無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的回憶生活的作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級的時候，我自以為喜歡上了我們班一個男生，他帥氣，高大，笑起來迷人，成績優秀，老師和我們班女生都喜歡他。
他並不比別的男生愛乾淨，經常也把自己弄得髒兮兮的；他的頭髮又長又亂，像嚷著要分家的兄弟；他的眼睛小的很，甚至比我的還要小，笑起來的時候眼睛就退到了幕後一樣看不見；他的牙齒因為貪吃甜而參差不齊的努力長著......可我就是打心眼裡喜歡。
我的個子因為遺傳或是別的因素限制了我只能在第一排左右滑動，而他當然是屬於最後一排的。上課時，我忍不住回頭，穿過一個個腦袋，直到目光落到他身上，卻不敢被他發現。看他在咬筆，目光追隨老師或低頭在書上劃什麼，然後我就會非常滿足的轉過身去，樂此不疲。直到某天，我的好朋友詭異的問我，你老是回頭看他。羞得我恨不得找個桌洞鑽下去。等他走遠，我才紅著臉對好友的背影說：我們班的板報真好看。
我把漢語詞典裡我們的名字用紅筆重重的圈起來，查詞典時無意中看到他的名字，就會開心的笑出來。
有一天，我驚訝的發現，我的數學書上，語文書上，鉛筆盒裡都寫有他的名字，要是被人看見了多丟人啊。我像做錯事一樣用橡皮擦一頁一頁的查詢他的名字，然後捨不得的擦去。終於偉大的工程完成後，累的趴桌上，無力的發現橡皮擦上也滿是他的名字。
畢竟年紀小，只知道喜歡是不可以讓別人知道的，否則就很丟人，不是好學生。
課間，原本活躍的我乖乖的坐在位置上觀察他，他總是和他莊上的一個女生一起玩。他會追著打她，她跑急了，被突出的凳子絆倒，他跑去拉起她，兩個人就傻傻的笑。她打了他一下，笑著跑開了，他愣了一下，又笑著追上去，終於她無處可逃了，他拿起講臺上的三角板，做出要打她的動作，卻始終保持在要打未打的狀態，兩人因為跑得急而顯得異常激動，大口的喘著氣，說的話也是幾個字幾個字的被斷開，這一幕倒帶般在教室裡頻繁上演。
每當這個時候，我傷心極了，用小刀在手腕上刻字，還把他的名字寫在紙條上，然後撕成碎片。那些天，我的腦子裡都是，我喜歡的人和別的男生好了。
有一次，放學在蘆葦蕩裡抓麻雀回家晚了，遠遠地就看見媽媽雙手叉腰的站在門口的路上，大黃狗一臉嚴肅的蹲坐在媽媽旁邊。我老遠就被嚇哭了，怯生生的挪到她眼前，使勁的哭，再也不敢了，下次再也不敢了。
飯後消沉的回到房間，趴在床上就開始胡思亂想：要是我死了，媽媽會難過嗎，這個房間正好可以空出來放東西；媽媽也不用花錢買棒棒糖和旺旺雪餅哄我吃；哥哥也會開心，再也不要和我分著吃，不要絞盡腦汁的想東西放哪兒才會更安全。回過身來，我生病時媽媽焦急的神情又浮現在眼前，或許媽媽會趴在我身上泣不成聲，弄溼我的新衣服，還發誓再也不打我了。想著想著，我的眼淚就像斷了線，可是我喜歡的男生還是和其他女生好在一起。
八成是我的哭聲太大了，媽媽突然闖了進來，用她的大眼睛瞪我，我趕緊剎住眼淚從床上坐起來。媽媽看見我的眼淚更加生氣：你是不是覺得特別委屈。我怯怯的說，恩。再說一遍，媽媽氣極了。我知道剛剛不是媽媽要的答案，堅決的說：不委屈。媽媽用力的擦掉我的眼淚和鼻涕，弄疼了我也不敢出聲。等媽媽走了，我默默地回到床上，呆了一會兒，拿出作業本寫作業了。
一段時間後，我又有了新發現，我喜歡的男生明明和別人一樣！於是，課間裡，我又和以前一樣，爬到桌子上 連奔帶跳，不亦樂乎了。
每個人的童年，必然是美好的，值得回憶的，即使是苦的，也有我們的樂趣，其實，隨著時間的流逝，我們的童年時光早已悄悄溜走了。
童年是豐富多彩的，童年是美妙多姿的，童年更是充滿回憶的。爺爺的童年對於我來說，遙不可及。爺爺的童年早已流逝，可回憶卻深深地刻在了他的腦海裡。爺爺常淺淺的嘆息道：“小時候好呀，小時候好呀，哎—”爺爺向我訴說起他的小時候：“我小時候呀，人家都說我很皮，很搗蛋，現在上了年紀，身子骨雖然還算硬朗，卻不像以前那樣了。小時候家裡窮，生活苦著呢，我呀，很小就幫別人放羊，從早放到晚，可累了。不過我的生活還算悠閒自在的。看著那一隻只白白的，胖乎乎的羊心裡也挺高興。以前呀，大人們可不像現在，一點兒也不來管我們，總之，記不得那麼多，我小時候總的來說啊還是苦的呦！”爺爺尷尬的笑笑，不過，那笑是充滿了回憶的。我在心裡笑爺爺傻，童年這麼苦，那還有什麼好懷念的呢，不過，爺爺開心就好。
童年是最純真，最難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事，儘管微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢想和追求。爸爸的童年也是美妙多姿的，這不，爸爸說他小時候經常去田野裡割豬草，放眼望去，四面都有草，一大片的綠色映入眼簾。那一大片一大片的草，綠得頑強，彷彿每棵草上都有一個新的生命在跳動。爸爸挎著籃子，穿著布鞋，走在鄉間的小路上，說是割草，不如說是在田野裡玩上一整天，往往是太陽快落山了，才割的。其實只是胡亂地掃一圈，再從泥溝溝裡往身上抹點泥。生活是多麼悠閒啊！爸爸爽朗的笑聲在空氣中洋溢開了，到處都是幸福的味道。生活如此多嬌！
我的童年是最幸福的，也是最充實的。我唯獨對那件事記憶猶新。我最喜歡的動物是狗，可是面對大狗，我的心甚是恐懼，但是，那隻叫“旺旺”的狗卻不一樣。那是一隻很大的狗，毛髮長長的，它膽子卻出奇的小。我在小區裡逛，不料，一隻大大的狗向我走來，我慌了神，面對突如其來的狗，讓我始料不及，我可以說是嚇的魂也飛了出來。我下意識地蹬了一下腳，那隻狗箭一般的跑掉，我吊著的心放了下來，這麼大的一隻狗怕人？我“咯咯咯”的笑出了聲音。我膽子也漸漸大了起來，經常去看那隻狗，那隻狗也對我親切起來，我們一人一狗很快混熟了。我是多麼懷念那段時光啊，可如今那隻狗卻已不在了，但那是多麼讓我那以忘懷。
童年是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裡有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裡有我們的想象和憧憬。童年，有我們最美好的回憶！
我的校園是在美麗的育英二小，一進門就可以看見許多茂盛綠樹，許多青青的小草，瀰漫著清新空氣。校園裡到處是書聲朗朗。下課了有同學們嬉戲聲，還有許多親切的問候。使我們校園裡充滿生機勃勃！
打籃球是我的校園生活的一部分。籃球不僅可以鍛鍊身體，還是一種好玩的體育專案。玩法也有許多種，而我們玩的是拍籃球，男生兩隊，女生兩隊，我們林老師當裁判。當然，輸的懲罰，贏的也有獎勵，輸的分糖，贏的就吃糖。輪到我的時候，我的心中怦怦直跳害怕我們那一組輸了。我竭盡全力，終於拍完了。就這樣輪來輪去，比賽終於結束了，沒想到我們那一組贏了，我們又蹦又跳，可高興了，通過緊張刺激的拍籃球比賽，鍛鍊了我們身體，也使我們班集體更加團結友愛。
我們的校園生活裡，只有拍籃球運動，還有很多有趣的遊戲，同學在玩遊戲時開開心心，盡情玩耍。在學習的時候個個專注聽課，埋頭思考刻苦鑽研，可謂是學習玩耍兩不誤，我愛我的學校，我愛我的校園生活。
開啟記憶的閘門，回憶起過去，那日子是多麼讓人嚮往呀！每天有老師的愛護，老師的關心以及教育。轉眼間，六年的國小生活即將結束，我是多麼的不想離開母校，現在回憶起母校裡的一花一草，都銘記在我的心裡。
在我上三年級的時候，同學之間總還是鬧矛盾，一會吵架，一會打架，老師您卻總是幫我們勸架，讓我們友好相處，您出謀劃策讓我們友好相處，這可以看出您是多麼的愛我們呀！
記得在一節語文課上，有兩個男生不知道因為什麼突然打起架來，您一看便不緊不慢的走到了他們身邊，說了幾句話，這時兩個男生就停了下來，好想看出了您已經生氣了，那時我們很害怕您，只要您一發脾氣我們就如貓看見了老鼠一樣，所以他們兩個自然也就停了下來好好上課了。雖然他們兩個停下來了，可心裡的氣還沒有消下去，下課又打來起來，您更生氣了，於是便讓他們兩個的家長來學校解決了，但是我們知道您這是為了我們好。
再說說我們堅持寫日記吧！
我們是從四年級開始寫的日記，一直堅持到現在，中間從來沒有中斷過 這又是一個我們值得驕傲的一點。有一次，有人不想寫了，您便堅持要讓他寫，現在看來當初讓他堅持寫是有好處的，現在不僅不讓他感到煩，而是感到驕傲！
六年發生的事情簡直太多了，我不能一一列舉，但他是永遠記在我的心裡的，往日的事情我們歷歷在目，就像我們心裡的一顆流光溢彩的珍珠。
國小的生活雖然令人嚮往，但是我們要在以後的日子裡繼續努力，我真為能有這樣一段國小生活而驕傲自豪！
我愛我的母校，更愛我的老師！
我的校園生活裡曾經發生了許多的事情，但是在我的記憶中，記憶最為深刻的就是，我與同桌之間的戰爭了。
還記得我的同桌是個男孩，名叫湯新宇，他是那種典型調皮搗蛋，不怕暴力的那還，自從我和他當了同桌後，一直戰事連連，硝煙不斷。
美術課上，老師讓畫畫，他則漫不經心的將他的漫畫書如數家珍的放在我的桌上，我生氣了，把他的.那些“寶貝”全扔到了地上。他見了，怒氣衝衝的吼道：“放一下會死啊！”我白了他一眼說：“不死也得傷。”
他冷笑了一聲，眼裡射出狼一般凶狠的目光，於是我感到狼煙四起，我們之間有戰事發生了！
果然，他拿起一本書就往我頭上砸去，我往旁一閃，躲過了他的襲擊。來吧來吧，本小姐也不是好惹的！於是我使出了我的獨門絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭，便傳來一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙，繼續還擊，這時，門外傳來了熟悉的高跟鞋聲，老闆來了！他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好，又飛快地開啟書本，還不忘瞪我一眼，惡狠狠地說：“你給我等著！”，而我微微一笑，回道：“是，老人家，我一定會等您死的那一天的！”
和湯新宇同桌久了，也發現了他的優點：他樂於助人，班級裡的是他從來說一不二。儘管如此，我倆的對立關係還是沒有改變。
誰讓我們是同桌冤家呢，你說是吧！
這就是我的校園生活，因為有我的同桌，組成了我校園生活里美好的回憶，讓我能夠在校園的生活中，體會到無窮的歡樂。我喜歡我的校園生活！
過去的時間已經不復存在，但是，留給我最多的，是時間的回憶。我曾幻想著讓時光倒流，倒流到我曾經那個純潔空靈的童年。但我畢竟做不到，所以在我的內心中，過去的生活只是給我留下美好的回憶……
回憶著剛上幼兒園的我，心裡純潔、天真、無憂無慮。每天只知道吃喝玩樂，不開心就鬧，開心就笑。簡單無比的生活著，但我卻那麼的快樂！抬頭望望天空，天是藍藍的，在藍天下，樹枝上已長出了嫩芽，我彷彿看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？從幼兒園，在老師和家人的關懷中茁壯成長，到了一年級、二年級、三年、四年、五年直到今天的我！
生活的瑣事猶如一個個貝殼，有的光彩奪目，有的平淡無奇，它們散落在我心靈的沙灘上，給我留下了一個個美好的回憶。其中有這麼一顆，讓我記憶猶新……
回憶著某天晚上，我期會考試居然連前30名都進不了！我回到家裡什麼心情都沒有，一回到家就關上房門在裡面發呆。我爸爸見了，就敲門進來了，並一一詢問。我把事情一五一十地告訴了爸爸，聽完，他二話不說，拉起我的手並拿了他最常用的爬山用具。爸爸開車把我載到一座大山下，那出爬山用具說：“今天陪爸爸爬山！”我抬頭望了望山，只見山很陡，又高，我搖了搖頭。爸爸對我是了個眼色，沒辦法只好怕了。剛開始像上樓梯一樣，還沒覺得害怕，可是走到一大半，向上望了望，是那樣的陡，那樣的峭。再看看下面，人是那樣的渺小，是那麼的高！使得我進退兩難，爸爸似乎看穿了什麼，對我說：“既然如此，倒不如向高處爬！就像遇到了困難總不能半途而廢，還不如勇敢的前進。”我聽了這句話，我的身體好像充瞞力量一樣，一個勁的往上爬，我用盡了全省的力氣爬上了山頂。我已經筋疲力盡了，而爸爸卻在看風景，我心裡哀怨道：“下面的風景和這裡的風景有什麼不同，非要花這麼大勁爬到著來看…”我爸爸回過頭來叫我也看看，我不情願的看了看。 啊！我好想在天上，雲霧圍繞著我，景色好像格外美麗：天很藍很藍，水很綠很綠，山很青很青，猶如一幅畫，好美好美！我在那一刻感悟了：人生也不就是如此嗎？我們會在通向成功的道路上遇到諸多困難，我們只要意義可憑誠心來面對它，未來便是那片屬於自己，任你翱翔的天空！
黃色的葉子年年都有，飄也飄不完；花兒只要樹木在，年年都會開；落葉，花兒歸根後，能成為肥料；時間能讓花葉重現，卻無法將我的記憶重現，只帶給我回憶！人的一生只有一個童年！只要過了那一個時間段的生活，就絕對不會再有了。
無限嚮往的未來的我們，就如一顆種子，嚮往著破土而出；無限嚮往未來的我們，就如一匹駿馬，嚮往追逐遠方我們在成長，也對未來有了思考，這幾年的國中生活給我帶來了許多收穫。
那一年，懷著好奇
剛到國中，並沒覺得有多麼困難，就如小樹一般，無時無刻不歡樂。第一年，同時也是第一次，我認識到這三年將不再平凡，不再如以往，而是充滿了未知和神祕。一天一天的過去，以往的神祕感漸漸消逝，取而代之的是該如何做好自己，這個想法每天圍繞著我，伴隨我，激勵著我，讓我對自己更加嚴格。
那一年，懷著目標
上了八年級，對國中有了更多認識，同時，也對未來有了一定目標，導師曾說過：“現在確定一個目標，還不晚，現在還有時間，可以為了這個目標去拼搏。”在導師及同學的影響下，我變得更加刻苦，也對自己的目標有了看法，我帶著這個看法，目標，開始了奮力的追趕，也讓自己曾一度陷入了一個低谷，那時，我曾迷茫，不知所措，在父母及導師的開導下，重回道路。
那一年，正在拼搏
有人說，國中的三年很無趣，每天只能在學習中度過，我卻不這麼想，有一句話說得好，“在歡樂中學習，在學習中歡樂。”雖然這最後一年很艱苦，可在這艱苦上，我們也體會到快樂，與同學一起拼搏，一起考取同一所高中，未嘗不是一件快樂的事。在最後的一年，感悟良多，不僅學習是重要的，更重要的則是友情。
三年很短，彷彿一眨眼就過去了，但也是這三年讓我收穫了友情、知識、以及父母、導師的關心，也讓我對未來有了更多的嚮往。嚮往未來的我們，就如一顆種子，正撥地而起，不論何時，嚮往著未來的我們，就如駿馬，奔向遠方，不再回頭。
在這久違的閒暇時光裡，我趴在書桌上，靜靜的，彷彿整個世界都安靜了。望著筆筒發呆，不禁想起了國小的美好生活。
國小時期的我無憂無慮，從不用為考試成績而擔心。每天三點就放學了，作業半小時就可以完成。在那之後，我便可以出去和朋友玩了，到吃飯的時候才會回去。那時，真愜意。
國小的時候發生過很多事，有些到現在仍刻骨銘心。記得，在三年級的時候，我們班來了一個轉學生，和我是鄰居，也是同桌。一個月以來，我從未聽見她說過話，後來才知道原來她是有自閉症，很少和人說話。
我們第一次說話還是在開學典禮上，校長要求全校學生開學典禮的時候必須佩戴紅領巾。可是，偏偏在那一天，我的紅領巾就找不著了。當我急得直跺腳的時候，眼前突然冒出一條紅領巾。我抬頭一看，原來是她——我的同桌。“給……給你。”她輕聲說道。可能是因為緊張的原因，她說話有點結巴。“謝——”我話還設說完，她就已經跑開了。
放學的時候，我一路小跑到她旁邊，然後氣喘吁吁地說：“今天……謝……謝謝……你！”一路上我們倆什麼也沒說，可是到家門口的時候她卻邀請我去她家玩。從那以後，我們兩個成了很好的朋友，她的自閉症好像也有了好轉。
我們一起上學，一起回家，一起學習，一起玩耍，無話不說。每次當我遇到困難的時候，她總是第一個出現在我眼前，總是幫助我。
光陰似箭，歲月如梭……
時間總比你走得快，一眨眼就到畢業的時候了，國小的生活也結束了，曾經的同桌，你可安好？
我即將畢業了!望向窗外廣闊的藍天，心裡從滿對未來的希望，在我展翅高飛的當兒，萬般的不捨卻湧上心頭。
六年來，是老師孜孜不倦的教導，使我掌握了讀、算、寫的竅門，體會了學習的樂趣;是老師無私的奉獻，啟發了我的智慧，使我知書達理，懂得如何待人處事;是老師的發掘與栽培，讓我有機會施展才華感謝你們的陪伴，讓我在成長的歲月中茁壯成長。
回想這兩千多個日子裡，課堂裡有我們琅琅的讀書聲和歡歌笑語;樹萌下和走廊上，留下我們的足跡;球場上更有我們的活力。記得有一次，班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北，平日負責訓練我們的幾個男籃球高手竟然哭了。曾幾何時，在辯論會上我們爭得面紅耳赤，勢不兩立，但一轉身卻又談笑風生。
啊，六年前的我空手而來，六年後的今日，我卻滿載而歸！老師與學生之間的互動，同學之間的互愛與互助，將是我國小生活中最美麗的回憶！
母校生活讓我感受到了無窮的快樂；讓我感受到了同母親般的溫暖；讓我感受到了同學們的熱情；讓我感受到了學習的快樂，讓我感受了……
記得第一次上國小的時候，來到這個如花園般的學校，我一下子喜歡上了這個學校，看看學校的風景：鮮花盛開、綠草如茵、小鳥嘰嘰喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多麼美麗呀！媽媽領著我去見老師，第一個迎接我的是董老師，“董老師”多麼親切的稱呼，看著董老師親切的臉龐，看著她有說有笑的和家長交談，我一下子就喜歡上了這個老師。從此，我特別喜歡上語文課，特別喜歡董老師。
一轉眼，到了國小三年級，三年級的那次運動會，我參加了跳繩和投沙包，跳繩我獲得了第四名，投沙包獲得了第五名，我特別開心。雖然沒得獎，但這畢竟是我努力的成果。參加完比賽，同學們有的給我拿水，有的給我擦汗，我特別激動，同學們這麼關心我，即使沒得獎，但我收穫了友誼。
五年級的那次兒童節，我也參加了，我表演的是一個英語節目，經過很長時間的排練，在表演的那一天，我發揮得很好，博得了大家的掌聲，我們的那個節目也獲了獎，我們非常開心。
現在的我已經是一名六年級的學生了，很快就要畢業了，很快就要與朝夕相處的同學分別了，心裡充滿了留戀與不捨，回憶六年的歷程，裡面充滿了酸甜苦辣，有快樂，有辛酸，有辛苦。難忘的母校，留給了我太多的回憶，留給了我一片成長的天空，在母校的六年裡，我是快樂的，我是健康向上的。六年裡，母校中有我的成長足跡，有我生活點點滴滴，母校的柳樹為我增添了六個年輪 ，母校的花兒永遠為我綻放，母校的一草一木是那樣的熟悉，母校的一切事物，都陪我走過了六個春夏秋冬，我要感謝母校的一切一切。
難忘的母校裡有我太多的記憶，有我人生中一道美麗的風景線，有我童年記憶中一道永遠忘不掉的童真，在這裡我收穫了友情，播種了理想！
學識谷
