在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的國中生活作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
開學的那天，當左腳踏進國中校門的那一刻，我已經成為了一名真正的國中生了。面對那一幢幢高大的教學樓與那一張張陌生的面孔，這裏的一切都令我感到陌生，但是我不會退縮，因為在那些陌生背後，支撐着我的是那些美好的遐想。正是對未來國中生活的遐想，才使我充滿了信心和希望走進了我心目中的國中生活……
國中的生活是陌生的。新的校園，新的環境，新的同學，新的老師，新的教育，新的學習……剛入國中，有着説不完與國小生活的不同，一陣陣陌生感襲擊而來。離開生活了六年的國小校園，步入不一樣的中學，這裏的每一樣東西都等着我去熟悉;告別了國小的同學和老師，坐在另一個學校聽講，身邊的每一位同學和老師，都需要我去認識。我相信，陌生是可以用時間來解決的`，在今後的國中生活裏，我一定能戰勝陌生，去熱愛這樣的生活。
國中的生活是充滿愛的。上學時與我們接觸最多的是老師和同學們了。同學之間是一種友愛，大家年齡相仿，彼此之間溝通很多，也就慢慢地成為了好朋友。而師生之間更多的是關愛，老師是長輩，同樣也是我們的朋友。有時候課間，老師也會和大家打成一片，一起開心地玩耍，讓同學們暫時拋開學習的煩惱。也許老師在你犯錯時候會嚴厲的批評你，但是你要知道，這是老師另一種愛的表達方式。其實，還有許多愛圍繞在你身旁，讓你在成長中不覺得寂寞、孤單，就看你自己怎麼去發現和珍惜這些愛。
國中生活就像七彩瓶，五顏六色，各種感覺交織在一起，讓我感覺自己心目中的國中生活變得多麼精彩!我要努力成為一名優秀的中學生。
不知不覺，我們已過了國中生活的5/6了，只剩下半個學期，我們就要離開培育了我們三年的校園和可敬的教師們。一路走來，既有苦也有樂，而且還苦中作樂。
講到苦，我倒不覺得學習作業如此多而感到苦悶，因為學習本身就是我們學生份內的事，因為學習負擔重，壓得我們喘不過氣來只能怪自己沒完成任務，可見在作業量方面，我們沒資格説“苦”。倒是在學習總是上有一些煩惱，例如一道數學題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來，那麼有人會説“唉！算了吧！我見到這種題就苦惱，真倒黴。我想這種心態是我們不應具有的。
不久之後，我們將通過會考踏入高中的大門。於是，多數人為考不起高中或特重點高中而苦悶。處在國中階段的學生比如我，因為一次競選落選而整整苦悶了好幾天。唉！國中生活特別是九年級最苦，好像一天二十四小時還不夠我們支配，一週七天還不夠我們學習；但是我們也伴着這些苦在逐漸長大，逐漸成熟，可見“苦“也有利於我們在實際生活中的鍛鍊。
我喜歡獨立思考，然後再與同學甚至是老師辯論，我覺得這對我來説可以是一種莫大的樂趣，是啊！同學之間互相交往思想是多麼有趣啊！多麼有益啊！還有一處樂趣：化學課生動活潑，杜老師人親切和藹，幽默，灰諧，我們都願意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開朗卻又不擔誤課程，上他的`課，我的感覺棒極了。
我所謂的苦中作樂是指在繁忙的學業中問題得到了解決。我就會感到無比自豪和喜悦，有很高的成就感。
無論是國中生活的苦與樂，都有利於我們的成長。讓我們好好珍惜它們吧！
不知不覺，我已經在分校生活了半年了。在這半年中，
我們相處融洽，團結，一起前進，度過每一個難關。
分校這個大家庭總是讓我感到愛無處不在。愛，在校長媽媽親切的話語裏；愛，在美麗的學習環境裏；愛，在老師們和藹的笑容裏……這無處不在的愛，總會讓我感到温暖，讓我放鬆心情。這半年來，我經歷了許多，有歡樂，有悲傷，有淚水，有笑容……自從進入國中，身邊都是陌生的面孔，我感到有些孤單。可當我聽到校長媽媽給我們講“同一個校園，同一個家園”時，我感到一股股暖流湧向我身邊，那種孤單的感覺頓時被淹沒了，取而代之的是温暖與親切。
讓我高興的是，這裏的老師對我們就像是朋友一樣。沒有老師的威嚴，讓我們像在家裏一樣，開心的生活。
一次晚自習前，我，xxx還有xxx一起去了尚老師的辦公室。尚老師又在抽煙，我們忙去制止。他説：“好，就這一根……”我們聽了，開心地笑了。一會兒，尚老師拿出抹布擦了擦鞋，不小心把鞋帶弄掉了，他系的同時，我們都看着。藍俊看着，説：“尚老師，你係鞋帶好慢啊！我教你一個簡單的方法。”説罷，藍俊就用自己的鞋帶繫了一個簡單的方法，她一下就係好了，可尚老師還在叫慢點慢點。連續教了幾遍，尚老師不耐煩了。他説：“我呀，就數學好一點，其它什麼都不好。我學這些東西都好慢，而且我又沒耐心。所以呀，教我就是白教。乾脆別教。”我們聽了，開心的笑了。
我很高興有這樣一個風趣的老師來教，我也因此對數學產生了極大的興趣。我也明白，一個好的學習環境，會讓學生學習更認真。
分校，這個美麗的大家庭，讓我們健康快樂地成長着，相信在這個大家庭中，每一個學生都能將自己展現在這個大舞台上……
每當看到自己的母校，都有一種説不出的感覺！在心裏，真的很美！感謝我的母校！然而一切都是那麼的快！記憶中的母校還是那麼的美麗！
童年像彎彎繞繞的小溪，一路吟着歡快的旋律漸漸流逝，遠遠望去不見身影；而此刻為童年畫上圓滿句號的我們，又開始了嶄新的青春，嶄新的旅程，嶄新的國中生活。
國中，在我們淺淺唱着的《童年》的嚮往中，熱情地打開了它的大門。在國中這個和美的大家庭中，我們結識了新的夥伴，定下“團結拼搏，敢爭一流”的`共同目標；在國中這個温暖親切的大家庭中，我們遇見了新的老師，引領我們走向知識的殿堂。
在國中的學習生活中，讓人興奮至極的是與幾位新朋友的相遇。所謂“讀史使人明志，政治使人睿智，地理使人博識……”，在國中裏，我們欣喜地發現了課程表上的新內容——歷史、地理、政治、生物……它們在老師的課堂中，變成一個個叮噹作響的音符，潛移默化地讓我們從無知變得博學，收穫着求知帶來的快樂。
學習的路途也自然不是兩點一線一帆風順的。正是有了困難，正是來之不易，知識的獲得才會顯得如此可貴。有了困惑，不怕，我們要有李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的執著，要像“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的蘇軾一樣豪邁豁達。國中有着新的知識，在嶄新的環境中，我們又塑造了一個新的自己，能克服困難，能昂首挺胸，自豪地道出：“我是一名國中生！”
童年如塵封在記憶中的明星，青春盪漾着七彩的霓虹。我們進入了人生最美好的年華。而青春的時光多姿多彩，有失落亦有歡笑，有苦澀亦有甜蜜。在嶄新的國中生活中，我們願在心靈的指引下，與一道成長的同學為伴，與朝夕相處的老師為鄰，與情趣盎然的書本為友，遨遊在知識的海洋，像風雨無阻的水手一樣揚帆起航，用知識充實自我，在人生的旅程中綻放生命的花朵，在嶄新的生活中成為最後的贏家。
腳下的泥土散發着芬芳，似乎繁花似錦，又似南柯一夢，花園裏帶着舊日的芳馥，不復曾經。頭頂着一幅流動的水墨畫，在那奔流不息的雲朵下面，正是安靜的、優雅的校園。兩扇大門的裏面，正是一片新紀元。只需一眼，緣定三年。
新鮮的面孔，偌大的校園，一切的一切，迴歸到了那個原點。我想，也許，周圍的變化，自己的改變，世界以自己為點旋轉。我可以忘掉和改變許多，只是不能放棄我對自己的那片初心。正如夜空下的約定，夕陽下的汗水，被影子拉到很長很長。
不同於國小，這就是改變。來自於周圍同學的壓迫，自己的吶喊，立下這個心願，生命絢爛之時，希望生生不息。
一天八節課，每一天都沒有放鬆這個名詞，這不是有趣，更不是困難，是來自知識的'饋贈。在這裏，用盡全力的對待，是對自己的肯定。現在的你，一定會感謝曾經的自己。
藏在夜色中如約而至，在日初出時悄然而去。回到那裏，舞一曲，滄海踏歌，唱一曲，直至曲終人散。這裏便是夢開始的地方，淚水的承接所。
如果説課堂是知識的匯點，是回憶的不堪，那麼宿舍則就扮演了學生心中所有的温暖與美好。幾個人歡聲笑語，共訴心聲，也許，三年後，又是清明雨點，菊花依舊顏色，那幾張熟悉的面孔永遠留在了回憶……
愛在這裏，心守候着，以夢為馬，不負韶華。國中的第一天的種種，都會化作繁星點點，融進這段時光。這生活，多美好。筆酣墨濃，書寫傳奇。
很早就聽別人説，九年級的每天都是同樣的單調的日子，同樣的兵荒馬亂。每天疲憊不堪地趴在書桌上睡着。醒來後又帶着自責奮戰。也有人説，九年級每天都在宿舍-教室-食堂三點一線中機械地穿梭。就是晚上加班，週末補課?
可是伴隨着紛飛的蒼白考卷，伴着頭頂轉動的風扇，伴着夏天雨後無盡的蟬鳴。九年級卻給了我不一樣的感受。
我的九年級就像是綠芽萌發的希望之春，每一天都朝氣蓬勃，富有活力。使我在快樂中成長。
我的九年級就像是陽光四射的熱情之夏，每一天都熱情洋溢，滿載希望。使我過得豐富多彩。
我的九年級就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都碩果累累，稻穀飄香，使我每一天都充實甜蜜。
我的九年級就像是雪花飄飄的無瑕之冬，一個粉粧玉砌，亮冰潔雪的世界，使我每一天都紛飛希望。
當然，我的九年級也是一個勞累的季節。為了會考體育，我頂着似火的豔陽訓練，一次又一次地向50米的終點線奔去，鹹鹹的汗水淌過我們每一個人的臉龐，但是我們卻顯得那麼堅毅，永不放棄。
更多的，我還是愛着九年級的。九年級讓我受益匪淺，它讓我明白了珍惜時間的真諦，它讓我懂得了用心學習的重要性。分分秒秒，時時刻刻，九年級總是給予着我知識的甘露，讓我能夠不斷地充實着自己並在充實中不斷地感悟着人生的美好。九年級也讓我心曠神怡，當我苦思冥想而終於茅塞頓開時我會品嚐到成功的喜悦。當我偷偷轉過頭去和同學聊上幾句“閒話”時，我會感到一時的輕鬆。當我回到家，看到父母為我準備的.點心時，我會感受到生活的幸福??????
總而言之，我的九年級給予了我很多很多。對於我來説，它就是一幅色彩豔麗的水墨畫，一片充滿着幻想的雲朵，一枝充滿生機與嫵媚的花兒，一個實現理想的時機??????
我愛我的九年級!
學識谷
