有关教后的精选

英语Unit 8 Revision 教后反思

发表于：2015-02-14

复习课是一种必不可少的课堂教学模式，能帮助学生对所学基础知识、基本技能进行梳理和沟通，理出良好的认知结构，从而加深理解、增强记忆，并培养学生思维的整体性，使不同层次的学生各有收益。...
人教版六年级数学下册《正比例的意义》教后反思（通用12篇）

发表于：2023-12-24

在学习、工作、生活中，我们需要很强的课堂教学能力，反思过去，是为了以后。那么反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的人教版六年级数学下册《正比例的意义》教后反思，欢迎大家借鉴...
关于老师您好的教后小结

发表于：2018-10-03

本课的重点是引导学生理解教师事业的崇高、激发热爱老师的思想感情，课文是一个很好的载体，课后的拓展练习可以让学生知道更多赞美老师的诗篇，同时练笔的设计可以让他们将对自己老师的崇敬...
九年级物理教后反思

发表于：2017-11-13

充实而忙碌的一学年又结束了，回顾走过的路途，感触颇深：有一路欢歌，也有艰难奋斗的辛酸。本学年我代九年级两个毕业班的物理和八年级一个班的物理，思想上我不敢有丝毫的懈怠，深知九年级是收获的一年...
人教版语文第9册第7单元复习教学设计案例及教后体会

发表于：2017-10-25

复习一单元的知识，学生已学过，如果重复过去，学生没有新的收获，只会感到厌倦；如果出一些习题，让学生机械重复的训练，收效甚微。如何让学生整合头脑中的知识，形成一定的知识框架？如何提高复习课的...
《正比例的意义》教后反思

发表于：2016-10-08

今天进行了《正比例的意义》这节课的教学，有几分喜悦，也有几分遗憾。《正比例的意义》这节课一直是教学的重难点，以前也曾经执教这节课，但总感觉一节课下来，老师很累，学生却很迷茫。为了突破...
《百分数的意义和写法》教后反思

发表于：2018-06-28

本课时的教学内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册77～78页。目标是使学生理解百分数的意义，能够正确地读、写百分数，运用百分数解决简单的实际问题；经历收集、分析...
《老师，您好！》教后小结

发表于：2018-02-20

本课的重点是引导学生理解教师事业的崇高、激发热爱老师的思想感情，课文是一个很好的载体，课后的拓展练习可以让学生知道更多赞美老师的诗篇，同时练笔的设计可以让他们将对自己老师的崇敬...
苏教版五年级科学上册《电磁铁》的教后小结

发表于：2017-06-11

苏教版五年级《科学》上册第三单元是《电和磁》，在了解了简单电路和磁铁的基础知识后，开始学习《电磁铁》。课前，首先回顾复习了磁铁的几个性质；明确了各种不同形状磁铁的磁极；然后我提出了...
《练习4》的语文教后反思

发表于：2017-07-07

本次练习安排了四个内容，包括学用字词句、读读背背、写好铅笔字和口语交际训练。重点说说口语交际的教学。上课一开始，我给学生创设了一个比较简单的交际情境，这为后面的口语交际打下个基...
六年级语文上册教后反思

发表于：2015-02-22

国小6年级语文上册教学反思篇一：六年级语文上册教学反思第一单元教学反思六年级第一单元的课文主要描写大自然的美丽景色，作者通过精彩的文笔，细腻的描写，运用大量排比、比喻、拟人的修辞...
《九寨沟》的教后小结

发表于：2019-01-07

《九寨沟》是一篇文质兼美的散文，课文以描述的对象为题，以生动的文笔，精心绘画了九寨沟充满诗情画意、奇丽美妙的自然景观，在教学中，如何在指导朗读，如何在朗读中感悟语言文字的美妙，充分感受...
由面积概念的教学想到的三年级数学教后随笔

发表于：2019-04-26

过去在教学面积这一知识内容时，发现学生经常混淆这些概念。吸取过去教学的教训，今天在教学面积和面积单位时，我有意避开了长度单位和周长的有关内容，并且为了帮助学生深入掌握后一部分内容...
假如第二课时教学设计及教后反思

发表于：2017-01-26

设计理念：1.“阅读是学生个性化的行为”，教师要以教材文本为依托，引导学生与文本对话，充分展开师生对话，促进学生语文素养的提高。2.培养学生探究性阅读和创造性阅读能力，提倡多角度、有创意...
对教案的教后反思(教学总结)

发表于：2014-12-08

对教案的教后反思，是教师教学过程不可缺少的一个必要环节，既是上一个教学过程的结束，又是下一个教学过程的开始。应届毕业生考试网小编为大家提供了对教案的教后反思(教学总结)，希望能够帮...
《Unit4 I Have a Pen Pal》教师教后反思

发表于：2015-02-18

本节课我所教授的是PEP国小英语六年级上册第四单元IhaveapenpalA。Let’slearn。本课主要的语言训练项目是Ilikedoingsomething。这个句型学生在以前的学习中遇到过。“like______”这...
《聂将军与日本小姑娘》教后随笔

发表于：2022-09-02

无论是在学校还是在社会中，应该很少人不知道随笔吧？随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。什么样的随笔堪称经典呢？下面是小编收集整理的《聂...
三年级数学教后随笔-由面积概念教学想到

发表于：2022-11-07

在平平淡淡的日常中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。什么样的随笔堪称经典呢？以下是小编整理的三年级数学教后随笔-由面积概念教...
人教pep版国小四年级英语上册unit3教后反思

发表于：2015-02-13

本部分学习的单词是：tall，strong，short，thin，friendly，quiet。教材通过介绍张鹏和John,Sam，Amy等人物的性格及外貌特征呈现了单词的词形和意义。先总结一下本课的`亮点：1．单词教学做到词不离句；2...
国中物理的教后反思

发表于：2015-02-19

在我读过的书籍中记得，华师大叶澜教授曾说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。”由此可见在教学实践中应不断的进行课后总结自我反思，促进自...
《加减法意义和各部分间的关系》教后反思

发表于：2017-07-06

这节课我想从备课、作业和复习三个角度来反思。一、从备课时的困扰。让学生提数学问题，学生的两个减法问题提出来我做什么处理？其实我在备课时是想学生提出来我不会处理，因为原先的提问题...
献你一束花的教学设计及教后反思

发表于：2017-01-26

教案背景对他人的成功人人都会报以掌声，送以鲜花。但有部分人对于他人的失败不但不给予鼓励，还取笑。这样的风气很不好，我们要及时地纠正它。希望每个人都会“献一束花”给成功者，更会献给...
小数乘法的意义的教后反思

发表于：2016-03-22

今天是学生学习小数乘法的第一课时，虽然进入课堂之前我已经思考了很久，并且为此进行了精心的教学设计，但总朦朦胧胧地觉得我的目标定位有问题。就在铃响的一刹那间，一个念头一闪而过，我禁不...
人教版六年级数学下册《正比例的意义》教后反思

发表于：2016-10-04

今天进行了《正比例的意义》这节课的教学，有几分喜悦，也有几分遗憾。《正比例的意义》这节课一直是教学的重难点，以前也曾经执教这节课，但总感觉一节课下来，老师很累，学生却很迷茫。为了突破...
语文上册秦兵马俑的课后教学反思教后感

发表于：2017-08-29

《秦兵马俑》教学反思上《秦兵马俑》时，不知道为什么，一看到这个标题，心中蓦然想起若干年前曾看过的一部影片《古今大战秦俑情》。心中涌动着一种莫名的情愫，也就喜欢上了这篇课文。教学中...

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