怎樣做人作文集合5篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的怎樣做人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

每個人的一生都會遇見一個重要的人。他教你知識——那叫老師；他教你辦事能力——那是社會；他教你做人——那叫家人。家人是世界上最重要的人。或許他們不能帶給你知識，但能給你送來學習方法。或許他們不能為你解決煩心瑣事，但能給你送來安慰與溫暖。或許他們不能陪你度過一生，但能給你尋找到認為可靠的終身伴侶。他們就是如此的無私。

那是一個陽光明媚的早晨。暖和的陽光帶來一絲溫暖，照射在一間屋子裡。那兒有兩個女人和一個小女孩兒。從氣質上就可以分辨得出一位老師正在小女孩兒家家訪。

沒錯！那就是我家。那是國小六年級的時候，因為要準備小升中考試，所以班主任莫老師到我家來了解情況。

“老師，您請坐。”我媽媽和藹地對老師說。老師從門口走到了沙發正中央坐了下來。開口一句話說：“有沒有飲料，我好渴。”媽媽大吃了一驚，但也馬上回過神來說：“不好意思啊，老師。我們家飲料喝完了，要不，來一杯冰水，解解渴吧！”老師翻了一陣白眼說：“算了，不喝了，咱們開始吧！”

媽媽看老師沒注意，把我拉到一旁，邊說邊塞給我10元錢說：“去買瓶飲料回來給老師。快去快回。”於是，我飛快地跑到小店裡去買瓶飲料。回來之後，發現媽媽到廚房做飯去了。咦？老師呢。哦！老師走了。這麼快，買瓶飲料的時間，她就“家訪”完了嗎？

我拿著飲料對媽說；“媽，為什麼老師這樣的態度，您還要這麼的去依附於她，尊重於她呢？”

媽媽聽到了我的疑問，解下圍裙，把鍋洗乾淨了，拉著我的手把我牽到了沙發上坐了下來。耐心的對我說：“女兒，我知道，你想要當一名老師，可是你想，等到你夢想成真的時候，你也會遇到學生家長，向他們反映孩子們的學習情況。如果有一位學生和學生的家長十分不尊重你，你會怎麼辦？生氣嗎？對，有四個字，媽媽希望你能夠記住——“將心比心”。剛才我作為一個家長，我去尊重你的老師，而我也希望將來長大，會有人像我一樣尊重身為老師的你。”

媽媽的這一番話徹底的感動了我。將心比心，你就會知道父母教會了你最寶貴的東西——如何做人。感謝我的每一位家人，教會了我怎樣做人。

小時侯，非常懷念天真的我，時光倒流多好啊！

四歲時，剛去幼兒園，每天都是哭著回來的，這讓爸爸感到很煩，而我也從為停止過，爸爸便對我說，“孩子，你要學會自立”。從此，我學會了自立。

五歲時，在幼兒園打架，便又一次的哭，老師便把我送回了家，爸爸也是“唉！”的一聲。從此，我學會了堅強。

六歲時，開始讀國小，一次簡單的考試，由於不細心，只考了60分，我又“哭”了。爸爸又對我說，“孩子，要堅強”。從此，我學會了自強。

七歲時，跟著一些成績好的人學習，即使考試考的不好，也會有信心。從此，我找到了屬於我的自信。

八歲時，考試一考好了就自滿了，甚至還跟著一些狐朋狗友去打架、去網咖，直到被警察送回了家，爸爸這次什麼都沒有說，但是，這樣的沉默讓我懂得了自愛。

我想，世界上有很多東西，我們都沒有，但是，這個世界上有一個最愛我們的爸爸。

爸爸，是最無私的，誰說這個世界只有母愛？難道沒有父愛？

也是因為有了爸爸，他讓我學會了“自立、堅強、自強、自信、自愛”。

爸爸無時無刻不在愛你，甚至有一次，我去外面玩，我沒有跟爸爸說，自己一個人出去玩，爸爸開車找我，由於一直想我，自己開著車從貨車底下開了過去。我想，如果，貨車再開得快一點或慢一點，爸爸就……

我愛我的爸爸。

怎樣做人？這個問題有很多人無法回答，但是我的老師給了我明確的答案。

記得有一次上語文課，老師給我們解答疑難問題的答案。教室裡非常安靜，老師講得投入，我們聽得認真。突然，一陣嘎吱嘎吱的聲音，打破了教室裡的安靜。同學們嚇了一跳，老師也吃了一驚，老師停止了講課，嚴肅的'追問：“剛才是誰弄出的響聲？”同學們面面相覷，各個心裡都在猜測著是誰在故意擾亂課堂秩序。這時，老師有些生氣了。她說：“別以為我不知道剛才是誰幹的‘好事’，沒有人舉手，不承認是吧？那我走了，你們自己討論吧！”老師一走，教室裡就炸開了鍋，同學們議論紛紛。有人說：“這是誰呀？素質太差了吧！”還有的說：“要是查出來，我們一定不會給他（她）好果子吃的！”儘管大家這樣著急，可是那人硬是死不承認，難道他想跟大家一拼到底嗎？老師又走進了教室，直截了當的說：“不要再演戲了，宋嘉輝，難道不是你嗎？”宋嘉輝紅著臉站了起來。

怎樣做人，老師的答案很明確：老實誠懇的做人。

在我們有趣的學習生活中，在我們每天要面對的課程中.總是少不了語文、數學和英語這三位忠實的“好朋友”。

語文課主要是利用字、詞、句三個方面來訓練我們的語言表達和作文水平。當然，理解詞句的意思也十分重要。

然而，數學和英語也是不得忽視的兩位“好朋友’。它們在日常生活中，也是不可缺少的兩樣。在我們以後光明的前途中，一定要有好的計算和好的外語能力，這樣才可以克服工作上的一些困難。

而且，一個人的品質也是十分重要的。品質是人的臉.只有講文明.懂禮貌的人才會得到別人對他的尊敬和重視.

在一天的思品課中.老師在給同學們耐心地講解.這時，有一個同學不知是為了什麼，插了一句，當時，同學們也十分不高興，便用雙眼不停地盯著他。但是。老師他沒有罵那一位同學.他只是對我們說：“從小做一個講文明，懂禮貌的人，以後就會終身受益.”

事後.那一位同學主動去向老師認了錯。他保證.下不為例.直到今天，那句話還在我腦海裡迴盪。它時刻提醒著我做一個講文明，懂禮貌的人。今日，當我開啟那本書，我就會清楚地看到當時的情景.

但是，我覺得，我對文明禮貌這四個字，還是一個椎糊的影子。

但是，我這兒有一個很真實的例子。

在一天上午.不知是哪兒來的遠親.連一聲招呼都沒有打，他就來到我們家敲門。進來以後，好像家裡沒人似的，連鞋也不脫，就一下坐在沙發上.到了晚上，他說，他不走了，就睡在這兒了.他給我們帶來了許多不便之處.

這時，我完全明白了什麼是文明禮貌，也深刻的體會到應該怎樣做人了。再回想老師送給我們的那句話。哎!多好的禮物呀!

課堂課上，我收穫可真不小，因為我收到了最好的禮物。我得到了最寶貴的幾個字我理解了人生最深刻的道理。

在生活的海洋中，我既不知她從何處來，又不知道她往何處去，更不知她姓什名誰，只記得她在那一瞬間的動作是那樣的灑脫，那樣的讓人難忘。那是在一個絢麗的夏日，我在一座小城的馬路上款款而行。

現實生活中，會有多少件像紅衣少女所遇到的這樣的事呀！雖然都知道怎樣去做，怎樣做又最好，但膽小，唯唯諾諾。害怕世俗的偏見的思想又總是或多或少地依附在我們每個人身上……但是紅衣少女這一舉動不正是給我們一個啟發：只要自己認準的路，就不要去管那外界的一切，就只須堅定地沿著它走下去，當然，這必須是一條正確的路！

遠處迎面走來一個少女，高挑的個兒，上身著一件紅色襯衫，下身學生藍長褲，白色的高跟涼鞋，更顯示了她的美麗。她和我擦身而過，又使得我回轉身，隨她而行。這是一個典型的純倩少女，腦後的白色手帕把那濃而密的黑髮束成了馬尾，又平添了她的韻味。

走著，走著，忽然，她足下一拐，鞋帶斷了，一切都使人這麼意外，她停下似乎想修一下鞋，可是那是辦不到的，怎麼辦呢?如果穿上它，不僅費力費時，而且無端會使自己受苦。我不禁替她著急起來，注視著她，但又愛莫能助。她停在那僅是片刻的猶豫，便毅然脫下涼鞋，把長褲捲起赤著腳走她自己的路。紅衣少女的行動，實在出乎我的意料之外，路上的行人有的報以諒解的一笑，有的則驚訝地望著她；路中有一摩登女郎竟報以“嘿嘿”的兩聲。但紅衣少女似乎沒有聽到和看到這些，她依然走她的路，偶爾路過路旁的書攤，還要停下翻閱一下新到的畫刊書報，紅色的襯衫漸漸地和諧地溶進了遠去的人流中。

我不禁為紅衣少女的勇氣所傾倒，設身處地，我不知是否有紅衣少女的這般勇氣；有了勇氣，是否也有她這般的坦然，我沉默了。

哦，紅衣少女，在人生的路上，我願與你同行！