在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的老師作文400字，僅供參考，歡迎大家閲讀。
從小到大，教過我的老師有許許多多，我印象最深刻的是我們現在的語文老師宋冰老師。
她的個子不高，頭髮短短的，瘦瘦的，看起來慈眉善目的。
宋老師對我們的學習那可是關心有加。記得有一次，宋老師發現了有幾個同學的作業完成得不是十分好，她特地在那幾個同學的作業本上寫上了這樣一段話：“孩子，我知道你是最棒的'，再用心一點，你一定會做得更棒、更好、更漂亮”。就這樣一句簡短的話卻讓大家心裏都暖暖的，對自己都充滿了信心，都認真地完成了作業。
宋老師也為我們的學習擔憂過。那是今年我們學校組建合唱團，參加縣裏比賽，我們班裏好幾個同學因為參加排練，我們耽誤了好多課，作業也拉下好多，宋老師主動要求給我們補課，我們的宋老師啊，對我們真的好像對待她自己的孩子一樣關心我們，愛護我們。
宋老師的課堂是輕鬆的，快樂的，我們在課堂上不僅學到了知識，還收穫到了滿滿一籮筐的快樂。在講《綠葉的夢》那一課時，宋老師帶領我們到校園內採集樹葉做標本，體會作者兒時的歡樂。有次上課，她看見有些同學不抬頭看黑板，就説：“難道我長得太醜，你們都不想看嗎？”一句幽默風趣的話都把同學們的注意力引到黑板上來了。在講《牛郞織女》時，宋老師把“織女”讀作“織女兒”加了一個簡單的兒化音，讀得同學們哈哈大笑，引起了同學們的極大興趣。
這就是我們的老師，一個關心學生的老師，一個幽默風趣的老師，一個像媽媽一樣的老師。
自從，我在學校、家裏讀了《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》還有《再塑生命的人》，講了壽鏡吾先生的讀書，藤野先生對人平等，看似平凡卻偉大，莎莉文老師對凱勒耐心、愛心、和高超的教育藝術之後，我才發現原來我身邊也有這樣的老師。
這就讓我想起了一件事，那是一次月考，我剛好在我們自己班裏考試，我考完之後把試卷都交了上去，我想這次應該能考個好成績幾天，然後試卷發了下來，我突然發現我竟然才考到了六十分，我的成績正在直線下降怎麼辦？又沒人幫我！這時英語老師過來説：“你怎麼才考這麼點分”，老師説完，然後坐下來耐心的教我，英語老師還要我旁邊的同學做我的師傅，要幫助我，會有分加的。我想太好了，這次我的.英語成績終於能提高了，中午數學老師又把我叫到辦公室，拿出一張紙出題給我做，一開始我還不會，後來又經過老師耐心的教我，我才開始慢慢的會，並告訴我要以聽課為重。晚自修的時候語文老師又叫了我出來，在走廊上説我的所在之處，一定要努力，以後我會拿着鞭子把你趕上去的，我給你一個目標，我要你們考上河源市最好的中學河中，能不能，我大聲説能。
我的身邊有一幫這樣的老師，我無比自豪！正是因為有這樣的老師，所以我才走上了前進的路！
有一個人，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛、矮矮的。你們猜一猜她是誰？告訴你們吧！她就是我們班的班主任---楊老師。
楊老師親切和藹像我們每個同學的'第二個媽媽，但楊老師也非常嚴厲，只要有同學在課堂上講笑小話，楊老師就會把她那眼睛瞪的大大的盯着那位同學，還把嘴脣咬着，同學看到楊老師這樣，立刻就做好、動都不敢動。
我印象中最深刻的是發生在二年級的事，二年級我剛轉學到楊老師的二年級一班，我的語文非常差，可楊老師每天都會給我補，即使考得差，楊老師也不會罵我，而是鼓勵我：“不怕慢慢來。會越來越好的。”經過楊老師給我補課，我的語文現在很好了，這都是楊老師的功勞。我現在擔任班長、組長這都是楊老師那炯炯有神的眼睛和那親切的笑容、關懷的語言讓我各方面都越來越好。楊老師非常的信任我，讓我保管班上的錢，但我也會把每一筆帳都記得清清楚楚，讓楊老師不費心。
楊老師不怕累，時時刻刻都在為我們着想，放學後她不是像別的老師下課就走，而是留下一些調皮或學習比較差的同學下來做他們的思想工作和補課。
我愛楊老師，楊老師是那麼和藹可親，那麼的受人愛戴啊！
每個人都需要學習，自然在學習的過程中少不了老師，可能一位老師只教了你一天卻給你一生的啟示。每個當老師的人都是不平凡的，老師是我們的指南針，帶領我們在知識的海洋中航行。
而我的老師他對我們都很和藹，不管是同學還是家長都會覺得他很熱情。但是他在上課的時候是絕對不允許有擾亂紀律的行為的，如果有而且被發現了的話，懲罰那可不輕。他個子不高，也不胖，總是一副令人捉摸不透的表情。
同學之間總會有一些小矛盾，最平常就是因為一些小事吵架了。
在一次體育課中，我在和同學們一起打球賽，一位同學因為自己隊員分配的不好，而憤憤不平。他打了幾場都是輸的'，搞得他更惱火了。而到我和他打的時候，他一個動作把我絆倒了，就此鬧得不可開交。就在這時，老師趕了過來制止了我們，然後就把我們兩個叫到了辦公室。我們把事情的經過告訴了老師，我本以為會被罵得狗血淋頭，可是老師不但沒有大聲的咒罵我們，而是耐心的勸導着我們。然後那個同學説他不是故意的，我也原諒了他，我們又和好如初了。事情處理完後，老師還給我們講了許多的道理。
在當時我看來老師是有多麼的高大。如果老師只大聲的咒罵我們，我們可能關係沒有那麼好了，也可能不是朋友了。謝謝老師。
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的温柔、有的嚴肅、有的幽默……
我喜愛的老師是我們的語文老師楊老師，從剛開始上國小五年級到此刻，老師一都陪伴着我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌着一又和善明亮的'眼睛。
老師是一位温和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜愛上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到十分滿意。
楊老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。
當我一看到這個題目，腦海裏浮現出的及時您——武老師的身影。是你的期待與誇讚，讓我愛上了學習，學會了怎樣學習，感受到了學習的快樂，讓我明白了學習是自己的事情；是您的嚴格與慈愛，鍛鍊了我的意志，鑄就了堅韌不拔的我，讓我懂得了生活的真諦，知道了該怎樣面對挫折與困苦。
您不好嗎？毒學前班時，我因會做作業，哭鬧着休學在家。讀一年級時 ，媽媽把我讀學前班不會做作業等事情告訴了您。您為了讓我愛上學習，常常線單獨教會我第二天所學的字詞，讓我第二天其他同學認讀。還常常誇我聰明能幹。隨着時間的飛逝，我從一個膽小柔弱，不進學前班教室的小女孩，變成了一個剛強、不服輸、成績很優異的學生。武老師，您不好嗎？您每天都早出晚歸，忙得不可開交，不是上課就是備課、批改作業 。
您總是嚴格要求我們全面發展，讓我們必須參加上級和學校組織的體藝活動，並親自促，、指導。正因為如此，瘦小的我有勇氣去面對挑戰，展示自己的風采。您不好嗎？您不僅是嚴師還是慈母。
一次上課，我突然肚子疼，您二話沒説放下書，叫同學們自習，把我 扶進辦公室，讓我躺在椅子上，脱掉外套，蓋在我身上，打電話給我媽媽，並從抽屜裏找出一包葡萄糖，兑了一包糖開水，一勺一勺為我喝，並滿臉憂愁地問我好些了嗎，還疼不疼-----就是這杯糖開水温暖了我的心，温暖了我的'世界----武老師，您是我心靈的導師，是我生活的導師，是我最敬佩的人，是全世界最好的老師。
在生活中，有一個人，在你有困難時她會伸出援手來幫助你，當你有不知道的知識時她會不辭勞苦為你講解，她就是我的老師郭老師。 郭老師身材勻稱，個子一般不高不低，頭髮烏黑亮麗，甜美，白嫩的臉龐是有一雙水汪汪的眼瞳，下面有一個乖巧的鼻子和一個能説會道的小嘴。
郭老師是一個樂於助人的人，她常説：“贈人玫瑰手有餘香。”郭老師不僅這樣説她也是這樣做的，當我們受傷時她總會露出心痛的表情，幫我們噴藥還會提醒我們如果不能忍住就給你家長打電話。中午老師用瘦小的胳膊為全班在午託那50多個同學盛飯，當同學們都開心快樂的吃飯時她還以後沒吃，有一些同學已經把飯吃完了爭着搶着吃第二碗，老師不吃勞苦的為他們再稱一碗，當同學們吃完走回教室是老師才剛剛吃飯。過一會兒老師還會準時為我們講題。
郭老師還是一個愛崗敬業的人，上課時她從來不把手機帶到教室，因為她怕手機響後會耽誤我們學習，上課時她會站起來為我們講題，講完後總不忘慈祥的問一句：“你們聽懂了嗎？”如果有一個同學説不會，老師會專門為她再講一遍。
郭老師是我人生中的`燈塔，她是蠟燭默默的燃燒自己只為照亮我們，她不辭勞苦的吧大把的青春浪費在教育上，我一定要好好學習來報大老師的辛勞。
老師常説：“幾年之長，同學之間要互相幫忙，取長補短。”光陰似箭，日月如梭。剛來的時候大家都是互不瞭解的陌生人，用新奇的眼神看着彼此，我已經是二年級的學生了，早已經建立起了深厚的友誼！我的老師——王芳老師。
記得王老師剛來的時候在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。王老師也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在説：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯也沒關係。”是您温柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎麼理想，但您還是微笑着表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。還有在平時我寫字的時候，您總是鼓勵我，讓我更有信心寫得更好！
我眼中的王老師很可愛，而且知識淵博，上課的時候總能給我們講很多我們不知道的故事，讓我們大開眼界，知道世界是如此的大，如此的有趣和美麗。
我是班級裏的體育委員，老師您説體育委員不光是要帶領班裏的同學搞好體育鍛煉，帶領班裏的同學積極向上掌握更多知識，帶領班裏的同學要團結，也要有聰明的頭腦，並且鼓勵我要多看些有意義的.書，並推薦了好幾本不錯的課外書！王老師謝謝您提高了我的管理能力，謝謝您的和藹可親，謝謝您淵博的知識，謝謝您教會了我們這麼多！
我的語文老師，名叫胡明強，中等個，烏黑的頭髮長着一對濃濃的眉毛，還有一雙明亮的眼晴，胡老師待人很和善，很温柔，發脾氣的時候也不是光靠武力解決，而是慢慢的'教育啟發那位犯錯的同學，但是有一位同學犯了錯，並不改正，胡老師便會用他那三寸不爛之舌，
進行更深刻的教育，保正那位犯錯的同學以後都不會再犯錯了，所以我們大家都很喜歡上胡老師的課。
有一次，中午我吃有太多了冰淇淋，下午發了高燒，上課的時候感到頭有點痛，於是我就趴在了課桌，胡老師看到這裏連忙走過親切的問我“你哪裏不舒服？”並且打電話把我的爸爸媽媽都叫了過來，一起幫我送去找醫生看病。想起那件事，我還真有一些不好意思呢！
還有一件事，讓我很久都沒有忘記，一天下午放學時，我正在教室裏做作業，突然有一道題不會做，我想了好長時間也沒有想出來，那時我正在讀三年級，上課也不敢舉手，更不敢去問老師了，於是我又想了很長一段時間，還是沒有想出來，最後，我提心吊膽地走進了辦公室，其實事情並沒有我想象的那麼複雜，胡老師很認真地給我講解了這道題。並鼓勵我，上課大膽舉手發言，就是要像今天這樣做，不懂就問，我也非常激動地説了一聲“謝謝您！胡老師！”
我們的胡老師就是這樣的一個人。
老師是一位辛勤的園丁，一根時時刻刻為人點亮燈火的蠟燭。這話一點兒也不假，我們的數學蔣老師，就是這樣的一個人。
在四年級上學期的第一個星期，我們班來了一位新數學老師，他姓蔣。我們的蔣老師在開學的第一次講課中，我就發現了，他是一位風趣而又嚴肅的老師，他講課時，總喜歡講一些笑話什麼之類的，不過，他的每一個笑話都會讓我們明白一些深刻的道理。
就在開學的`第二天，我們的蔣老師就“不見”了，數學由一位嚴肅的老師來代課。幾個星期後，蔣老師又回到了我們班，為我們上數學課：一位膽大的同學大聲問道“蔣老師您怎麼幾個星期都沒來學校，沒給我們上課啊？是生病了嗎？”蔣老師回答道：“同學們，對不起，這次是我沒保護好身體，生病了，得了支氣管擴張，醫生本來讓我休息一兩個月。”同學們都説：老師您應該多休息啊，身體最重要，您身體不好，您的家人也會很擔心的。”老師卻説：“你們馬上要進行第一單元測試了，再怎麼説你們的學習很重要，我怎麼能耽誤你們的學習呢？我會注意自己的身體的，請同學們不要為我擔心，現在我們開始上課吧！”老師的話感動了我，也讓我覺得學習的重要性，也讓我的學習有了一對衝刺的翅膀。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”這就是我的蔣老師，如園丁如蠟燭的老師，謝謝蔣老師，您的付出，我一定用優異的成績來回報您！
她，燙着一頭微卷的長髮，白淨清秀的臉上帶着一副眼鏡；她，走起路來精神抖擻，臉上總掛着甜甜的微笑，就像小朋友畫筆下的月亮姐姐；她，講起課來娓娓動聽，時常把我們聽的如痴如醉。猜猜她是誰？告訴你吧，她就是以前教我們語文的周老師。
提起周老師，我們班每個同學都非常喜歡她，她知識非常淵博，每次上語文課都會給我們講很多課外知識，有時還會給我們講一些動聽的小故事，從這些故事中，我們明白了許多做人的.道理。
在生活中，周老師更像我們的媽媽，她親切的話語中總透露着對我們每一個同學無微不至的關懷。
在上二年級時，因得闌尾炎開刀住院了。術後的第二天，麻藥失去了“功效”，刀口開始隱隱作痛，我躺在病牀上感覺渾身難受，一直暗暗流淚，儘管爸爸媽媽百般安慰我，但都無濟於事。
正當我傷心落淚時，一個熟悉的身影出現在了病房門口，她就是周老師。只見周老師一手拎着一包沉甸甸的水果，一手捧着一束鮮花向我走來。我驚呆了，我怎麼也沒想到周老師居然會親自到醫院來看望我。
“王慧，好點沒，傷口一定很疼吧，但老師相信你是最勇敢的！你要好好配合醫生，快點康復，老師和同學還等着你回校上課呢。”周老師親切的話語像一股甜甜的温泉流進了我的心田，我默默的點點頭。
臨走時，周老師還不忘再三囑咐我要好好養傷，注意休息。望着周老師遠去的背影，我又一次落下了眼淚，但這淚是感動的淚，是幸福的淚......
國小三年，我接觸過許多老師。其中有一位老師給我的印象最為深刻。她就是我的班主任--荊老師。
荊老師長着一張瓜子臉，大大的眼睛和一張玲瓏小巧、能説會道的嘴巴。她有時梳着馬尾辮，有時披着頭髮，走起路來，頭髮隨風飄動。每次我看到她飄揚的髮絲，就像跌進一個温柔的夢境。
“老師”總是讓學生覺得高高在上，可是除了我們犯嚴重的錯誤外，荊老師都像她飄飄的長髮一樣的温柔。
我在學校總是被老師、同學表揚，可我也有被老師批評的時候。
有一次，輪到我們組打掃衞生區。因為是星期六，我以為是下一個小組打掃，所以就沒有下樓值日。荊老師知道了這件事，生氣地批評了我。
這件事讓我吸取教訓，不再犯同樣的錯誤。
荊老師不僅對我們嚴格要求而且對工作認真負責，有哪位同學不會，荊老師就認真地去教會。
荊老師也很關心同學，聽説龐路旋的媽媽去外地了，很久不在家。荊老師就比平常更加關心她。
我們最親愛的'荊老師就是這樣一位對工作認真負責，對同學關心呵護的好老師。
我愛我的老師。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。每當這首詩回想在我耳邊時，我便想起了我的語文老師——許老師。
許老師有着苗條的身材，白皙的皮膚，幹練的短髮，精緻的五官，高高的鼻樑上架着一副小巧的黑框眼鏡，眼鏡後面的眼睛裏總會透出嚴肅的光，然而，課後閒暇時從鏡片後面透出來的是温柔的'目光。
記得有一次，我作業本上的字跡大大小小，就像是千軍萬馬擠過獨木橋，許老師發現後就讓我每天的中午自習課去她的辦公室去練字，剛開始練的時候，我寫出的字仍然是外甥打燈籠——照舊。許老師不厭其煩的温柔給我講寫好字的好處，我記得她對我説過，一個人的字就是這個人的臉面，如果你的臉面很髒很醜，你就無法走出去見人了，字如其人就是這個道理，所以你一定要練好自己的字。然後還給我講如何寫好字，從那以後，我寫每一份作業每一個字都認認真真的，我的字也有了很大的進步。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。老師的教誨之恩，我終生不忘。
有人説，老師是園丁，是春蠶。學生是花朵，是蠶絲。可我的英語老師卻是一位大姐姐。
我走進教室，一位美麗的女老師，站在我的面前，她瘦瘦的身材，不算太高，但也不矮，長長的頭髮，一雙大大的眼睛炯炯有神的望着我説：“你好呀，快進來。”
黃老師給我了一個老師全新的面貌，那時我還小，才上二年級，我認為每個老師，講課都是死氣沉沉的'，臉上一點笑容都沒有。可黃老師卻不會這樣。
上課時我總是分心，因為我來到了一個新地方，自然會有些好奇，我東看看，西看看，根本沒有好好聽課，正在這時，老師提問我Be動詞怎麼説？我頓時一愣，不知如何回答，老師知道我不會，就讓我先坐下來，説：“同學們，我再講一遍好不好？”我的臉頓時紅了，就在這時，下課鈴響了，老師也沒有講完。於是下課老師把我叫到辦公室，我心想：老師會不會吵我呢？可我一到辦公室就看見老師對我笑着説：“快過來，你那裏不會呀，我再給你講一遍。”我頓時放鬆了下來，心想，有這麼負責的老師來教我，我一定要好好學習。
如果你也有一些難忘的故事，那就讓字體留住這些回憶吧！
我的老師——趙老師，像個搞笑大王。總愛説一些有趣的話。
一次，我們上課走神，趙老師一看，説：“我給你們講個笑話吧！”
“0和8是一對好朋友。一天，0來到8的`家裏去玩，8一開門，嚇了0一大跳，驚訝地説‘胖就胖嘛，你以為你勒個腰帶就瘦了嗎？’”
哈哈，我們聽了鬨堂大笑，再也不走神了。
趙老師像一隻狐狸，非常狡猾。記得有一次，她讓一個同學把第十五課抄三遍，後來還笑嘻嘻地説：“太好了，又有一個同學被罰抄啦！”我們問她為什麼笑，她説：“我本來就教語文，有人被罰抄語文，我當然高興啦。”
趙老師生氣時，像一隻會噴火的龍，常常使我們啞口無言。有一次，我上課沒認真聽講，她批評了我，我低着頭什麼話也説不出來，很慚愧。批評完後，她又嚴厲的説：“去辦公室寫四百字的悔過書！”當我把悔過書遞給她的時候，她又從噴火龍變成了温柔的綿羊，面帶微笑的説：“知錯能改就很好嘛！”
我真的好喜歡趙老師變化多端的性格，有這個好老師，我真是幸運呀！
我的數學老師姓張，她是一位幽默可親的女老師，怎麼樣？讓我給你講講吧！
張老師有一頭烏黑的潑墨似的長髮，白淨的鵝蛋臉上，鑲着黑漆漆圓溜溜的大眼睛，高挺的鼻樑上掛着一副眼鏡，這使張老師看起來很嚴肅，很有學問，硃紅色的兩瓣脣總是貼在一起，偶爾有張開的時候。高挑的個子使老師顯得高大無比。
老師很幽默。當時課堂紀律很不好，有個同學睡着了，老師正在講數學，在黑板上寫筆記時，下面有同學大聲喧譁，瞧啊，老師轉過身，眉毛皺成了倒八字，兩隻眼像監視器那樣瞥了説話的同學一樣，説：“説話的同學能小聲點嗎，別吵了後面睡覺的同學！”説話的同學立刻封住了嘴，睡覺的同學也被粉筆頭砸醒了。
老師還很和藹可親，當時我們都認為老師很嚴肅，都對老師敬而遠之。
可有一天，卻讓我改變了看法，老師正在上課，一個同學因家中貧困造成營養不良，在課上昏倒了。老師立即給學生家長打了電話，並背起那個學生送到醫院醫治並墊了醫藥費，等學生家長趕到後，一個勁的'向老師道謝，老師勸他們再窮也要讓孩子吃上飽飯，併為那位學生辦了資助費。
從那以後，老師在我們的心中變得和藹可親，高大無比。
你喜歡我們的張老師嗎？
邊老師是我的作文老師，他今年三十九歲。個子不高也不矮。一張白皙的臉上掛着一雙迷人的眼睛，一副金色的眼鏡顯得很有學問，邊老師最引人注目的是眉心中間有顆黑痣，據説眉心中間有黑痣的人很聰明。怪不得邊老師那麼博學多才。
邊老師工作非常認真。就拿那一次説吧邊老師為了讓我們寫好植物，帶我們去小區裏認識了很多植物，我們瞭解了植物的根、莖、葉、花。還給我們講根莖葉花的作用，她講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。通過她的講解，我們知道了銀杏樹的葉子像一把小扇子，梧桐樹的葉子像巴掌，牽牛花的葉子像愛心。邊老師的話就像一個魔法棒，讓我腦洞打開。回教室後我一下子就寫了牆角的牽牛花，發現原來不會寫作文的我洋洋灑灑的`寫了三大篇。原來寫作文兒一點兒也不拿，我真是感謝邊老師啊，她帶我走進了作文的大門。
邊老師還很幽默。有一次作文班的馬瑞彤已經寫完作文了，可我還沒有寫完，我和他玩兒了起來邊老師給我講了一個故事:有個放羊的和一個砍柴人，他們倆説起話了，到了傍晚羊羣吃得飽飽的。可是砍柴的卻空手而歸。邊老師沒有批評我，但老師的話像小錘一樣敲打着我的心，讓我認識到自己的錯誤。
我喜歡邊老師，更喜歡認真工作的邊老師。
對於數學，我真是又怕又恨，恨是不會做，怕是考試每次考不好，我彷彿從老師眼中看到失望，從父母眼中看出無奈，從同學眼中看出嘲笑……。
又是一個黑色的星期一，又到了放學的時候，又到了我被留下來的日子。“張司程，把筆袋課作本拿來！”又是這熟悉不過的喊話，我皺了皺眉頭，聽到這句話有一萬個不情願，心不甘情不願，慢慢吞吞向金老師那邊蠕動。“自己看看，錯在那裏了”。金老師不會第一時間教我做題思路，讓我先自己思考，養成做題習慣。她嚴厲地看着我，從她眼中，我彷彿能看到金老師對我的期望。
“來，看看！”金老師開始慢慢地講解，時不時用紅筆圈一下關鍵的`算式，讓我整理一下思路。當我迷茫時，金老師會給我慢慢地講解，慢慢地分析，直到我聽懂為止。時間一分一秒過去，已經到了金老師的下班時間，但她仍不知疲倦地給我講錯題。偶爾的分心，金老師會用紅筆敲幾下桌子，給予我提醒。
題，終於講完了，看看時間，也快6點了；看看天空，像是罩上了灰色的青紗。我打可一個懶懶的哈欠，整理好書包，正準備飛奔下樓，金老師又叮囑我回去要多練。多寫。在金老師身上，我感受到了慈母般的温暖。
在這段時光裏，能遇見金老師是我的幸福！
我的老師姓李，她在上課是對我們很嚴格，但在下課時卻像我們的大姐姐。上課時，李老師如果看到誰再講話，就會讓他抄課文，或讓家長來，另同學們毛骨悚然，所以，每次上課，我都會認認真真的聽課，怕抄課文或被請家長來，李老師這招真管用。俗話説：“嚴師出高徒，理所當然，我們這次期末考試得了全年級第一，我都考了98分呢。
李老師改作業時很認真，上課時會把每個課文的重點講的很清楚，所以，自從李老師帶我們班以後，我們班語文成績有了很大的提高，這可都是我們李老師的功勞，我為我有這樣一個好老師而驕傲。
李老師下課時對我們很親暱，就像大姐姐，一蹦一跳的，對同學摟摟抱抱，使得同學都非常喜歡李老師。
李老師對班級同學也很公平公正，選班幹部都會以同學投票來決定，班長也是一個同學當一天，讓每個同學都有當班長的機會。而作文比賽等都會挑選有能力和踴躍參加的同學。
記得有一次，我們班有一位同學流鼻血，需要到四樓醫務室處理，而班級在二樓，李老師又怕他自己走鼻血迴流的.更厲害，於是，就自己揹着這位同學，一步一步地走向四樓，而卻一點怨言都沒有説。
這就是我時而親暱時而冷酷的李老師。
“大家先把第三段讀一下，然後通過查字典自學一下生字……”説着，她走下講台，幫這個同學糾正一下寫字姿勢，幫那個同學講解讀書要領，一會又教同學如何高效自學，忙忙碌碌……
這就是我們的語文老師——翟老師。
翟老師長長的頭髮，眼睛不大不小，鼻樑高高的。翟老師平時最愛穿一身白色的衣裳。漸漸的，相處久了，我非常喜歡上她的語文課。她那幽默風趣的語言，淵博的知識儲量和個性突出的教風，都令我崇拜的五體投地，然而，令我難以忘懷的，卻是那件事：
那段時間，我們班上的同學一直上課説話，導致老師們都很生氣，不斷的向班主任告狀。為了使我們改掉這個壞毛病，老師專門抽出一節課的'時間，給我們講道理：人生要遇到許多困難，要摔倒一千次，一萬次。但是我們要記住，從哪摔倒，就要從哪站起來！老師相信，同學們一定會改掉亂説話這個換毛病的！
老師的話就像一把火重新燃起了我們大家的信心，同學們紛紛認識到了錯誤。從那以後，我們又成了全年級最優秀的班級。
十年樹木，百年樹人，翟老師用她堅毅的個性和一顆融融的愛心叫我們如何做人，如何生活。
她是一名名副其實的好老師！
在我的記憶中，有很多的老師，有幼兒園的老師、有課外班的老師、還有學校的老師，但我最喜歡的是我們學校的老師我的班主任----王老師
王老師中等個子，皮膚白白的，不胖也不瘦。王老師的目光有時慈祥，有時嚴厲，黑黑的頭髮後面有一對耳朵，她的耳朵可靈敏了，她在講課時，下面有一點聲音，就知道是誰再説話。只要她的眼睛一瞪，看着説話的同學，頓時班裏鴉雀無聲。王老師從一年級就是我的班主任，剛開始上學時，我的膽子很小，生怕説錯，每當這時，王老師總是鼓勵我説：“別害怕，沒關係，大膽的説，就是説錯老師也不會吵你的，如果你們每個題都會，還要老師幹什麼？只要你會，就可以説”。從那時起，我都會積極舉手發言的。
有一次在我回家時，發現老師手裏抱着一堆書，當我過去和他打招呼時，才發現那是我們的作業本，平時總是抱怨作業太多，埋怨老師每次留的太多，這時我才明白，老師的.“作業”比我們多一倍、不多幾十倍。聽別的學校朋友説，他們那的作業都不判，謝謝你王老師。
這就是我的老師，一個對我們慈母般的關懷的老師，如春天的陽光温暖着同學們的心，在我的眼裏，她就是一位最好的老師。
老師是黑暗中的一盞燈，無時無刻為我們照亮前進的道路；老師是茫茫大海里的一條小舟，載我們駛向遠方；老師是沙漠中的一棵參天大樹，可以為我們遮陽，讓我們乘涼。
我最尊敬的老師是趙老師，她有一頭烏黑亮麗的長髮，一雙炯炯有神的眼睛像一對玻璃球，她的睫毛長長的像一把小扇子。她的眉毛很濃密，彎彎的像月亮一樣，她高挺的鼻樑上架着一副黑框眼鏡。她還有兩個大大的像“3”一樣的耳朵。
我告訴你們一個祕密哦！我的老師非常喜歡哆啦A夢。為什麼呢？因為，它胖胖的很“萌萌噠”，而且還愛吃銅鑼燒。它的身體是藍白相間的'，讓人感覺非常舒服，而且，它還有一個四維空間口袋，別看它小，裏面裝的東西可多了，裏面有縮小燈、竹蜻蜓、動物變身餅乾、時光包袱……
老師還喜歡養狗，她的家裏有一隻泰迪。有一次，我好奇地問：“你家的狗長什麼樣子，叫什麼名字？”老師語重心長地説：“它有雙像綠豆似的眼睛圓圓的，它長着一個粽子似的臉。“她”剛來我家的時候給我帶來了許多幸運的事情，所以，我就給“她”取名叫“lucky”。
這就是我的老師——趙老師，她的愛好是不是很特別呀！
我的班裏有很多同學，其中小欣是我最欣賞佩服的人。
小欣是一個勤奮好學的小男孩。他理着板寸頭，皮膚黑黑的像一位非洲帥氣男子，高高的鼻樑上架着一副藍框眼鏡，平時一副老師的樣子。
他是我們班上最好學的'人，每門功課幾乎每次都是一百分。有一次，老師發給我們一張數學試卷説：“這張卷子有點難，考100分可以獲取一顆糖。”小欣平常很喜歡吃糖，一聽到有糖，就兩眼發亮。果然，他又考了一百分，從辦公室裏出來，手拿着糖，臉上掛着笑容。我們在考試的時候總要檢查試卷，他時間抓得很緊，有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘，所以交了試卷老師一點錯都找不到。
小欣不僅自己勤奮好學，而且助人為樂。還記得有一次，我在思考奧數題，我絞盡腦汁，但怎麼也想不出來。這時，小欣看見了我被一道題困住了，連忙跑過來説：“哪裏不會，我教你呀。”這一刻我很感動，因為有人來幫我了。他耐心地教了幾遍，我終於會了。他真是我的好“老師”。
這就是我欣賞佩服的“老師”——小欣。
在我的腦海裏，有許許多多的老師，這些老師如同肥沃的泥土，養育着我的成長。可是，我印象最深的，就是教了我三年語文的楊老師。她不僅口才文學好，也是一個有愛心的好老師。
有一次，我生病了，發燒發了四十度。所以我一天沒來上學。第二天，我來到了學校，正好是語文早讀課。楊老師連忙讓我把課文讀了兩遍，等讀熟後，她才讓我補作業。我寫作業寫到一半的時候，一隻温暖的手摸了摸我的頭，我抬起頭，原來是楊老師，她輕輕地説了一句：“還發燒嗎?”這時，一股暖流温暖了我的心田，我含淚説：“不燒了。”楊老師欣慰的點點頭。我便繼續寫作業了。到了中午，吃過午飯，楊老師又問：“感覺怎麼樣?頭還暈不暈?”這時，我哭了，我也不知道怎麼搞的。老師連忙安慰我，問我為什麼哭，我一直站着不説話，老師沒辦法，只好先去吃飯了。我望着老師遠去的`背影，眼淚不停的往下流，這是感動的眼淚啊!
老師，您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。您把我們培育成茁壯的新苗。老師，您是山，我是泉，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌?老師，您是水我是船，沒有您的載託，我怎能遠航?
老師，謝謝您，在我最無助的時候幫助我，您的教誨我永遠銘記。
在我一年級升二年級的時候，換過一位班主，他給我留下了很深刻的印象。
她姓黃，個子不高，與其他老師站在一起交談時，會顯得很矮小，同學們甚至對她指指點點“為什麼別人的老師那麼高，我們的老師這麼矮？”“原來的老師那麼漂亮她好難看呀！”她的確很難看。眼睛小，本就不高的鼻樑上還架着一副眼鏡，説話時會把不整齊的牙齒露出來，再加上個子矮，我對她便沒有好感了。
可就是這樣一件事，讓我改變了對她的看法。
那是一個風和昫麗的下午，我的心情卻不大好，鮮紅的八十六分寫在試卷上，格外刺眼。下了課，老師讓我去他的辦公室。明明很短的一段路，我卻覺得很漫長，懷着忐忑不安的心情敲了敲門。緊接着，一聲沉穩的“請進”從裏傳出，我推開門，發現她在批改作業，只見她道：“你知道我為什麼叫你來嗎？”我低下頭，發出蚊子般的聲音：“因為我考的不好。”他微笑地幫我整理歪掉的衣領，摸摸我的頭，語重心長的'説：“這次考的不理想，那麼2要更加努力，爭取在下一次發揮好！加油！”我抬起頭，竟發現她的眼中似有光，照亮了我。
下次考試過後，當她念到我的名字，那“九十六分”時，我明白，我已經喜歡上了這位温柔的老師了。
時間過得真快，轉眼間，六年就過去了，在六年間，我與不少老師相處過，留下了不少深厚的感情。其中，最令我映像深刻的還要數我的班主任——田老師了。
田老師個子不高，微微發胖的臉上有一對時常眯起來的慈祥的`眼睛，一頭烏黑的頭髮更襯出她的忠厚。她對我就像是對自己的孩子一樣，就拿那次例子來説吧：
那天，我上完電腦作文課，回到班上，準備去參加“大課間”，突然，我感覺頭陣陣發暈，就想暈車一樣，難受極了，我只好強忍着來到操場參加“大課間”，這次“大課間”是跑步，要有兩個同學出來做“標杆”，以前我都是不願意的，但今天我頭暈，不能跑步，只好自告奮勇的做了“標杆”，田老師頓時就發現了奇怪，她上前來問道：“今天你怎麼不跑步了？”我答道：“我頭暈，不想跑。”老師看了看我蠟黃的臉，便開始對我進行“按摩治療”，她拿出張餐巾紙裹在手上，對我的人中掐了又掐，雖然很疼，但是我卻舒服多了，旁邊的同學也看到了，紛紛都説田老師真好，最疼我們了，我心中頓時湧起股股暖流，覺得田老師真是一位稱職的老師，不僅講課好，課間也那麼關心同學，真是好比一位慈祥的母親啊！
這就是我的好老師——田甜！我為自己有這樣一位老師而驕傲！！
儘管只相處了短短兩個月，但我常常暗自的説：“楊老師沒得挑。”楊老師講課的語氣很温和而又急速，而且經常當機立斷的説：“這是會考考點，一萬八拿來。”老師的教學經驗可見一斑。“要細心啊，孩子們。”這温和又熟悉的`話語如同清茶一樣沁人心脾。
早自習上老師會常常丟下自己班來給我們班上課，而且自習課上老師是一定會來的。只要發現今天有外語自習，那麼我下課就不敢亂晃悠，因為我知道——下課不寫作業，就沒時間寫啦~老師每天給我們上課是常常笑的，老師只要看到我們就會笑。老師喜歡我們感恩，渴望知識的眼神。楊老師胖乎乎的臉上洋溢的微笑真的令人感覺很温暖，讓我們絲毫感覺不到老師身後的病痛。在期會考試後，老師非常嚴厲的指責了我們，一點都沒有留面子。我看了一眼老師——滿臉的義正言辭，大義凜然。那是發自內心的希翼，盼望我們都打高分。
我悄悄的抹去眼角的淚水，默默的説：“楊老師，你等着吧。”
楊老師是師德，善良美麗的代名詞。
我們都這樣想。
一個新的學年，我們的班主任又換了，當老師走入教室時，我就看到她那雪白的長裙在微風中擺動，就像一位仙女那麼純潔，那麼潔白；她的嘴角自始至終都向上翹着，給人莫名的温暖。
“同學們，你們好，我姓羅，大家可以叫我羅老師！我就是你們以後的語文老師！”羅老師在教室裏走來走去，用她那燦爛的笑容照亮每個學生的心房。在羅老師微笑着向我看來時，我也感到有一股暖流在我心中流淌，我的心都要化了。不知道為什麼，同學們都專心地向羅老師投向求學的目光，我想他們也被羅老師“迷人”的笑吸引了吧！
羅老師也很與眾不同，她如果問了問題，同學們不舉手的話她竟用抽籤決定。在一個筆盒裏裝滿同學們名字的紙條，每問一個問題就抽一次籤，在下面每個同學都會死死盯着老師的`手，當老師報出“中獎者”的名字時，教室裏就會爆發出哀歎和歡喜聲，課上別提多活躍了！
在下課的鈴聲打響了，羅老師也不拖課，馬上就下了課。這下教室裏就熱鬧了，三個一羣五個一夥地玩遊戲、翻花繩。羅老師也擠進來玩，翻花繩玩輸了就氣呼呼地説：“不就是贏了嘛！有什麼了不起的！”
這就是我們的羅老師，她像一位美麗的天使！像我們的大姐姐。
我們的科學老師有一雙大眼睛。因為我們習慣了它，我們把它叫做“柯”和“薛”。當我們想到科學時，我們會想到巨大的地球和外星人，但是我們的科學老師是什麼樣的老師呢？
我們一到科學課，就非常緊張。一些學生甚至在聽科學課時起雞皮疙瘩。在這個科學課上，科學老師只是走進來對我們微笑。我們打了個寒戰。這是世界標準，世界上沒有人能與之相比。
開始上課時，老師説：“開始上課！”科學老師喋喋不休地談論科學知識。不，這不是科學知識。明明是一羣鳥！
這時，一羣學生正在偷偷地下棋，用腳玩。他們用腳報告骰子，用腳移動棋子。科學老師走過來問道：“有趣嗎？”那個同學竟然大聲説：“太有趣了！”他的話讓我們鬨堂大笑！
這時，另一個同學正在抽屜裏偷偷看漫畫書，科學老師悄悄地走到他身邊。突然，唰的一聲，漫畫書到了老師手裏。我聽到老師平靜地説，“我又有一個了。”
我心想：“這麼有權力，為什麼不做一名警察呢？甚至口頭蟬都像警察。我真的.很抱歉沒有當警察！”
這是我們糟糕的科學老師。
敬愛的老師，您辛苦了。三年來，我們在您的諄諄教導下，我們的成績得到很大的提高。我從一個成績不穩定的學生，終於成為了一名優異的'學生，這也是你的心血和汗水累積起來的呀！
敬愛的老師，您辛苦了，為了我們，您可以把自己的所有東西獻給同學們，而我們卻不領情，從不當回事，而您也不會打我們、罵我們。但老師，現在我們長大了、懂事了，您的苦心我們也深深地記在心中了，從小到大，您一次次的教導我們，教我們怎樣做一個合格的人，教我們從簡單到複雜的生字和算式……我們會從心裏深深的感激您的。
敬愛的老師，您辛苦了。您自己生病時，從不告訴我們，還帶病給我們上課，修改作業，滿頭冒着大汗，痛苦的眉頭緊皺，卻不肯休息一會，可我們連小指頭破個小口都要大喊大叫，
還不覺得害羞……這些我們都深深的記在心裏了。
俗話説：“太陽光底下最光輝的職業是教師”。現在我深深的理解了這句話。以後我一定要繼續努力，好好學習，報答祖國、報答恩師。
我最喜歡的老師是教了我四年的蔡老師。蔡老師高高的個子，微卷的頭髮。她很瘦，很温柔也自信，她就是我最敬愛的蔡老師。
蔡老師是從一年級開始教我們的'，教的是數學。剛開始老師很温柔，我們也很聽話。慢慢的，同學們開始調皮了，老師就很嚴厲地批評了我們。
我有時候不會做，蔡老師就會很耐心地給我講解。我不積極地舉手時，蔡老師就不斷地鼓勵我，後來我就大膽積極地舉手。老師看見了也很高興，我回答了問題，老師就立即獎勵我，給我加上我已經期待已久的分數。
至今，我還記得蔡老師鼓勵我的話。“今天，王自亭表現不錯，課堂上積極思考，解題思路清晰。計算過程説得很清楚。”
可是到了四年級，老師退休了，聽到這個消息我很難過。慢慢的我也想通了，老師教了十幾年，做出那麼多貢獻，換一種生活方式也是很好的。
這就是我曾經的老師——蔡老師，我不會忘記她，我會永遠愛她。我祝願蔡老師退休生活幸福美滿，我祝願蔡老師退休以後，身體更加健康。
尊敬的蔡老師，我們不會忘記您。我會永遠記住您的。
我最喜歡的老師有很多，但對一位老師記憶深刻，她姓張，是我國小時的數學老師。
遠看她穿着一件粉紅色的連衣裙，個子高的很，比班裏的語文老師還高一頭，近看頭髮烏黑，眼睛如手錶一樣大，高高的鼻樑，塗着大紅色的口紅不是一張小嘴巴，還穿着一雙美麗的高跟鞋，真美呀！
她也是個雙性格的人，一半温柔，一半兇狠。她温柔時大家説她很美麗，如上課時，老師講課是這樣説的：“七班的寶貝們，上課啦！今天我們講……”；批改完作業是這樣的'：她如老虎一樣從辦公室跑到教室，滿臉紅光地説：“你們寫的是什麼作業呀！整天一個個寫的字不是字，句不是句，詩不是詩的，快氣死我了！”
我們全班人都得一會兒開心，一會兒驚死，哎！
如果來個新學生，老師就會面帶微笑，甚至遲到了也不會批評他；但是老學生即使上課不舉手發言老師也會火冒三丈地批評他。
如有一次，有一個新的學生來我們學校，老師不知道，正在批評我們，把他嚇得渾身抖擻，不敢進教室了。
老師真是一個好老師！
教師是辛苦的園丁，每一天辛勤的培育着祖國的花朵，期望我們快快成長。在他的眼裏，我們是成長不久的小嫩芽，感受着陽光的普照。
我們的林教師是我們班的班主任，她猶如灰姑娘那樣美麗，擁有美麗的.身子，苗條的身材，烏黑髮亮的長頭髮，中高的個兒，許多的教師都很羨慕呢！
我們的教師在私底下對我們可好了！我是我們班的班長，有時我當不好的時候，教師把我叫到辦公室，當時我十分驚慌：教師會不會很兇的批評我啊？誰知，我已經到她的辦公室，她就耐心地給我講道理，握着我的手，還給我吃了一塊兒巧克力呢！我情不自禁地笑了起來。
林教師也有很嚴厲的一面，有次我考試考了99分，馬虎的錯了一道題，扣了一分。教師兇巴巴地對我説：“你怎樣能這麼粗心呢？不該錯的題還錯！”我聽了欲哭無淚，心裏十分委屈。當然這件事也給了我一次教訓，應當要多謝教師呢！
教師在我們運動會時用了一百多元給我們買大餐，當時一共五人，教師多麼大方呀！我祝教師桃李滿天下！
教師，您是美的耕耘者，美的播種者。你為花的盛開，果的成熟辛苦忙碌着。啊！教師，我愛你！
新學期第一天，一位陌生的老師走進了我們的教室。同學們都愣了一下，心想：她是不是走錯班級了？她給我們的第一印象是矮矮的個子，瘦瘦小小的，穿着一件連衣裙，看上去很有精神。
她説：“大家好，我是你們新的數學老師，我姓喬，大家不要亂猜了，我和喬布斯、喬丹不是一家人哦，他們是外國人，我可是中國人！”同學們被她這幽默的開場白逗樂了。我卻被喬老師那奇妙的聲音迷住了，她的'聲音沙啞中帶點柔和，就像微風吹過沙漠，有點低沉卻輕輕柔柔。
喬老師來給我們上第一堂課了，在上課時她認真地説：“我想提出一個保護唐老鴨牌嗓子的辦法希望你們能配合！”同學們很高興，我在想：第一次有老師把自己的嗓子比作唐老鴨的嗓子。我剛想到這，喬老師又説了：“首先你們要尊重唐老鴨的嗓子，不要亂插嘴；然後我會找一位出色的同學擔任保護行動組的組長，你們如果想來保護我的嗓子就去他那裏報名，每一個人都有機會來保護支持我，謝謝大家。”我們同學連聲叫好。説完後她又給我們繼續上課了。
這位老師太不簡單了，第一天來就給我們提要求，日後可能會更嚴厲，也許也會變得越來越幽默吧！
我非常的幸福，有美滿的家庭，踏實的爸爸，體貼的媽媽，負責的哥哥和我最愛的老師！我相信老師在你們的眼裏一定是非常嚴肅的吧，很少會脱下那層嚴肅的面紗，所以也不太惹大家喜歡吧！你們一定會好奇，為什麼我的老師就我最愛的呢？
其實我們的老師很年輕啦，她剛剛大學畢業，專修體育，黑皮膚大眼睛，烏黑飄逸的`長髮齊刷刷地飄在後面，看上去幹練精神。其實她看上去很粗枝大葉，但是她的內心是很細膩的，不僅會做手工還會烹飪美術。簡直是個全職老師，體育又好，整天帶這我們這羣學業負擔重的學生們在操場上玩耍。令我們也有難得休閒開心的時候！
而我們的班主任兼體育老師也非常幽默，常常和我們打成一片。比如説一個同學説道，我們班竟然有同學走丟了，我也在這裏走掉都不會丟呢，哈哈，我厲害吧！這時老師便會説，切，你和那個同學比，他生病了，你也生病了，怎麼不走啊？那個同學立馬羞愧地低下頭，但是嘴邊卻掛着滿滿的笑容。常常我們的班主任會給班級裏製造一些笑話，是班級中到處都是歡聲笑語？
怎麼樣，我們的老師很好吧，也很幽默吧！做她的學生真是幸福啊！
教我數學的是李老師,她是一個相貌平平、平易近人的老師。
記得有一次月考，我考的成績十分糟糕，知道 免不了老師和家長的一頓批評，甚至被暴打一頓。
我最害怕的事情發生了，那節數學課，老師開始公佈分數，當唸到我的成績時，把我嚇了一跳。老師叫我站到她面前。這時，我渾身上下起滿了雞皮疙瘩，本以為要被揍一頓。可是，出乎我意料的是老師語重心長地對我説：“你知道你這次考的為什麼這樣糟糕嗎？”“不知道。”我回答説。“因為你驕傲了。”我頓時臉紅了起來。的確，這一段時間我確實有些驕傲。老師對我説：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”以後不管做什麼事，千萬不要驕傲。否則，只會把事情做的一團糟。
“在哪裏跌倒，就在那裏爬起來。”這是路老師的一句話。這一句話讓我信心被增。在單元測試中，我有了很大進步。我一定要再接再厲，在升學考試中取得更好的.成績。來回報你們。
那次月考讓我知道了：謙虛使人進步，驕傲使人落後。在我以後的學生生涯中，在我以後的人生道路上也永遠不會忘記你們的。
這就是我的老師，一個教育學生方法獨特的老師，我將永遠不會忘記你們對我的教育之恩。
她有着一頭亞麻色的短髮，紅紅的臉蛋上有着烏黑的柳葉眉、水汪汪的小眼睛和小小的嘴巴，笑起來非常美。她個子不高，小巧玲瓏，經常穿着長裙，風一吹，長裙一飄，像仙女下凡似的。她就是我的班主任，黃老師。
記得有一次美食節，我成了第三批的隊長，黃老師安排我拿一把糖果去賣。一開始，我不知道該怎麼辦。多虧弟弟幫我賣掉了第一根糖果，沒幾分鐘我就把手裏的糖果賣光了。我轉過頭去找黃老師，發現她正在教其他同學怎麼做呢。我趕緊過去把錢交給黃老師，她笑着對我説：“繼續加油！”我高興地又抓了一把去賣。等我把第二把糖果賣完，正想接着賣的時候，美食節結束了。我只好走回黃老師身邊，把錢交給她。黃老師對我説：“厲害！”然後我高興地跑回了教室。
黃老師是一名語文老師，每次上課，她的`臉上都帶着微笑，所以我很喜歡語文課。在我們讀書、做題的時候，她總是在教室裏轉來轉去，看我們有什麼錯誤或者要改進的地方。
我喜歡黃老師，因為她是一位好老師！
在這個五彩繽紛的多彩的世界裏。老師就像一盞明亮的燈，指引我走向成功的道路，老師就像一位勤勞的園丁，把我辛苦的教育成才，老師就像一根不起眼的蠟燭，能在我失望的時候讓我看見一絲光明。我最喜歡的老師是我的數學老師紀老師。
紀老師披着一頭烏黑亮麗的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，散發着智慧的光芒，小巧玲瓏的'嘴巴里卻總是説出一些人生哲理，老師特別愛笑，笑起來時眼睛就像一條彎彎的月牙。
有一次一個同學在馬路上碰到了紀老師，就像紀老師跑去，這時有一輛車像那裏開去，紀老師，一把拽住這位同學，自己的腳卻被撞骨折了，做了一次手術，醫生要她卧牀一個月，而她卻休息了兩天就來了，她擔心我們的課程，可同學們也擔心老師的身體，都想讓老師回去休息，老師卻咬着牙説沒事。而上課時紀老師卻疼痛難忍，私底下解老師跟班主任説腳非常疼，上着課，同學們都覺得心裏酸酸的，這節課上的很好，非常安靜，下課後反而是老師來安慰我們告訴我們不要擔心她讓我們認真學習我們感動極了。
這是我最喜歡的紀老師，認真負責的好老師。
張老師是我的班主任。她就像媽媽一樣為我們的成長操碎了心。我很心疼她，想為她分擔一些辛勞。我決定利用我的魔法棒，把我變到老師的身體裏，與她融為一體，這樣我就可以替她去工作，讓她的大腦和身體歇一歇了。
今天放學後，送完路隊，我就回辦公室認認真真地改起作業來。這時，辦公室靜得彷彿連掉根針都能聽見，忽然，有個老師問我：“張老師，這道題怎麼做呀？”我怕不會，只當沒有聽見。那個老師自言自語道：“張老師工作真認真，她的學生真幸福。”其他的老師都走了，我還在不知疲倦地改作業。直到天色暗了下來，我才回家。雖然我很累但是很高興，因為作業改完了。
第二天，一到學校我就一臉的'微笑對着同學們。不過當孩子們犯錯時，我不得不嚴肅起來。而當同學們改正了錯誤後，我的臉又笑成了桃花一樣。當有時同學們回答錯誤，我並沒有生氣，而是用柔和的語氣説：“這次回答錯了沒關係，下次加油！”而當有時哪位同學回答得很完美時，我會表揚他説：“這麼難的題都能答出來，了不起呀！”
看到同學們快樂地成長，我由衷地高興。雖然很辛苦，但我能為張老師和同學們做些事情，心裏很甜，很美。
咚，咚！一陣陣清脆悦耳的腳步聲傳入了我們的耳朵。果然！老師來了！那高挺的鼻樑、那烏黑的長髮。沒錯，就是她，我們的音樂老師--大張老師。
大張老師走路向來風風火火，昂頭挺胸，整個人立了起來，疾步向前。人影剛路過窗邊，教室裏便傳來一聲上課。沒錯了，這就是未見其人、先聞其聲的大張老師。
她最大的特點便是那婉轉動人的聲音了。第一次給我們上課時，大張老師教我們唱一首歌。課堂上，她看似瀟灑隨意，但開始教我們唱歌時，一開嗓……就把我驚呆了，教室裏立刻安靜極了，那歌聲久久不能退去。我們隨着老師的歌聲，也唱了起來。這時老師也被歌聲感染了，手舞足蹈打着拍子。一時間，老師和學生同唱一首歌，歌聲感染了我們每一個人。
還有一次，大張老師在講課，我趁老師專注地在黑板上寫字時，偷偷在桌子下面玩了一下卡片。我以為老師不會看到，突然，老師一轉身，用鋭利的目光看着我，説了一句潘俊楠你在幹什麼？我羞愧地趕緊收起了卡片。
大張老師的音樂課讓我們感受到了音樂的'快樂。大張老師既是一個嚴厲的老師，也是一個上課認真的老師，我很敬佩她。
我最尊敬的一位老師是我的班主任。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留着一頭短髮，她心地善良，和藹可親。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。武老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整，規範為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，應把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴媽媽，媽媽對我説：字是門面，從寫字上可以看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩我的老師了。從那以後，我像一個一年級的小孩，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的'表揚。這都是我的武老師嚴格要求的結果啊！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有名29名同學，老師為使我們全身心地投入到學習中，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。
我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
時間過得真快啊，我已經是國小三年級的學生了。回想三年來的學習生活，給我幫助最大的就是我的班主任——侯老師。侯老師長得很漂亮，她瓜子臉、大眼睛、彎彎的眉毛，特別清秀。梳着美麗髮髻，舉止大方文雅。
每次講課她都笑眯眯的，和藹可親，對我們像媽媽一樣關心，我十分喜歡她。侯老師不僅是我們的班主任，還是我們的語文老師。侯老師講語文課非常生動、有趣，我們特別愛聽。五顏六色的手工課、妙語連珠的作文課、橫平豎直的寫字課……侯老師把我們帶入了精彩紛呈的語文學習天地。她還經常帶我們參加學校的各項活動，使我們的`學習生活更加豐富多彩，我們高興極了。侯老師為了讓我們學到更多的知識，經常帶我們到公園、村莊去郊遊和野餐，讓我們享受大自然的快樂，啟發我們的智力。
記得有一次，侯老師帶我們去消防隊參觀。消防戰士給我們展示了他們的裝備和武器，還表演了整齊嚴明的訓練。他們拿出了消防王牌武器——高壓水槍，水柱像白龍一樣騰空而起，又像銀珠一般從天而降，我們看得津津有味，讚不絕口。
有一天，也就是國慶節放假前的那段時間吧，在我們學校發生了一件非常奇怪的事情。
那天我吃完中飯後，在我們班教室裏和同學們像往常一樣開始午睡了，我們班的班主任酈老師下午還要給我們上兩節課，所以在那張大椅子上跟我們一起午睡了。正當大家睡着了，我突然聽見一陣丁丁當當的聲音，班上同學差不多都醒來了，我們驚奇的看着老師，老師藍藍的，肚子上有個袋子，長了尾巴，還有貓鬍鬚。有個同學大聲的説：是哆啦A夢！是哆啦A夢！
有許多同學圍着哆啦A夢，好奇的打量着它。有的拉拉它的尾巴，有的把手伸進它的口袋裏想拿出寶貝，還有的扯扯它的`鬍鬚……直到哆啦A夢説：“上課了，大家坐到座位上。”大家才收起好奇心，聽話的坐到座位上看書。
下課了，大家都在辦公室的窗户前面，想看看別的老師看見我們的“哆啦A夢老師”會有什麼反應，並且期待着其他老師會不會變成其他動漫形象。結果我們只看見筆在那裏動，等筆不動了，門被推開了，沒有人進，也沒人出。哆啦A夢又出現在教室裏，看了它手中的衣服才知道剛才穿了隱身衣。
第二天，酈老師變回原來的樣子了，不是哆啦A夢，也不是其它，但我們都希望，酈老師能重新變回哆啦A夢……
記得第一天走進學校大門，我就被一位年輕漂亮面帶笑容的大姐姐帶進了新教室，她就是我們的班主任——倪老師。
短短的四年時間，你為我們的'學習，操了不少心。每當看見您那疲憊的身影，不停地穿梭在教室與辦公室之間，我真想對你説：“老師，您辛苦了！”
有一次自習課，你讓我們做模擬試卷。我在做到問答題時，不禁感到眼花繚亂，頭昏腦漲，只感到自己迷失了方向，不知該這麼做。我試着尋找這迷宮的出口，但那出口已經消失，我被困住了。我呆呆的望着窗外，這時你悄悄地來到了我的身旁，輕輕地拍了我一下，我嚇得傻傻地望着你——老師。你問我，在幹嘛？我膽怯地回答道：頭有點昏，不知如何解題。
你看了一下我沒有多問，就看着題目耐心地講解起來，經過你的指點，我像盲人看見了光明一樣，對題目又有了清晰的理解，很快完成了試卷。
老師，雖然你對我很嚴，但你就像大海中的航標燈，為我指明瞭航行方向；你又像我的父母，關愛和照顧我的生活。我以後一定好好學習，考出好成績來報答您！
“老師”人生中有多少個老師，我的印象中，媽媽是老師，幼兒園的姐姐是老師，學前班的阿姨是老師，多麼簡單的兩個字啊！但是我卻沒有理解這兩個字的意義。直到我上了國小一年級，認識了我現在的班主任——周老師。我懂得了“老師”的含義。
一年級我遇到了生命中最重要的那個人，我可敬的`周老師，她在我心中是指引我前行的明燈，是打開知識海洋的人，老師長着一張精緻的瓜子臉，一對淡淡的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛好似會説話一樣，鼻子很小巧，本來快五十的年齡，感覺比媽媽還有氣質還年輕。
她喜歡穿彩色的T恤、短褲、運動鞋看起來特別年輕有活力。老師每天都笑眯眯的給我們講課，當有的同學犯錯誤了老師就會用一個眼神、一個微笑或是一個手勢來告訴我們做錯了事情。老師對我們特別細心，有一天，老師講了一道題我沒有聽明白但是我沒敢問老師，老師好像會讀心術似的問我：“馬春曉你是沒聽懂嗎？”我點點頭，於是老師又耐心的給我講了一遍。老師像一盞明燈照亮我們前行，老師是一扇大門引導我們進入到一個知識的海洋。老師又像一位醫生幫我們除掉身上的毛病。
這就是我可敬可愛的周老師。不論以後走到哪裏我都不會忘記她。
我們老師有一頭烏黑的秀髮，高高的鼻子，還有那雙水汪汪的大眼睛裏面彷彿是有星辰大海，她最引人注目的就是圓肥圓肥的臉和龐大無比的身體。可是我們從來不把這個看作是笑話。
我們老師從開學初到現在就一直穿着那條黑裙子。也許她穿的那條黑裙子可以突顯出她的高雅吧。那條黑裙子鑲嵌着銀光閃閃的寶石，還有那精緻的紋路，的確可以在樸素中看出幾份華麗。別看她那麼在意自己的着裝，其實她最在意的是我們的成績。
我們的老師其實很嚴厲，正面看是看不出來的，你要從細微的角度去看。比如每一次去食堂吃飯，老師都會從各科老師那裏打聽我們班的學習狀態如何，如果哪個老師説不好，那她就一口飯都不吃，直接衝到教室……我們都知道這叫愛之深，責之切。
在我們班裏有一個別的班都沒有的'規定，就是四十五個同學的字都必須寫的很好。有一次一個同學寫的太着急了，“馬”字的一個筆畫寫歪了，我們只見老師的臉色就暗了下來。原本彎彎的眉毛瞬間豎得像天線，只聽見“絲”地一聲，作業本變成兩半，老師一聲不響地走了。
老師，在我們人生路上，是您給我們指引了方向，如果沒有您，我將像大海上得帆船，沒有了指南針，謝謝您！
我上五年級了，新換了一位班主任老師，她就是張老師。
張老師長着不太高的個子，一對烏黑的眼睛總是忽閃忽閃的。張老師是愛我們大家的，她也總是在幫助我們。
張老師有時誇獎我們，只要我們一有精神，張老師也就精神起來，使勁地誇獎我們，説我們一定能考成晉州第一啦，最起碼全校第一。總之，我們高興的屁顛屁顛的，比喝了蜜還甜百倍。我們同樣相信，只要經過我們班的不斷努力，一定可以考好的'。
這位張老師的脾氣很好，經常可以聽到語文老師和她鼓勵我們。
張老師也很關心我，還記得那次考試，我考砸了。老師親切的説暫時取消我們活動資格。聽到這個消息，我的心咔嚓一下碎了。隨後老師接着説“因為你們考的分數太低了，尤其是數學，我想讓你們多點時間複習，好好補補呢”聽完這些，我感受到了老師的良苦用心，熱淚突然想湧出，但我剋制住了。雖然表面上沒有眼淚，但心中已經淚流不止了。
張老師也很尊重我們大家。有一次，我上課説了話，老師不但沒點我名，而且只説了個“你”字。
雖然最後因為成績差讀書課被取消了，但我們依然愛您，張老師。
我們有位新班主任老師，她就是脾氣又好又愛我們的張老師，她是一位很不錯的老師。
我的語文老師戴着一副紫色的眼鏡，下面長着尖尖的鼻子，她姓徐，同學們都叫她徐老師。
徐老師有愛心。記得那是星期三下午發生的一件事：班裏一位同學發燒了！徐老師忙帶他去醫院，然後通知同學的家長去大醫院做檢查，過了一會，下課鈴響了，她來不及喝一口水，便去了大醫院探望同學。
她還特別有耐心。有一次，老師問了一個問題，她見我們班的一位學習差的同學舉着手，便笑着請他回答，同學斷斷續續地説着，老師沒有請他坐下來，而是請同學繼續，自己仔細的傾聽着，回答完，老師表揚了他一番。
徐老師備課非常認真。有一次，她讓我去拿一下她的語文課本，當我拿起她的課本時，發現她的課本里記着密密麻麻的紅字，我把課本遞給她，心裏暗暗讚道：徐老師好有責任心呀！
徐老師教學有方，班裏人特別喜歡聽她講課，記得四年級時，她用講故事的.方式來講《小兒垂釣》：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。故事內容是這樣的：一個頭發很亂的小孩在釣魚，斜身坐在野草叢上，路人遠遠的朝他問路，小孩忙招手，讓路人先過來，怕魚跑了，先不回答路人。
徐老師真是師德高尚，教學有方的好老師呀。
不知不覺的我和孫老師已經待在一起4年的時間了。
孫老師帶着一副扁扁的眼鏡，她的頭髮有一些銀絲，她那炯炯有神的眼睛旁已經有了細細的皺紋。並且她最特殊的是她脖子上的那條傷疤。
孫老師最大的喜好就是撕作業，因此她有了個外號叫做撕神。有一天孫老師暴跳如雷，可能是因為我們的字退不了，於是她的狠下心來在54份作業中整整撕掉了20份，於是她的外號就誕生了。她的口頭禪是：“寫的.什麼？這麼難看，你再寫成這樣，我就繼續撕。看是你寫得快，還是我撕的快！”有時，她把紅筆“啪”一放，打開投影儀，將優秀作業放到投影下，拿起粉筆，開始一筆一劃的為我們講解。終於在孫老師的努力下，我們班獲得了蘭亭之路的一等獎。
記得三年級的一天，孫老師的嗓子徹底的啞了。她為了能不耽誤我們課程的進度，就一直堅持為我們上課。只見，她打開了WPS，將這節課的教學內容全部都打了出來。有紅色的考試重點，有劃線的，有加粗的，還有拿藍色寫的。好讓我們來聽課，也便於我們抄寫條記。就這樣，我們聚精會神上了一節特殊的課。
孫老師，謝謝您奠定了我們的基礎。當我們像老鷹在展翅高飛的時候。第一個見證着一事實的必然是您。
不過，只有這一點可以讓我記住劉老師？錯！知識為先，不明白嗎？
記得一次上課，老師正在講宇宙知識，我在下面聽的很出神，結果最後出現兩個詞“中子星”和“黑洞”。“黑洞”大家都知道，可“中子星”是啥呀？
下課後，我去問老師，老師耐心的説：“中子星別名叫波霎，是恆星演化到末期，由超新星爆炸後所產生的。”我聽完後點了點頭。
“爆炸後產生的不是中子星，也會出現黑洞！假設在北京上空出現一個直徑一釐米的黑洞，我們會直接被吸過去，“哇！”我被黑洞的吸引力所折服了，不過今天還是有所收穫。
“對了，中子星的大小你知道嗎？”老師突然問道。“這個…………和地球一樣大？”我問。“太大了，其實只有乒乓球大小，可是他們是貪吃大王哦！”這下，我又被中子星的大小折服了。
有知識的老師定能教出好學生，所謂“沒有最好的老師，只有最差的`學生。”這個就是這個道理。所以我這次的科學及格了！還不是因為劉老是個很棒的老師！
如果我可以像若貝爾一樣，設立獎項，國小學過的課程一一寫上。當然，科學榮譽最高。
班主任鄔老師，胖胖的圓臉，穿着樸素但乾淨，鼻樑上架着一副眼鏡，鏡片後的眼睛卻明亮有神。
第一眼看到鄔老師，她的平易近人一下子就拉近了與我們的距離。不管在何時何地只要你向鄔老師打招呼，她肯定會向你點點頭，或親切地答應一聲“哎！”下課了，只要鄔老師留在教室裏，同學們會不由自主地圍上去，跟她探討問題，跟她談家中的事，哪怕是心中的祕密也會告訴鄔老師，因為她總是那麼善解人意、見多識廣。
真喜歡鄔老師耐心的樣子。當有同學咬着筆頭在作文課上發呆時，鄔老師便會輕輕地走過去和他聊上幾句，讓他茅塞頓開，還把不會寫作文的人留下來，一句句地教他寫；當鄔老師在改作業時，她會把做錯的同學叫到身邊，一字一句地給她講解，也會把文筆雖好，但條理不清晰的同學叫到身邊，一番指導，讓他的文章成為一篇佳作。
鄔老師還是個愛聊的人。在晨談課上，她會聊對我們的.種種希望，聊讀書五法，聊昨天聽到的一個有趣的故事，聊對班級的困惑，讓我們獻計獻策。尤其是每當鄔老師讀到好書、好文章的時候，她總要拿出來和大夥兒一起分享。
鄔老師就是這樣一個慈祥而可敬的人。
教我們的王老師四十來歲了，他胖胖身材，二道又黑又粗的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛閃爍着光芒，王老師一笑起來非常帥氣。下課了，他跟我們有説有笑，經常帶着大家做遊戲。他可會擺弄出各種姿勢，讓我們猜是什麼形狀的動物，只見他雙手交叉，就變成了一隻鳥;一隻手張開，另一隻手閉合，變成蛇……有時，他會拍拍我的肩膀，摸摸他的頭，讚揚我們幾句，讓我們心裏像吃了蜜一樣甜。上課時的王老師可變了樣，他神情認真，一絲不苟。
當我們認真聽講、專心致志的時候，王老師就會滿面笑容的表揚我們，鼓勵我們繼續努力;當有同學開小差時，他就會温和地提醒，叫我們集中注意力;當我們有問題提出時，就可以大膽地提出來，他就會和我們一起討論，並且有時還十分風趣幽默，然後認真的`給我們講解……他就是這樣，牽着我們的手，把我們帶進了知識的殿堂。王老師有説有笑的言行，我們喜歡;王老師風趣幽默的課，我們愛上，愛聽。我們將在王老師的帶領下，在知識的海洋裏遨遊。
我們的數學老師是沈老師，她也是我們的班主任。沈老師個子不高，而且瘦瘦的。經常梳着一條短短的馬尾辮。有着像彎月一般細細的眉毛，眉毛下面一雙黑寶石般的眼睛，炯炯有神。沈老師還有一張能説會道的.嘴巴，一笑起來就會露出一排潔白的牙齒，而且你會發現她的臉上還會出現兩個甜甜的小酒窩。
沈老師在教學工作中很嚴厲，可是在生活中是很温柔細緻的一個人。有一次數學考試，我考的不好，有好幾題都粗心大意導致了錯誤，可是考卷又要拿回家簽名，想着想着，臉上的“金豆豆”不由自主的往下掉。這件事被沈老師知道了，她乘着下課時間悄悄地把我拉進了她的辦公室，意味深長地對我説：“考試考的不好沒關係，只要你認真，肯努力，以後一定會取得好成績”。沈老師還利用課餘時間教我那些不會做的題目，和我分析要點，直到我弄懂，她才肯去休息。
沈老師不僅善解人意，而且還十分幽默，每次上課，我們班總會傳出一陣陣笑聲……
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您！老師！您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您辛勤的汗水！哪一朵上沒有您畢生的心血！哪一朵上沒有你欣慰的笑容！
學識谷
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