有关教后的精选

人教版六年级数学下册《正比例的意义》教后反思（通用12篇）

发表于：2023-12-24

在学习、工作、生活中，我们需要很强的课堂教学能力，反思过去，是为了以后。那么反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的人教版六年级数学下册《正比例的意义》教后反思，欢迎大家借鉴...
《一夜的工作》教后感

发表于：2021-11-26

有四人小组读的……第三次是让学生完成老师的要求读。（要求是：1、课文的中心句是什么？2、作者是通过哪些语句来体现中心句的？让同学再一次认真仔细地朗读课文。在完成老师的要求的同时，也了...
丝绸之路教学片段赏析及教后感

发表于：2020-08-24

师：对丝绸之路，我们以前了解的不多。读了这篇课文，我们有了初步了解，请大家结合有关内容谈一谈你眼中的丝绸之路。生：我觉得丝绸之路是一条伟大的路。通过老师的介绍我知道丝绸之路所经之地...
国小英语单词新授课教后反思

发表于：2014-07-24

这节课我上的内容是国小英语四年级下学期第六单元AtaFarm!第一课时本节课是一节单词新授课。是关于农场里动物的表达以及他们的复数形式。结束这节课后我的感触颇多，现将个人所得所思记...
《聂将军与日本小姑娘》教后随笔

发表于：2022-09-02

无论是在学校还是在社会中，应该很少人不知道随笔吧？随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。什么样的随笔堪称经典呢？下面是小编收集整理的《聂...
国中化学的教后反思

发表于：2015-01-21

一、启蒙教学，充分调动学生学习化学的兴趣。教育心理学指出：构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。九年级化学是学习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段中...
《火烧云》教后心得体会

发表于：2020-08-04

《火烧云》这篇课文描写了夕阳西下时火烧云的颜色和形状的变化，再现了火烧云的美丽景色，表达了人们看到火烧云的喜悦心情。文章按照火烧云“上来了”、“变化着”、“下去了”这个顺序写...
国小语文《奶奶的白发》教后随笔反思

发表于：2015-01-21

给孩子一个“情感的课堂”——《奶奶的白发》教后反思平遥实验国小左彩霞“给孩子一个怎样的语文课堂？”这个问题一直是我，作为语文教师的我深深思考的问题。近段时间，通过听我校星级教师...
三年级数学教后随笔-由面积概念教学想到

发表于：2022-11-07

在平平淡淡的日常中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。什么样的随笔堪称经典呢？以下是小编整理的三年级数学教后随笔-由面积概念教...
公开课你一定会听见的教学设计及教后反思素材

发表于：2017-01-26

教学设计学科名称北师大版课标国小语文三年级国小语文第5册-北师大版第2单元声音你一定会听到的所在班级情况，学生特点分析本班有学生57人，绝大部分学生已经养成了良好的语文学习习惯。...
Unit 1 How DO You Go There英语教后反思

发表于：2017-07-16

一、教学内容分析本课主要学习有关询问别人打算使用什么交通工具到达目的地在教学过程中我用已学过的地方来引入新的单词。其中主语是第一人称单数的一般将来时的特殊疑问句及其答语和...
语文课堂实录掌声教后反思

发表于：2017-08-28

国小语文课文《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起...
科学课磁铁的两极教后札记

发表于：2022-03-12

篇一：科学课磁铁的两极教后札记《磁铁的两极》是继《磁铁的磁性》后的磁铁单元的第二课。是在学生认识了磁铁的磁性，知道磁铁的两极的磁性最强的基础上进一步研究磁铁，发现磁铁的两极不但...
对教案的教后反思

发表于：2023-12-16

对教案的教后反思，是教师教学过程不可缺少的一个必要环节，既是上一个教学过程的结束，又是下一个教学过程的开始。应届毕业生考试网小编为大家提供了对教案的教后反思，希望能够帮助到大家。...
课文《九寨沟》教后小结

发表于：2018-08-10

《九寨沟》是一篇文质兼美的散文，课文以描述的对象为题，以生动的文笔，精心绘画了九寨沟充满诗情画意、奇丽美妙的自然景观，在教学中，如何在指导朗读，如何在朗读中感悟语言文字的美妙，充分感受...
由面积概念的教学想到的三年级数学教后随笔

发表于：2019-04-26

过去在教学面积这一知识内容时，发现学生经常混淆这些概念。吸取过去教学的教训，今天在教学面积和面积单位时，我有意避开了长度单位和周长的有关内容，并且为了帮助学生深入掌握后一部分内容...
《再探实际问题与一元一次方程》教后札记

发表于：2022-03-13

尊敬的评委、老师大家好：我是XX团队的数学教师高xx，下面就我们团队的《再探实际问题与一元一次方程》一课做如下反思：数学学科的教学目的就是要引导学生积极参与教学过程，走自主学习、交流...
六年级语文上册教后反思

发表于：2015-02-22

国小6年级语文上册教学反思篇一：六年级语文上册教学反思第一单元教学反思六年级第一单元的课文主要描写大自然的美丽景色，作者通过精彩的文笔，细腻的描写，运用大量排比、比喻、拟人的修辞...
《画风》二年级语文教后随笔与反思

发表于：2019-06-17

本课要求认识的生字量少，且要求认识的七个字中有六个出现在课文的人物姓名中，所以识字教学时我安排“打招呼、交朋友”的活动，先请同学们自己把课文读通顺,找一找文章中讲了哪几位小朋友，...
《百分数的意义和写法》教后反思

发表于：2018-06-28

本课时的教学内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册77～78页。目标是使学生理解百分数的意义，能够正确地读、写百分数，运用百分数解决简单的实际问题；经历收集、分析...
关于老师您好的教后小结

发表于：2018-10-03

本课的重点是引导学生理解教师事业的崇高、激发热爱老师的思想感情，课文是一个很好的载体，课后的拓展练习可以让学生知道更多赞美老师的诗篇，同时练笔的设计可以让他们将对自己老师的崇敬...
如何书写化学方程式的教后反思

发表于：2015-02-22

在如何书写化学方程式的教学实施后，我个人认为，本节课设计基本符合学生的认知规律，有利于学生通过旧知识建立新知，多数学生接纳了书写化学方程式应遵循的原则以及对简单化学方程式的配平的...
如何书写化学方程式教后反思

发表于：2015-02-08

在如何书写化学方程式的教学实施后，我个人认为，本节课设计基本符合学生的认知规律，有利于学生通过旧知识建立新知，多数学生接纳了书写化学方程式应遵循的原则以及对简单化学方程式的配平的...
苏教版五年级科学上册《电磁铁》的教后小结

发表于：2017-06-11

苏教版五年级《科学》上册第三单元是《电和磁》，在了解了简单电路和磁铁的基础知识后，开始学习《电磁铁》。课前，首先回顾复习了磁铁的几个性质；明确了各种不同形状磁铁的磁极；然后我提出了...
假如第二课时教学设计及教后反思

发表于：2017-01-26

设计理念：1.“阅读是学生个性化的行为”，教师要以教材文本为依托，引导学生与文本对话，充分展开师生对话，促进学生语文素养的提高。2.培养学生探究性阅读和创造性阅读能力，提倡多角度、有创意...

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