在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的珍惜的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
闲看庭前花开花落，才发现，最美的花期早已错过；
漫随天外云卷云舒，却感叹最晴朗的天空已然落幕。
其实人生，便也如此，蓦然回首时，往事都已如烟般幻灭。有些东西不曾拥有过，而拥有的'也渐渐随时间殆尽，不免怅然一句：人生若只如初见。
初见又如何，若不懂得珍惜，它们也不是一样会被冲淡到自己也记不清究竟是为了什么。就像黛玉。
“心较比干多一窍，病若西子胜三分”的她，着实是红楼中的一场悲剧。寄人篱下，便被礼教缚了身份，痴爱的不敢去追求，一把花锄，一弯冷月，演绎一曲“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的千古悲歌。直到身归离恨天，饮恨黄泉也难逃遗憾的命运。
若那时，她珍惜与宝玉的那份感情，也许上天会给她一点怜悯，让爱情可以眷属，让故事可以结局。
想想青史，也不过虚名一场，妄得世人倾慕，到头来两手皆空。还赔上了青春韶华，纵然有千般遗憾，也只能叹息尘世无情。
岁月流去，了无痕迹，有些东西来不及拥有，那只是因为当初从未用心珍惜。倘若给自己一次重来的机会，能把一时的悉数追回，不知道还会不会有人，懂得珍惜？
再看庭前，希望可以看到最美的花期，在生命中绽放；
再随天外，希望可以赏到最晴的天空，在生命中舒展。
今天，老师为了让我们感受盲人的生活，给我们布置了一个任务：用红领巾蒙住眼睛，倒一杯水，再端回自己的桌上。
听完，我十分兴奋，觉得任务挺简单的。可当老师提来了水壶，我就慌了：这水是这的还是冷的?浇到我了怎么办?接下来只听老师一声“开始”，我就立刻行动起来。
突然，我的手碰到了一个硬硬的方方的东西。噢，是书桌。我赶紧把杯子抓稳了，用力地放在桌子上，又提起水壶，将水往杯里倒。“哗啦啦，哗啦啦”，水一直向外溢，我轻轻地伸出手指，放在杯里。幸好是冷的，现在水已经满了，我该回去了，我想。然后，我小心翼翼地端着水杯回位。终于，我完成了任务。剩下来就是等待其他同学了等待的时间可真是煎熬啊!
不时有同学把水溅到我身上、发出“啊啊”声或是一直用手摸我。哎，什么时候才能结束啊，我不耐烦地想着，同学可真慢!又将近过了十五分钟，老师才宣布结束。我一把抓下了红领巾，眼睛总算重见天日。同学们、老师们、教室更亮了，我情不自禁地想：能看见光明的日子真好啊!
通过这次体验活动，我终于明白了看不见光明的'日子有多么可怕、难受。只这短短的时间我就如此煎熬，而那些一生都看不见光明的人该多么痛苦!我们要珍惜光明!
有时看着那些爱情话语，大多是伤感，悲欢、但缺少了离合。大部分人常常会听到：“我们回不去了，我们不合适，我们分手吧”，其不知是某些原因造成的，但我想说的是，只要彼此深爱，无论什么阻挡还是能回去的。无论什么原因造成分手，当想要说出口的时候还需要想想结果，慎言、慎行。
初春、最近天气阴雨连连，虽然喜欢下雨，但久了也会给人一种烦躁。上海的天气往常好像不是如此，今年非比寻常，如果论迷信而言，年底将要世界毁灭，再剩余的时光你最想做些什么？
无论是预言破灭也好，真实存在也好，我知道自己今年突然感悟很多，懂得了珍惜这两个字。说起珍惜，往往在朦胧，不成熟的时候，会把它给抛弃，人们总会相信明天还会有阳光，后面的花会开的更艳更美。直到时间一点一点流逝，一年到头再回首，空空荡荡。
珍惜、往往不经历一些让自己懊悔一生的事情，或者深受打击的事情，是学不会，刻不到心里。我的这个词是她教会了我，但此刻她却远隔天涯，我想这种情况并非我一人所经历，但往往回首还是历历在目。起初我对她并无爱情所言，更多的是一种亲情，打心底是没有要在一起的，但由于对她的心软最后在一起，也故而造成了悔恨，对她是深深打击，但也让我明白自己原来是爱她的。
爱源于日久生情，渐渐发现离开她的无理取闹，任性，是那么不习惯，但为了一幅人人都会觉得道貌岸然的.尊严，并无去联系，直到控制不住再去联系时已经追不回昨日。在错的时间也许她已经找到安抚她的人，但自己却丢失了不该去丢失的。
智者是不会丢失每一样不该丢失的东西，不会错过每一次机会，人生其实很短暂，区区几十年光阴而已，有些事情谁也无法预料，或许明天生命将会终止，何不认为明天就是世界末日，放过自己的心，做最开心的自己，享受身边每一个人，每一件事情，不做让自己悔恨终生的事情。
总是有人说，如果我昨天办到了的话今天也不会这么困难了，今天的事情好多，明天做吧。可又有多少人想过现在呢？
举一个形象的例子吧，过去就像一张过期的彩票，虽然美好，却已经过去。未来规划得再好，不好好把握今天，也只是梦一场。你的财富，只有今天一早醒来手里攥着的二十四小时的时间。不管怎样，过去了就再也回不去了。不可能重来，你会随意放肆的挥霍吗？
当然，这还和我们的自控力不足有极大的关系，本来一脸坚毅的说要完成某件事，却被一些无关的东西吸引了注意力而浪费掉了自己宝贵的今天，（本来打算学习却被电脑手机吸引将学习忘得一干二净，本来打算做家务却被朋友叫出去玩的不亦乐乎）自控力不足又谈什么把握住今天呢？
规划好自己每一天的日程，并严格的实施。尽可能的杜绝外部的诱惑，坚定地做好每一件自己该做的，能做的，有意义的'事情。你会发现自己在精神上是多么的满足，多么的富有。
比起为过去惋惜，在错过后懊悔，并把更多的事推脱给明天。为什么不把握住今天，做好自己该做的事情呢？
坚定信念，做好自己，把握好今天，行动起来吧！
时间太瘦而指缝太宽、光阴的流沙从指尖轻点划过。追逐不到时间的脚步，俯仰间，西风独自凉。
最悲情莫过于那一句：已经回不到过去了。那些想起就会感伤的朋友，天真地认为可以天长地久，却仍被时间抢走了，只有沙漏还在循环它的99秒，只有我们还要不断前行。
高三的烈日已慢慢燃起，曾天真地认为在高三行走，只需勇气，有勇气去拼搏，有勇气去实现自己。其实，比勇气更重要的是珍惜，珍惜每一个陪伴自己的朋友，也许转身间就会成为回忆，珍惜高三的每一节课，也许这是人生中最后一段用心去拼的日子了，珍惜那个会为自己讲笑话的同桌，珍惜我们在一起的'每一秒。
高三，有太多的遗憾，亦有太多的逝去，就像风筝终要飞向很蓝的天空，沙漏终会漏完它的一粒粒细砂。高三，我们拼搏，坚守着最初的梦想。我们在高三的青春中前行，无怨无悔，亦要珍惜遗失的美与逝去的美……
有人说：“虽逝去，亦幸福……”那薄如蝉翼的幸福是过去的，那一份纵使遗憾也是完美懂得，只因我们用心去感受过，我们珍惜过。在不断的前行中，纵使遗憾，但亦懂得，只因珍惜。
高三的时光虽逝去，亦幸福……是碎片的美丽，是不舍的挽留，是青春的悲壮，是灵魂的洗涤，记住了坚强，记住了奋斗，记住了梦想，记住了诺言。记住了前行，记住了珍惜。
在高三中执着地坚守着，也许会遍体鳞伤，青春年华也许就这样转身而过，但那又何妨？我们执著的坚守，为了生命的怒放，亦值得。
高三，且行且珍惜。
其实我不懂的事情有很多，我不知道自己如何去面对那些关系，也不知道自己将会在哪里，得到理解。
我自然也不会在那样的歌声中，突然就找到了自己的人生定义，也不会找到每段关系的最终结局。我知道，那些东西或许都是需要慢慢的经营的。
假如他们一直都会相互认识的，我想这些大道理，从来都不在这里，得到深刻的体现。
我所认识到的他们，其实从来都不是安玢在一个地方，因为他们所希望所喜欢的.这一切，都需要别人给一个小小的结局，然后突然看得懂，原来这一切都是他们所熟悉的段落。
如果大家一直都在，我想这也是个好机会。
只是从来都不会在这里，看懂所有的心情，看懂大家都在一个卑微的地方，突然懂得大家都在一个小小的地方开始看懂人生的含义。
我知道，当初他们在玩游戏的时候，也没有想过那么多的，可是忙碌的生活，似乎要一直存在，才是真的可以。
哪怕是时间无限延长，我们也看不到真切的希望。
我想我能够懂得，这一切都是他们所付出的结果。这一切，结局都不算太差，所以你要珍惜。
“给我滚出去！”
她努力控制住自己的眼泪喊出了这句话。她也不想这样，虽然父母已经离异，可是眼前的她毕竟是自己的母亲。
……这是我在从同学口中听到一个女孩和母亲之间的故事。虽然故事已经过去了五年，而我却依然清晰地记得故事的主要内容：父母离异，原本幸福的一家就在那一天决裂了，母亲净身出户，而那个女孩判给了男方。
过后不久，小女孩的父亲找了一个后妈，而那个后妈对小女孩一点都不好。父亲本想好好照顾女孩，而那后妈却不允许，就这样，女孩被交给了奶奶抚养。
后来女孩的亲生母亲来看她，想把她带走，因为母亲知道她的父亲对她不好，而小女孩也知道母亲早已在此成家，而那个所谓的“后爸”只知道喝酒打人。
她不想再让妈妈为自己操心了，所以才有了本段开头那句话——看似无情，实则这是爱的力量。
当我把这篇文章读完后，早已泪流满面。
或许我应该好好反思自己了，处在叛逆期的'我，虽然有父母陪伴可我总是不知足，总是与父母打架。
仔细想想，父母哪一点对不起我呢？家里最好的饭菜，他们总是留给我吃；最朝阳的房间，就是我的小天地；家里最柔软的被褥，最干净的毛巾……他们不都是留给我了吗？他们风里来雨里去，天天为这个家奔波劳累，而我在学校里却一点也不努力，常常辜负了他们的希望。
珍惜吧，趁着父母还在你身边。
前几天看了韩寒的文字《一次告别》，写的是多年前，他自己通过努力第一次数学得满分时却遭到老师的怀疑，从而改写了他的人生路，这段文字不知道是不是就表示他从此能放下这一切的过往！
我突然又记起另一段文字，说的是作者高中时，一个老师说过瞧不起他而他发奋图强考上大学，后来又当上教育局的领导，于是为了报复，一次一次不让这位老师评上高级直到老师退休的故事。
我不禁一身冷汗，教师的职业作用是不是太大了？
作为一个教师，我既不想评价也不想辩解。我只是在反思，我一个普通人，在几十年的工作生涯中，是不是也改变了某些人的人生路？是不是也接下了这样的一些怨恨呢？不得而知。
从来就没有觉得自己的工作有那么伟大，所以，工作中收获的也只有小小的成效和温馨，毕业多年学生的探望，学生小小的善意的'表达，就已经很满足；
当然，有时也会中招于学生的小阴谋。记得有一次，我班一位漂亮的女生，可以叫做明眸皓齿的女生，不知是做错了什么，我叫来谈话，一直说得很愉快。可是两天后，她的家人说她回家哭着说我打了她。如果打了她，她当天就应该回家说啊！后来我想，是不是她也像前面提到的那位作者一样，因为我的一些什么行为使她这么恨我呢？
读韩寒的一篇文章，让我想到了很多的温馨和委屈，作为教师，应该没有丝毫的自豪吧！这是不是我的悲哀呢？或不只是一个人的悲哀？！
说得心情很沉重的，但我总是提醒，相识是缘该珍惜，尽管不一定都是美好！
学识谷
