無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的體驗快樂作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三月的風，吹綠了滿山的小草。
三月的雨，滋潤了乾渴的大地。
三月的體驗，讓我懂得了春天大自然的美，獲得了無窮的快樂。
暖暖的春風迎頭吹，桃花朵朵開。一股濃濃的花香從鼻翼掠過，深深地吸一口氣，覺得一切都是那麼輕鬆，那麼迷醉。
你體驗過那置身於花海之中，與那一隻只小蜜蜂一同賞花浴香的快樂嗎？你細細觀察過那粉得像霞的桃花、白得像雪的梨花嗎？你讚歎過那蜂蝶在其間翩翩起舞的美麗嗎？
哦！那是快樂，是自由，是我對春天大自然的美好體驗。
在大自然的懷抱之中，我是如此的快活。我去尋找春天的快樂，感受自然的美好，享受春光的燦爛。美麗這個形容詞，此時已不能將這萬物復甦、多姿多彩的春天盡情描繪。
獨自踏在春天軟軟的泥土上，不時抬頭望望蔚藍的天空，心情總是那麼愉快。突然，一隻稀有的大白鳥從天空一掠而過，頃刻間便滑向一叢桃樹林，就在嫩生生的桃枝上站定了。我好奇地、悄悄地靠近它，來到了這芬香四溢的桃樹林。那隻大白鳥轉動著小腦袋，挺悠閒地向那些桃花眨眨眼。難道它被眼前小孩子的笑臉似的桃花陶醉了？還是在暢想這桃樹將會結滿水靈靈的桃子呢？要不，它怎麼會對那飄香的桃花拍拍翅膀，還清脆地叫幾聲呢？
當我在菜花田邊歡騰雀躍的時候，那金燦燦的、黃澄澄的油菜花，在陽光的照耀下，是那麼的光彩奪目。那一片片的菜花，組成了花的海洋。那春風呢，就在花海上漾起層層細細的波紋。聽！那一隻只蜜蜂一邊忙活，一邊唱著愉快的勞動之歌。看！它們的手上像是提著兩個籃子似的，裡面還盛著不少收穫來的花粉。瞧！那些花蝴蝶，在這片花的海洋裡，彷彿是一條條快樂的魚兒，一會兒游到東邊，一會兒又游到西頭。
看看藍天上的雲兒，是那麼的明澈、純淨；看看大地上的花草樹木，在明媚的陽光下，是那麼的生機勃勃、春意盎然。風華正茂的我，著實為魅力四射、活力無限的春天痴迷！
是春天，讓夏日裡有片片綠樹成蔭；是春天，讓秋日裡有串串果實豐碩；是春天，讓生命裡有無數快樂滋長，讓生命裡有無數夢想美麗……
[簡評]
繪春贊春的習作有不少，但能像這篇寫得這樣新穎活潑、這樣富有詩情畫意的，卻並不多見。藉助鳥兒對桃花的陶醉、春風對菜花的漾波、蜜蜂對勞動的歌唱、蝴蝶對花海的暢遊等鮮活的畫面，巧妙地表達了體驗春天讓我快樂這一主題。作者的想象是豐富的、奇特的、美妙的，為一派生機的春天增添了不少神韻。全文洋溢著對春天和生命的熱愛之情，有著樂觀向上的生活情趣。選材準確典型，句式參差錯落，照應自然巧妙。結尾深化意境，同時也引人遐想。
體驗快樂作文 篇2星期五的早晨，陽光明媚，仰望著深藍色的萬里長空，沒有一絲雲彩。學校裡，同學們臉上都洋溢著快樂的笑容，這是怎麼回事呢？原來，今天我們要到西塞去摘橘子。
來到橘子林，同學們都被眼前的景象驚呆了：哇，橘林可真大呀！只見一個個又大又紅的橘子像小燈籠似的掛在枝頭，一陣秋風吹過，那些金色的橘子在枝頭上跳起了歡快的？豐收舞？，彷彿在歡迎我們的到來。看到這麼多橘子，我心想：今天我們要？大豐收？啦！
陳老師宣佈可以開始摘橘子了，我們小組的成員在我的帶領下，迫不及待地衝進了橘子林。我們組的一號種子選手馮超瞅準了一個正在享受？日光浴？的橘子，敏捷的攀上枝頂，左手扶著樹枝。右手捧起橘子，旋轉著摘下了樹。
馮超剛摘下一個渾圓的橘子，我又發現了一個又大又紅的.橘子，於是，我跑到橘樹前，三下兩下就爬上了橘子樹，我扶著旁邊的樹枝，由於十分急切，我早已把老師講的摘橘子的方法拋於腦後了，我伸出右手，把橘子使勁往下拉，呀，不好，樹枝被我拉斷了，我也差一點兒摔了個嘴啃呢。這時，我深深的感受到了勞動的辛苦。
經過我們小組的共同努力，終於，所有的塑料袋都被我們裝滿了，我看了看其它小組的情況，大家也都在努力的幹著：有的人在密密麻麻的枝丫中穿梭著，尋找甜美的橘子；有的人在拼命地旋轉著橘子，想把它從樹上摘下來；還有的人乾脆爬到樹頂上，摘下黃澄澄的橘子，然後津津有味地吃起來。過了一會兒，陳老師宣佈要回家了，我們都有些不情願，彷彿是對這片橘林產生了濃厚的感情，可我們還是依依不捨的離開了。
通過這次活動，我瞭解到了勞動的辛苦，雖然我們已經是滿頭大汗，但是我們有了一些對鄉村生活的認識，真希望學校以後能多開展這一類活動。
體驗快樂作文 篇3盼望著，盼望著?終於迎來了我們自己的節日—“六一”兒童節！
清晨，我們像小鳥一樣，迎著絢麗的朝陽，來到美麗的校園。今天的草兒特別綠，今天的花兒特別豔，今天的我們特別開心。
在活潑歡快的音樂聲中，我們全體同學翩翩起舞，手中的氣球也跟著我們歡樂地舞蹈，我們置身於氣球的海洋，沉浸在>幸福的世界！校長、老師給我們的節日賀詞更是充滿著激情和無比關愛，我們從中感受到了一種特別的>溫暖，學校是我們幸福的家，老師是我們親愛的家長。
主持人宣佈；“我體驗我快樂”慶祝活動開始，霎那間，歡樂再次瀰漫整個校園。於是我們來到綠綠的草坪上，開始盡情享用我們的藝術“套餐”。
“成語接龍”遊戲馬上要開始了，抑制不住內心的激動，我的心居然“砰砰”直跳，我想：但願自己能有好的表現。“一夫當關”，“萬夫莫開！”我第一個接上了，毫不猶豫。“恭喜你，答對了！”我高興得一蹦三尺高。“開門見山”、“山外有山”、“山青水秀”、??就這樣，由一個個成語組成的“龍兒”越來越長。好多同學獲得了獎品——一本>記事本。雖然獎品並不貴重，但我們喜歡這個遊戲，遊戲中我們增長了知識，更重要的是我們從中體驗了成功和快樂！
小品“昨天、今天、明天”是由馮越、周克剛、林姍等幾位同學表演的，他們演得還真不錯，我們一個個笑得前仰後合，歡笑中也使我們懂得了一個道理：我們應愛護樹木、保護環境，這樣地球媽媽才不會生氣。
藝術“套餐”還有對歌、對對子等內容。真是豐富多彩，讓我們美美地飽餐了一頓，“我體驗我快樂”慶祝活動在我們美妙的歌聲——“快樂的節日”中落下了帷幕，真讓我回味無窮！
今天我體驗了，我好快樂！
學識谷
