在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的以磚為題目的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
磚，哪裏需要哪裏安。磚的“身影兒”無處不在，正是因為有磚在，我們的城市才會絢麗多彩。
當陳舊的平房拆遷時，冷酷無情的“拆”字寫在他們的身上，即將宣判他們的“死刑”，此時他們一點也不害怕，想到並不是自己的生命，而是在想他們曾經為在這居住過的人遮風擋雨，他們的快樂就是自己的快樂。當鋒利的鏟土機將他們狠狠地掘入車箱時，他們毫不畏懼，而是在想下一個為人們服務的地點是哪裏。有些磚被運到豬宿，他們不嫌髒，不嫌臭，而是盡心盡力地為一切有生命的事物遮擋風沙。
當新的大樓從平地上拔起時，正是由無數塊小磚堆砌而成，他們從沒因為換上“新裝”到處炫耀而是踏踏實實緊密的團結在一起為人民服務。
我們的老師不正如磚一樣嗎？默默地為我們奉獻，將自己全部的精力都用來栽培我們，將自己的心血來灌溉我們，澆養我們，讓我們可以茁壯成長。
磚，哪裏需要安。我愛磚，因為他時刻想着別人，但我更愛像磚一樣的人們，他們那種默默奉獻，為人們着想的高尚品質令我敬佩。
我愛磚，更愛像磚一樣的人。
星期五，賈老師給大家佈置了一個特殊的作業：在這個週末靠自己的能力掙到十元錢，讓我們體會掙錢的不易。於是，我和王子豪、朱柯倫決定星期六早上10點在電子廣場去撿廢品賣錢。
第二天早上，朱柯倫給我打電話説他有事去不成了。我到廣場的時候王子豪還沒到，在我準備給他打電話時候他到了。我們就開始行動了，誰知搜尋了一早上，我們卻一無所獲，看來西安的“創衞”搞得還真不錯。我們決定吃完午飯去搬磚。
到了工地，我們就開工了，剛開始沒找對方法，我們繞路搬，並且是各搬個的，一小時總共只搬了70塊。後來我們改變了方法相互合作、齊心合力兩個小時搬了近300塊。王子豪的中指被磚頭砸了，這下就慢得多了，一個來小時只搬了一百多塊。我們還是努力地搬着，一不小心我的大拇指也被磚砸了，我們都忍着疼繼續搬，最終我們共搬了600來塊磚，每人掙到了6元錢。
我的收穫可真不小，我體會到了掙錢的不易，也嚐到了合作的快樂。
爺爺書桌上有許多《環球時報》的剪報，今天我翻到一篇短文，不到300字，但卻給我深刻的啟示。
文章的題目是《缺失的磚頭》，講的是作者和妻子外出旅行時，收到祕書發來的傳真。告訴他們，正在翻修的廚房，因為購買的材料中少了一塊磚，翻修的設計要作修改，並附上設計師的修改方案。
他們對原先的設計和修改方案進行比較，原來的設計磚塊和諧緊密地排列在一起，上面還留有通風口。而修改方案，儘管設計師用盡了智慧重新設計了磚塊的排列，但看起來總有點怪怪的。最後決定還是堅持最初的設計，讓祕書再買一塊磚。作者感慨道，“我突然覺得，曾經有多少次，因為缺少一塊磚頭，我們完全放棄了最初的人生計劃。”
我覺得做任何事情都和爬山一樣，要有不拋棄、不放棄的毅力和決心，堅持不懈地向着頂峯一步一步攀登，成功往往就出現在最後的堅持之後。千萬不要為了省一塊磚，不要因為這樣微不足道的小處，而改變人生的大目標。
有一次，一個工人叔叔拉一些磚走過一座樓房，樓房對那些磚説：“喂！我就不相信，我這麼大的樓是你們組成的？”磚和顏悦色地説：“是啊！怎麼了？”那樓房只哼了一聲，然後又輕蔑地看了磚一眼，把胳膊一叉，閉上了眼，斜着頭，不再理磚。
第二次，磚又遇到了樓房，樓房更“得寸進尺”，不僅對磚“視而不見”，而且還跟別的樓房説磚的壞話。這次，磚有點生氣，但他又不喜歡跟人斤斤計較，所以，他壓住了火。
第三次，樓房不僅説磚的壞話，蔑視磚，而且，還派他的手下——玻璃、小水泥塊來襲擊磚兄弟們，磚兄弟們被打得遍體鱗傷。這次，磚大哥可氣壞了，他發動樓房身上的磚全部集合到地上，這樣，樓房就變成了薄薄的一層泥殼。樓房剛開始還沒倒，於是，他笑了起來：“哈哈，沒了你們也很好！”
但他高興得太早了，一個小朋友踢了一塊小石頭，打到了樓房的臉上，樓房霎時變成了一堆廢墟。
今天我跟着我爸、媽、弟來到姥姥家，姥姥讓我搬磚，搬磚的滋味真是酸、甜、苦、辣。
酸，那真是難忍！我來到搬磚的地方，挽起袖子，伸伸臂，彎彎腰，先壘起來，在搬。半個小時後，雙臂已經酸的難熬，可我還的搬100塊磚，因為這是我對姥姥許下的諾言。我咬着牙，鼓足勁，就壘就抱，那“酸”味直往心裏鑽!
辣，中午回家休息，洗一把臉，猛覺得臉上火辣辣的，一照鏡子只見臉被太陽曬得火紅火紅的，惱得我真不想幹了。
苦，一點也不假！上午儘管很熱，下午忽然烏雲密佈，眼看要下雨了。我和姥姥趕緊趕到哪兒，把磚壘的四四方方的，用布遮住。為此我不知流了多少汗！
甜，一點也不錯！想想，又能吃上好東西，又能賺300元，心裏就甭提多甜呢！
這次搬磚，我體驗了勞動的滋味，真正懂得了勞動的價值！
一個晴空萬里的星期五，我懷着一顆快樂的心，來到了橡皮磚刻畫社團。來之前，我一直在想：這個社團是幹嘛的，有趣不有趣?
社團輔導老師説：“刻橡皮磚時要有耐心，如果刻壞了，就全毀了，如果刻好了，就把它印到紙上。”
我想：蠻像古代的印刷術。老師教我們，首先，把原畫上的圖案複製到醋酸紙上，然後再印到橡皮磚上。其次，沿着線條刻出輪廓來，其中刀片應呈45度角，這樣才能把碎屑挑出來。末了，把空白的全部刻掉。其中最讓我印象深刻的就是刻眼睛了，要非常小心，我差點把眼睛刻沒了，所以要有耐心。
我還看了大哥哥們的作品，有的是一條巨大的龍，有的是一條金色的魚，有的是一門上了滿膛大炮，有的是一隻狡猾的狐狸……
我這個社團真好玩，它讓我懂得了做事要有耐心和細心。"
小朋友，你知道我叫什麼名字嗎？我叫磚，老百姓們都叫我火磚。你看見我有稜有角的，也許你會害怕吧？你再摸摸看，我硬嗎？哈哈！我為什麼能這麼哽？又這麼方正？你不知道了吧，那我就一點一點地告訴你吧！
我原來是泥巴，人們甚至叫我爛泥巴。多虧人們把我挖來做磚。要做磚可不是你想的那麼容易。他們把我挖聉來後，就把我放進機器裏攪拌，轉上轉下、轉來轉去，害得頭昏腦脹，好難受啊！但我忍着，讓人們直把我攪拌成帶粘合性的均勻的泥巴。人們又把我放進機器裏打成一塊一塊的，這時他們都叫我泥磚，書上叫我磚坯，這種疼痛讓我無法忍受。但是我還是忍了。
人們又把我拿來曬太陽，這時你可知道我最害怕什麼嗎？我最怕下大雨了，因為一下大雨就會把我打成七零八碎的，那我以前忍受的痛苦就白忍了。多虧了人們，他們早就為我準備了蓑衣，為我遮雨，這樣我就不用擔心了。
我常常想，勇氣是什麼？
有次，我無意間朝對面牆腳看了看，發現，那邊一片葱綠，好美啊！我愣住了，揉了揉眼睛，就是不相信沒有土。天啊！那綠是從磚縫裏鑽出來的！“是什麼讓他們從磚縫裏出來的？莫非世上，還真有神仙不成？”我讚歎道
從那天起，我就注意了那些植物了。
雨天，花店裏的花朵兒都垂頭喪氣地彎着腰 。而從磚縫裏鑽出來的那些呢？它們仍傲然挺立着，雨點打在它們的身上，它們也只會搖搖頭，把水珠兒給甩下來，然後再挺立着。顯然它們不是和“温室裏的花朵”是一類的。可以説，花店裏的花是嬌小姐，而磚縫裏的花草是戰士。
太陽開始了他的“暴曬計劃”。可是，你看，磚縫裏的“花戰士”和“草戰士”，太陽無論怎麼去曬它們，它們也沒有彎一下腰，太陽只好灰溜溜地走了。
我驚訝地瞪大了眼睛，心想：這是怎麼回事？它們為什麼可以在這種不好的環境中生長？哦！我明白了――是勇氣！
今天，老師一進門，便神祕兮兮地從講桌上拿出一塊磚頭豎在一位同學的課桌上，“這是幹什麼呀？”同學都議論紛紛。老師説：“今天，我們來吹這塊磚頭，看誰能把它吹倒。”同學們一致推舉王夢奕和王磊這兩個大力士上去吹磚頭。
他們來到台上，只見王夢奕鼓着腮幫子使勁地吹，可磚頭一動也不動。（抓住了人物的神態）接着，他們兩個把一本書卷成喇叭狀，一起朝磚頭吹氣，但使出了吃奶的勁兒，磚頭依然紋絲不動。不是吧！他們可是班上數一數二的大力士，怎麼連一塊磚頭也吹不倒呢？
突然，一個同學想出了一個怪招兒：只見他把一本書放在磚頭前面，一吹，書雖然倒了，可磚只是輕輕晃動了幾下。忽然，老師開口了：“這是因為藉助的外力不夠大的緣故。”説着便拿了兩本字典，放在磚頭前面，只輕輕一吹，磚頭便應聲倒下。
哈，這真是一節有趣的作文課呀！
我每天上學放學都會走一條由許多塊方磚鋪成的路，這條路由於長年累月車軋人踩，有些方磚已經被磨損得殘缺不全，而就在這些磚塊的縫隙裏，竟然生長着幾株小草。
那天中午我獨自一人去上學，無聊的我無意中發現了它們，於是我蹲下身來，用手輕輕地撫摸着，我發現它們都無精打采的。是啊，由於當時天氣炎熱，驕陽似火，磚縫裏又沒有太多的土給它們提供營養，小草生活得好艱難啊。
下午我和幾個同學一起放學，我特意留意了那幾株小草，發現那幾株小草不像中午那樣無精打采的了，而是傲然挺立着。傍晚時分，天上傳來陣陣雷聲，一會兒下起了瓢潑大雨，我以為小草一定會被雨水淋壞了吧。第二天一早，我趕去看小草，只見它們被雨水打得東倒西歪，並且彎下了腰，但是幾個小時後，它們居然又挺直了腰板，昂起了頭，這實在是令我震撼！
我從沒有想到過幾株小草竟然有如此頑強的生命力，它們使我頓然明白了生命的意義。
前兩個星期天，爸爸媽媽準備帶我出去玩。
可是，天公不作美，只聽“轟隆隆”地一聲巨響，一轉眼，雨就“嘩啦啦”地下了下來。我不能出去了，真是閒得無聊。爸爸見了就讓我去清掃陽台。我捲起褲管，撐着一把花雨傘走到陽台上，掃着掃着。忽然我注意到了一棵長在磚縫中的小草，就故意用掃把使勁地去掃它，可怎麼也掃不掉，我不禁怔住了。
我們應該像小草那樣，不怕困難，不畏風雨，能在惡劣地環境中生存，證明自己的存在，顯示自己的力量。這一刻，我忽然明白了，人活着的意義就是為了克服困難，生命的意義是頑強，是勇氣，為大家的生活增添樂趣，使生活更加光彩有力。
雨漸漸小了，天邊劃過一道彩虹，七彩的光芒照在了小草上。小草靠自己頑強的毅力又渡過了一個難關。
Hi！大家好，歡迎穿越時空通道來到2028年，我是講解員瑪麗，大家將與我一起進行為期七日的“2028遊”。
今天是旅行第一天，我將為大家介紹我們的`家鄉——常州的房屋。
現在的房屋十分輕便，不佔面積，只需輕輕一按按鈕，房屋便會自動縮小放大，並且不污染環境，這都要歸功於房屋的建材——生物磚。
生物磚由特殊材料製成，輕便，一個大人就能將用它搭成的房屋舉起，可它又堅固無比，哪怕8級地震也摧毀不了它。它搭成的房屋還具有變形功能，能變成交通工具。生物磚有這麼多功能還不污染環境，很神奇吧！
更神奇的還在後面呢！生物磚能自動調節室温，使室內冬暖夏涼。還能淨化空氣，只要按一下粉色鍵，室內立刻飄香滿屋，這種香非但對人體無害，還具有保健功能呢！你還能自主調節室温和香氣的種類濃度，夠神奇吧！
這種生物磚最神奇的地方就是它所建造的房屋不需要粉刷，它自己會根據不同的季節變出一堵堵生物牆！春天，它會開出鮮豔的花朵；夏天，牆上遍是可口的水果；秋天，牆上是豐收的喜悦；冬天，它綻出朵朵紅梅……
今天的旅程接近了尾聲，請大家好好休息。明天，我將帶領大家參觀街心公園。預祝大家旅途愉快！bye-bye！
它，無比平凡的磚，被人們所忽視的磚，可又有誰會記起，它是建築摩天大樓材料中的一員；它，方方正正、樸實無華，像那粗糙的樹皮、像那歷盡滄桑老人的面孔。
是它，為人們建起一幢幢高大、堅固的房屋；是它，為人們搭起一座座橋樑；亦是它……
它的一生是如此坎坷，從山中的一塊泥土，被塑得方方正正，再被晾曬，而後就被放入熊熊大火中燒製，歷經種種磨難後，或被用來建築房屋，或被人們丟棄在路邊，風吹、日曬、雨淋成了它的家常便飯，可它卻從未有過怨言，默默地奉獻着。
磚如人，人如磚。磚那堅強不屈、默默無聞、無私奉獻的品格，使我想起了中國歷史上湧現出的如磚一樣的人，建築工人、老師、環衞工人……他們那剛強的品質，使人欽佩。
建築工人要頂着風吹日曬，為人們蓋起大樓，任勞任怨，從不抱怨；環衞工人們冒着風吹雨打，在天不亮時摸黑起牀，為人們清掃道路，從不喊苦，喊累。
磚是方方正正的，人是堂堂正正的。磚，要經過風吹日曬才能製成，為人們做出貢獻，人要歷經無數次磨礪才能成才。
我跟包老師上了一堂作文課，原來作文課還可以這樣上呀！
包老師從包裏拿出一個包裝精美的禮物：“同學們，你們猜一猜這是什麼？誰猜出來了就給誰，沒人猜出來就是我的。”我們一聽紛紛舉手，有的猜是書，有的猜是文具盒，還有的猜是文具。老師直搖頭，小鈕釦摸了摸：“是不是磚頭。”一聽是磚頭，我們都笑破了肚，包老師笑了笑：“好，現在我們來揭曉謎底。老師一層一層的把包裝紙打開，我好激動，我想，書一定是書。可當老師把最後一層紙打開時，哇，竟然是一塊破磚頭！
開始仔細地觀察磚了。長方形的磚主要是深棕色的，裏面還摻雜着一些白和黑色的斑點。兩個大面還有許多殘留的石灰。它很硬很粗糙，它的每個面都有很多凹凸不平的地方。聽老師説，它是用黏土成形後，放進窯裏，燒製成固體的，然後就有了磚。
磚的作用可多啦，它不不僅可以蓋房子，我認為它還可排列成各種形狀，一推可以做多米諾骨牌，在磚上畫畫，用來健身等等。並且小碎磚雜食動物也可以吃哦！
通過這節課我想説：“觀察身邊每一個細小的事物，寫作素材往往就在你身邊，就像泉水一樣湧向你。”
今天，張老師神神祕祕地對我們説道：“同學們，今天張老師要送你們一個禮物，作為新年禮物，你們猜猜是什麼？”
同學們有的猜是玩具，張老師搖了搖頭；有的猜是零食，張老師説不對；有的猜是衣服，張老師還是説NO；有的猜是鋼筆，有的猜是筆記本……反正説啥的都有，但是張老師全都説“錯”。看我們猜了這麼久猜不出來，張老師洋洋得意。最後，“小胖子”樑俊偉説：“老師，我知道了，是橡皮！”我和其他同學聽了，連忙看張老師的反應。
只見張老師先是一愣，然後如同泄了氣的皮球一般，有氣無力地説：“好吧，你猜對了，就是一塊橡皮。”
聽到新年禮物是一塊橡皮，我心裏想着：張老師，你是不是來搞笑的？我家裏的橡皮不説上百，也有幾十，拿這個當禮物，也太敷衍了吧。
只見張老師搬出了一個大箱子，他從裏邊拿出了一塊塊的“磚頭”。它是一個長方體，上面有藍色的圖案，有一股橡膠的氣味。還真是橡皮，一塊像磚頭一樣大的橡皮。
你們知道張老師為什麼送我們一塊橡皮嗎？原來他想讓我們把2020年的傷心事給擦除了，在2021年有更多令人開心的事、令人滿意的成績。
星期天早上，爸爸在家修圍牆，因為原先的圍牆舊了，有很多縫隙，所以不得不重新修過。
“新新，你來幫我搬下磚吧，我去和沙漿。"爸爸揹着一包水泥放在地上，氣喘吁吁的對我説道。“好的。”我毫不猶豫的答應了，於是帶上一雙手套便開始搬磚了。
這一塊磚大約有三十多斤，我費了好大得勁才搬起來。等我搖搖晃晃的走到外面的空地上，我已經累得不行了。我放下後又開始搬第二塊，剛開始還能堅持一會兒，但直到搬了六塊後，我的手就已經麻木了，根本使不出一點力，我難受的想哭。當我看到不遠處的爸爸嗎滿頭大汗的揮動鐵鏟時，我忍住了要掉下來的眼淚，繼續把一塊磚搬到了終點。
“鈴鈴鈴”，門外一輛自行車開過，我的腦海一亮，想到一個辦法。我推着前不久才買的自行車，提了兩塊磚放到後座上，然後推到終點，這樣就只有在搬磚和卸磚時才費一點力，中途幾乎不費力。就這樣，我又推了將近半個小時，終於把磚搬完一半了，爸爸的沙漿剛好也和完了，我們便一起把剩下的磚搬到了終點，於是爸爸便開始砌磚。
傍晚，圍牆砌好了，我看着圍牆感受甚多。特別是搬磚的累，讓我對學習又重視了幾分。
大家好！我是磚，我是個幸運兒，被一位老師撿到了，還坐過那舒適的車，看到了同學們那期待的表情，聽到了同學們的笑聲，感覺到了同學們的心情。
我的顏色是土黃色的，中間還帶着一點棕色。我是個長方體，跟紙巾盒差不多。我有四，五斤重呢！
你知道我的來歷嗎？我來告訴你們吧！我本來只是一堆泥土，和水融為一體，工人們再給我塑形。然後再用炎熱的火燒製，還沒完呢！最後要經過晾曬，才能成為一塊磚。
我的用處很多，可以造房子，鋪路，做台階，做表演道具，甚至做寫作的素材……
作為一塊磚，我要感謝那些不辭辛苦的工人們，他們經歷了一次又一次的失敗，經歷了一次又一次的磨難，在炎熱的夏天，不管流了多少汗水，還是堅持着，終於成就了我的生命。
我覺得我就像個嬰兒，一開始懵懂無知，可以隨便塑形，但是工人的手、熱火、陽光共同磨鍊了我，使我成為一塊堅強的磚。儘管我只是一塊小小的磚，但我為世界奉獻我的生命！永不退縮！歌德説“你想讓你自己變得有價值，你就得給世界價值。”
現在，在你的眼中，我是不是並不普通，更有價值了呢？
假如我是一塊磚，我會盡自己所能，用自己的身體築起一座座堅固美觀的房子。如果你仔細看我，會發現我的身體是長方體，長方體是一種比較穩定的形體，它堅硬，不易碎，我就想做一個外表雖樸實，但經濟實用的磚塊。
假如我是一塊磚，儘管被風吹雨淋，但是我有一顆堅定心，等待着有人發掘我。雖然我在人類的生活中平凡無奇，但是我的作用卻不可小瞧。建築長城、修築大道……哪一個不是有磚塊在地下深深奠基。
假如我是一塊磚，我的一生會永遠和我的兄弟姐妹擠在一起，互相談論着自己的理想，自己的願望。有時，我們也會被人們利用來建一座堅固美觀的房子，使人們在我們磚塊家族的保護下，在屋裏喝着茶水，看着電視，臉上掛着笑容。這時，也是我們磚塊家族最快樂的時刻，因為這就是我們磚塊的宿命——把自己的一生奉獻給人類，不求回報，盡職盡責。
現在，科學的步伐正在日益加快，取而代之的是瓷磚。它雖然有着華麗的外表，但是沒有我們磚來建築高樓大廈，它也沒有用武之地。人類在不斷進步，卻使他們忘了本，開始的房子，都有我們磚的功勞，儘管我們現在更加渺小，但我還想做一塊磚。
我，以磚為師。
為何以磚為師呢？因為磚是人類蓋房子的好幫手，也是我們用來擋風避雨的靠山……人用“食衣住行”來滿足自己的快樂，提升自己高貴的氣質，樣樣不能缺少。人類住在舒適的環境裏，磚卻默默躲在鋼筋水泥的後頭，艱苦的工作。它忍受孩子純真的塗鴉，也忍受水無情的侵蝕，就為了儘自己所能打造一個完整無缺的家。你看，磚為人們毫不保留奉獻着，是多麼的感動人心啊！
我要學習磚的優點，改進磚的缺點。怎麼説呢？磚，因為堅硬，而變成建造房屋的好材料。但，如果把這點隱射成人的話，意義便大不相同，他代表的是一個人個性固執頑強，不採取別人好言相勸，只顧自己埋頭苦幹，這樣是不會成功的。“石頭如果去撞海綿，海綿會輕鬆的把他彈開。相反的，如果石頭去敲磚塊，結果則是兩敗俱傷。”其實，保持適度的軟化，並不代表你投降了，“硬碰硬”也不是唯一的方法。因此，我不採納磚的固執。
“一步一腳印”磚刻苦耐勞的位主人奉獻，這是忠貞，這是勤奮，是人際關係的兩大學問。磚的固執，是人際關係的最大敗比。如果我學習磚的優點，改善磚的缺點，人際關係不就變好了嗎？
所以，我以磚為師。
王小麗是一名三年級的學生，她的爸爸是名搬磚工，工作很辛苦。他每天都要搬許多磚，時間久了，把她爸爸的腰都累彎了直不起來。
王小麗看着爸爸這樣，常常忍不住流下眼淚來。期末考試到了，老師把試卷發下去後，王小麗在做一道題目時，發現試卷上寫有一塊磚，一張紙，一桶水，對面寫着3克，5公斤，50千克，看到這，她不禁想起了自己的爸爸，王小麗就把一塊磚和3克連在了一起。等試卷收上去
後，數學老師看見她竟然這樣連，大發雷霆，狠狠地訓了小麗一頓：”你是數學課代表，全班沒有一個人錯，卻只有你錯！”王小麗低下了頭，淚水盈滿眼眶。後來老師發下試卷，讓每個人在試卷上寫對這次分數的感受，王小麗是這麼寫得：我爸爸是個搬磚工，每天都搬許多磚，累得腰都直不起來了。所以，我想把每塊磚變得輕一點，不想讓爸爸太辛苦。
當老師看了這段話以後，被小麗的孝心深深感動了，在分數後邊又加上1分，並且給王小麗寫了一句話：”這一分不是計算得分，也不是字跡工整得分，只是你的孝心得分！”從此，王小麗心中有了一塊可以幫爸爸減輕重量的磚。
它那方方正正的樣子就值得我們學習。它堂堂正正，剛直不阿，不會為了自己害怕的事情而退縮。它會讓人們隨心所欲地把它給拿上高高的樓層，不會為了自己想過快樂的日子而埋怨。讓勇氣、正直伴着它度過每一天，每一夜。
然後呢，你一定會發現，它十分堅硬，我們做人就應像做磚一樣堅強不屈的人，在高層樓上，你拿起它，重重地向地上扔它，它如果是泥巴，不會有損傷，而它還是“寧為玉碎不為瓦全”，變成了一塊塊小磚頭，但是去拎拎看，還是沉沉的，如果打一拳呢？一定直叫痛。
還有啊，它從來都沒有單獨地出現，在房子上，在豬圈中，都是成羣結隊的磚頭出現的地方，如果説有一磚頭逃離份子成功了，房子不是不請自塌了嗎？
它可以建高大的樓盤，可以建臭氣熏天的豬圈，它總是在自己的位子上用心的幹着。
磚，平凡而偉大，你認為它平凡，可是沒有它的存在，你住哪兒呢？
做人要像做磚，它堂堂正正，是值得學習的；
做人要像做磚，它堅強不屈的精神也值得學習；
做人要像做磚，它和大家一起齊心協力也是值得我們學習的。
進入國中，每天都受到各種各樣的行為規範的約束，似乎比國小時更沉悶了些。週末時，媽媽帶我出去散步，看着腳邊的磚欄，又看看生長在其中的大樹，我心裏頓時明白了許多。
樹，它生長在一個小小的正正方方的用磚砌成的小方塊中，它的枝條不能肆無忌憚地長得很長。一旦長長了，園林工人也會將多餘的枝條修剪去。大樹它們又何嘗不是每一天都受着磚欄與街道美感的管制呢？街道不象森林，森林可以提供給樹木自由伸展枝條的空間，可以讓樹木的樹幹長得越發粗壯，但是街道卻不能。因為一旦有樹木破壞了禁錮自己的空間，那麼一整排樹木都會因為它的特別而被破壞掉那種和諧整齊的美感。
我們學校裏也是這樣，因為有了各種條例的管制，我們才能更文明健康並有序地成長。如果我們摒棄了條例，破壞了瀰漫在學校中的和諧性，那麼我們有序的學習生活也將會被打破。
大樹與磚欄，我們與條例規範，正像瓜與藤一樣，瓜只能依附着藤的枝條，讓藤牽制着瓜的生長，讓藤在瓜上勒出條痕，才能健康、順利地生長起來。
過了週末，當我再次踏進校園，看着生長在兩幢教學樓之間的那棵葱蘢大樹，我突然笑得很開心。
世界上飲料多種多樣，有人喜歡碳酸飲料，有人喜歡鮮榨果汁，可是我卻喜歡一種特別的奶茶——黑磚奶茶。
暑假裏，我和媽媽一起去市政廣場跑步。跑完步，我大汗淋漓，全身都濕透了。突然發現路邊上有一家奶茶店，於是我和媽媽進了奶茶店。只見櫃枱上放着一張價目表，我一看，單子上寫了許多品種的奶茶，選哪個好呢？“黑磚奶茶”，我好奇心大發：“黑磚奶茶”是什麼樣的呢？裏面放了許多黑色的硬方塊嗎？我想一探究竟，於是點了一杯黑磚奶茶，想品嚐一下這個新品種。
沒過幾分鐘，店員哥哥就把我點的飲料遞給了我。原來黑磚奶茶是棕色的，裏面有許多黑色的“小磚塊”，它們彷彿在棕色的海水裏歡樂地游泳。我迫不及待地插進管子，猛地吸了一口，“哇，好爽！”一股清涼的味道，從舌頭上傳到喉嚨裏，又流進胃裏，十分解暑，一下子感覺全身輕鬆了。我又喝了幾口，奶茶彷彿甘露，在嘴裏不停地晃盪着。我又想出一招，喝奶茶時，舌頭稍稍往上一頂，奶茶進去了，黑磚還留在嘴裏，我慢慢地嚼起來。“啊！”黑磚甘甜可口，有濃濃的奶香，它們在我的嘴巴里跑來跑去，歡騰不已！
黑磚奶茶甘涼解暑，香濃可口，讓人喝了還想喝。
學校的大門口還沒灌上水泥，每次大雨，可惡的黃土就成了稀泥。加上人來人往，變得坑坑窪窪的，簡直稱不上是路。奇怪的是，每逢雨天，校門口總會有人鋪上磚塊。雖然我們踩在上面像在走“梅花樁”，但總不至於弄得褲鞋滿是泥水，所以同學們都戲稱那是“磚橋”。只是我非常疑惑：這磚橋是誰搭的呢？是門衞伯伯？是保安叔叔？還是……終於有一天，我找到了答案。那是一個下着傾盆大雨的早晨，我匆匆地往學校趕，快到校門口時，遠遠就望見一個身着黑色大衣、手撐藍雨傘的人，正彎着腰認真地把一塊塊磚頭鋪在那段泥路上。走進一看，原來是我們敬愛的吳校長。
他雖然撐着雨傘，但褲管和後背已濕了一大片，儘管如此，他還是全然不顧，一塊磚頭一塊磚頭地往前鋪。看着看着，我的心裏一陣酸楚，淚水也在眼眶裏打轉。過了許久，“磚橋”終於搭完了，吳校長慢慢站了起來，拍拍那雙沾滿泥漿的大手，往辦公室匆匆趕去。我愣愣地站在原地，看着一個接一個從磚橋上走過的同學，敬佩之情油然而生，這哪是什麼“磚橋”，分明是吳校長對我們濃濃的愛啊！
頓時，我為我們有這樣一位盡職盡責的、關心學生的好校長而驕傲不已。我相信，在吳校長的帶領下，學校的未來一定會一片光明的。
學識谷
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