有關《整十數加一位數及相應的減法》教案的精選

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的《整十數加一位數及相應的減法》...

整十數加一位數及相應的減法是在學生學習了20以內的加減法、認識了100以內數的基礎上學習的。這既是前面學習口算的拓展，又是以後學習筆算兩位數加、減一位數、兩位數的基礎以下是小編...

第一課時教學內容：課本第61頁例1、做一做，練習十一1—4題教學目標：1、知道不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。2、能正確地口算兩位數加一位數，兩位數加整十數。教學重難...

數學學習是學生在自己已有的知識和生活經驗的基礎上的一種自我的、能動的、有意義的建構，動手操作、自我探索、合作交流是學生學習數學的重要方式。教材的呈現方式應該適應並促進學生學...

教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編收集的關於整十數加一位數及相應的減法教學設計，希望大家認真閲讀!【1...

教學目標：1、讓學生經歷兩位數加、減一位數的口算方法的探索過程，能比較熟練的進行口算。並瞭解加、減發算式中各部分的名稱。2、在根據數的組成探索口算方法的過程中，體會知識間的內在聯...

教學目標：1.熟練掌握三位數加減一位數的計算方法，並能正確計算。2.培養學生應用舊知解決新問題的一種知識遷移能力。3.提高學生的計算能力和語言表達能力。4.通過新問題的自我解決，培養學...

教學設計是分析教學需求與問題的基礎上，進一步確定解決教學問題的步驟和方案，通過評價和反饋來檢驗方案實施的效果，並修訂完善方案，以優化教學的一種規劃過程操作。下面是小編收集的整十數...

教學目標1．使學生理解的算理，熟練進行的口算．2．培養學生的觀察、比較和概括能力，提高他們的口算技能．3．通過教學，培養學生的計算興趣和探索精神．教學重點理解的算理．教學難點正確熟練地進行的口...

一、教學目標：1．知識與技能：進一步鞏固口算整十數加一位數和相應的減法。2．過程與方法：使學生運用所學知識解決生活實際問題，培養學生思維的靈活性。3．情感態度與價值觀：培養學生參與、自主探...

教學目標1．知道不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。2．能正確地口算兩位數加一位數、兩位數加整十數。教學內容教科書第61頁。教具、學具準備課件（第61頁例1情境圖）、小棒...

教學目標：1．通過實際*作鞏固11～20各數的認識，併為下一步學習進位加法做準備，數學教案－10加幾及相應的減法。同時，使學生既學了加減法，也看到了加減法的關係。2．培養學生自主探索、合作學習的能...

教學目標1．使學生學會用8的組成和分解計算8的加法和8減幾．2．滲透看一幅圖列兩道加法算式和兩道減法算式，為看一幅圖列四個算式做準備．3．初步培養學生思維能力和自學能力．教學重點8的加法和8減...

教學目標:（一）知識數學點1、使學生進一步理解加法和減法的含義。2、使學生初步學會整十數加、減整十數的口算方法。（二）能力訓練點1、能熟練口算100以內整十數加、減整十數。2、培養學生口...

教學目標1．使學生初步學會計算得數是7的加法及相應的減法．2．初步培養學生的觀察能力和語言表達能力，發展他們的求異思維．3．通過小組合作學習，培養學生的合作意識和積極探索的精神．教學重點掌握...

一年級數學《兩位數減一位數、整十數》教學設計1教學目標：1、結合具體的情境，通過撥計數器讓學生經歷探索兩位數減一位數（不退位）和兩位數減整十數的計算過程，掌握兩位數減一位數和整十數的...

教學設計，是準備課，特別是公開課等需要全面考慮的一份文檔。以下就是小編為大家編輯整理的《整十數加一位數及相應的減法》教學設計，更多教學設計請關注應屆畢業生考試網。教學內容：新人教...

整十數加一位和相應的減法教學目標1、比較熟練地口算整十數加一位數和相應的減法。2、使學生運用所學知識解決生活實際問題，培養學生思維的靈活性。教具準備例8的課件、遊戲題投影片。...

作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的整十數加一位數及相應的減法...

在現在的社會生活中，課堂教學是我們的工作之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎？下面是小編整理...

教學內容：十幾加減一位數（第88頁的例6）教學目標：1、通過學習，讓學生掌握十幾加減一位數的計算方法，並且能夠正確地進行計算。2、鼓勵學生能夠用多種算法進行計算，培養學生的求異思維能力。教...

教學內容教科書第48頁例1，“做一做”的第1～3題，練習十一的第1、2題．教學目的1．使學生掌握整十數加、減整十數的口算方法，並能正確地進行口算．2．培養學生初步的遷移類推能力．3．通過練習培養學生認...

作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的整十數加一位數及相應的減法...

【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書（西師版）三年級下冊第109~112頁例1，例2，課堂活動及練習十九第1~2題。【教學目標】1.讓學生經歷一位小數加減法計算方法的探索過程，會正確計算一位小...

作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的“兩位數加一位數和整十數”備課教案，僅供...