有關《時間的腳印》教學設計的精選

作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？下面...

在當今社會生活中，我們需要很強的教學能力，反思指回頭、反過來思考的意思。我們該怎麼去寫反思呢？下面是小編為大家整理的《有趣的腳印》教學設計及反思範文，希望對大家有所幫助。活動目標...

課時：1課時學習領域：造型*表現教學目標：1、能夠認識瞭解各種動物的腳印,能夠把動物的腳印想象成其他形象。2、通過觀察、討論、交流，充分展開想象，學習腳印組合的設計方法，運用構圖和色彩的...

教學目標：1、通過貼近學生生活實際的素材，在豐富多彩的實踐活動中充分體會時、分、秒的實際意義。2、通過練習，學生比較熟練地進行一些簡單的時間計算。教學過程：一、複習匯入1、你瞭解了...

設計意圖：孩子在成長的過程中對未知世界充滿了好奇心。繪本《誰的腳印》講述了一個有趣又帶有神祕色彩的故事。是誰在這裡留下了腳印呢？帶著這樣的懸念，孩子開始了閱讀之旅。從繪本本身來...

【教學理念】學習人與動物的故事，將人世間最美的親情、友情細密地融入學生的生活中，引導學生感受動物之間的難以割捨的親情，體會人和動物和諧相處創造出的美好境界，同時教育學生同情弱者，保...

奇妙的腳印教學目標：1.能夠指認五種以上常見動物的腳印，並能說出它們的特徵。2.充分展開想象，將這些動物的腳印變化成另外的形象。3.在動物腳印上用添畫的方法完成1～2幅繪畫作品。教學重點...

教學目標1．使學生會讀、寫幾時幾分。2．使學生知道1時＝60分。3．通過觀察、操作、思考、討論等活動，初步培養學生的探索意識和合作學習意識。4．培養學生珍惜時間的意識和習慣。教學內容教科書...

“金色的腳印”表面意思是陽光照耀下，印在雪地上狐狸的腳印。深層次看，“金色”一般用來形容那些十分珍貴、有意義或值得紀念的東西，在這裡指狐狸一家得到人們的關心而團聚，又開始了它們美...

一、組織教學二、匯入課題以趣味性的實驗匯入課題：1、讓學生拖掉鞋子，腳底在水桶裡沾上水，然後將腳低印在地板上。2、引導學生觀察自己的腳印，想象著自己的腳印象什麼。師指生點名回答。表...

教學目標：1.學會4個生字，認識7個字及詞詞，會寫1個生字。2.在朗讀背誦過程中，理解重點句的意思，感受課文語言的生動形象。3.能照樣子說出其他動物的腳印像什麼，培養學生蒐集資訊的興趣。教學...

時間的腳印第一課時一、素質教育目標(一)知識教學點1．弄清本文的說明層次。2．找出本文的說明方法。3．體會本文語言的生動性、準確性。(二)能力訓練點訓練學生的概括能力、邏輯思維能力、...

作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《時...

目標：1、知識目標：弄清說明的層次、說明的方法、體會語言的生動準確2、能力目標：速讀能力與語言表達能力3、情感目標：培養學生熱愛大自然、熱愛科學的感情重點：學習說明的層次、語言特色、...

大班綜合活動《和時間賽跑》設計意圖：當今社會正處於一個競爭激烈的時代，時間對於每個人來說都是十分寶貴的，但是在日常生活中，我們發現不少孩子時間觀念淡薄，不懂得珍惜時間。家長也經常反...

《金色的腳印》(人教版六年級上冊第七組)這篇課文講述了一個人與動物的傳奇故事：小男孩正太郎的傭人從山裡捉回一隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡辦法要救小狐狸出去，冒著生命危險住在正太郎家裡...

分析教材：“認識時間”這一教學內容的編排，是用5分5分數的方法來讀取時間，並通過實際的操作，知道1時=60分。與一年級上冊的內容聯絡起來看，教材對時間的認識是按照從特殊到一般、從簡單到復...

導語：《和時間賽跑》是人民教育出版社課標版國小語文三年級下冊第四單元第13課的一篇課文，同時收入北師大版第十一單元第2課的一篇課文，長春出版社六年三單元課文，河北教育出版社冀教版第...

教學目標1、根據課文理解“空間旅行”“時間旅行”“時間膨脹”等概念，積累有關科學知識；2、整體把握文章思想內容，抓住關鍵句，準確、迅速地篩選、提取有價值的資訊，進行思維訓練；3、引發學...

有句話，時間就是一切，掌控了時間就掌控了一切。既然時間如此重要，那我們一起來學習《和時間賽跑》，下面是小編整理的《和時間賽跑》教學設計，希望對大家有所幫助!教學目標：1、學會生字，以及由...

《和時間賽跑教學》這篇課文的教學要讓同學們瞭解桂林山水的特點，課堂展示，教師幫助學生歸納、提煉，提升學生的桂林山水的認識，激發學生對祖國的無限熱愛，對探索大自然的濃厚興趣。以下是本...

教學目標：1．知道大格刻度對應分時表示幾分，會正確讀出、寫出鐘面上的時間。2．探索看時間的方法，掌握時針走過幾，就是幾時多，分針走過幾小格就是幾分。3．通過觀察時針和分針走的關係，知道1時＝60分...

“金色的腳印”表面意思是陽光照耀下，印在雪地上狐狸的腳印。下面是小編收集整理的《金色的腳印》的教學設計，希望對您有所幫助！教學目標1.理解課文內容，體會狐狸一家及它們與正太郎之間的...

教學目標：1、引導同學根據人的腳印和動物的腳印，想象出各種形象。2、培養同學的觀察力、想象力和形象思維的能力。教學重重點：培養同學從具現到形象的再發明的能力。難點：同學想象力的創新...

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的《時間的腳印》教案，歡迎大家借鑑與...