在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的國小記事作文5篇，希望對大家有所幫助。
國小記事作文 篇1
每當我想起跟表姐學騎車的情景，就會情不自禁地笑起來。
去年，媽媽帶我到表姐家度假。剛一進門，我就纏著表姐教我學騎自行車。她笑著說：“好才明天就教你。”我高興極了。
第二夭一吃過早飯，我們推著自行車來到樓下的小操場，表姐說：“我先教你滑車，滑車是學騎車最墓本的，你可要認真啊！”接著，她做了示範，叫我學著做。我左腳用力一蹬，車子“呼”地一下往左邊一歪，差點倒下去。表姐說：“你應該把車子往右邊歪一歪再滑，不要伯，再來！”
我想試試，可又怕摔著。經不住表姐一再勸說，我又試了一下，哈，竟滑出了一米多遠。我再試，居然滑出了三米遠。我的膽子越來越大了，從三米滑到四米、從四米增加到六米……表姐滿意地向我點點頭：“現在我教你騎車，騎車比滑車難度大，你一定要認真學。”
不錯，騎車是比滑車難。我在前面騎，表姐在後面給我撐著。開始，我連籠頭都握不穩，不是向東，就是向西，目不轉睛地盯著車頭。臉上還直冒汗。
“不要看車頭，看前方！”表姐在後面喊。
我努力想看前方，可那不爭氣的眼珠卻不由自主地總看著車頭，有時還忘了蹬腳蹬。偏偏在我心慌意亂的時候，一輛自行車在我眼前一晃而過。我暈了頭，手一鬆，“啪！”從車上摔了下來。雖然摔得不重，左胳膊卻伸進了泥潭。媽媽才給洗乾淨的衣服弄髒了，回去準捱罵。我差點哭了，賭氣說：“我不學了，真黴氣！”
表姐一邊用手帕擦著我的衣袖，一邊勸我：“不要灰心，學騎車哪有不摔跤的。來，再試試。”
聽了表姐的話，心想：“是啊，學什麼，都要有耐心。”
功夫不負有心人。經表姐耐心幫助和自己的努力，摔了幾跤後，終於學會了。
當我騎著自行車輕鬆自如地繞圈子時，心裡可真高興。跟表姐學騎車的這件事使我懂得了：無論做什麼事，遇到困難不要怕，只要努力去克服，一定能成功！
國小記事作文 篇2
我最喜歡美術課，因為我一看，是去年的手工老師王老師，我們學習了第一課《會變的線條》，老師說：“開始吧”！我借了一張紙，就開始了。我先畫了一個瓶子，我不太滿意，我又在背面畫 ，我還是不滿意，我把它折起來，當手工紙用。我又借了兩張紙，我畫完第一張給老師，老師不滿意，我又畫了一張，老師才滿意，我又看了會書，就下課了！
國小記事作文 篇3
今年的2月8日是我十歲生日。下午我邀請了幾個同學到我家共同慶賀。
爸爸、媽媽為我們煮了熱氣騰騰的餃子，我們高興地吃著餃子、講著笑話，嘻嘻哈哈地就像一群快活的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停。吃完水餃，我們在院子裡玩警察與小偷的遊戲，一個個玩成了瘋子，人人都是滿頭大汗。
這時，爸爸、媽媽為我們擺上了一個大大的生日蛋糕，招呼大家坐下來一邊吃蛋糕，一邊休息。媽媽提議：每位小朋友都表演一個節目為我慶賀生日，大家積極響應，同學們爭先恐後地表演起來。
活動還在進行，可是時間卻過得飛快。天越來越黑了，同學的家長不時打來電話催促同學回家，無奈只有讓爸爸把同學一個個安全送回家。我們依依惜別，相約下一個生日再相聚。
國小記事作文 篇4
和同學吵架的作文
在我的生活中發生過許多令我難忘的事，但是最令我記憶猶新的還是三年前我和好朋友吵架的那件事。
那是在我上一年級時候的一天上午，只聽見：“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，同學們像出籠的小鳥一樣，衝出教室。我也同幾個號朋友一起拿著皮筋出去玩。我們先分組，我和宋伊晗一組，張鈺茜和沈君桐一組。我們組先跳，我當領跳，宋伊晗當跟跳，我首先抬起雙腿跳到了第一根皮筋上，宋伊晗也跟著跳上來。
可是，跳到後面的時候，我本來應該直接跳到另一邊，但我卻踩了一下中間的皮筋才跳過去。結果，被沈君桐發現了，她大聲說道：“你跳壞了，跳壞了，快下來！該輪到我們跳了。”我著急地說：“哪有？哪有？我才沒跳錯呢！”於是我倆便吵了起來，直到吵得面紅耳赤，唾沫橫飛。正在這時，上課鈴響了，我們急忙收拾好皮筋，氣呼呼地回班了。
坐在座位上，我想了好半天，心裡覺得很不安，也很後悔，唉！真不該因為這麼點小事根沈君桐吵架，更不該不遵守遊戲規則。這時，我用餘光瞟了沈君桐一眼，她發現我在看她，就使勁瞪了我幾眼，然後把頭扭了過去。越是這樣，越使我想起我倆每天在一起開開心心地玩，高高興興唱歌時的情形。可是要讓我先跟她道歉，還是有點兒不好意思。我被這件
事困擾著，老師講的課我一點也沒聽進去。終於捱到下課，沈君桐這時卻坐到了我旁邊來，用手拍拍我的肩膀，誠懇地對我說：“咱們和好吧！”我說：“行，太好了！”放學後，我倆手拉手，肩並肩，一起快快樂樂地回家了。
回到家，我把事情的來龍去脈都一五一十地講給媽媽聽，本想讓媽媽高興一下，誰知，媽媽卻把臉一沉，嚴肅地對我說：“做錯事沒關係，關鍵是敢於承認錯誤。”我聽完點點頭。
通過這件事，讓我懂得了同學之間要學會寬容，互相諒解，而且做錯事要勇敢地承認錯誤。
國小記事作文 篇5
“ 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”是啊，春天的時候，這是放飛夢想的最好時間。今天我和爸爸就去運河公園放風箏。
聽爸爸說，春秋戰國時，東周哲人墨翟，曾“費時三年，以木製木鳶，飛昇天空……”墨子在魯山，“斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗。”這是說墨子研究了三年，終於用木板製成一隻木鳥，可飛了一天就壞了。墨子製造的這隻木鷂是最早的風箏，距離今已經有2400多年了。
聽完爸爸說的.，我對風箏越來越有興趣，於是，我和爸爸做起風箏來。我們先去公園的竹林裡找已經斷了的青竹，回到家裡而青竹的皮切掉，拿小刀削細，像竹籤一樣，接著把削好的竹條用火燒彎，可是，不管怎麼不小心，竹條一燒就斷了，這是為什麼呢？我在網上查了一下，原來竹條要泡過水，才不容易折斷，還要不停動一動燒過的地方。我趕緊把這個方法告訴了正在燒竹條的爸爸。我們又試了試，果然彎好了。最後把竹籤用繩子綁起來，糊上寫字的宣紙，再畫上美麗的圖案，一個風箏就做好了。
我做的風箏是一隻燕子，有一身烏黑亮麗的羽毛，一對剪刀似的尾巴，翅膀上有兩朵白色的荷花，身體中間倒掛著一個粉紅粉紅的大桃子。眼睛是黃色的，外面一圈是紅色的，好看極了。
我和爸爸來到運河公園，那裡放風箏的人真多呀！天上飛著各種各樣的風箏，有橫行霸道的大蜈蚣、有美麗的蝴蝶、還有會唱歌的小鳥、好看極了。
我們趕緊加入放風箏的隊伍。一陣大風吹來，我一下子跑了起來，看見風箏在低空飛舞，我忘記跑了，漸漸的慢了下來，這時，風箏像睡著了一樣，直往下降，一頭扎進了草叢裡。在我收線的時候，一個老爺爺從我身邊走過，對我說：“小朋友，你要在有風的時候，一邊跑，一邊慢慢地放線，沒有風的時候，要拉住線跑，就能放上去了。”我聽完後，點了點頭，開始第二次放風箏了。我按老爺爺的方法，有風了，就邊跑邊放線。沒風的時候，我拉住線，然後再跑，風箏，似乎聽話了許多，在空中飛來飛去，好看極了。但是，我們又何麻煩相遇了。
放上去後，不一會兒，風變了個向，風箏“呼”地一下子被吹到了樹上。我急忙往反方向拉，可是不管我多努力，就是過不來，只好眼睜睜的看著風箏慢慢落到樹上。我和爸爸打算再去做一個的時候，一陣風迎面撲來，把風箏快吹起來了我又跑回去，拿起線圈拉里拉，風箏又飛起來了，我高興的手足舞蹈，好像飛上天的不是風箏，而是我。
風箏在天空中飛舞著，彷彿是一隻真正的小燕子，在翩翩起舞，唱著一首首春天的讚歌……
今天，我把風箏放上去了，他讓我明白，做什麼事都要多次去練習，總結，才可以取得最終的成功。
學識谷
