在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的尋找國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天到了，春姑娘悄悄地來了，給大地增添了一處又一處的美麗風景。我回到了我學習的地方，讓我交到許多好朋友的地方——校園，那裡萬物復甦、生機勃勃……
我來到生物園，剛到生物園門口，便見一條綠色的巨龍，它全身長滿了刺，似乎只要有人想破壞生物園，它就會把他抓住。這樣，它便是生物園的守護神——龍骨草。我繼續前進，看見了一種非常有趣的植物，看上去，它只是普通的小草，但它的名字卻叫做胸針草，為什麼叫它胸針草呢？原來，它可以掛在衣服上，可我覺得很奇怪，它為什麼可以掛在衣服上呢？原來它的葉子上有許多毛，它一觸碰到物體，毛立刻就彎曲，呈現出鉤子狀。怪不得它可以掛在衣服上。話說回來，它還真是名副其實的“胸針”。繼續前進，突然，在草叢中，有一個若隱若現的綠色身影，速度快極了，好不容易抓住它，它卻在我手中跳來跳去，似乎想逃脫我的“魔掌”，在我看來，它只是在給我撓癢癢，我小心翼翼地開啟手，原來是一隻披著綠衣服的螞蚱。它正努力地掙扎著，腳四處亂蹬，看它那拼命的樣子，我把它放在了草叢中，在生物園裡的最裡面，有幾塊土地上種了各種各樣的蔬菜，它們的葉子綠油油的，每天它們都會被食堂做成健康的午餐，然後被我們送進嘴巴里，品那香甜的蔬菜。
春天，是一個美麗的季節，也是一個新的篇章，還是一個萬物復甦、到處生機勃勃的季節。我愛夏天，但是我更愛春天的校園，它是美麗的。
尋找國小作文2那天，我們迎著綿綿的細雨，和老師一起來到革命公園尋找春天的足跡。
扒開枯草，我們驚喜地發現，翠綠色的小草破土而出，在路邊，在石縫，在草叢中。嘰嘰嘰喳喳喳……枝頭上的鳥兒歡快地叫著，小小的葉苞好像也在傾聽著小鳥的歌唱；湖裡的魚兒游上了水面，彷彿也在迎接春天的到來；細細的雨絲斜打在水中，蕩起一圈圈波紋；微風吹皺一池春水，起了一層微微的漣漪。
遠處什麼聲音？哦，是有人在吹笛子。我想，他一定被這迷人的春景陶醉了。空地上，老人們在做各種各樣的運動：瞧，那邊的老奶奶正在抖空竹，她玩得多帶勁呀！這邊的老爺爺在玩雙槓，一、二、三……他連續作了十個動作，微微有些氣喘，幾位年輕人正在寫生，他們畫得多麼入神呀！
有一首歌，是這樣唱的：“春天在哪裡呀，春天在哪裡？”春天就在我們的腳下，春天在枝頭上，春天在湖水中，春天在人們的活動中。望著這滿園的春色，我也陶醉了。這讓我想起了張致和的詩句：“斜風細雨不須歸。”的確，從小草、漣漪、魚兒、小鳥、芽苞、吹笛的人、鍛鍊的老人、寫生的青年，都可以體現出春天來了。是的，正如朱自清《春》裡的一句話：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”
今天，我真正地感受到了春天的氣息。
尋找國小作文3春，象徵著勃勃生機，象徵著昌盛繁榮。人們熱愛它，讚美它。就像宋代詩人釋志南說過“沾衣欲溼杏花雨吹面不寒楊柳風。”我也盼望春天能來到。於是，我便在這初春時節，來尋找春的足跡。
早晨，一滴滴晨露從鮮綠的葉子上落了下來，活潑可愛的小鳥在樹枝上喳喳地唱歌，像是為春天而喝彩，風中帶著一陣陣幽香，讓人聞著心情非常舒暢，我走在石花山公園裡，公園裡可真是讓人感覺舒服，有人正坐在長椅上欣賞著旁邊的花兒，嘴角邊帶著微笑，似乎是因為春天的到來感到開心。聽！幾隻小麻雀從窩裡探出頭來，“嘰嘰喳喳”，跳在樹枝上，飛幾步又落在佈滿晶瑩水珠的電線上。我一驚呼，它們忽地又飛回了樹梢。瞧！樹皮上隱隱約約還有另一種顏色，那就是生命之色——綠色。柳枝上那垂掛的細條，微微鼓出了綠茸茸、米粒大的小嫩芽。它蜷著身軀，像是熟睡在夢鄉中。
實際上，它早已甦醒，正在成長，努力展示著生命的氣息。小河姐姐剛剛脫下棉襖就開始活躍起來了，還在幫忙譜寫著“美麗的春天”，“叮咚、叮咚……。。”小河姐姐的伴奏可真有趣，會變化無窮，風妹妹也來湊個熱鬧，“呼、呼……”多麼好聽，多麼美妙啊！這時，孩子們在草叢裡玩耍呢！他們在踏著土地裡，目的是為了尋找枯草根上鑽出的鵝黃、淡綠的草芽，舒展著縮了一冬的雙臂和雙腳，脖子上各種彩色圍巾，像彩色蝴蝶在草地上翩翩起舞。一年之計在於春，春天不僅是一年的開始，還賦予萬物無限的生機，所以人們熱愛它、讚美它，並盼望它早日來臨。我也從中找到了美之所在。它顯示著春天特有的蓬勃生機，喚醒萬物激勵人們蓬勃向上。
尋找國小作文4春姑娘帶著一身清香，邁著輕盈地腳步，悄悄地來到了我們的身旁。我和的朋友——小語，一起走出家門，來到小區裡尋找春天。小區裡的空氣真新鮮啊！微風吹來。一陣花香隱隱約約地襲來，還夾著一股淡淡地泥土的氣息，讓人感到神清氣爽。循著花香，我和小語看到小區裡一片生機盎然……小樹已經抽出了嫩綠的枝葉，靠得緊緊的`，像一朵朵含苞欲放的綠綠的小花骨朵兒。小草兒從地下探出了腦袋，東看看，西瞧瞧，彷彿在欣賞大自然的美景呢！小花兒們好象正在比美呢！瞧，一個個都像剛化完妝出來呢，有的塗上了紅色的，有的塗上了淡粉的，有的卻塗的是白色的，這使它變得更美了！我們摘下了幾朵花，編成了倆個可愛的小花環，，我把花環套在頭上當皇冠，小語把花環戴在脖子上當項鍊。“哈哈”這下我們都成了花仙子拉！我們倆又來到了小區的南大門前，南大門前有一個小小的湖，我們跑到湖邊，玩起水來，一朵朵晶瑩剔透的水花，猶如一串串美麗的珍珠一樣，在太陽的照耀下閃閃發光。突然，小語大聲地叫起來：“快來看，那邊的一棵樹上有一個鳥窩。”我們躡手躡腳地走過去，找了一個最佳的觀察點。只見鳥媽媽下正在安心地孵著它的小寶寶，它好象發現我們了，似乎在說：“走開，走開，不許傷害我的寶寶。”我小聲地對小語說：“鳥媽媽在孵她的寶寶我們不要去打擾她。”就在我們慢慢後退時，一不留神，我們差點摔跤。我對小語打了個手勢。還好，沒有驚動鳥媽媽，我們欣慰地笑了。“啾——啾——啾——”“嘰——嘰——嘰——”幾聲清脆的鳥鳴聲劃破了小區的寂靜。我微微地閉上了眼睛，享受著大自然美妙的音樂。我知道，這就是我要找的春天。
尋找國小作文5今天，我寫完作業，便信手翻閱書桌旁的作文書，順手開啟第一篇就是尋找春天，我突發奇想，為什麼我不去尋找春天呢？
說走就走，我準備到溮河公園，路邊上是一排不知名的筆直的樹，那樹像換上了一件綠色的新衣，讓我眼前一亮，不覺間，到了溮河公園門口，我看見了線條優美的雕像再配上一大片新生的綠芽和潔白的花，多美呀！我聽到清脆而明麗的鳥叫聲，便不由自主的向前走過去，到了竹園，我發現，竟有些許的不對勁，這是怎莫回事呢？我蹲下來，不禁瞪大了眼睛，那一個個春筍像小姑娘一般剛剛判處嬌羞的臉龐，在那覆蓋著一層層落葉的土地裡，開始奮發，開始蓬勃向上。順著石子小徑走出便是桃園，粉粉的，嫩嫩的；便是桃花，白白的，軟軟的，也是桃花。心中剛覺得花兒開得盛，便想走近點仔細觀察，誰知，“呼~呼~”的颳起一陣風，那些花瓣都在天空中飛舞，像美麗的仙女，最終下凡，緊接著，另一群調皮的小仙女也迫不及待的跳起了美麗的“仙女舞”，讓我呆呆的站在那裡，半天也沒回過身來，我由衷的感嘆道，陶淵明叔叔的世外桃源會不會也是這般美呢？正當我浮想聯翩，一個稚嫩的聲音從我耳邊響起，“媽媽，這是不是春天呢？”“對呀，你看春天多美呀！‘一年之計在於春’，所以，你要趁著大好的春天，好好學習哦！”“恩”一個大約三四歲摸樣的小女孩撲閃著靈動的大眼睛回答道。我恍然大悟，我還去哪裡尋找春天呢?我不就在春天裡嗎？
春天如此美麗，就連這些植物都在趁著大好的春天，努力吸收陽光，汲取春雨，努力成長，我也要好好學習，天天向上！
尋找國小作文6著名的雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”生活中到處有美，可我們卻匆匆地往前趕，不曾留意身後和身旁的景色。你是否曾停下腳步去欣賞呢？
秋天到了，黃葉一片片地飄落。那鋪滿枯葉的地面，彷彿一片金黃的地毯，踩上去沙沙作響，給死氣沉沉的秋平添了幾分情趣。這落葉繽紛的情景，不也是一幅美好的畫卷嗎？
轉眼間，春姑娘邁著輕盈的腳步走來了。她是一個魔法師啊！她這兒一指，那兒一點，一棵棵小草像聽到了召集令似的，齊刷刷地鑽出來；柳樹抽出了新的枝條，野花一點一點肆意地綻開在草坪上。大自然迸發出勃勃生機，這幅景色與嚴寒的冬日截然不同。
你可能會說，這些都是想象中的情景，現實和想象不一樣，現實中沒有什麼美可言。那你就錯了，其實生活中到處都有美，只是你沒有去發現。
在我們漫長的學習生活中，學校是最熟悉不過的了。一進校門，便看到一個低年級的小朋友仰著頭敬著隊禮，鮮豔的紅領巾系在頸上，她可能剛入隊不久。小同學有禮貌地對校門口值日的老師說：“老師早上好！”老師笑了，微微點著頭，那個小同學就高興地、一蹦一跳地走了。尊敬師長，不也是一種美嗎？
在校園中，隨處可見值日生正掃著地，天氣不熱，可他們的額頭卻滲出密密的汗珠。熱愛勞動，不也是一種美嗎？
生活中到處都有美，我們不僅要有一雙善於發現美的眼睛，更要學會去創造美。不用我說，聰明的你一定知道應該怎麼做。幫助別人能使自己快樂，而快樂的心情更容易讓我們發現生活中的美。
尋找國小作文7親愛的朋友，你尋找過春天嗎？今天，我就在我們的小區裡找到了春天的影子，你看，那小路旁的柳樹已不再是那麼單調，而是煥發出了新的生機。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長了兩個可愛而又小小的翅膀。春風一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長髮。更為奇特的要數海棠樹了，它的葉子簇擁一團，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽，我就給它起了個怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹，它的葉子形狀就像《西遊記》裡鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛極了。 你再看，那往日的草坪也充滿了新的生機，枯黃的小草中已經長出了新的生命，真是“一歲一枯榮”和“春風吹又生”啊！遠看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開草叢，我驚奇地發現一群群小螞蟻正在忙碌地工作著，一隊隊，一片片，它們還互相幫助，團結合作呢！ 一陣微風吹來，一股清香撲鼻而來，我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的雲霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著我，我挨著你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，裡面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。 突然，幾隻小燕子飛來，它們互相追逐，一會兒衝向藍天，一會兒掠過地面，一邊飛，一邊叫，好像在說：“春天來了！春天來了！” 小朋友們，只要你留心觀察，到處都有春天的影子。
尋找國小作文8陽春三月，已是初春。我們脫下厚厚的棉襖，邁開腳步，尋找春天。
我們追尋著春姑娘的腳步，來到了貴州醇酒廠。我們找啊，找啊，跑遍了小溪，跑遍了小河。追過了垂柳，追過了櫻花。我們沒有想到，到處都是春天的影子，春姑娘就藏在我們身邊。
垂柳抽出了嫩綠的小芽兒，她那垂長的髮絲輕柔地撥弄著水面，泛起一圈圈波紋。一陣清風襲來，柳枝隨風飄舞，好像一個嬌媚的少女站在岸邊，任由青絲迎風飛舞。
小草綠了。枯黃的草被春風吹綠了。經過一個冬天的醞釀，終於，她張開了眼睛。在春天，在這個美好的季節，在春風中，輕輕地，悄悄地從土裡探出頭來，張望這美麗的世界。
天空又一次出現了那剪刀似的尾巴。燕群經過了寒風凜冽的冬天，終於回來了！它們在天空中飛翔，時而高，時而低時而在空中來個精彩的翻身表演，時而又輕盈地掠過水麵。
櫻花在春風中綻放了。一簇接著一簇，一朵接著一朵。遠遠望去，白的，像棉花糖，讓人禁不住想咬一口。紅的，像火焰，好似一個身著紅裝的妖嬈女子在昂首眺望著遠方。葉，一層疊著一層，綠得沒有瑕疵。遠遠望去，猶如一塊無暇的fei翠。春天來了!春天來了！垂柳、小草，燕子、櫻花；不都是春天的象徵嗎？我們嗅到了春天的氣息，我們用眼睛看到了春天，我們用手觸控到了春天，我們用心感受到了春天！
尋找國小作文93月13日，杭州市時代國小的同學們開展了春遊活動。五年級的同學們去了兩個名人紀念館和花港觀魚。
走進花港觀魚，看見水池裡的紅鯉魚靈巧敏捷地游來游去，顯得異常活潑，讓人的心情一下子愉悅起來。在大草坪上，均勻地鋪著草皮。它雖然是金黃色的，但能遠遠地望見西邊的草上閃著翠綠色的光彩。走進仔細觀察，呀！是剛冒出來的三葉草！它們正趁著這個好天氣，在大草坪上伸著懶腰，開始晒太陽呢！
轉眼間，同學們吃完了午飯，自由休息了。有的同學坐在長椅上，觀賞著柳絮在空中的舞姿；有的同學躺在草地上，悠閒地晒著太陽；有的同學玩著遊戲，和夥伴高興地在大草坪上追逐……還有的同學，坐在樹蔭下的墊子上，邊和同學談天，邊看著陽光下一些同學遊戲的身影。
準備回學校了，同學們排著隊，走在磚頭鋪成的羊腸小道上。“呀，你們看那大樹上有一隻孔雀！”一位同學的說話聲打破了以往的寧靜。抬頭向這棵參天大樹上望去，原來是一隻孔雀昂著頭，站在樹梢上。那隻孔雀的脖子和頭都是深藍色，而尾羽是青綠色的。它的尾羽特別長，從樹枝上垂掛下來，像是一塊屏障。看來孔雀也想爭到更多的陽光，邊飛邊爬地上了樹梢，享受著日光浴。
兩點到了，同學們紛紛坐上大巴，回到了學校，但心裡還想著自己在郊外發現的春的足跡……
尋找國小作文10春天在人們笑聲中，在蝴蝶的飛舞中，在蜜蜂的忙碌中，在青蛙的叫聲中，悄悄地來到了人間。
我的家鄉—高明，素有“山林水都”之稱。今天，在這陽光明媚的日子裡，讓我帶著你尋找春天的足跡吧！ 我們來到佛山第一峰—皁幕山下，“嘩啦啦，嘩啦啦……”，咦，這清脆的流水聲是從哪裡發出來的呢？側耳細聽，哦，原來是山澗的溪流在歡快的歌唱著呢，那聲音真叫人忍不住閉上眼睛靜靜的感受著、欣賞著。山上的野花開得那麼鮮豔，白的、黃的、紅的、紫的……色彩斑斕，在遠處觀賞，就像是鋪著一層細小的精緻地毯，好看極了！山上的樹木都長出了綠中帶點嫩黃的葉子，那可是新生的葉子呀，美麗極了！媽媽說，春回大地，萬物重生，這是春天特有的景象！
看，田野上有幾位農民伯伯在歡快的下著秧苗，為春耕而忙碌著；田梗上的野草在春風的吹拂下，輕快的擺著小手，像是在為農民伯伯加油吶喊。田野上生機勃勃的一片，多像繁華的大都市呀！
接下來我們來到千畝油菜花基地，這裡的油菜花開得異常燦爛，遠看金燦燦的一片，像是用金子鋪成的長廊一樣，漂亮極了！一陣溫暖的春風迎面吹來，淡淡的清香撲鼻而來，吸上一口，沁人心脾，吸引了來自四面八方的遊人前來觀賞、踏青。
家鄉的春天真美呀！溪流、綠樹、忙碌的農民伯伯、油菜花，構成了一幅美麗的畫卷，絢麗多彩、生機勃勃，令人流連忘返。
“一年之計在於春”，同學們，你為今年的學習計劃做好準備了嗎？讓我們踏著春天的足跡，珍惜美好的時光，迎接燦爛的明天吧！
尋找國小作文11在浩瀚的宇宙中有一塊大魔方，它與人類的生活息息相關，可是，在某年某月的某一天，這塊魔方突然失蹤了。這下子，地球可亂套了！大人們不好好工作，全都去遊戲廳打遊戲，一點兒也不務正業；孩子們不好好學習，反倒全都像大人一樣幹起了正經事。總之，整個世界顛倒了，人們都幹起了本不該乾的事。
於是，我，與夥伴們，便踏上了尋找魔方的路程。
去尋找魔方，可不是件容易事哦！因為，尋找魔方的第一步，可就把我們給難住了。
尋找魔方第一步：準備一架宇宙飛船。因為我們實在是找不到一架完好無損宇宙飛船，所以，我們便決定造一架。這是沒辦法的辦法。憑著堅強的毅力，宇宙飛船——終於造出來了！
尋找魔方第二步：乘上宇宙飛船，前往太空！
那時，我們的心情可真激動。畢竟這是第一次登上太空。
飛啊，飛啊！終於飛到了宇宙的最深處，真美啊！深藍的星空，閃亮的星星，啊！原來宇宙，這麼美！可是我們沒有忘記我們的任務——尋找魔方。
我們艱辛地尋找著，有一天，我們突然看到了一處閃光的地方，便飛（在太空中人都是飄著的嘛）過去一看，竟然是魔方，我們高興得不得了，興喜若狂。找來其它的夥伴們帶回去，放在宇宙的中心。
我們得馬上回去看看，人們有沒有都恢復過來呢？
尋找國小作文12一些多愁善感的人對我說應該到大自然中尋找感動。於是我來到大自然中。在大自然中我看到了物竟天擇，適者生存；我看到了生老病死，周而復始。然而這些事物給我的唯一感覺就是：“不必感動，世界本來就是如此。”於是，我放棄了在大自然中尋找感動。
一些人又對我說應該到社會中支尋找感動，社會中總會有一些能夠令我感動的事情，有例如車上讓座，拾金不昧的一些好人好事；有警察破案，罪犯被捕的事；有母子重聚，痛哭流涕的事。然而這些事物給我的感覺也僅僅是“人之常情，不必感動。”於是，我又放棄了在社會中尋找感動。
我又來到了學校，我看到學生學習的努力；老師對學生的教導；全班的學生為班級的榮譽而奮鬥及贏得了榮譽後的歡呼雀躍。我來到了班級，看到了同學之間的互相幫助；看到了老師將自已的知識傾襄相授只為學生能夠學會。莫名其妙的，看到了這些事物之後我也有了一絲莫名其妙的觸動。
最後，我回到了家，尋找了那麼長時間感動，似乎是一無所獲。這時母親來了，不停地對我噓寒問曖。這時我想起了我成績進步時母親興高采烈的神情；我成績退步時母親恨鐵不成鋼的神情；我生病時母親焦慮不安的神情。想到這裡，我的心裡又有了一絲觸動。這回我明白了，這就是感動，它一直在我身邊，只是我沒有珍惜。找到感動後，我要學會感動，正如有人說的：學會感動，生命因心靈的高貴才變得偉大。
尋找國小作文13春天，是陽光明媚的，春天，是鳥語花香的，春天，是美麗迷人的。早上，晨霧未散，春姑娘卻已經踏著輕盈的步子開始散步了，快呀，快來呀，快和我一起追隨著春姑娘的腳步，一起去欣賞大自然的美景吧！
瞧，春姑娘穿這一身五彩的裙子，帶著美麗的春景來到人間，到處都是春意盎然，我們跟著她來到一片綠油油的草地上，“嗒嗒嗒”，咦，這是什麼聲音？原來是春姑娘的腳步聲，叫醒了正在沉睡中的花兒。歡兒能看到春天的到來，都真心恐怖的結局！花骨朵來，牽牛花，牡丹花，水仙花……個個隨風舞蹈，爭奇鬥豔。
春姑娘的腳步聲叫醒了冬眠的小河，冰凍了一整個冬天的小河歡騰起來，太陽公公熱情地奉獻著他的陽光。風婆婆也來助興，她把平靜的水面吹出一道道波紋，恢復生機的小魚兒也沉不住氣了，一個個的在水面上歡呼跳躍，彷彿再慶祝著春姑娘的到來。
“呱呱呱”這又是誰？原來是春姑娘的腳步聲又喚醒了青蛙妹妹們。她們一個個在河邊產卵，看那些小蝌蚪就是他們的寶寶呢。旁邊的柳樹們也不甘示弱，她們換上了翠綠色的頭髮，低垂著髮絲，在小河裡梳洗打扮，想要以最美的樣子迎接春姑娘的到來。
春姑娘走過的地方都萬物復甦，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。春姑娘用多姿多彩的綠色裝點了整個世界，她把自己的綠獻給了世間萬物，啊！我愛你，春姑娘！
尋找國小作文14“風雨送春歸，飛雪迎春到”，春天無聲無息地來到了我們的身邊。春天喚醒了還在睡覺的小草弟弟，春天揭開了小河的“封印”，春天也打開了我尋春的興趣。
春天在花園中。迎春花是第一位出來和春天打招呼的花，別的花還躺在花苞裡，它就綻開了嫩黃的花瓣，把第一種顏色贈送給春天，它用鵝黃色的花瓣，包住金色的花蕊，在春風中揮灑自己的芬芳。桃花也毫不遜色，緊跟著迎春花的步伐，成為了第二個小先鋒。它們在春風的拂拭中嘻嘻哈哈地對著春天笑。小蜜蜂也第一時間來到了花叢中揮灑汗水，它們用汗水換來了甘甜的花蜜，獻給自己，獻給我們，獻給世界。
春天在草坪上。我穿過花園，走入草坪。小草們都冒出了頭，在陽光的照耀下長得又綠又高，泛著碧綠色的光。一陣春風跑了過來，小草們和春風拉起手，一起跳著整齊劃一的舞蹈，好像一片綠色的海洋在翻騰。
春天在小河上。清晨，小河被春風推動著起床，河面上泛起了層層漣漪，猶如一個少年衣服上的褶皺，美麗極了。晌午，太陽公公照射著河面，此時此刻的小河好像一塊晶瑩剔透的綠寶石，比姥姥織的綠毛衣要淺一些，比小青蛙的綠要深一些。晚上，月亮把太陽擠到了河底，在月光的撫摸下小河冒出了一層白白的薄紗，讓小河看上去如煙如霧。
我多想變成花園裡的一朵花，為花園帶來一絲清香；我多想變成草坪裡的一株小草，為草坪帶來一絲清新；我多想變成小河裡的一條小魚，為小河帶來一絲歡樂。
尋找國小作文15愛是什麼呢？愛離我們遠嗎？到今天我才真正理解了愛。原來愛是別人困難的時候，我們幫助他人。愛是和善良的人交朋友，愛是溫暖的，是快樂的……
愛是奶奶是早上6點起床，給我做早餐。愛是早上爸爸、媽媽輕手輕輕腳地給我蓋被子。愛是考試前教師那幾句鼓勵的話。
愛無處不在，愛就在我們身邊，離我們很近。
記得有一次，我和幾個同學一起打藍球，正在我準備投球的時候，突然，一個球飛過來，重重地砸在我的左腿上，我感覺疼痛襲遍我的整個腳，火辣辣地疼。
同學們都急忙地圍過來，“沒事吧阿梓？”“你怎麼樣了”“快送校醫室”……看著關切的同學們，我咬咬牙，裝著輕鬆笑笑地說：“沒事，就輕輕補碰了一下，一會就好”。看著我沒事，同學們慢慢地散開了。抓住越來越痛的腳，我一拐一拐地離開了操場。這時，小丹走了過來，關切地問：“很疼吧？來，我扶你去校醫室看看吧。”說完，她扶住我的手，慢慢地託著我站起來。看著比我矮半個頭的小丹，聽著她關切的話語，一股暖流湧進我的心頭。就這樣，在小丹的幫助下，我慢慢地來到的醫務室……
這就是同學的愛，我們身邊無處不在、又平平常常，你稍不注意就會忽略的愛。它能驅趕黑暗和寒冷，帶來光明和溫暖。
愛是無所不能的，愛是寶貴的。讓我們手拉手珍惜身邊愛你的人吧。
學識谷
