【熱門】梧桐樹的作文合集7篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的梧桐樹的作文7篇，歡迎大家分享。

梧桐樹的作文 篇1

老家的院子裡，“住”著一棵高高的梧桐樹。這棵樹在爸爸出生的那一年被種下，也就是說，它今年也已經37歲了。它長得十分高大壯碩，枝繁葉茂，家裡人無論是誰，都特別地喜愛它：春天，它看著我們一起踢足球、跳繩；夏天，我們坐在樹蔭底下，一邊乘涼一邊吃西瓜；秋天，我們收柿子時，一同悄悄地偷偷聽調皮的秋風和它講著什麼小祕密；冬天，刺骨的北風“呼呼”颳著，冷颼颼的，但它呢，即使樹葉已經被風颳得一片不剩，也仍然十分挺拔的站在那裡……

但是，我跟它的感情太至深，有一次還把我給嚇壞了呢！

回到老家已是深秋。突然，我吃驚地發現，梧桐樹上的深棕樹皮一大片一大片地脫落下來，樹上還沒有落下的皮也隨時要爆裂開似的。這下，可真把我嚇壞了，我心急如焚，跑著去問媽媽。最後，還是博學多才的“度娘”告訴我們，樹木表皮之間，有一層分裂很強的細胞，這些細胞不斷讓樹加粗長大，也就是顏色較淺的新皮會替代顏色深的老皮，而老的細胞就會慢慢死亡脫落，這就是那些落下的樹皮。

知道了掉皮的真相後，我更加愛護它了。梧桐樹，你真是我的“好好朋友”啊！

梧桐樹的作文 篇2

在我寢室的窗外，有一棵很大的梧桐樹，它像是我的一位好友，讓我再一次回憶一下它四季在我心中留下的印跡。初春來到後的第一天的早上升起來的一輪太陽，照在這棵梧桐樹上時，我見它全身變得璀璨瑩潔起來，雖然經過冬天之後，沒有一片葉子，有些赤裸，可是新綠依然在暗生著。有一天早晨，我坐在桌前寫作業，我聽到了梧桐樹上小鳥的歌音，此起彼伏有呼有應，有時很悠長，有時很短促，像是一個快速的節奏。我聽到了這麼美妙的鳥音，我的對面的漂亮的女同學C也聽到了鳥聲，給我說：“夢想同學你聽這鳥叫得多好聽！”我早有同感，聽她這一說，我知道所有人對美好的聲音都會產生美的.感覺的。在這一瞬間，我是樂得如在天堂般，忘掉了人間一切委曲不快之事。

夏天的時候，多少天的中午，同室的同學回家了，室內只有我一個人，有一天中午下起大雨起來，我聽見窗我雨聲嘩嘩地響，站在窗子下向外眺望那棵大梧桐樹，一樹大大方方極有精神的綠葉，雨水從葉子上流過，滴在地上，葉子上的雨點明亮，像閃爍著的寶珠一樣。雨點子不斷地硬朗起來，梧桐樹卻不動聲色，在大雨中泰然處之，很有一種君子風度，我暗暗為它心生敬意。

秋天來到了，我常把秋天當作夏天一樣看待。有一天早晨朋友和我走在一條到校的小路上時，給我說：“秋天已經來了很長時間了”我有好幾回早晨凝時窗外的梧桐樹時，樹枝輕輕地為我的搖曳，像是和我說季節變化輪迴的心理話。

冬天來到了，我好幾次看它時，它的葉子變得黃了起來。同室的一位同學她給我說：“這梧桐樹在太陽的光照耀下多漂亮！”她好多次主動地遙我看，我也有同感

梧桐葉雖枯黃了，可是在太陽光下，全是亮晃晃的感覺，還是透露出青春的強悍精神，始終保持著樂觀主義精神。

最近下了一場大雪，我和同室的同學看這棵梧桐樹，它樹上細嫩的枝葉全被大雪壓得俯到地面上了，雪隨著它的勢籠蓋著枝頭，像是滿樹開著一樹的白色後雅的花朵。

我記得這棵梧桐樹在冬日裡颳大風時，樹上的梧桐葉子會隨風飛揚，不知飛向何處。樹上的落葉到它最後只留下一片葉子。這又是第二年來到之時，梧桐樹會繼續重新一次新的生命。

梧桐樹的作文 篇3

我們學校操場四周有幾棵茂盛的梧桐樹。春天裡，萬物復甦，草木都長出了嫩綠的葉子。梧桐樹也不例外，在和煦的陽光下，梧桐樹嫩綠的小葉兒隨風舞動，好像在告訴我們：“我回來了！” 轉眼間，炎熱的夏天來了，可就是在這樣的環境下，梧桐樹一點怕熱的樣子也沒有，高高挺立在陽光下，用它那巨大的樹冠為我們遮陰，遠遠望去，就像一把把大綠傘。

我們在“大傘”下的長椅上，看書，學習，玩耍…… 秋風吹過，銀杏的葉兒開始脫落，梧桐也披上了黃衣裳，就連往日頑皮的小草，也不在活潑了，顯得有些憔悴的樣子。

梧桐樹再也堅持不住了，它那葉子就像老人的頭髮，一片片的落下，給學校的操場和甬道鋪上了金色的地毯。人們用金黃的葉子做成了書籤，做成了標本，留作了紀念.

在凜冽的寒風吹襲下，草兒全都枯萎了，其它樹僅存的幾片枯葉也落了下來。歲月像把無情的刻刀，在梧桐樹的枝幹上刻下了一道道痕跡，如今的梧桐已飽經滄桑。

天底下，一片白茫茫，我知道，梧桐樹一定在某個角落積蓄力量，待到明年春天，一定會給人們做出更大的貢獻！

梧桐樹的作文 篇4

週二我們正上著有趣的體育課。

我跑步三圈後，到大操場上休息，過了一會，到了拍球的時間，彭老師給我們每個人發了一個球，讓我們圍成圈拍球，這時，一陣風襲來，梧桐樹毛毛飄到了我的眼睛裡，“哎呀，疼死了，”我閉上眼睛，什麼也看不見。後來，我也不知道是誰把我扶到了彭老師那裡，彭老師問我：“怎麼啦？”我對彭老師說：“是剛才颳了一陣風，然後梧桐樹毛毛跑到我眼裡了。”彭老師說：“那你先到旁邊去坐一會兒吧！”我用雙手矇住了眼睛點了點頭，我坐到花壇邊休息，過了一會兒，我覺得眼睛好些了，睜開了眼睛過去和彭老師說：“好了。”老師就讓我繼續拍球。

下課了，我的眼睛裡又有了一些毛毛，是茆翔宇和誰（當時我閉著眼睛沒看見）把我扶上樓的，讓我坐了下來。我的眼睛好了以後，丁相堯關切的對我說：“張御媛，你沒事吧！”我說沒事。“那就好，”丁相堯說。

通過這次小小的事件，讓我知道了同學的友愛是溫暖的，我想對幫助我的同學說：“同學：不管你是誰，我當時雖然閉著眼睛看不見，但是你感動了我的心靈。”

梧桐樹的作文 篇5

在小區旁邊的百果園裡，種著一棵碩大的梧桐樹。

據說這棵梧桐樹已經有很久的歷史了，不同於別樹高高大大的樹冠，它的樹冠是稍稍往左傾斜的，因此大部分葉子都擠在了左邊。葉子是青綠色的，靠近柄又稍稍發黃，在陽光的映照下，葉子上像被鍍上了一層金邊。它的樹幹粗壯而又粗糙，那古老的痕跡彷彿在輕輕訴說著它過去的歲月年輪。

小時候，我和小夥伴們經常在梧桐樹旁邊玩。捉迷藏時，我悄悄爬上樹，用樹枝和葉子遮擋住自己，待看著捉的那個人漸漸走遠，就偷偷地笑，笑得樹枝亂顫，葉子也隨之沙沙作響。還有玩寫“米”字的遊戲，大家用手指蘸水，寫在梧桐樹厚厚的樹幹上，從歪歪扭扭的筆跡到清秀漂亮的字型，梧桐樹見證著我們的成長。

上學後，我就搬離了那裡，告別了夥伴，告別了梧桐樹。光陰似箭，一轉眼到了六年級，因為一次參觀活動，我又來到了百果園。我盼望已久的百果園啊，裡面的那棵梧桐樹尤其令我牽掛。園裡已經變了模樣，原先的一排排樹都被砍了，替代的是豐富多樣的果樹，成了名副其實的百果園。我憑藉著記憶迅速找到了那棵梧桐樹，她還是那樣枝繁葉茂，那碧綠的葉子發著光，是睜大眼睛仔細在瞧我麼？我摩挲著她的樹幹，如同孩子摸著母親的臉龐一般。一瞬間， 我彷彿看見了小時候的自己和夥伴們那繞樹奔跑的身影，聽到那一串串銀鈴般的笑聲。

梧桐樹，親愛的梧桐樹，陪我走過整個童年的梧桐樹，感謝你帶給我的快樂時光！

梧桐樹的作文 篇6

在我的校園裡，挺立著一排排高大的梧桐樹，是它們陪著我們度過了一段美好的時光。

春天裡，梧桐樹好像換了新顏，個個都像身披輕紗的妙齡女郎，梧桐樹的葉子呈綠色，它在春風優美的伴奏下，舞動著身上的輕紗，跳著動人的舞蹈。琅琅的讀書聲在校園中迴盪著，梧桐樹又好似入迷的聽眾，不聲不響地傾聽著……。

夏天裡，梧桐樹就好像是蟬的溫馨之家，也好像是它們展示著自我的舞臺，那可愛的翠綠色樹葉，好像是舞臺的帷幕，低年級時，男生們一個個跟猴似的。“唰唰唰”，不到兩三秒鐘，就有男生爬上去了，它形成了一個天然的遊樂場給我們的童年增添了一道亮麗的色彩。

秋天，是收穫的季節，我們收穫了我們學習的成果，而梧桐樹的葉子變得黃黃的，慢慢往下落，操場的跑道上總會有梧桐樹的痕跡，雖然它的葉子已經衰老了，可是，它的身體依舊是那麼的挺拔，這個在我的童年記憶裡成為了一道亮麗的風景線。

在寒冷的冬天裡，學校裡傳來了一片歡呼聲，原來，是下雪了，雪把地上都輔上了一層白白的，輕柔的地毯。也給梧桐樹穿上了一套合身的白色連衣裙，不管有多冷，梧桐樹就靠著這件單薄的連衣裙，頂著無情的冬風，它依然是那麼的挺拔，梧桐樹啊！你知道你給我的童年留下了什麼印像？你是靠什麼堅持挺立著？梧桐樹啊！你知道嗎？此時的校園裡，正有一排排小梧桐樹正在學你頂著大風挺立著呢！

梧桐樹的作文 篇7

我是一棵梧桐樹，屬落葉秋木，生長在肥沃的溼潤的沙質中，有一天我被主人看見，被移栽到了主人的院子裡。

我雖然不引人注目，但我心甘情願，默默無聞地為主人做著自己的貢獻，我心裡很快樂。

春天我長出了嫩嫩的幼芽，開始只是那麼一點點，後來慢慢變大，用不了多久，我的葉子就像小胖子的手掌那麼大了，我開出一串串淺藍色的花，絢麗多姿，惹人喜愛。

夏天我長得枝繁葉茂，一片片連在一起，猶如一把綠榕大傘，為人們遮擋夏日的陽光。人們可以坐在院子裡乘涼，悠然的喝茶，看著大家開心的樣子，我的心裡也很快慰。

冬天萬物調謝，我的身體也只剩下木枝幹了，但我依然昂著頭，北風吹來，我發出嗚嗚的聲音，為主人做出雄壯的樂曲。

我生長的快說明也嘗，我到中年的時候自己就變的高大魁梧了，這表明我已經成熟了，我雖然不如綠化樹那樣美，但也在美化著環境，我全身是寶，我的軀幹質軟而尖銳，可製成樂器和各種器具。徐東傳說中的古琴都是我用我的軀幹做到我們的種子可以食用，可以榨油，樹皮可以來造紙。

我自豪，因為我能為人造福，也算沒白來世上這一回。