关于同学的爱作文集锦7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的同学的爱作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

同学的爱作文 篇1

我的同学叫姜屹辉。他个子矮矮胖胖的，长着一张圆嘟嘟的脸，一头乌黑发亮的头发短短的，两只眼睛又大又亮，高高的鼻梁，红嘟嘟的嘴巴。最有趣的是，他腆着一个将军肚，走起路来一摇一摆的，像只企鹅似的。

“叮铃铃”上课了，舒老师来了。在课堂上，姜屹辉就用铅笔转圈津津有味地玩了起来。舒老师看见了，严肃地批评他，提醒他上课要认真听。姜屹辉马上放下铅笔坐得端端正正。听了一半，他又开始东张西望了，眼睛滴溜溜地转着。

舒老师看见了，叫姜屹辉到讲台前去听课。他慢慢地走着，舒老师着急给大家上课，就把姜屹辉快速地请了上去。姜屹辉走到讲台前，一边红着脸，一边举起手掌挡着脸，遮遮掩掩的样子像一个害羞的小姑娘，好像很难为情似的。他那样子惹得我们忍不住想笑。

姜屹辉，我想对你说：“上课时，你应该看着老师，专心听讲，要珍惜每分每秒”。

这就是我的同学姜屹辉，一个爱做小动作的顽皮的姜屹辉。

同学的爱作文 篇2

一张圆脸，闪着一双圆眼睛，一个软塌塌的鼻子下面是一张能说会道的嘴，他是一个矮冬瓜，跟我比高，矮半个头，只看身高，大家完全可以把他当小弟弟。

他特别爱吹牛，把活的说成死的，把死的说成活的，连大人也难分出真假，有一次，他却露馅了。

下课了，三五个同学聚在一起聊天，他又开说了：“嘿！你们知道吗？有一次，我和爸爸吵架，他把我扔出门外，外面又黑又冷，这可怎么办？我看到一个盒子，心想，上高中的姐姐会很晚回来的，我就躲进那个盒子里面，姐姐回来时一定会认为这是快递。你们别说，我还真这么做了，迷迷糊糊中，姐姐回来了，用了九牛二虎之力才把他拿进来，我一下跳出盒子，把姐姐吓了一大跳，愣了半天没回过神来，我快速地溜进房睡觉。”同学们听了，都啧啧称奇：“兄弟，你真牛！”

我倒是奇怪，第一，他这种身型，除了装电冰箱的盒子可以装得下，一般盒子装不下，他怎么可能躲在装快递的盒子里？第二，他这样重，他姐姐不可能拿得进来呀！一次偶然的`机会，我碰到他爸爸，问关于这件事的经过，他爸爸说都是假的，我又问了问他以前说过的一些事，原来也是假的。

我再去问他时，他红着脸说：“这是我我我编出来的，逗你们开心。”吹牛大王的称号非他莫属了。

他虽然喜欢吹牛，但他做事很踏实。他每天都打扫卫生，不管那天是不是他值日。瞧！他正仔细地扫地，发现垃圾就像发现新大陆一样，眼中放着光。别人把垃圾扫到他那里，他也不会生气，别人都扫完了，他还留下来把全班再仔细地一组组、一行行地扫，被他扫过的地方都很干净。所以，我们班一直都是清洁最高分满分。

他是我的吹牛同学陈宇晨，虽然喜欢吹牛，但做事情很踏实。

同学的爱作文 篇3

爱在什么地方？爱在父母的关心，老师的关心，同学的关心里；爱在任何人的一句问候，一句关怀，一句祝福语里；爱在爷爷奶奶偷偷给我花的钱里……

一天清晨，我早早地来到学校，觉得自己没有事干，就向我的前位——郭佳悦借一本书看。当我向她借《红楼梦》这本书时，她稍稍犹豫了一下，把书抱在怀里思索着。这时我见她犹豫不决，心里有些不安，但这也不能怪她，因为这是她最喜欢看的书。我也开始忐忑不安了，她到底会不会借给我书看呢？过了一会儿，郭佳悦回过神了，大方地向我说：“给，范晓钰，我借给你书看。我要是不借的话，也太没有朋友之间的情谊了吧！再说，借就借，我又不是小气鬼。”这时，我的心情由忐忑不安变得高兴起来。真是太好了，我终于借着《红楼梦》了。说完，她郑重地把书递给了我，如递给我一份贵重的物品似的。她又小心翼翼抹去书上的灰，拍拍我的肩膀说：“范晓钰，我把你当做好朋友，才给你的，你一定要小心地保存着，不要整坏了啊！”“嗯。”我把《红楼梦》抱在怀里，美津津地笑了，这时一股暖流涌进我的心头。

这就是同学之间的爱，让我好感动！

同学的爱作文 篇4

大家都知道咱们班上有一个可爱的“呆子”，但是你们可能不知道关于他的一些事。

他也许“呆”，可他是一个不折不扣的野外生存专家；他也许“呆”，但有时也会做出一些引人深思的举动；他也许“呆”，可在我们605班，他对同学们的关心可不是一时半会儿的。

话说有一次（具体在什么时候我记不清了），我们的小干同学惊奇地发现他的同桌趴在桌子上泣不成声，立马扔下手中的钢笔，从口袋里掏出一大卷餐巾纸，递给她并问她怎么了，为什么哭。他同桌却不回答她，接过餐巾纸一个劲儿地擦眼泪，干先生自讨了个没趣。我们以为他会自顾自地埋头写作业不再搭理自己的同桌，可没想到他回过头，问我们她怎么了，当我们也表示不知道后，他失望地回过头，看着同桌，坐在自个儿的座位上干着急，还一个劲儿的安慰她。终于，我的同桌拍拍他，说：“你的作业写好了？”只见他浑身一颤，“啊”地叫一声，赶快埋头写起来，但那双大眼睛还时不时的瞥向自己的同桌，我们见了都哭笑不得。

还有一次，我们班的王跃博同学在体育课上不慎被飞来的实心球砸中了小腿，干骐源见了立马飞奔过去，递给他纸巾，还协助他将其扶到一旁的长凳上，一个劲儿地问寒问暖，我见了都对他深感佩服，他这不是“多管闲事”，而是全心全意地帮助同学，关爱同学，让他（她）们深受感动。

我们的小干同学就是这么一个人，他乐于助人，关爱同学，感动了全班，感动了集体，为我们605班增添了一份美好。

同学的爱作文 篇5

孔纾婷是我的好朋友。她的眼睛大大的，透着一股灵气。她梳着一条长长的马尾辫，显得非常可爱。她除了热爱学习之外，还非常爱画画，只要一有时间就拿起笔画画。她画的画很漂亮，经常受到老师的表扬呢！

孔纾婷是二年级时转学过来的，她来我们班不久，我和她就成了好朋友。那年生日，她送给我一份生日礼物，我迫不及待地打开礼物，里面是一幅画，上面画着许多可爱的小动物和一个看见就嘴馋的生日蛋糕。从这时起，我就知道她很喜欢画画，并且画得漂亮。我夸奖她说：“你画的画可真好看！”

孔纾婷每天一有时间就画画，有时画水果，画得很逼真，让人看见就想尝尝果子的可口香甜；有时画人，人物栩栩如生，每个人在做什么都很清楚；有时画植物，色彩丰富，线条流畅……有一次她画的《文具公主》还刊登在《现代国小生报》上。许多同学都喜欢她画的画，夸她是我们班的小画家。

我的好朋友经常画许多好看的画，真不愧是小画家，我喜欢这个朋友。

同学的爱作文 篇6

爱是什么？爱，像一杯浓浓的咖啡，第一口虽很苦涩，却能给你无穷的回味。爱，像一场春雨，在经过风与雨的洗礼后的万物复苏，给予了大地无限的生机。爱，像一棵苍天大树，为你遮住了烈日炎炎的太阳，带给了你一片阴凉。

四年级时，我们正在进行着单元检测。考试过程中，我突然感到头晕，肚子也不舒服。我趴在桌子上，艰难地握着笔答题。终于我只撑不住了，侧身呕吐在地上，可来不及了，课桌上也被弄得一片狼藉。旁边的同学看见了，我想他们一定会：捂着鼻子躲开。而接下来发生的事出乎我的意料，同学们并没有避开，他们有的去通知老师，有的帮我打扫课桌，有的去操场舀沙子……知道老师急匆匆地过来后，让小红把我扶到了校医室。在校医室检查后，感觉好多了，我又回到了班里。同学们依然认真的答着题，而我的课桌和地板上的呕吐物也被打扫得一干二净。好像什么都没有发生过一样。同学们看见我回来了，急忙上前问我那里还会不会不舒服，这时也响起了下课铃，考试结束了。因为我的影响，大家都没有考完试。我担心他们会不会因为我的原因没有考好试而责怪我。没想到他们乐观的说：“别担心，我们是因为做好事而没考完是的呀，老师一定会原谅的。”后来，在同学的照顾下，我又能继续上课了。看着自己的身体奇迹般地恢复，我想：这多亏了同学们的功劳，我的身体才能恢复的这么快，拥有这样一群乐于助人的好同学，我应该感到幸运啊。

离这件事过去已经两年了，可是当时的场景我依然还能清晰的记起来。这件事已经在我脑海里留下了深刻的印象。我永远不会忘记同学之间的爱。

点评：文章按事情发展的顺序,记叙了友情间的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

第一段的对爱的解读太过泛泛，不具体跟文章的中心有关又没大关系。老师建议小作者应该把句子写到点上，具体一些更加针对于文章本身，会比较好。

同学的爱作文 篇7

我有个同学，名字叫程妙，叫她“小野兔。”她长得偏矮，但听觉很好，像兔子一样；她跑步很快，像兔子一样；吃fan发出“啧啧”声，也很像兔子。

她听觉好。有那么一次，同学轻声读，读到一处时，阿妙跑过来，好像在询问，“主人怎么了？”眼睛睁得圆溜溜的，真得很可爱！我正在读书，突然“扑哧”一声笑，“你想看看么？”我问向阿妙。“当然想看啦！”阿妙装模样，咂嘴又舔舌，变得很乖巧。

阿妙跑步快。四百米跑步，分分钟满分。跑完步之后，照样哈哈笑。后来听人说，其实她更棒。

最有趣的是，吃饭“谱乐章”。一次吃午饭，我去扔废纸，忽闻嚼食声。我扭头一看，阿妙在吃饭，“啧啧”声震天，不顾周围人。门牙露在外，活像兔八哥，可爱又可笑。

我走近了她，轻声对她说，“尊敬的野兔，祝你午餐好。”我们都笑了。

程妙啊程妙，可爱的野兔，我很喜欢你，可爱又淳朴。