在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的國中優秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
你知道我的爸爸是什麼樣子嗎?老實說，他可是個不折不扣的聰明人!記得我小時候，家裡買了一臺電視機，爸爸為電視機做了件合身的衣裳。我摸了摸那件墨綠色的衣裳，說，為它加上點圖案吧!結果爸爸用了我們現在美術老師教的“立體構造”的手法，在墨綠色上點綴了毛茸茸的飽滿的花色小字母。我知道爸爸小時候沒有學過美術，更沒有學過英文字母。爸爸說他小時候，常常是脖子裡掛著銅鑰匙，一個人從巷頭走到巷尾再從巷尾盪到巷頭。
我和妹妹越長越大，本來不大的家似乎越來越小了。媽媽每天都變著法兒把那些零零碎碎的雜物藏到東藏到西，這樣家裡看起來會整潔些，寬大些。媽媽在做這些事的時候總是興致勃勃，不厭其煩。可是有一天，媽媽變來變去，還是不能為那些亂七八糟的東西找到藏身之處。爸爸決定在天花板下釘個小閣子放雜物。爸爸找來些鐵條、木板，用尺子量了尺寸，借來衝擊鑽在牆壁上鑽出小眼，接著，丁丁當當錘子敲打的聲音斷斷續續傳出來……爸爸站在梯子上很認真地左看右看拼拼接接，最後這個小閣子終於大功告成。它看起來很簡單，就在我和妹妹的小床正上方，憑空使我們不大的家多出了一塊不小的地方。爸爸為小閣子拉上了一道花布簾，花布簾和我們的床單一樣。在我和妹妹的眼裡，那塊地方，彷彿成了童話故事裡的暗道密室一般，我們甚至爭著要睡到那小閣子上呢!當然最開心的是媽媽，因為家裡又可以一如既往保持整潔寬敞了。不過，每當越來越多的`大的小的箱子、盒子塞上了閣子的時候，媽媽緊張起來，放一回說一回“不能再放了，不能再放了!掉下來可不得了，會砸到孩子們的!”
我們每天晚上都睡在這個重重的，在媽媽眼裡似乎隨時會掉下來的閣子底下，幾千個夜晚，從來沒有害怕過，每晚的夢都很香甜。可是，現在的我知道，媽媽一定是從沒睡踏實過的，媽媽一定是半夜裡醒來會來到我們的小床前站上一會兒，看上一會兒，想上一會兒的。
那套小屋現在已經不屬於我們了，爸爸媽媽搬了出來，我和妹妹也到了另外的城市。我知道那個閣子一定還在的。今年回去我一定要看一看那個小閣子，再把這些故事講給我的女兒小木耳聽。
有一個會給電視機做衣裳，會做小閣子的爸爸真是令人驕傲!如果這個爸爸會蓋小木屋，靠打獵養活一家人，會帶著一家人過了凍湖，又走上陸地，走啊走，然後來到印第安人的大草原安家落戶……這樣的爸爸能夠讓你寫一本書了啊!何止是一本，這樣的爸爸帶著一家人的故事夠寫成九本書了。
在美國，有位老奶奶，她真的有這樣一位爸爸!這位老奶奶的名字叫羅蘭。羅蘭很小的時候，爸爸帶著全家出發。好長好大的一輛大篷車，兩匹馬拉著，爸爸坐在車上面，揚著鞭兒趕馬車，媽媽抱著妹妹小琳琳坐在車裡，姐姐瑪莉和羅蘭並坐在車尾，臉向後看。車後地上跟著的是小狗阿吉。這就是羅蘭全家了。
他們這一家人帶著動物，要到哪兒去呀?是到什麼地方旅遊嗎?還是像我們現代人一樣，一家人出去露營幾天，或者到外公、外婆、爺爺、奶奶家去過個年?因為那時是冬天，正是過年的時候呀!
不，全不是，他們是要離開住了一年——過了春夏秋冬四季的森林小木屋，往西走、往西走，一直往西走，要到西部的大草原去找新的住處。這天早晨，天才矇矇亮，媽媽就把瑪莉和羅蘭叫醒了，瑪莉和羅蘭什麼話也沒講，彷彿還沒十分清醒呢!她們抱著布娃娃，登上了車，眼睛朝後呆看著，就這樣離開了小木屋，把孤獨的小木屋丟在灰暗的森林裡。羅蘭記得，夏天她和姐姐在屋旁橡樹下游戲，現在，篷車漸走漸遠，小木屋看不見了，橡樹也看不見了，整個森林都看不見了。
羅蘭呆呆地看，傻傻地想，她近來好像常聽見爸爸和媽媽談起要離開大森林，另外找地方生活的話。爸爸的意思是說，安靜的大森林裡，人越來越多了，搬來的人一樣是坐著大篷車，到這裡來安頓一個新的家。伐木的聲音、打擊安裝的聲音，把鳥兒野獸都嚇跑了，森林中的獸類、鳥類越來越少，爸爸是靠打獵養活一家人的呀!
所以他們說走就走了。
日出夜歇，路一段段地走，日子一天天地過，有時陽光普照，有時又是風又是雨，雷聲隆隆。有時在平地上，有時過小山丘，有時要把整輛車駕上木筏漂過河去，有時在淺溪中涉水走過，有時阿吉丟了，有時馬兒病了，有時遇見狼了，什麼日子都經過了。這都靠爸爸不怕艱苦，勇往直前的精神，和媽媽的全心忍耐，她不叫苦不嘆氣。
爸爸終於在廣大的草原找到了一處地方，雖然會遇上印第安人，爸爸說就在這裡，他們停頓下來了。爸爸決定在這裡蓋房子了，只要爸爸說好就好。
他們在這兒蓋房定居，河溪兩岸也陸續來了新的鄰居，可怕的事件卻不斷髮生，因為大草原上有許多印第安人集居。印第安人的性格有時也是不一定的，常常有的很凶悍無理，小狗阿吉看見他們會對他們吼。
印第安人越來越多了，有好幾次他們騎著馬，揹著槍，在羅蘭家外的小徑上走來走去，有一天，爸爸出去打獵，來了兩個印第安人，阿吉被爸爸綁起來了，不能對客人吼，所以這兩個人就徑直闖進屋來。他們又髒又臭又蠻橫，大搖大擺地進來，開啟櫃子，把玉米餅都拿走了，把爸爸的菸草袋，一捆毛皮，都拿走了。爸爸回來聽說了以後，表情很嚴肅，他們還遭遇到另一些可怕的事情，全靠爸爸勇往直前的毅力和精神，才越過重重險境。
羅蘭把小時候爸爸帶著全家人開墾的故事都寫了出來，寫成了九本書，被人們稱作“小木屋系列”。
“小木屋”是羅蘭的驕傲!也是美國人的驕傲!
你的爸爸呢?他一定也是你的驕傲!
夏天的影子不知何時偷偷溜走了，秋的氣息開始蔓延。當然，我們也迎來了開學季，緊張又刺激的九年級在向我們打招呼。
秋天就這樣悄然而至，讓我猝不及防。秋天，似乎是大多文人墨客所描述的物件。所謂“傷春悲秋”，秋天帶給人們的感受似乎總是傷感的。當然，秋天也是農民豐收的季節，豐收的喜悅自然是無語言表的。每個人的秋天都有不同的意義。
在我的記憶裡，菊花就是秋天的象徵。在南方，它是一種非常普通的花，每到夏去秋至，他便漫山遍野的開花，讓人賞心悅目。有時候，漫步田間小路，偶爾看到一簇這樣的花，緊緊地靠攏在一起，全身金黃，細長的花瓣，它的花瓣很小，葉子碧綠碧綠的，很養眼，它能使你的心情一下子爽朗起來。它的周身也散發著淡淡的清香，在太陽的照耀下，那美麗的笑容瞬間陶醉了我。
唐代詩人元稹曾說過“不是花中偏愛菊，此花開後更無花”。秋菊，他不像牡丹那樣雍容華貴，不像蓮花那樣高潔，不像百合那樣高貴優雅，但他就是他，他有他獨特的精神。古人曾說“菊花乃花中的隱士”，陶淵明更有“採菊東籬下，悠然見南山”的閒情雅緻。我喜愛菊花，它帶給我無限美好的遐想。
小時候，我的家門前就有一簇野菊花，每到秋天，瑟瑟的秋風使他更加傲然挺立。當我上下學時，每天都能見到這樣的'菊花，也是一種心靈的享受。而現在，學業的繁忙，使我再也沒有欣賞過這可愛的菊花，童年時候的快樂，現在也體會不到了。但我還是喜歡它，因為它那挺拔不屈的身影，讓我一次一次從失敗中站起來，讓我更加堅定不移的向前走，永遠微笑，保持自我。
這就是菊花，一種普通而又倔強的花。
教學目的：
1.瞭解作文在選材方面的具體要求。2.引導學生分析作文選材常出現的問題。3.掌握作文選材的方法和技巧，提高學生的選材能力。
教學重點：
1.分析作文選材常出現的問題，提高學生的選材能力。2.掌握作文選材的方法和技巧，並用之於寫作實踐。
教學難點：
分析作文選材常出現的問題，指導學生選材，提高學生的選材能力。
一、創設情境，匯入新課
上一篇作文，我們訓練了以“父母的愛”為話題的作文，有一個同學的擬題、立意和內容表達都很好，但卻讓人一眼就看出是虛構的材料：父親因為我的一點小感冒而累得生病住了一個星期的院，能讓人相信這是真的嗎？還有一位同學寫《雨天裡的一把傘》，內容大致是：放學時，大雨如注，無奈之際，母親飄然而至，結果因為淋雨，母親身染小恙。雖然寫的'還不錯，總覺得內容太陳舊了。這些都涉及到了作文的選材問題，那麼我們的作文該怎樣選材呢？
二、結合實際，分析問題
1、學生結合自己選材的實際，分析選材失誤的原因，然後同桌交流，最後請學生小結。
2、教師點撥歸納：作文選材常出現的問題主要有以下三個方面：一是千人一面，耳詳能熟。表現在材料老套，無法吸引讀者。二是堆砌材料，不加選擇。表現在材料用的多，但不典型。三是東拼西湊，一味模仿，給人一種抄襲之感。
三、對照優秀例文，掌握選材的方法和技巧
拓展閱讀：
童年，是首快樂的歌。
我在幼兒園時，每天過著無憂無慮的生活，每天都開開心心的在幼兒園裡過這美好的時光，是多麼高興啊！
春天，我與同學們在學校的鞦韆那玩，有一位同學在鞦韆上被我們蕩得頭昏眼花。我便更想體驗一番，就衝了上去，坐在了鞦韆上，雖然別人也很想快點玩到鞦韆，可他們用力地用心地搖著鞦韆。
我被他們搖地高高的，我揚起了眉毛，嘴巴張得可以吃下一頭大象了，便大聲叫道：
“啊！我好怕呀！啊！好好玩呀！”
我坐在鞦韆上，望著天空，突然我的眉毛像一把鎖，緊緊的，心想：咦？這不是我們音樂課上學的歌曲《小白羊》中的白羊嗎？我再仔細一看原來是一大片雲朵。同學們臉上都掛著燦爛的笑容，都很愉快。
我正在上著音樂課呢！老師正陶醉的彈著風琴。老師今天教我們唱著一首很歡快的歌，一直在教室中回想著。
“小燕子，穿花衣，明年春天來這裡，我問燕子你為啥來！燕子說，明天春天真美麗！”
什麼是真摯？我苦苦思索著。也許這個世界上早已沒有了真摯。怎麼，你不信？看：公交車上小偷偷偷的將手伸進別人的腰包，車上的人都瞪大了眼睛注視著，卻沒有一個人見義勇為；看似真誠的兩個朋友在愉快地玩耍，卻不一會就為了自己的利益鬧得不歡而散；在小店裡，客人給大鈔，小店主人卻總是少找人錢
這些都是證據，讓真摯早已在人的字典裡消失。
不，你說。也許你只看到了反面教材。瞧。
黃昏的下午。末班車的到來，讓原本空空的車廂頓時坐不下，坐下的人都沾沾自喜，心想搶了個好位子。站著的人只好無奈的聳聳肩，等著下車的`人。車到了第二站，上來了一位腿腳蹣跚的老人，一下子站起來七八個人，司機以為他們要下車，便停住看。沒想到他們一起說：大爺，來這兒坐吧！司機笑了，全車人笑了。啊，老人與青年人之間的真摯。
7點30分整。曉明要遲到了，背起書包一顛一顛地跑。一位盲人正躑躅不前，不確定前面是否有車。曉明看到，趕忙跑過來，攙扶著叔叔過了馬路。盲叔叔說：世上還是好人多啊！曉明雖然遲到了，但心裡美滋滋的。啊，殘疾人與健全人之間的愛。
下雨了。嗚嗚嗚一個小女孩摔倒了，她的朋友們聽到哭聲趕緊下樓來扶著她。雨越下越大，孩子們卻毫不退縮，圍著女孩詢問病情，扶著她去醫務室。不知什麼時候，女孩頭上呈現出一片淡藍，一把傘。而打傘的孩子卻被淋在雨中。啊，朋友與朋友之間的真摯。
在學校中。一位同學受了傷，血嘩嘩的往外流。同學們扶著她去見老師。老師關心的問這問那，臉上流露出焦急的神色。聽他說完，血卻還沒止住，老師二話不說，背起這個學生就向醫院跑去。到醫院後，直到聽見學生已經脫離危險，老師的臉上才露出欣慰的笑。啊，老師與學生之間的真摯。
你又給我指了好多，我信了。正如老子說的那樣：一切事物都有它對立的一面，能夠相互轉化，有和無，難和易，長和短，上和下，前和後。
這樣說，無真摯，就一定---有真摯。
這是一個真實的故事。
曾經在某個去學校的早晨，我遇見了她，一個我早已心動了好久的女孩。
她騎著單車從我身邊經過。那一刻，我的心莫名地興奮起來，終於我能和她有過近距離的接觸，哪怕是很短的一瞬。可是，事情並沒有完。她叫住了我，接著便開始同行，就象認識了許久的朋友一樣。路不長，話也不多，只是讓我們都認識到了一個事實-外表是會欺騙人的。她並不是我所看到的文靜，
我也並不是她所想象的羞澀。
那一天，進班，老班已在班中清點遲到的人數，低頭看了下表，六點三十五。還好，剛踩到點，並不算遲到。原來，她是這個時刻去學校。後來，半是偷懶，半是希冀，每天我都故意賴會兒床，有意無意在那個相遇的地點，重現相遇的時間，只為那個相遇的人。
物是人非，那時那地，不見那人。誰也導演不了一場美麗的`懈逅。
再是後來，我便忘記了這一切，恢復了早起的習慣。很短的一段路，不曾停下勿的腳步。青春日短，有什麼理由在這裡奢侈。生活的藝術，總有一部分是不為人能領略的。於是，又是一個早晨，又是那段路，又是那個人，又是結伴而行，只是輕輕的多了一句“噢，真巧啊”。
“於千萬人之中遇見你所遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野裡，沒有早一步，也沒有晚一步”張愛玲的話總是如此，一世世地流轉，印證。
數學不是需要精確嗎？怎麼會需要模糊呢？你先彆著急，這裡給大家講幾個例子。
第一個例子：１粒種子肯定不能叫一堆，２粒也不是，３粒也不是……那麼多少粒種子叫一堆呢？適當的界限在哪裡呢？我們能否說１２３４５６粒種子不叫一堆，而１２３４５７粒種子叫一堆呢？
再舉一個例子，我們現在要從一片西瓜地裡找出一個最大的西瓜，那是件很麻煩的事。必須把西瓜地裡所有的西瓜都找出來，再比較一下，才知道哪個西瓜最大。西瓜越多，工作量就越大。如果按通常說的，到西瓜地裡去找一個較大的西瓜，這時精確的`問題就轉化成模糊的問題，反而容易多了。由此可見，適當的模糊能使問題得到簡化。
確實，像上面的“一粒”與“一堆”，“最大的”與“較大的”都是有區別的兩個概念。但是它們的區別都是逐漸的，而不是突變的，兩者之間並不存在明確的界限，換句話說，這些概念帶有某種程度的模糊性。類的，我們說一個人很高或很胖，但是究竟多少釐米才算高，多少千克才算胖呢？像這裡的高和胖都是很模糊了。
飯什麼時候才算熟了？衣服什麼樣才能算洗乾淨？這些都是需要一門新的數學分支——模糊數學來幫助解決的問題。為此，１９６５年美國的祖德教授開創了對“模糊數學”的研究。現在，模糊數學在各行各業中得到了廣泛的應用。
我輕輕從相簿中抽出一張照片，一張張笑臉浮現在我眼中，把它放入袋中，就向家人告別，匆匆跑了出去。
今天，正是從我國小畢業後的第一次同學聚會，想到能與闊別兩年的同學們聚在一起，腳步不禁加快，馬上，就來到了聚集點母校。
離聚集時間還剩三十分鐘，加上現在是暑假，門前沒有多少學生。我仔細打量了一下學校，發現學校名稱已由第二成章改為了船山英文學校。唉，世事變遷，原本在夢中出現的學校已經大變樣了正思索間，一個人拍了拍我的肩膀，正是一位國小同學，我們談了一會兒，就陸續有一些同學來到了這裡，然而，到了時間，也只有十二三人，聽別的同學說，還有人在網咖裡玩著，不願來這兒。我暗自搖了搖頭，沒想到同學聚會還趕不上那小小的電腦，不過，我可不想讓這些事來打擾我的好心情，就沒有去想了。
我們一行人很快來到了公園，但此行卻沒有我想象中的那麼愉悅，沒有幾個人開口講話，或者可以說無話可講，氣氛很沉悶，很尷尬。
遊了一圈後，也到中飯時間了，於是，陸陸續續有人離開了，或是真正要回家；或是，受不了這氣氛。我思索著很久才能見一回面，實在不願離開，就跟著在外吃了些東西。可後來，竟有幾個同學提議去網咖，我實在不願，就離開了。
沒想到啊沒想到，離別兩年的.同學變了這麼多，唉，時間，真的能改變許多啊。原以為，我們還能像以前一樣放聲交談，可現在
我心中有個夢，我與同學之間不再有那麼多的隔閡，人與人之間相處能更加融洽；我心中有一個夢，我與同學之間的感情能越來越好，而不是被時間漸漸隔離開來。
也許，這些必須要我自己去改變吧。
第十二屆全運會“全民健身、共享全運、力求節儉、迴歸體育”的新風註定了全運會將會別具一格，這也讓我有所期待。
終於，全運會在9月31日8時整正式拉開帷幕，今天是第十二界全運會，我在家裡收看了直播。早在開幕式開始之前，體育場就成為了一片歡樂的海洋！
第十二屆全運會開幕式正式開始。朝氣蓬勃的青年運動員代表和裁判員代表邁著矯健的`步伐先後，舉著五星紅旗走進體育場。
運動員們入場完畢後，全場起立，高唱中華人民共和國國歌。伴隨著第十二屆全運會會歌的旋律激動人心的主火炬點燃儀式也開始了經過22位火炬手依次的傳遞全運會聖火，通過12名孩子用手中的火炬，點燃了火炬塔。併為此取了一個響亮的名字——引領未來。頃刻間，第十二屆全運會主火炬熊熊燃起。
在火炬熊熊燃起時，歌唱第十二屆全運會開幕式主題歌《夢的天空》。歌聲悠揚，焰火絢爛，伴隨著歌聲，場內有各種民族舞蹈，舞龍等等，體育場內一片歡騰，歷時23分鐘的開幕式在激情洋溢的氣氛中圓滿結束。
有一個地方，叫人。人裡面有一個人，叫凡。凡左腿綁著勤，右腿長著方向。在上學的第一天凡看到了二樓的理想，那一刻起，凡被理想的單純和美好所迷，凡拼命的往二樓跑。然而到了二樓，理想不見了，在凡眼前的是另一個女孩，叫好大學。身邊的人都很喜歡她，瘋狂的凝視她。她太迷人了，美麗，博學，有內涵，而且家境好，後來尖子追到了她，結婚了，有了孩子。凡在朋友的撮合下也找了個女朋友，叫專科。不久的以後，凡碰到了尖子，凡說很羨慕尖子，尖子說哎，婚後才知道女人沒有想的那樣好。
凡和專科分手了，專科送了一件工作面料做的破大衣給凡，雖然破，還有很多蝨子咬他，但凡很喜歡。有一天，一個叫領導的強盜逼凡把破大衣給他。沒了大衣，凡就去外面找別的大衣，可沒有自己能穿的，某天在找大衣時凡看到了理想，離得很遠，但依然能看清理想變了，變得妖嬈，變得嫵媚。凡輕輕的.走上去說我叫凡，我想，理想打斷他說我叫夢想，我要車，我要房，我要安逸。凡啞了，這時一輛車開來，車門開啟，裡面沒人，全是錢，理想或者說是夢想上車走了。
不久後凡染上了一種病，醫生說是叫無奈，後來惡化成迷茫，可凡還是不治療，最後發展到要截去右腿，沒了腿，凡也不再去找大衣，病床上凡想起了理想的話，想起了尖子的美好生活，想起了自己的大衣，還有淚。在病房裡，還躺著四個人，都患有極強的傳染病，一個得的是懶惰，一個是惡習，另一個最嚴重，他得了墮落。沒多久，凡被傳染了。
突然一天，凡看到了自己兒 時的老師，書。在凡的印象中，書老師是一個社交極廣的人，老闆，政客，軍人，地痞還有醫生，他都熟，但書是個啞巴。書看了凡一眼，走了，不一會，凡的好朋友都來了，帥氣的自信，漂亮的回憶，還有努力帶著他的女朋友機會都來了。凡的病一下子就好了，右腿也長出來了，努力的女朋友在凡耳邊輕輕的說：理想是變了但依然單身，她一直在等，也許是在等你。
凡下了病床，看看自己的雙腿，邁出哪一條，都是向理想走近了一步。
感動其實是一種心理，說白了就是能打動你的心。人都會在不經意之間被值得感動的人而感動。人可能會在電視上，報紙上，言行中受到心靈的一種震撼，從而受到一種感動，但是對於我來說親眼所見之事則更容易使我感動。
初入國中之時，我感覺自己很孤立，學校的人都很強，而我在其中又顯得格外渺小，好學生的歡聲笑語讓我感到麻木，讓我感到上帝對我的不公平，更讓我感到自己是多麼的無能，我也責備自己為什麼來這個學校。
悲傷之餘正趕上與動會，同學們自己歡聲笑語，早早就已經投到了運動會的氣氛之中。而與動會對我來說是喧鬧的，沒有任何意義，彷彿自己已置身事外，與世隔絕。那時的狀態讓我無法形容，更不知道自己在想些什麼，我不止一次的捫心自問，我為什麼不能超越他們呢呢？直到一個身影解答了我的疑問。
運動會以至，無聊的比賽讓我感到時間的漫長，我也就是在這種狀態下熬過一天的時間。第二天比賽又像昨天那麼無趣，所以我決定跑下觀眾席以運動員為理由在下面玩會。這時正巧到了女子800米決賽的時候了，一聲槍響把我的注意力引向了跑道上。選手們爭先恐後的奔跑，讓我感覺到了一種拼搏的盡頭，這時的太陽也越發的炎熱，我坐在草坪上就能感覺到一種很強的暑氣環繞在我的身旁。突然那讓我感動的瞬間出現了，三班的`一個女生不小心滑倒了，所有人的目光都轉向了她，但是她並沒有如此的倒下，也沒有像別人一樣放棄比賽。她猛然站了起來，顧不得拍打身上的痕跡，便又向終點衝去，我望著她的身影，我似乎想到了什麼，心中一股沸騰之感油然而生，不知什麼時候我發現自己的眼睛溼潤了，我第一次在國中階段這樣感動過。
當我聽到廣播上喊出她的名字時，當我得知她得了第二名時，我又一次感動了，我彷彿明白了什麼，我彷彿明白了人生遇到挫折應該站一起，以昂揚的鬥志向著成功邁出大步。
跌倒了再爬起來，跌倒了再爬起來，這每一個畫面，每一個細節都在我的眼前閃現，我同時覺得這是一個無法比擬的畫面，一個最令我感動的畫面！
學識谷
