有关《金色的鱼钩》语文课堂实录的精选

作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的《金色的鱼钩》语文课堂实录，希望对大家...

《金色的鱼钩》缩写11935年秋天，红军进入草地，指导员派老班长照顾我和两个小同志。半个月后，青稞面吃完了，饥饿威胁着我们。老班长看着我们一天天瘦下去，他整夜地合不拢眼。有一天，老班长在...

读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人的情节不断浮现在我的眼前。这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了老班长为了照顾作者与另而我呢？在...

一,写出下列词语的反义词(6分)沉重—()粗糙—()挽救—()鼓舞—()脆弱—()舒展—()二,补充词语:(4分)无边无()()()一息()不转()()迷()醒三,拓展1,写一写:如果给老班长立碑,你想在碑上写...

五年级语文《金色的鱼钩》课后习题1一、比一比，再组词。禁()衰()饵()搪()森()哀()耳()塘()二、读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子。(1)他摸了摸嘴，好像回味似的。(2)我觉得好像有...

1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派“老班长”照顾我们。老班长看我们一天天瘦下去，他整夜的'合不拢眼。一次偶然的机会他发现水塘里有鱼，就用一...

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇国小五年级下册语文金色的鱼钩课后练习题，希望大家练习!一...

当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的《金色鱼钩》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《金色...

金色的鱼钩缩写1老班长为了照顾我们牺牲了自己，他这种舍己为人、忠于革命的精神值得让我们学习。我们只能能走走停停，到了宿营地他就给我们做饭，不到半个月两袋青稞面就吃完了，老班长到处...

第一课时师：今天我们要讲的课题是什么？生：金色的鱼钩。师：啊，今天讲一个小东西，（板书鱼钩）什么东西？生：鱼钩。师：你们同意我这句话吗？生：不同意。师：这么小的东西（做一个手势），怎么不同意？生：虽然这个鱼钩...

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的金色的鱼钩作文，希望对大家有所帮助。金色的鱼钩作文...

一、第一课时教学目标：1、学习课文，能找出点明题意的句子，能有感情朗读描写老班长语言的句子，体会人物的精神，从而理解“这个长满红锈的鱼钩……金色的.光芒！”这句话的含义。2、学习生字新...

各位游客大家往这里看，现在展现在大家面前的虽然是一只很普通而且长满红锈的鱼钩，但是它的功劳却非常伟大。这个鱼钩挽救了三个小战士的生命。现在我要为大家讲一个关于这只鱼钩的故事。...

在快速变化和不断变革的新时代，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的金色的鱼钩发言稿，仅...

1935年秋天，红四方面军进入了草地，许多同志得了肠胃病，指导员派炊事班长照顾跟不上队伍的我和两位笑同志。炊事班长快四十岁了，大伙都叫他“老班长”。老班长带我们走一阵歇一阵，找野菜、挖...

当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？需要回过头来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的金色的鱼钩读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。金色的鱼钩读后感1昨天，老师讲...

作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的金色的鱼钩教案，仅供参考...

课文说明这篇课文叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士，自己却牺牲在草地上的感人事迹。教学目标1．学习课文了解红军长征途中，一位老炊事班长为了...

读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少吧，需要回过头来写一写读后感了。读后感你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的《金色的鱼钩》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《金色的鱼钩...

1935年秋，在二万五千里长征途中，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力地照顾好三个红军伤员，在即将走出草地时，他牺牲了的故事。《金色的鱼钩》这个动人的话剧分三部分来演的。演出了过草地...

第一部分师：咱们接着上课，看到老班长这样一个人，他在危难的时候，选择了牺牲自己，保全别人，保全革命下一代人，这是一种伟大的精神。(有学生举手)你想说什么?生：我为有这样一位革命烈士而感到骄...

今天上课的时候，老师给我们读了一个故事，名字叫做金色鱼钩。故事是红军远征图上过草地的时候，三个小红军和一个炊事班长的故事。过草地的时候，上级领导让炊事班长照顾好这三个小红军，可是，过...

教学目标1．认识12个生字，读记生字组成的词语。用联系上下文、词素分析法、近义词比较等方法理解词语：喜出望外、三长两短、奄奄一息、抽噎、支吾、收敛；衰弱、脆弱；支持、坚持；严肃、严厉、...

当认真看完一本名著后，大家一定都收获不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的读《金色的鱼钩》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望...

教学目的：1、认识本课4个生字。2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。3、练习快速阅读，简要地复述故事。教学重点：练习快速阅读，通过重点语句体...