无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的九年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童年，菡萏初开的岁月，思绪无邪。
童年，一切令人神往，旖旎一片。
童年那些事，至真，至美。
回眸童年里淌过的点滴，多少令人忍俊不禁，而又满流着梦寐般的回忆。童年的每一件事仿佛都那么真实，鲜活的跃动在生命的每一个角落。
时常忆起的就是童年晒太阳的安逸。
不知为何，每当晨光在眼底流连，身体好像再度回归吊床，外婆轻柔的呢喃刹那间充盈耳畔。阳光在呼吸间融化，慢慢消失。
我真是太喜欢晒太阳了，对暖日的依恋绝对源自我的童年。那么悠闲，那么闲适地睡着，抱着日光停留在那个时空里。
当然，如世上众生一般，那么美的年华，早就已经不在我身边了。不知道是我故意丢下的，还是它自己溜走的，童年以微笑告终在我曾经年少的日子。
但是童年里的那些事却固执地存在于我的记忆里，哪怕是只有游丝一样的痕迹。
游丝样的痕迹，随风而逝。我又忆起童年里荡不高的秋千，那个坐在秋千上的我，秋千荡出的声响消失在风里。
被这童年的过往吓的有点怕了，因为在我沉恋时光的时候，现实开始耍弄我了。
童年里有太多的纷繁，让人回忆时无可奈何。童年那些事，在我有限的生命中无数次华丽转身。
童年，没有豆蔻年华中的忧郁，因为那时我们还不懂囚禁自己的心。
似水流年，在童年弥漫的美好中，我慢慢懂得以不变应万变，一切漪澜似从前。
“昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。”
这是冰心的话。
很诗意的一句话，我的童年在刹那间升华毁灭，唯有童年里的那些事在陪伴着我。
菡萏初开，这是童年。
菡萏初开，思无邪。
生活记忆的长河在永不停息的流着，潺潺的流水不时激起几朵动心的浪花。有许多是值得我们收藏的。
温暖
小时候我体质比较弱，只要温度下降一点点，我就会感冒，而且几个星期都好不了，母亲为我的感冒不知操碎了多少心，可是我的毛病还是依旧不改。有一次，母亲和我同时患上了感冒，只是我比较严重而已。可是，母亲依然顶着大风去给我买药，回来把药递给我时，我感受到了母亲正将她的温暖传递给我，剩下的是冰冷的手。
知识
今天是星期天，父亲一大早就把我叫起来，并又开始辅导我的学习。我比较笨，对于理解比较困难，于是父亲一遍遍地解释，画了一幅幅的草稿，我知道，这些草稿承载的是父亲的心血，过后剩下的是一双疲劳的眼睛。
责任
终于到了星期六，可以放松一下了。可是我不行，因为我要负责打扫我们班的卫生，还要消毒。可是，很多人都按捺不住自己想家的心，下课铃一响早已不见了人影，只有几个人留下来。其实我也想走，但不行，因为我肩上有不可推卸的责任。
雪灾时，人们传递的是“一方有难，八方支援”的热情；地震时，解放军传递的是“众志成城，抗震救灾”的不屈；奥运时，火炬手传递的是“同一个世界，同一个梦想”的豪情。
我们虽然是小孩，但我们也有自己可以传递的东西，那就是我们生活中的浪花。这些浪花值得我们收藏，也需要我们跟他人分享。让我们行动起来，传递我们生命中最美丽的浪花。
人类，是万物之灵掌，几乎可以自由支配世间万物。但是，尽管如此，你又可以自由支配你自己的心灵吗？
世界上的心灵不是单一存在的，而是有着很多种类：善良的心灵、邪恶的心灵、内向的心灵、开放的心灵等等还有很多。那么，你的心灵该属于哪个种类呢？
那下面我就来说一下我对我心灵种类认识和改善这种心灵的方法。
我的心灵是被锁着一把大锁的心灵，又把这种心灵称为内向的心灵。所以，我的应对方法就很简单，就是逆之发展，相反方面进军，使自己的内向心灵活跃一些，用心灵之匙将这把大锁彻底打开！
内向的人最大的特点就是沉默不语，性格较为冷漠，总是习惯独自一人，不爱拉帮结派，朋友也没几个，也就是在别人眼中的“高冷”。所以我们要为自己解冻并持续“供氧”。这种心灵如果想要改变不算困难但也不算简单，你要考虑到两方面：1、不能过于开放。2、不能在此期间不注意举止。改变这种心理看来要靠方法而且要理性，同时还是一个时间问题。
一般内向的人都是在儿时受到过恐吓或者收到过嘲笑等一系列社会因素，环境因素，家庭因素等。儿时记事是最清楚的，如果在儿时导致出现心理阴影，最容易出现年龄越增长内向程度也随之增长的现象。
内向的痛苦，很多心灵被内向“侵占殖民”的人都懂，都经历过或者现在还承受着。
好的，那么我们到底该怎样使内向这个负数负能量乘于逆之的负一呢？
以下是我的几个方法及建议，一、要时刻保持自己的自信，有了自信才会有气质，在别人面前才能挺直腰杆。二、做每件事之前，在自己心里默念：自己是最棒的。三、保持一个良好的心态。四、尽量不对人过于冷漠，试着交朋友。那么内向的人几乎受不得他人一句批评，无论你的批评正确与否。所以我再补充一个建议，五、尽量让自己可以接受他人善意的批评，这样可以使自己进步。这五点建议仅供参考，但是我觉得这还不够，这需要你在改善内向心灵的路上自己总结经验并落实在实践中。还有，最重要的一点：朋友是打开你心灵的一把钥匙。就这一句话，请大家自己看着办。
从现在起，如果你依然是个内向的人，就不放按照我提供的方法去做一下，但是仍有许多方法需要你自己在改善内向心灵的路上去探索。待你真正做到乘负一，待你真正找到打开心灵大锁的钥匙，那一天，将是你的心灵解放日。
我们共同努力，使自己可以轻松掌控心灵吧！
七年级，才入国中，茫茫然然，小心翼翼，嘻嘻闹闹，稚气未除；九年级，重如泰山，稳稳当当，步履匆匆，眉头皱皱，成熟果断。七年级总觉得八年级可怕，八年级总觉得九年级要命，九年级总觉得七年级可望不可即。细细品，慢慢嚼，九年级竟然如此靓丽！
课堂鞠躬尽瘁
老师喷着无敌水枪，学生拖着沉重腮帮；老师手里粉笔吱吱呀呀写个不停，学生手里钢笔叽叽喳喳抄个没完；老师转头，学生回头；老师抬手，学生放手；老师苦口婆心说了一遍一遍乃至n遍，学生兵荒马乱错了一次一次乃至n次；老师绘声绘色地讲，学生摇头晃脑地听；老师是“八仙过海，各显神通”，学生是“泥菩萨过河，自身难保”；老师是“会当凌绝顶，一览众山小”，学生是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；老师坦然自若，学生满头大汗；老师面带微笑，学生紧皱眉头。终于有人大喊一声——下课了，老师匆匆离去，学生鸦雀无声。
课堂，生动活泼，不亦乐乎。
考试习以为常
老师笑里藏刀，学生惊慌失措；试卷落地，人声鼎沸；老师满面春风，学生哭笑不得；老师的红笔惊心动魄，学生的文采滔滔不绝；老师曰：诚信为本，学生云：速度第一；老师有大圣火眼金睛，学生有悟空七十二变；老师嘴里念叨“考考考，咱家的法宝”，学生大喊呼救“分分分，俺们的命根”；老师的试卷变幻莫测，学生的技巧层出不穷；老师使每道题都布满荆棘，充满坎坷，学生被每个坑都绊倒爬起，爬起绊倒；老师叹了口气，唉，真是眼高手低，学生吸了口气，啊，只能得过且过。试卷收齐后----老师时而欢天喜地，时而心灰意冷，学生时而雀跃欢呼，时而涕泗横流。
考试，振奋人心，不亦乐乎。
作业多多益善
习题一本一本，讲义一张一张；老师教导熟能生巧，学生提议保护森林；老师发了又收，收了又发，学生做了又做，做了还做；老师说出题不容易，学生说做题更困难；老师查漏补缺赶到半夜，学生刻苦钻研直到黎明；老师见到学生第一句话是“讲义做完了吗”，学生见到老师第一句话是“还有讲义要发吗”；老师的回答是“有”，学生的回答是“没有”；老师曰：学习是幸福的，学生云：学习的幸福总沉浸在作业的痛苦中。考试那天——没有作业，考试结束，迎来了作业的狂风暴雨，老师说：气死我也，学生说：我是高昂的海燕。
作业，写一点少一点，不亦乐乎。
九年级的精彩无限，九年级的快乐无绝。九年级是七年级的榜样，九年级是八年级的楷模。九年级真的很靓丽！
我是一匹黑马，是黑马特种部队的一员，奔跑是我的主要功课。我的上司黑马大队长交给一项奔跑的任务——事关数千群众的生命安危，他说只要我圆满完成任务，就会成为黑马突击队的勇士。我在战友们的欢呼声中独自起行了。
我到指定站点领取通行证和食物后，便欣然上路了。第一段路程叫“天涯茫茫”。我信心百倍地奔跑在炎炎烈日之下，神圣的使命感让我无暇理会路旁的.美丽风景，任紫色的飞燕在我的身旁匆匆而过。我的信念就是全力奔跑到驿站，恢复体力后进入下一段路程。但是经过几天的长途跋涉，人烟渐稀，却仍不见驿站的踪影。我有些着急，渐渐地感到难耐的寂寞。一路上，我不曾有过同伴，也没有过温暖的问候，天涯茫茫别人不知我在何方。我抱怨自己的轻率，诅咒上天对我责罚，信念开始摇摆不定。煎熬中我没有止步，再坚持一天，再坚持一天，成为我抵抗疲惫的力量，我也坚持咀嚼着心浮气躁、无精打采的真正涵义，当驿站出现在面前时我满眼泪水，不知是痛苦还是幸福。
经过充分的调整，我进入下一段路程，此路名为“黑色幽默”。 平坦宽阔的道路没走多远，剩下的只有崎岖蜿蜒。大大小小的石头遍地都是，深深浅浅的坑洼随处可见。白天阳光照耀，小心翼翼还能平安前行。但夜里无边黑暗，稍有不慎，便跌入坑中。我连滚带爬，遍体鳞伤。最尴尬的是穿越荆棘丛，那万针刺骨之痛让人生不如死。还好，我想能坚持下来的也许只有我们黑马大队的成员了，我为我们的团队
而骄傲。拖着一身的伤痛，终于走出了这片魔鬼般境地。在灿烂的阳光下，看到河水中的我，不禁哑然失笑，原来我已成为一个黑刺猬了。
又经过数天的跋涉，我终于到达了终点，我成为一名值得托负重任的勇士。
生活就是这样，寂寞，挫折不可避免。只要你甘于寂寞，永不言弃，坚持奋斗，你就会发现成功之花已悄然绽放。
刚上国小时，我是个胆小害羞的女生，不敢主动和同学聊天，不敢大大方方地抬起头，甚至是别人给我打声招呼我都会不知所措。而胆小害羞的我偏偏被老师选为演讲比赛的选手，我慌了，我觉得自己根本没有实力获胜。 老师为了让我有信心，每天都不厌其烦地教我，教我发音时的技巧，教我演讲时的姿态……
终于，比赛的日子还是来临了。我一遍一遍地读着稿子，却还是记不住一个纸，更别说发音技巧了，看着其他人满怀信心、胜券在握的样子，我哭了，我真的好恨我自己……
老师把我叫到一边，对我说：“你的笑容和声音都很甜美，为什么不把它们都展现出来呢？别哭了，老师对你有信心！”说罢，她给我一颗糖，朝我笑了笑。 那天轮到我演讲了，我整了整衣襟，机械性地上了台。
我的额头渗出了汗，脑子里一片空白……我不知所措地站在台上，突然，我看到了老师的笑脸，她看着我，目光里透露着期待，急切，和信心…… “不，我不能输！”我使劲摇了摇头，对自己说，“你的笑容很甜美，你的声音也很甜美……”台词就像潮水一般源源不断地朝我涌来，我清了清嗓子，发挥出最大的实力完成了比赛…… 不久，我收到了一份荣誉证书，上面有一张纸条，写着：你带给我了太多太多的惊喜，勇敢一点，老师相信你会成为一名出类拔萃的人！我看着，幸福的泪水情不自禁地流了下来，老师，谢谢你！
现在，我真的成为了一名自信的国中生了，那位老师虽然已经不教我了，但她是我国小六年以来最想感谢的老师，她的那个目光深深地刻在了我的脑海了，让我一步步，都充满了信心和希望。
老师，谢谢您！
学识谷
