【精选】旅游的作文锦集5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的旅游的作文5篇，欢迎大家分享。

今天早上，我们终于要去八里沟玩了。

进入八里沟后，我们首先经过了一座用石头搭成的二仙桥，石柱上刻有龙的形象，真是活龙活现，栩栩如生。桥下的河流清澈见底，河里的石头奇形怪状，大大小小，颜色不一。

过了二仙桥，经过一座红色的大门，就是我们所要去的第一站——梅花鹿苑。

一大群梅花鹿被圈养在一个大院子里，“咦！梅花鹿怎么没长角呢？”一个小男孩问道。

我告诉他说：“只有公鹿才长角，母鹿是不长角的，你看到的应该是母鹿。”

我们争先恐后地摘草去喂梅花鹿，它们看见了草也都你争我抢吃了起来。这时，来了个新“玩意儿”——有人摘了一串圆形的树叶，那些鹿看见了，就不理我们了，都去抢食那串树叶了。于是我也去摘了一串，故意放在了栏栅外面，一只公鹿上当了，把它头从栏栅中的空隙中伸出来要吃那串被我放地上的树叶。我乘此机会，摸了一下它的头，啊！感觉湿漉漉，毛茸茸的。这只梅花鹿好象知道我没有恶意，所以就一动不动地让我抚摸，我又赶紧摸了一下鹿角，感觉活像一棵小小树上裹着一层绒毛，舒服极了。

带着依依不舍的心情我们又向下一站——玉皇宫出发了。

去玉皇宫的路是又好玩，又惊险，又陡峭。一路上，时不时会经过一些晃桥、竹桥和石桥。晃桥最刺激，我们走上去，有人故意摇罢晃桥，一会儿向左，一会儿向右。吓得那些胆小的人大喊大叫，用力抓紧护栏一动都不敢动。竹桥最安全，啥事也不会有。石桥最好玩，它是用一块块大石头搭在沟瀑上面的，我们走过它们时，还可以顺手玩玩水。终于我们到了南天门脚下，气势磅礴的南天门矗立在半山腰上，南天门的石柱上有云龙浮雕。我以前从动画片《西游记》中看到，南天门是在天上的，进入了南天门就到了天庭，就可以看到玉皇大帝、王母娘娘和其他的各位神仙了。我想那我进入这个南天门，会不会也可以看到玉皇大帝、王母娘娘和各位神仙呢？带着疑惑的心情，我提起精神，又努力地向山上爬去。

玉皇宫是一个千年绝洞，洞内常年只有18度，冷极了。洞内人物雕刻栩栩如生，共有塑像四百九十九尊。最前面坐着炎黄二帝，在他们的背后坐着孔子，洞两边各排列着历代的皇帝（如我知道的第一个统一天下的秦始皇、历史上唯一的女皇武则天和康熙皇帝）。再往前还有一百零八将（里面有我所知道的桃园三结义的刘备、关羽、张飞）。哈哈！真的还有玉皇大帝和王母娘娘，还有好多神仙呢。听说当年刘秀为了躲避王莽的追杀还在这里躲过呢！

接下来我们到了向往已久的'天河大瀑布，第一眼看到大瀑布的气势，我不由自主地想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。大瀑布是从太行山脉上飞泄而下的，它的落差有200米。在大瀑布的下面又形成了状观的水帘洞，整个水帘洞成半圆形，我们从右边进入洞内，洞内有很多大小不一的钟乳石和石笋，从洞内往外看，水像断了线的珍珠一样形成了水帘，挂在洞外，漂亮极了！

我们还看了可爱的猕猴，还下河去捞鱼，和不认识的叔叔阿姨们打了水仗，快活极了。

我们从另一条小路返回时，我默默地背起了课本上的一篇小诗《上学的小路》：

小脚丫走在弯弯曲曲的小路上

翻过一道山丘，穿过一道山谷

蝴蝶追着跳舞，松鼠数着脚步

小树亮着绿叶，绿叶托着露珠

露珠掉在林中，变成朵朵蘑菇

阳光和着鸟声，花香沁人肺腑

野藤拽住小手，想叫我们回头

苔藓滑了小脚，想留我们脚步

原谅吧，朋友

今天我们不能止步

今天我们要去读书

今天我们要去上学

不过，你们的热情我们会牢牢记住

小路，我们踩着你的阶梯

要去攀登一个新的高度

再见了八里沟，我一定会记住你的！

今天，我们家去了汕头的中山公园玩，我们非常高兴。

我们进中山公园就看到了碰碰车……开始，我们玩碰碰车。买好票，我们就开始玩。一会儿，弟弟撞上我了，不过，我也去撞他。突然，我的鞋子被“油门”夹住了。不过，经过我的努力，终于成功把我的鞋子取出。我们还玩了好多好多，之后我们又去了龟山、许愿树等等等等。最后中山公园的中心举行了很多很多活动，有人在唱歌，有人在跳舞，有人在做小品……

今天果然很开心啊！

六年过去了，转眼间，我们即将毕业。老师们，同学们，老师们，让我们永远不说再见。

啊，老师您用您的汗水浇灌我们成长。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。六年来，您教会了我们许多的知识。谢谢您，老师。

同学们，谢谢你。也许，我以前对大家不太好，但现在我知道了：友谊才是最重要的。我钦佩那兀立在海边的岩石，它勇敢地迎接海浪的冲刷。同学，你就是那岩石，几经生活浪潮的打击，始终如此坦然，如此挺拔！我不是天使，但我拥有天堂！我没有翅膀，但我俯视阳光！我没有三叶草，但我手捧希望！因为我有你，我的同学！谢谢你，同学。

六年过去了，我该毕业了。老师，同学，让我们永远不说再见。

美国玛里亚纳群岛有一座天宁岛，它的东南端的自然喷洞，被列为世界五大奇景之一。

这神奇的喷洞是海浪不断拍打在礁石上而形成的溶洞，溶洞内的压力，迫使在溶洞内不断喷射，那喷洞水的声音咆哮如雷，犹如万马失磅、千军仆地、喷烟吐雾、细如珠帘、粗若冰柱、碎玉四溅、银珠轻扬，如蒙蒙细雨、点点飞雪。巨大的水柱形成的水滴，在太阳强烈照射下，水滴形成一道一道五彩缤纷、五颜六色的彩虹。

这里不仅喷洞很美，地面还有很特别凹凹凸凸、坑坑洼洼的岩石，有的岩石像狗的牙齿一样锋利，又像海浪一样没有规律，还有的岩石像一座一座山峰。

突然，一阵风吹来，直冲云霄的水柱，变成一片薄雾，水珠吹到我的脸上，就有一丝清凉扑面而来。

海浪不断拍打着礁石，大大小小的自然喷洞在喷出水花，好像在演奏交响曲。

“书是全世界的营养品。”这是我记忆犹新的一句莎士比亚说的话。很小的时候，父母爱给我买大量的简语的画书。一幅令人心旷神怡的海滩景色带领我走进《海的 女儿》，一个衣衫褴褛的女孩睡灰炉的画面吸引我走近《灰姑娘》。童话培养了我丰富的想像力。一年级的校本课上，我手捧一本本精致的绘本，翻着字典。津津有 味地“咀嚼”和“细咽”。这就是我与书的第一次亲临。

随着年龄的增长，二年级的时候，“彩乌鸦”系列书籍陪伴了我度过每一天。《我和小姐姐克拉拉》为我的童年带来无尽的乐趣。《小女巫》让我对生活有了更多奇 妙憧憬，《人鸦》教会我学会珍惜。最让我难忘的，是三、四年级的时候，我爱上了更多的中外名著。《西游记》，牵引着我一起与唐僧师徒降妖除魔，抑强扶弱， 走山走水；《时代广场的蟋蟀》鼓励我和柴斯特、塔克、亨利一起欢聚一堂，享受自在的生活费；《爱的教育》教导我懂得会“爱”，学会爱身边的人、事、物； 《假如给我三天光阴》更使我比以前坚强、勇敢、自信！

慢慢地，我变了，从以前的囫囵吞枣变成了现在的细嚼慢咽。每一次，我读完了一本书，我都会激动地将书的封面贴在胸前。这是我的最后一步读书法——心灵的消化。于是，三年级开始，我的作文经常被当作范文来读。是书，是书充实了我。

现在，我升入了高年级，接触的，便是历史著作。古人云：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”我沉迷于《鲁迅文集》、《呐喊》、《彷徨》与《狂人日 记》，引人入胜的情节和意境，绵里藏针的白话文字，不仅阐释了作者文章的主题，更透露了他鲜明的个性。仿佛这类书，就像一味茗，闻能觉其香，品能觉其味。 还有奇异的《鲁滨逊河流记》一—书，一位流浪者的自述，描绘了一个漂流故事。既使我学会了在生活上该如何独立的方法，又使我学会人生的各种道理，人生旅途 上该面临的事就要自己勇敢解决——即使希望十分渺茫。有时候，我会跑进爸爸的书房饱览许多“美味——《诗经》、《孟子》、《叶圣陶文选》、《朱自清散文 集》……我都会不紧不慢地坐在木椅上，小心翼翼地翻开光滑的纸页。顿时，我会觉得，一股清甜的味道灌进了我的咽喉，流入我的肠胃。

握起笔，坐在书桌前，我的眼睛又亮起来，源源不断的灵魂字句瞬间从笔尖倾泻下来，平日积累的好词佳句在我的笔上活了一样。只要坐下来，就会有一种欲罢不能的感受。

我漫游在书海的世界里，穿透无限的激情与热烈。来吧！也让你的心灵乘上开往那儿的火车！