上国小的时光一去不回还，一眨眼的工夫我就步入了国中，国小的班主任危才波老师给我留下了深刻的印象。
他有一双不大的眼睛，高高的鼻梁，嘴角边上一圈黑而密的胡须，挺着个啤酒肚，很有智慧。他总是板着个脸，似乎很严厉，其实不然，他很幽默也很风趣。他带我们语文和体育，所以我们常说我们的语文课是体育老师带的，因为他身兼两职。我们，还给他取了“外号”如：微波炉，老危，才波波等等，每每同学们这样称呼他的时候，他总是一笑而过，或者也叫我们的“外号”。危老师还是个赏罚分明的人，当我们的作业没写好的时候，他不会让你补，而是用长长的尺子和粗糙的大手或是打你的手，或是扇你的脸，直到你的眼泪涌出来为止。听起来很可怕，也或者是有人认为，这个老师体罚学生，只有你真正感受到了你才会真的眼泪哗哗地流。
清楚记得有一次，因为贪玩作业没写完，到学校后，我又焦急又害怕，生怕老师那大手让我的小脸变成红苹果，早上一到教室我拼命得补，可还是来不及了，老师已经进了教室，我的心怦怦直跳，头低到了桌子下面，不敢直视老师的眼睛。真是做贼心虚，屋漏偏遇阴雨天，老师似乎察觉了我的异常，径直走到我的桌子前面拿走了我的练习册。至此我一直忐忑不安,焦急地等待着老师的审判。心里开始激烈地斗争着，会不会中午不让我吃饭呀？会不会不让我上体育课呀？这一切都不算什么，最害怕的还是老师的大手，还真是哪壶不开提哪壶。唉！一切皆有可能。叮铃铃的铃声催走了下课的十分钟，上课了，我不想让它发生的事还是发生了。看着一个一个的同学被老师叫上了讲台，我的脸顿时烧热了起来，恐惧已经布满我的全身，四肢都不听使唤了，木讷地坐在凳子上，此时心无杂念。“王子培”一个嘶哑而恐怖的声音高叫着，我像弹簧一样从座位上弹了起来，木偶一样地走上了讲台，加入了他们的队伍，我低着头不敢直视班里的同学们。只听一阵唏嘘声，我在心里祈祷着老师的手在我脸上能温柔一点。老师走到我的面前，严厉地斥责我，让我抬起头来看着他的眼睛，我缓慢地抬起头来，只见他把手举举得高高的，狠狠地落下，我吓得闭上了眼睛，咦！有声音怎么不痛，反而像蜻蜓点水般在我脸上划过，我觉得更诡异了。抬起头望了望危老师的脸，我感受到他的严厉中带着一丝温暖，此刻我感到老师对我恨铁不成钢，眼泪溢出了我眼眶，刚才对老师的恐惧和愤恨一下子都消失殆尽了。
当然有坏的也有好的，特别是检查我们古诗积累课上的时候。他的检查是一年级至六年级所学的古诗，我想：呵呵，老师这不是在给我机会吗？这可难不倒我啊！我可是全班公认的记忆力超群的人。老师为了第一个考查我，出了一个难题，"问君能有几多愁"我不慌不忙地答道，“恰似一江春水向东流”，顿时响起了雷鸣般的掌声，老师以为我是在网上积累了两句，便说大话：“要是你全背过了这首词，周末就没有家庭作业”。我依然像刚才一样不慌不忙，同学们的心都提到了嗓子眼生怕我背错，因为他们都想周末好好玩玩，同学们吼叫着为我助威，伴着同学们我助威我熟练的背起了《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少，小楼昨夜又东风......”老师惊讶地说：“好，好，好！”三声好肯定了周末没有作业。大家异口同声地说：“耶！”“这都是拜我所赐呀！”危老师笑着说。
这就是老危老师，我喜欢他，尊敬他，我们爱戴他。
老师二三事作文2吾事之教诲，犹如那一缕不曾为我停留的芬芳，却让我如沐春风，暖意无穷，唤醒了我生命的春天，看到无边的爱意与希望。
——题记
期中的脚步渐渐逼近，可我的状态一个“糟”字了得，成绩也跌到了另一番境地。接二连三的模拟考试如冰冷又坚硬的岩石，将我仅存的一点勇气也消磨的一干二净，我在心里反问自己：出路在哪儿？光明在哪？未来又在哪儿？……然而回答我的只有无边的寂静和虚无。
在期会考试的前一天晚上，我生病了，浑身冷的瑟瑟发抖，脑袋上似乎盘旋着数不尽的繁星，那一晚，我是在煎熬中度过的。第二天早上，也就是期会考试那天，在餐厅一个熟悉而又亲切的声音在我耳边响起，她说：“你没事吧？今天期会考试，别太紧张，太紧张了反而不好，我桌上有袋咖啡，你拿去喝吧！”我抬起晕乎乎的头，看到的是一个比希望更动人的眼睛，比春风更暖心的笑容，就这样，我拿起那袋充满了关心与问候的'咖啡，拖着发烧的身体，起进了三考场的大门。
在考试中，我因难受而迟迟不动笔答题，监考老师见此，便找来了您，此时，您不像早上那般温柔，而是用充满严厉的语气对我说：“好好考试！”随即又回来，说：“实在难受，坚持不下去了再告诉我。”我听了您的话，好好答卷，才有了现在并不算太低的成绩，老师，谢谢您！如果不是您，我可能早就放弃了。
在当天中午，我因难受而吐在了考场中，当时我羞愧的无地自容，虽然已经将考场打扫干净了，但我还是觉是对不起三班老师，对不起您。考完后，我立即向您道歉，您却只说了一名：“没关系，打扫干净就好了。”当时我就被您的气度和海一般的胸怀震撼了，是您教会了我宽容。
考试成绩出来了，我退步了七十多个名次，时间像一根橡皮筋被拉的很漫长而又忐忑。夜色降临，铃声响起，我走出教室，冷月的光残忍地洒在粗粝的墙上，透着无法言喻的凄清与寂寥，空气里涌动着一肌清新的湿气，钻进我的身体里的每一处毛孔进而绞杀我残余的神经。我不断反问自己：“以后该怎么办，怎么办……？”
当天，您在晚三对全班说：“人人皆有失意之时，但只要有重新站起来的勇气，就一定能在期末辉煌！”我心想，是啊！相信自己，相信未来，纵门外凉风袭袭，但也吹不走我的满腔热血，吹走的只是烦恼和忧愁，留下的是信念与希望。有时，一朵玫瑰花的芬芳可以召唤整个个春天，而此刻的我，就奔跑在花香四溢的人生之路上……
愿携着吾师之教诲，带着那缕芬芳去看日月星辰，去看山川湖海，去征服生活中的一切。在人生之路上，我将勇往直前，乘风破浪，直到抵达我所要到的远方。
老师二三事作文3午后的阳光透过窗户温柔地打在我的桌子上。翻开语文书，读到第三课时，魏巍笔下的蔡芸芝老师是多么尽职尽责，爱生如子啊！在我的国中生涯中，也有这样一位老师陪伴着我的成长，于是记忆里浮现出关于他的二三事。
那天，正是步入中学的第一天。你听，上课铃声响了，教室里却依旧吵闹个不停——“哎，你说，我们的数学老师会长什么样？”正说着，一个身穿棕色外套，深蓝色牛仔裤，抱着书，拿着水杯的中年男子走了进来：“同学们安静下，我是你们的数学老师，我姓石。”虽然他戴着眼镜却依然挡不住他敏锐的目光。他自我介绍完便把书放到讲台上开始给我们上课。
石老师给人的第一印象是一丝不苟，但慢慢相处久了，你会发现石老师是一个幽默的人，还记得有一次他讲完一道题，他问：“会了吗？”全班没有一个人回应他，都在低着头抄笔记，他突然说了一句：“你们太冷漠了嘛，我辛辛苦苦给你们讲题，你们一个都不理我，我太伤心了。”他话音刚落，大家都哈哈大笑起来，异口同声说道：“我们会了！”
但是，一旦有同学上课不专心听讲，作业漏洞百出，幽默风趣的石老师便会变得很严厉。
星期五下午第三节课是数学，老师在上面讲着几何证明题，而我却在下面昏昏欲睡，也许是在控制自己不让自己睡着，我就分了神，谁知老师突然叫我回答问题。哎呀！完了！老师在说哪一题？我支支吾吾了半天也说不出来，我突然慌了神。于是，石老师沉下脸来，批评了我一顿：“李昕蒙同学，我对你近期的表现很不满意，成绩大退步，上课回答不出问题，上黑板做题也出错！请你立即调整你的状态！”那种表情，是我从未见过的。那时的我却一直觉得石老师太不给我面子了，居然当着全班的面批评我。现在想来，如果那天石老师对这种行为视而不见，那么以后会更加严重。学习成绩也会因此而下降。所以，对于这件事我还是很感谢我的石老师的。
其实更多的时候，石老师并不像我们的老师而像我们的父亲。他对我们的管教使我们终身受益，在这里，我要衷心地说一声：“老师，谢谢您！”
学识谷
