三年級語文重點複習

三年級語文重點複習1

第十七課

一、字音：阜僕

二、詞

三、孔子和老子各是什麼樣的人?

(孔子：謙虛好學，孜孜以求的治學精神。老子：誨人不倦，愛護晚輩)

四、"學無止境"是什麼意思

五、孔子的名言背寫

第十八課

一、抄寫生詞

二、背第四自然段。第二自然段反義詞劃出來。

三、精衛填海夸父逐日后羿射日共工怒觸不周山

第十九課

一、抄寫生詞

二、背誦第三自然段

三、趙州橋有什麼特點?(雄偉堅固美觀)

四、趙州橋在設計上有什麼特點?(長度、寬度、建設材料、形狀特點)這種設計有什麼好處?

園地五

一、背寫反義詞的詞語

二、背十二屬相，會用十二屬相寫成語

三、形近字組詞

四、多音字

倒爪作乘杆

三年級語文重點複習2

一、課文背誦：

1課 、2課、3課、5課（1、2、3段）、

11課（18段）、13課（5、6、7、9、10段）

21課（8段）、25課、29課

二、課後題

1、第7頁（背誦）

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。

意思：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像是用碧玉裝扮的一樣。

從樹上垂下來無數好像綠色絲帶一樣的柳條來。

等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。

意思：因為有了，才會有萬紫千紅的春天。

2、55頁

關於珍惜時間的格言。（默寫）

少壯不努力，老大徒傷悲。

花有重開日，人無再少年。

一日之計在於晨，一年之計在於春。

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

光陰似箭，日月如梭。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

【課外】

最嚴重的浪費就是時間的浪費。

莫等閒，白了少年頭，空悲切。

時間就是生命。

3、95頁 描寫月亮的詩句（默寫）

小時不識月，呼作白玉盤。

月來滿地水，雲起一天山。

露從今夜白，月是故鄉明。

峽深明月夜，江靜碧雲天。

【課外】

海上生明月，天涯共此時。

明月出天山，蒼茫雲海間。

三、語文園地

園地一

1、每個詞中兩個字的意思相反。（會背會默寫）

動靜 得失 吞吐 詳略 攻守 進退 始終呼吸 是非 愛憎

【課外】

高低 南北 買賣 輕重 真假 黑白 生死 曲直 前後

2、量詞填空。（15頁）

3、描寫花草的詞語：群芳吐豔 奼紫嫣紅 落英繽紛 鬱鬱蔥蔥

課外：萬紫千紅 春暖花開 鳥語花香

描寫日月的詞語：噴薄欲出 旭日東昇 夕陽西下

皓月當空

描寫山巒的詞語：崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠

蒼翠欲滴

園地二

1、寫比喻句。（31頁 背誦）

蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

【課外】

小弟弟的臉紅撲撲的，看上去真像一個大蘋果，我真想去咬上一口。

運動員像離弦的箭一般向終點跑去。

北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。

2、反義詞（背誦）

清對濁 廉對貪 功對罪 正對偏 獎對罰 優對劣 善對惡 勤對懶

是對非 寬對窄 升對降 曲對直 有對無

3、古詩名句（背誦默寫）

萬壑樹參天，千山響杜鵑。

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

雨裡雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。

池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。

三年級語文重點複習3

①萬壑樹參天，千山響杜鵑。（《送梓州李使君》唐／王唯）（描繪的是古木參天、杜鵑聲聲的森林景色）

②漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（《積雨輞川莊作》唐／王唯）（描繪的是夏日時節、白鷺黃鸝在水田、林木之間飛翔、歌唱的情景）

③雨裡雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（《雨過山村》唐／王建）（描繪的是雨中山村的景象，村路環曲、板橋橫斜，小溪沿岸，則是翠綠的竹子，偶爾還從附近的茅舍裡傳來幾聲雞叫，打破了小山村的沉靜）

④穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（《曲江二首》唐／杜甫）（描繪的是蝴蝶在花間飛舞、蜻蜓在水面翻飛的夏日美景）

⑤池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（《破陣子》北宋／晏殊）（描繪的是池塘美景，斑斑點點的蒼苔分散在池邊，樹木枝間的黃鸝在歡快地鳴叫。）

三年級語文重點複習4

1燕子 烏黑 輕快 翅膀 剪刀 尾巴 活潑 機靈 微風 趕集 聚攏 光彩奪目 增添 生機掠過 稻田 一轉眼 偶爾 一圈 音符 演奏 讚歌

2細葉 光景 萬紫千紅

3荷花 清香 挨挨擠擠 碧綠 蓮蓬 破裂 彷彿 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓

5翠鳥 葦杆 腹部 襯衫 透亮 又尖又長 清脆 疾飛 一眨眼 泡泡 逃脫 飼養 漁翁 石壁 打消 念頭

6專列 歐洲 瑞士 舒適 空調 列車 啟程 站臺 特殊 長途 成千上萬 麻煩 氣溫 驟降 風雪 疲勞 飢寒交迫 溫暖 政府 紛紛 救護 開動 友情 致謝

7山谷 森林 鬱鬱蔥蔥 湛藍 甜潤 鋒利 蓋房 裸露 擴大 一棟棟 各式各樣工具 應有盡有 傢俱 喘氣兒 黎明洪水

9寓言 亡羊補牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊後悔 勸告 把式 盤纏 硬要

10驚弓之鳥 魏國 射箭 打獵 大雁拉弦

大吃一驚 本事 悲慘 癒合孤單失群 裂開

三年級語文重點複習5

單元知識點鞏固

詞語搭配

濛濛的細雨 蔚藍的天空 烏黑 的羽毛 俊俏輕快的翅膀

展開花瓣 露出笑容 聞到花香

一陣清香 一朵荷花 一幅畫 一束金光 一串珍珠

一 片 花瓣 一 首 歌曲 一 身 羽毛 一 眼 清泉 一 對 翅膀

詞語積累

1、帶有"春"的詞語：春風化雨 春風得意 春色滿園 春花秋月

2、帶有"花"的詞語：鳥語花香 百花齊放 曇花一現 奇花異草 花枝招展

3、帶有"鳥"的詞語：鳥語花香 小鳥依人 驚弓之鳥 笨鳥先飛 百鳥朝鳳

4、形容天氣的.詞語： 風和日麗 秋高氣爽 陽光明媚 鵝毛大雪 烈日炎炎

5、帶有"雨"的詞語：傾盆大雨 風吹雨打 風雨交加 和風細雨 狂風暴雨

近義詞

鮮豔-豔麗 靈活-靈巧 逃脫-逃跑 注視-凝視 鋒利-銳利

特殊-特別 疲勞-疲憊 尋找-搜尋 展覽- 展示 露-暴露 俊俏-俏麗 聚攏-聚集 生機-生氣 掠過-橫過 光景-風景 等閒-平常 清香-芳香 破裂-姿勢-姿態 彷彿-好像 裁 - 剪 似 - 像

反義詞

偶爾-經常 增添-減少 靈活-遲鈍 喜歡-厭惡 鮮豔-暗淡 陡峭-平緩 露-遮蓋 消失-出現 俊俏-醜陋 機靈-遲鈍 容易-複雜 舒適-難受

堅硬-柔軟 特殊-普通 減少-增加 擴大-縮小

【隨堂消化】

一、查字典

要查的字 部 首 除去部首

餘幾畫 組 詞 字典中的解釋 應選義項

竊 4 竊竊私語 ①偷;②偷偷地;③謙指自己(意見) 2

竊取 1

服 月 4 服氣 ①衣服;②擔任;③服從，信服;④吃藥;⑤適應 3

校服 1

二、對號入座。

陸續 繼續 連續

1、參觀的人們( 陸續 )地走出了大廳。

2、抗洪的戰士們在大堤上( 連續 )奮戰了三天三夜。

3、小明病好了以後，又( 繼續 )去少年宮練習鋼琴。

無論……都…… 不但……而且…… 雖然……但……

1.( 無論 )走到哪裡，我( 都 )不能忘記自己的老師。

2.( 雖然 )我的學習成績差，( 但 )我絕不洩勁。

3、他( 不但 )聰明，( 而且 )勤奮。

三、按要求完成句子。

1、風箏飛上了藍天。(擴句) 這隻巨大的風箏由我們小心翼翼地放上了藍天。

2、我們必須講衛生的好習慣。(改病句) 我們必須養成講衛生的好習慣。

3、大片大片的雪花飄落下來。(改成比喻句) 大片大片如鵝毛般的雪花飄落下來。

4、萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。(改成被字句) 他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。

5、南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物。(縮句) 南沙擁有海洋生物。

語文知識點集錦

魯班觀察帶齒的草葉，發明了鋸子;牛頓觀察落地的蘋果，發現了地球有吸引力;瓦特觀察水燒開後的壺蓋，發明了蒸汽機

祖國迷人的風景：雄偉的長江三峽，秀麗的桂林山水，壯觀的秦兵馬俑，神奇的敦煌石窟

我們祖國有豐富的物產：河北的鴨梨，浙江的龍井茶，新疆的細毛羊，內蒙古的三河馬，山西的煤礦，遼寧的鐵礦……

我們的民族國小》通過描寫邊疆的一所民族國小，反映了孩子們幸福的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結。

金色的草地》課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。

爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中，要善於互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。a)老爺爺和我爬上天都峰後，為什麼要互相道謝?(能從他人身上汲取力量，善於向他人學習，他們個人的奮鬥和努力。)b)天都峰有什麼特點?一是高，二是陡。4、背寫《小兒垂釣》胡令能

第五課《灰雀》中，列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人?(列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人)列寧對灰雀的愛和小男孩對灰雀的愛有什麼不同?(列寧的愛是給灰雀自由，小男孩的愛是奪去灰雀的自由，列寧才是真正的愛鳥。)

高爾基是一個怎樣的人?小男是一個怎樣的人?(高爾基關心愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基)小男孩擺弄了很久很久，說明什麼?(一，說明小男孩很認真給高爾基拍照;二，說明高爾基很有耐心地等小男孩)

李四光是怎麼提問題的?(這麼重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的坑，可它為什麼沒得臥進去呢?)李四光是一個怎樣的人?(李四光有著善於發問、勤于思考、不斷探索的好品質)

宋慶齡有著怎樣的好品質?(誠實守信)我知道描寫守信用的成語有：一諾千金一言九鼎君子一言，駟馬難追言必行，行必果

聞雞起舞是來自歷史故事的成語，意思是聽到雞叫就起來舞劍。比喻有志報國的人及時奮起。

《花鐘》開花時間不同的兩個原因：開花時間與溫度、溼度、光照有關，與昆蟲的活動時間有關;

古詩意思1.兩首古詩抒發了詩人在秋天裡思念家鄉，思念親人的情感。南宋詩人葉紹翁和《夜書所見》

《夜書所見》：蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客遊在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，那應該是孩子們在捉蟋蟀。

《九月九日憶山東兄弟》：詩人一個人客居異鄉，每次遇到重陽佳節就加倍思念家鄉親人。這時候，詩人想遠方的弟兄們一定登上了高處，他們身上都佩帶了茱萸，只是少了詩人一個人。

《10風箏》課文裡的"風箏"代表著什麼，為什麼孩子們要尋找飛走了的風箏?

(因為風箏寄託著孩子們的快樂，寄託著他們的幸福，寄託著他們對未來的憧憬和希望。)學了本文，我感受到孩子們的心情變化：(做風箏時的憧憬和希望→放風箏時的快活→找風箏時的傷心和失望)

找出課文中描寫心情的詞語(快樂精心快活大驚失色哭了垂頭喪氣)

抄寫一些描寫心情的詞語(興沖沖樂呵呵怒氣沖天傷心失望……)