快乐的烹饪作文

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的快乐的烹饪作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“耶!可以去劳技中兴了!”大家开心地叫到。

到了那边，我看了看活动安排表，刚看到“烹饪”两个字，就情不自禁地跳起来，别提多高兴了。

终于开课了。我和张靖岳坐一张桌子。老师开始讲怎么擀面饼，我心不在焉，巴不得马上开做，做了再烧，烧了再吃，想到这里，我口水都快流出来了。

“现在开始擀面饼。”我学着老师，左擀擀，右擀擀，结果面饼早已被我弄出了一双“眼睛”。我心急如焚，可老师说不能拿面粉去堵，我就更急了。可老师说没关系，发生这事很正常，我这才放下心来。

过了一会，我和好朋友——张靖岳开始分工了，“我来切，你来煮!”“好的!”就这样，我开始切面条了。因为我听得不认真，所以切出来的面条个个都是丑八怪，但还是得了个“优下”，我也很开心。

张靖岳胸有成竹开始当大厨了。他把菜啊、肉啊、胡萝卜等都倒了下去，再拿筷子搅拌一下，最后把“丑八怪”倒下去，盖上盖子煮一会儿，一碗香喷喷的面条出锅了。我迫不及待地咬了一口。“啊!真香。”我叫到，我还给这碗面取了个名字——三鲜辣面，因为我还加了一勺辣酱。

吃着自己做的面条，我的心里比吃了蜜还甜，觉得还没吃够，还想再吃，吃得连中饭都吃不下了。

真是一次快乐的烹饪。

我现在所读的学校——华美学校，给了我快乐的童年。许许多的事留在我的脑海，让我难以忘怀。还记得那次我们班一次烹饪课，给我了深刻的印像，回忆起来叫人快乐无穷。

我们班一直都想再去烹饪一次，终于，我们盼到了。那天，我们兴高采烈地到了生态园。生态园里的烹饪室有很多个炒菜的地方，每个炒菜的地方都有一个锅，一个洗手盆，一个菜板，而且每个炒菜的地方都矮矮的.，方便我们炒菜

我们分成了几组，一个组就有一个炒菜的地方，每个组炒不同的菜。有的煎饼有的煎蛋，还有的炒土豆丝……每个在家里碰都不碰过的锅的人，却像蜜蜂一样，忙得“不亦乐乎”。

过了几十分钟，我们都把菜做好了。每组都把自己的“作品”端到了餐桌上 ，大家开心地评论着谁做得最好。接着，我们就从消毒柜里把碗、勺子放到了餐桌上。老师呢，在忙着切西瓜。先做好的人就坐在凳子上，等待没做好的人，虽然我们很想吃了，但为了让大家一起分享，竟然没有一个人先吃。过了几分钟，每个人都做好了，我们才“狼吞虎咽”得吃了起来。吃饭的时候，我们还自己分配饭后谁来洗碗，谁来擦桌子。大家说说笑笑，这餐饭，是我感觉吃得最开心的一餐饭，也许是自己劳动的结果吧。

有些人吃得快些，有些人吃得慢些，吃得快的先“工作”了起来，一点都不在乎自己会比别人多做一些。慢的看到这情形，就很快地把饭吃完了，和别人一起做了起来。没有一个人偷懒，没有一个人偷偷地先回宿舍，每个人都忙忙碌碌得收拾了起来。大家都在享受着劳动的快乐。

我忘不了这次快乐的烹饪。这我要感谢华美学校，是它给我了一个美好而深刻的记忆！

在实践活动基地的时候，我们上了一堂烹饪课。

一听到烹饪，我兴奋得不行，哈哈，这可是我的“拿手好戏”，让你们尝尝张大厨的手艺!嘎嘎……

在“教室”里，我们分好了小组，老师让我们在小组内分工，每组炒一盘土豆丝，做一锅稀饭。我负责炒菜。

菜终于切好了，同学们帮我把切好的土豆装到了盆子里，我热了油，将菜一个猛倒，油就老老实实呆在锅里了。“啪~~”，突然，一个油星子溅到了我的手上，原来是邻组锅里的油“蹦”得太远了，以致我成了“受害者”，邻组的“厨师”一面陪不是，一面忙着“治油”，看着他们手忙脚乱的样子，我真想笑!

不去管别人了，咱炒咱的菜!我轻松地翻炒着土豆，土豆也听话地任我摆布。加盐、加酱油，出锅了!哈，咱第一个就把菜炒熟了，多带劲!再看邻组，呀!快糊了!“你们再不加水就糊了!”我大声提醒。只见邻组负责炒菜的“厨师”“哗---”一下倒了一锅水!“扑---哧”我笑得都要喷饭了。

闲话不多说，我赶紧离开，来到桌子旁准备尝尝我炒的菜，谁知我一看，啊?盘子已经空空如也!这这这……我吃惊地看见一群“馋猫”一边抹嘴，一边说：“好吃，嗯……”，我无语。

只剩下点稀饭，哎，不吃菜总得喝点吧!

喝完稀饭，四处一瞅，邻组还没炒完呢!炒菜的“厨师”正在拿着瓶子加醋，我担心他会加的很多，还没来得及提醒，他竟呼啦倒了大半瓶!天啊，这怎么吃啊!

下课了，打扫卫生一类的事，男生干去吧，谁让他们不做饭呢。

晚上，躺在床上，想着烹饪课上有趣的故事。这将成为我终生难忘的一课。