有關我愛數學探究社作文的精選

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大...

摘要：試卷評講是試卷講習課的重要部分，同時也是不可缺少的重要環節。試卷講習需要綜合考慮各種教學因素進行講解和評析，幫助學生樹立解析習慣和素養。從講解過程雙邊互動特性、能力發展功...

為了大力推進素質教育，豐富課餘文化生活，激發學生的學習興趣，培養學生個方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質，讓虹橋鎮一小成為學生真正成長的搖籃，使我校的科學興趣小組能得到不斷深入發展。...

教學模式探究一創造性地使用教材教材是教學的一個線索，而不是聖經，根據這一教學理念，在教學中我們要根據學生已有的學習經驗，依據課程標準，立足教材，但不拘泥教材，在不改變教材本質的情況下，對...

數學是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門科學。很多人都知道數學對於大學聯考的重要性，不論文科還是理科，數學都是必考科目。作為一名從事高中數學教學近十年的教師，我遇到過各種...

不放過每一個知識點，尤其對容易混淆的東西要下更大工夫搞清楚，基礎要牢固，以下是會考數學試題操作探究部分，希望對你有用。2016年會考數學試題操作探究：選擇題2016年會考數學試題操作探究：填...

一、制訂具體有效的複習計劃。九年級數學複習計劃，對指導師生進行系統複習，具有明顯的導向作用，計劃如何與複習效果關係甚為密切，九年級數學複習計劃的制定應注意：1、認真鑽研教材，確定複習重點...

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的科學小...

科學探究社團活動計劃為了大力推進素質教育，豐富課餘文化生活，激發學生的學習興趣，培養學生個方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質，讓虹橋鎮一小成為學生真正成長的搖籃，使我校的科學興趣小組...

【摘要】本文介紹了數學探究式教學的內涵，闡述了其具體的實施過程，供大家參考。【關鍵詞】探究式教學觀察實驗一、前言在知識經濟時代，文盲不再是不識字的人的專用名詞，而是指那些不會學習...

就目前的國中數學教學而言，其教學目標就是理論結合實際，在實踐中注入理論的元素。而應用題則實現了理論知識和實際生活的有機結合，進而能夠提升學生的興趣，使學生的社會實踐能力和認知數學...

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大...

為了大力推進素質教育，豐富課餘文化生活，激發學生的學習興趣，培養學生個方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質，讓虹橋鎮一小成為學生真正成長的搖籃，使我校的科學興趣小組能得到不斷深入發展。...

引導學生自主探究一引導學生在實踐操作中自主探究尤拉曾說過：“數學這門科學，需要觀察，還需要體驗。”學生在實踐操作中獲得的是一種表現為過程、情感形式的動態表象，這不僅對於抽象概括概...

我們周圍的國小奧數訓練已經從素質教育扭曲到應試教育，瘋狂的奧數熱給整個社會帶來一定的負面影響，對國小生的日常學習生活及心理造成一定不好的影響。一、奧數現狀已有資料表明奧數僅適...

檢測試卷的講評課是各科教學的一種重要課型，其根本目的是糾正錯誤、分析得失，鞏固提高知識,是提高教學質量的重要環節之一。但是，當前的試卷講評課教學中，教師普遍存在機械地採用逐題對答...

作文是學生認知水平和語言文字表達能力的體現。當前，許多國小語文教師對學生的文章評價缺乏指導性、針對性、啟發性，評價往往憑自己的心意亂寫一通，應付了事。沒有從文章的字、詞、句、篇...

複習策略總結梳理，提煉方法。複習的最後階段，對於知識點的總結梳理，應重視教材，立足基礎，在準確理解基本概念，掌握公式、法則、定理的實質及其基本運用的基礎上，弄清概念之間的聯絡與區別。對...

一、挖掘數學內在美，增強學生的興趣“數學的和諧美表現在結構的協調性、對稱性、理論與實踐的統一性、內部規律的組織性和對於美好事件的主宰。”數學的美往往來源於現實生活的價值美，需...

一、複習課易出現的“三多三少”1.追求知識的層次目標多，著眼學生的能力層次少。複習課中，教師不能樹立太多的目標，而應將題目與知識結構相聯絡，引導學生從轉化、數形結合等思想方法尋找解...

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的科學小探究作文，僅供...

高中階段是學生進入大學前的求學過程中一個非常重要的階段。在頂著大學聯考壓力的情況下，學生日復一日地進行著學習。學生獲得的學習效果與取得的學習成績，都在高中階段逐步體現出來。數學是...

一、實驗探究數學教學中重視邏輯論證是完全必要的，但在實際學習過程中，許多定理（公式、法則）是靠實驗、觀察、操作、猜想得出結論，然後再論證，這是符合學生認識規律和心理髮展特點。在《軸對...

在平平淡淡的日常中，說起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。想要更多的瞭解隨筆嗎？下面是小編為大家整理的二年級數學課堂探究的隨筆，希望能夠幫助到大家。...

中國小生該不該學奧數？社會上一直有不同的聲音在爭論。世界知名數學家、華工校友侯一釗教授日前做客華南理工大學，與師生們分享自己的數學人生，他坦言，自己小時候從沒學過奧數，他認為奧數是...