-
發表於:2018-08-04
教學目標:知識與能力:1、積累文言詞語。2、把握課文線索,3、學習根據時間順序來描寫景物的方法。4、理解課文內容,5、培養學生的想象力。過程與方法:熟讀成誦,理解課文,展開想象。情感、態度...
-
發表於:2017-08-08
《荔枝圖序》一、主題思想《荔枝圖序》是一篇詠物小品,是白居易為他身邊畫工所繪的荔枝圖寫的一篇序,語文教案-短文兩篇《荔枝圖序》《山市》。文章運用簡潔的語言將荔枝的形、色、香、味...
-
發表於:2021-02-09
原文:山市[清代]蒲松齡奐山山市,邑八景之一也,然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上,忽見山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑,念近中無此禪院。無何,見宮殿數十所,碧瓦飛甍,始悟為山市。未幾,高...
-
發表於:2019-02-27
一、作者簡介蒲松齡(1640-1715)字毅,又字留仙,又字劍臣,號柳泉居士,世稱聊齋先生,自稱異史氏,清代小說家,淄川(現山東省淄博市淄川區洪山鎮蒲家莊)人,漢族。出生於一個逐漸敗落的中小地主兼商...
-
發表於:2017-11-28
【教學目標】1、學習積累一些文言詞語,理解課文大意。2、體會“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景。3、探究“山市”形成的科學原理,培養學生主動探索的科學精神。【教學重點】反覆誦讀課文,積...
-
發表於:2015-06-23
《山市》出自蒲松齡的《聊齋志異》。山市,山中蜃景,與海市蜃樓相似,是大氣中由於光線的折射而形成的一種自然現象,因出現在山上,所以稱為山市。下面小編為大家收集一些山市原文及翻譯賞析,歡...
-
發表於:2015-07-31
《山市》是一篇介紹山市蜃樓的妙文。文章將變幻莫測又而美妙奇特的山市蜃景由生成到消失的全過程,描繪得惟妙惟肖,歷歷如在眼前,展示了大自然美妙絕倫的景象。下面是小編整理的人教版新課...
-
發表於:2017-11-09
一、教學目標:1、能讀通讀懂課文,並能很流暢的讀。2、能根據課下註解理解課文內容。3、能對課文中的描寫部分展開豐富的想象。4、瞭解對山市的科學的解釋。二、重點和難點:1、第2、3、4點...
-
發表於:2015-03-18
《山市》是一篇文言文,以時間為序,用精練生動的語言,具體詳細地描繪山市虛幻奇麗的景象和山市從形成、發展、高潮和消失的全過程。以下是小編整理的山市同步練習學習本課主要以誦讀為主,...
-
發表於:2019-10-14
清代文學家蒲松齡為我們寫下的《山市》,描繪了山中蜃景,與我們所說的海市蜃樓略有不同。山市是一種科學現象,它到底有怎樣的奇觀呢?讓我們走進這山市,去感受這山市的奇妙吧!教學目標:1、反...
-
發表於:2014-12-26
山市是七年級上冊的文言文,學生啊喲重點掌握這篇課文的翻譯以及賞析。小編為大家力薦了七年級上冊文言文山市的翻譯和相關知識,給大家作為參考,歡迎閱讀!七年級上冊文言文山市的翻譯奐山的山市,...
-
發表於:2018-11-26
山市原文賞析1原文:奐山山市,邑八景之一也,然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上,忽見山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑,念近中無此禪院。無何,見宮殿數十所,碧瓦飛甍,始悟為山市。未幾,高垣...
-
發表於:2015-06-05
《山市》是清代文學家蒲松齡所寫的一篇文言文,描繪的是山中蜃景,與海市蜃樓相似。下面是小編整理的《山市》教學設計,歡迎大家參考。教材分析:《山市》是清代文學家蒲松齡所寫的一篇文言文...
-
發表於:2018-01-04
《山市》教案設計學習目標:①積累文言詞語,理解課文大意;②感知“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景;③探究“山市”形成的科學原理,培養學生主動探索的科學精神。學習重點:反覆誦讀課文,積累文...
-
發表於:2014-12-28
山市是七年級語文的一篇重點課文,學生要把握裡面翻譯以及賞析,這是考試的重點。小編為大家力薦了七年級語文山市的翻和相關知識,給大家作為參考,歡迎閱讀!七年級語文山市的翻譯奐山的山市,...
-
發表於:2020-03-25
一、作者簡介蒲松齡(1640-1715)字毅,又字留仙,又字劍臣,號柳泉居士,世稱聊齋先生,自稱異史氏,清代小說家,淄川(現山東省淄博市淄川區洪山鎮蒲家莊)人,漢族。出生於一個逐漸敗落的中小地主兼商...
-
發表於:2023-12-30
古文賞析_山市一、作者簡介蒲松齡(1640-1715)字毅,又字留仙,又字劍臣,號柳泉居士,世稱聊齋先生,自稱異史氏,清代小說家,淄川(現山東省淄博市淄川區洪山鎮蒲家莊)人,漢族。出生於一個逐漸敗落的...
-
發表於:2019-09-05
七年級語文知識點總結之山市句式特點因為乾枯的`草和沙子一樣,可以被烈日晒得熱浪滾滾,使空氣層的密度從下至上逐漸增大,因而產生下現蜃景。【奐山山市,邑八景之一也,然數年恆不一見。】起筆...
-
發表於:2017-07-07
【教學目標】1.通過誦讀積累文言詞語,理解課文大意。2.通過品讀和探究感受“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景。3.瞭解山市形成的科學原理。【教學重難點】反覆誦讀課文,積累文言詞語,體會...
-
發表於:2014-07-25
《山市》描繪了從山市開始出現到最後消失的變化過程,是七年級上冊的一篇文言文,學完之後學生要多做一些練習題。小編為大家力薦了七年級上冊山市的練習題,給大家作為參考,歡迎閱讀!七年級...
-
發表於:2015-05-26
《山市》教學設計知識與技能:1.能讀會寫“蜃景、睥睨、高垣、逾時、倏忽、連亙、窗扉””等字詞。2.理解、積累“孤塔聳起、高插青冥、碧瓦飛甍、歷歷在目、風定天清、一切烏有、直接霄...
-
發表於:2015-01-22
山市是七年級語文的一篇重點文章,學生做好知識點歸納的同時,還需要多做一些同步練習。小編為大家力薦了七年級語文山市的知識點總結,給大家作為參考,歡迎閱讀!七年級語文山市的重點知識點一、重...
-
發表於:2017-10-08
山市原文、翻譯及賞析1奐山山市,邑八景之一也,然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上,忽見山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑,念近中無此禪院。無何,見宮殿數十所,碧瓦飛甍,始悟為山市。未幾,...
-
發表於:2017-09-27
《山市》出自蒲松齡的《聊齋志異》。下面是小編整理的山市教學設計,大家一起來看看吧。【教學目標】1、熟悉課文內容,瞭解、認識文中描述的山市蜃樓現象。2、熟悉文中的描寫用語,培養學生...
-
發表於:2019-10-04
●教學目標知識目標1.能讀會寫“蜃景、睥睨、高垣、逾時、倏忽、連亙、窗扉””等字詞。2.理解、積累“孤塔聳起、高插青冥、碧瓦飛甍、歷歷在目、風定天清、一切烏有、直接霄漢、黯然縹...