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大战作文600字

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:9.49K

在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的大战作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

大战作文600字

大战作文600字 篇1

一只恶狼紧紧追抓兔子,兔子东躲西藏,朝一棵大树跑去,躲到树爷爷身后,朝植物们喊,“救救我!救救我!”

植物们听见了,警惕地注视着前方。植物们在防范恶狼,保护兔子。

前面的草丛中发出一阵声响,“窸窸窣窣”,蒲公英立刻派出了“侦察兵”。侦察兵”飘飞在森林里,东寻西找,侦察着一切。突然,“侦察兵”像是发现了什么似的,来回摇摆了起来,发出了警告。植物们立刻警觉起来,果不其然,前方出现了一只凶狠的动物——恶狼。植物们毫不畏惧,做好了战斗准备,迎了上去。

只见,豌豆射手鼓起腮帮子,张开大嘴,“砰”得一声射出几颗豌豆,稳稳地朝恶狼飞去。可恶狼一挥手,轻轻松松就拍飞了豌豆。植物们见状,使出了更有杀伤力的武器——苍耳。豌豆加上苍耳,如万箭齐发,瞄准恶狼狂奔的方向“嗖嗖嗖”。恶狼径直冲过来,尖锐的苍耳划破了恶狼的皮毛,血,一滴、两滴、三滴,留下一路的狼毛狼血。植物们见状,欢悦地摇摆起来。然而,凶狠的'恶狼并没有停下脚步,反而越冲越猛。

这时,一颗大苹果,狠狠地砸在恶狼头上,让它一阵头晕眼花。“树爷爷出手了,树爷爷出手了,树爷爷出手了”植物们欢呼雀跃。一颗颗大苹果不停砸下,恶狼的冲刺不停被打断,劫没有停下。树爷爷发怒了,十几个大苹果同时朝恶狼砸去,恶狼终于承受不住,倒在了地上,再也没有起来。我估计恶狼这次至少得趴半个世纪,哈哈。

这一战,植物们胜了,不停地欢呼,不停地庆祝,抱起兔子亲了又亲。兔子反亲植物们,亲得三瓣嘴红红的,更可爱了。

大战作文600字 篇2

今天下午,我去舒婕家玩,在房间里,一场大战徐徐地拉开了帷幕。

第一回合:我们每人手里都拿着两个枕头,突然,我快速地把两个枕头打了出去,哦不!我的两个枕头都打歪了,我愣了一下,这时舒婕跳上跳下,呀,枕头结结实实地正中中间——我的脸,我不服气,马上蹲下身来,抱起一个巨大的“挡箭牌”,拿上一个小枕头……呀!舒婕又打来一个枕头了,我暗笑着,一抬手,就把枕头给挡回去了,这时,我看舒婕正在地上拿枕头,于是,我抓准时机,马上把小枕头给扔了出去,呵呵,中啦!我在原地欢呼起来。舒婕就趁机飞来一个枕头过来,唉,我又被打中了。第一回合,舒婕赢了!

第二回合:这回,我学聪明了,赢了也决不放松警惕性,呵呵,我左扔一个枕头,又扔一个枕头,“乌拉!万岁!”我打中了,我冷静下来,哎呀,我被打中了肚子,于是,我飞快地弯下腰来,拿起了一个巨大的枕头,用尽全身的力气扔了出去,哈哈,我打中了。第二回合,我赢了!

第三回合:“是决定胜负的时刻了!”我紧张地想,于是,我们俩就这样面对面站着,暗暗地在补充体力,僵持着,当我感到身体又有力气时,我趁舒婕不注意,扔出去了两个枕头,这一次,我们打得万分激烈,你一个枕头,我一个枕头,一瞬间,安静的`房间里枕头满天飞,我简直要笑趴在地上了,最终,我被打到了两三次,舒婕被打到了四五次,第三回合,我赢了!胜利的喜悦让我开心地大叫起来……

这次枕头大战可真有趣!从中我也悟出了一个道理:“胜利了,但不能掉以轻心。”

大战作文600字 篇3

“97、98、99、100……”你猜猜我们在干什么?垫球?猜对了!排球、足球、羽毛球?哦,有位观众已经给出了答案——板球。这节体育课上老师带领我们打板球。我们从体育器材室借来羽毛球和乒乓球拍,在操场上认真地练了起来。

十分钟热身之后,垫球大作战开始了。首先出场的是我们班的运动健将廖孔鑫,只见球在他的手里活像一只听话的小鸟,任凭他操控,忽上忽下,忽左忽右。令人眼花缭乱。可惜的是他垫到第80个时,突然有一阵风吹过来,他也乱了阵脚没接准,失手了,球掉在地上。他遗憾地走出比赛场地,被淘汰出局。

接着上场的同学玩出了不少花样,可谓八仙过海,各显奇招。有的先把球打得老高,对着别人做个鬼脸;有的把球接住,有的把拍子放在地上,把球用力瞄准拍子一掷,看看能弹多少个……

他们这些在我看来只能算小儿科。我在同学们面前夸下海口:“我能垫一百个!”同学们都被我的话吓了一大跳,但是很快议论纷纷:“他能垫那么多吗?”“说不定能!”……同学们里三层外三层把我围在中间,等着看我垫,见证那遥不可及的.100个。此时我也是骑虎难下,谁叫我话说得那么满呢!现在只好硬着头皮上场了。

“1,2……”刚开始球在我手里还算乖,我垫得得心应手,心想这下我应该可以过关了吧!时间一分一秒的过去,当垫到第98个的时候,我求胜心切,一不小心把球垫飞了。此时我急中生智,把拍子向前一扔把球打上了高空,再一个箭步冲上前去迅速把拍子捡了回来,以胜利的姿势垫完了第100个球。场上顿时欢声雷动。

最后,老师让全体同学一起来练习垫球,看着那忽上忽下的银球,我们置身于快乐的海洋之中……我垫球,我运动,我健康,我快乐!