然。只好去問老師,老師好像對這個問題也不太清楚是怎麼回事。沒辦法,只好先把這個問題放下來,來編輯觸控式螢幕的程式。

3月14日星期三

把昨天的問題放下,投入到觸控式螢幕的編輯上來,首先是熟悉easybuider的介面及各個圖示的作用,經過老師的講解和自己的摸索對我們需要用到的幾個常用的功能有了一定的瞭解。為了將人機介面設計的美觀、實用、友好。幾個方案在腦中閃現,經過一個一個的試驗,終於選定了一個樸素、大方的方案,它和一般機器的觸控式螢幕差不多,比較樸實、大方,不像有的組那樣設計的象是藝術品,或是招貼畫,有的甚至把按鈕設計成了卡通形象,感覺不是工人用的,倒象是給小孩玩的遊戲機介面。看著自己的作品,心情是那樣的激動。盼望著明天的除錯順利通過。

3月15日星期四

今天是程式除錯的最後一天,經過最後的檢查,我們又將程式輸入電腦,在老師的指導下進行除錯。開啟觸控式螢幕,一個功能一個功能的測試,通過。除了制動設有延時那個功能。沒辦法,只好留著這個額問題了。憑我自己的能力是解決不了的。最後,按老師的要求觸控式螢幕上增加了電氣控制和觸控式螢幕控制的選擇開關。程式的編譯工作就在一點點的遺憾中完成了。

3月16日星期五

我們又回到接線的地方,來繼續做我們未完成的工作。經過一個小時的努力,接線終於告一段落。然後是線路的檢查工作。由於別的組已經基本上做完了,我們心裡有點急。我們只是草草的用萬用表簡單測試了器件能否順利接通,有沒有虛接的地方,經過檢查發現停止的按鈕壞了。換了之後,一切OK.今天的工作上午就完成了,下午不用去了。終於有屬於自己的半天了,心裡面很高興。期盼著下星期的正式除錯。

3月19日星期一

今天要進行正式的除錯了,我們組排到了第六組,時間很充裕。感覺自己的作品很完美,就很輕鬆的在那裡坐著和同學聊天。一個小時過去了,第一組沒調完。兩個小時過去了,還是沒調完。我有點兒坐不住了,跑到除錯廠裡看看出了什麼問題,我們的作品中是不是也有同樣的毛病。第一組的程式是除錯通過的呀,那可能是硬體出了問題。在老師的指導下,他們一步步排除了故障。等到完全除錯成功,已經是下午三點多了。主要毛病是延時那裡做的不好。為此我檢查了自己的程式,又為高低速轉換那塊增加了兩個時間繼電器。等到下班了,第二組也沒除錯完。

3月20日星期二

經過昨天晚上的深入思考和PLC程式設計高手的指導,我終於找到了反接制動時沒有延時的原因。PLC程式執行時是按順序一週周掃描的,前面的程式對後面的程式產生了影響。為此在程式中增加了一對互鎖裝置。理論上的問題解決了,就等著實踐的檢驗了。接下來的幾組進行的比較快,雖然存在一些問題,但很快解決了。下午三點時馬上就要輪到我們組上機除錯了我們對PLC的供電進行了改進。直接由火線供電,而不是經過空氣開關,以免對空氣開關產生影響。檢驗我們的時刻到來了。四點,我們開始接電動機的線,接電源線,接速度繼電器。接線完成後,在老師的指導下測量了幾個關鍵部件的電壓,正常。好,接通電源,合上開關,正式除錯。點動沒問題,長動沒問題,反接制動正常。我懸著的`心放下了一些。這可是我們最有可能的出毛病的地方啊。接著是高低速轉換,動作要求有5秒的延時,在那5秒的等待中,心在怦怦的跳。周圍的一切彷彿都安靜下來了,包括那旋轉的電動機,心裡默默的數著1、2、3、4、5,接觸器動作了,成功了,心裡真是太高興了,沒想到我們的除錯這麼順利,看著表4:30,太快了,比預計的快多了。這標誌著我們的實習基本上圓滿完成了。為此,我們除錯完的幾組晚上到學校外面大吃了一頓,以示慶賀。

3月21日星期三

由於我們組的除錯已經完成了,剩下的工作就是寫實習報告了。電氣佈局圖、接線圖、PLC梯形圖等一樣樣完成了,期待著明天去工廠實習,說實話,真希望是今天去工廠參觀,因為明天是中秋節。聽今天回來的人說參觀很有意思,就是太累,尤其是中午他們頂著烈日走了一個多小時才走到晴綸廠,聽老師說我們明天中午會坐車去晴綸廠,心裡又感到有些慶幸,幸虧今天沒去,否則沒得車坐,真是世事難得兩全其美,盡如人意啊!

3月22日星期四

今天是中秋節,我對自己說了一句話:中秋節快樂!呵呵,自己給自己一個祝福。今天天氣還不錯,我們首先參觀了渤海鋁業公司。首先由工程師們為我們介紹了該廠的概況、一些生產的流程和技術特點,以及用到的生產裝置,然後就在工程師的帶領下去車間參觀。我們基本上是按生產流程參觀的。看著鋁錠經過一步步地加工變成型材和薄薄的鋁箔,我在心裡暗暗驚歎人類的聰明才智。中午,我們在渤鋁中渡過了快樂的中秋節。經過短暫的午休,我們驅車去了晴綸廠。在該廠總工程師王總的帶領下,參觀了該廠。在談到一套關鍵的控制裝置時,王總說:該裝置僅僅是幾個控制櫃和幾個軟體,就花了他們1000萬,佔該廠全部投資的10%。同時又談到義大利的晴綸生產線幾乎實現了全部自動化,偌大一個車間只需3個工人,而這需要1億元的投資,這個專案在中國還辦不到。希望我們這些控制專業的學生能夠發揮自己的聰明才智,降低控制系統的成本,為祖國的工業自動化做出應有的貢獻。這對我是一個激勵。通過參觀,我看到了自動控制專業的一些應用,對自己以後的工作有了一個大致的瞭解。

3月23日星期五

今天是實習的最後一天,緊張而又充實的實習就要過去了。在這三週裡,理論和實踐進行了結合,增加了我們動手的能力,收穫頗豐。下午老師給我們開了一個總結會,總結了這三週實習的經驗教訓,並聽取了同學們的意見,以便更好的為明年的同學做準備,最後,在熱烈的掌聲中,實習正式結束了。在這次是西中,我收穫很多,感謝這次生產實習,感謝這次實習中的指導老師和給予幫助的同學們,謝謝!

生產實習日記 篇4

我們在南化院老師的帶領下在模擬機房1進行了基地實習動員、實習方案佈置、廠況介紹,讓我們瞭解了一個工廠建成的曲折歷程和做成一件事的不易。上午十點由實習基地的的資深老師李亮老師對我們進行下廠前的廠級安全教育。通過血淋淋的事故教育提醒我們化工生產的危險性,疏忽帶來的巨大的人員傷害和財產損失。之後然我們瞭解了安全教育的重要性和國家的相關安全法規。

安全第一,預防為主。不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害的“三不傷害。

處理事故的四不放過原則:事故原因分析不清不放過,事故責任者沒有處理不放過,肇事者沒有受到教育不放過,沒有落實防範措施不放過。講到這裡讓我思考,如果大家都能按要求做,由人為因素造成的事故應該降低很多吧。

接著李亮老師講了實習基地的管理目標三“零”:零工傷、零災害、零汙染。因為生產裝置已經停產。並進行了改造,使其適宜學生模擬操作。但為了更貼近生產實際,並且有一部分廠區的生產作業仍在進行。老師仍嚴肅的說明了在實習期間的紀律。

告訴我們哪裡不允許隨便進入,哪裡禁止吸菸。不安全因素有哪些。在去現場時必須標準佩帶安全帽和衣服。

1、實習期間,一切行動要服從指導老師的安排,不得擅自行動。

2、按時上下班,不得遲到、早退。

3、嚴格遵守廠、車間的規章制度,未經允許不得操作現場裝置、電器、儀表、和閥門。

4、四嚴禁;嚴禁在廠區內吸菸;嚴禁玩遊戲、玩手機、看報雜誌等。嚴禁逃崗、脫崗、睡崗。嚴禁在中控室計算機上插接個人U盤等移動裝置。

5、五不準;不準不穿工作服進入實訓場所;不準不戴安全帽進入工作現場。不準穿帶釘鞋高跟鞋上崗。不準遲到早退;不準大聲喧譁。

6、注注意著裝,不能披散長髮,不能戴首飾,不穿高跟鞋。

7、嚴禁碰閥門,儀表,按鈕。

8、注意環保,保持工廠的環境衛生。

9、分批進入工廠,不要妨礙正常生產操作。

之後做了工廠勞動保護、安全技術、防火、防爆、防毒以及如何逃生等內容的安全生產教育。讓我們瞭解了安全標識和安全色表示的不同含義,儲存罐不同顏色盛裝氣體不同。在不同工作崗位人身防護裝置。並告訴我們在均酐收集時要戴防酸手套和膠靴、防塵口罩。

在生產中防火是最重要的一項,老師就不同環境如何選用滅火器做了詳細的介紹。並就均酐生產裝置滅火器的安放位置具體做了說明。並提醒我們進車間參觀時留意一下。多媒體與生動的例項讓我們對安全又有了深刻的印象。並進行下廠前的安全考試。

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