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快乐的我作文(通用10篇)

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:8.2K

在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的快乐的我作文,希望能够帮助到大家。

快乐的我作文(通用10篇)

快乐的我作文1

“你问我为什么快乐,我快乐有几分,我从不烦恼,我从不生气,笑脸代表我的心……”这是我重填的歌词,也是我快乐的秘诀我——一个十岁的小女孩,已经快乐地度过了三千六百五十天。

刚刚懂事,第一次帮助别人,第一次听到别人对我说“谢谢”时,我好高兴,一蹦三尺高,真诚地回了句“不谢”。上一年级,第一次听到老师在全班宣布:“张晓璐,一百分!”那一刻,我好开心,我好自豪,脸上洋溢着幸福的微笑,心里充满了喜悦。加入少先队,鲜艳的红领巾在我胸前飘扬,我好高兴,我好快乐。我的世界一片火红,我的内心一片火热。

当评为三好生时,看到同学们向我投来羡慕的目光,我好高兴,我好快乐,走回座位就好像明星走在星光大道般那么风光。为父母洗脚时,父母快乐,我也快乐,那一刻,我才真正体会到“给予是快乐的”。渐渐地那个在父母怀中只会哭叫的小不点长成了大姑娘,那个只知索取的小家伙长成了学会帮助别人的好少年,我好快乐,我在快乐中长大了。让我们一起带着快乐的童年走向世界,走向未来!

快乐的我作文2

雪花纷纷落下,一片又一片,屋内隐隐约约的灯光下,一个人影,手中的笔不停地挥动着……

那道数学题,一直在那里,困扰着那个人。一张又一张的草稿纸,一次又一次地抓耳挠腮,半天了却没出一点思路,但那个人依旧在那里,努力地算着,并没有放弃的意思。

“a+b-c且c+d=2,且……”那个人将题仔细地看着,有时有点思路,但下笔时,却发现是错误的,有时又想放弃思考,但却又努力地去认真思考……

门外的冬天,时而吹来阵阵凛冽的寒风,粗鲁地拍打着窗户,发出阵阵的响声,这样的声音,更使已经心急如焚的人不安,对于这道题他渐渐有了放弃的想法……

笔在纸上不停地挥动,手中也出汗了,那个人紧紧地皱着眉头,算了一次摇了摇头,再一次还是一样以摇头面对。突然,那个人好像明白了什么,便冷静了下来,细细地去研究这道题……“啪——”地一声,他拍一下桌子,站了起来,高兴地叫了一声:“我做到了!我完成了!”那个人欢呼雀跃起来,那个人,就是我。

快乐,不只是物质上的获得,更是精神上获得的。

门外寒风凛冽,而屋内因为完成了一道题,他十分温暖……

他就是我,那次,我捡到了快乐的钥匙,那就是攻克难题。

快乐的我作文3

快乐,是洋溢在脸上的笑容。快乐,是埋在心里的甜蜜。快乐,是烙印在手心里的回忆。在我的脑海中,很多事我已经淡淡忘记,但也有一些事情我仍记忆犹新,其中有一件事我印象最深刻,就是那次竞选大队委。

那一次,我和陈禹含代表我们班去参加大队委员竞选,到了大队部,大队辅导员苏燕老师说:“还有两天是竞选会,你们回去抓紧时间准备,到了那天,一定要好好发挥!”

两天过去了,我们陆续来到了多媒体教室,开始演讲。

首先演讲的是一位六年级的姐姐,她讲的滔滔不绝,好极了!轮到我了,我的心剧烈地跳动着,仿佛要跳出我的喉咙,手心也冒出了许多汗珠。但是,我对自己说:“一定要有信心!”我稳定了,一下情绪,开始演讲了:“大家好,我是五年三班的刘桐菲,我曾在区里获得过优秀干部,在市里获得过读书之星,我还在舞蹈大赛中获得过金奖………。”我演讲完,台下响起了雷鸣般的掌声,我的脸刷的一下红起来,心想:“有希望了,有希望了!”

到了第二天,广播通知我成功竞选大队委的名单,我仔细听,广播念到了我的名字:刘桐菲,我兴奋极了。

我会把这件快乐的事记在脑海里,永不忘记。

快乐的我作文4

我叫赵紫含,今年已经8岁了,现在读3年级了。活泼、开朗、乐于助人、做事认真是我的优点。我也有缺点,做题粗心,爸爸妈妈说如果我能改掉我粗心的缺点会更棒的!

我是一个快乐的女孩,每天都爱笑。因为我有个好爸爸好妈妈,她们从来不去逼着我干不喜欢的事情。我喜欢武术,所以他们就给我买了练功用的衣服和鞋子,好让我身体能活动自如。每次在 楼下练功都是我最快乐的时间,爸爸陪着我帮我纠正不正确的动作。练功的时候不能笑,可我经常忍不住,所以爸爸总是批评我。每次练完功我都非常开心。

在学校里我有同学们和我玩,回到家里我也有好多的朋友等着我,我喜欢和它们一起玩,一起做游戏。猜到了吗?哈哈!那就是我的毛绒玩具,它们在等我写完作业和我玩呢!和朋友们在一起 的时候我非常快乐。原来我的朋友告诉我:相信自己,你是最棒的!我相信我是最棒、最快乐的!

我是个快乐的女孩!如果你和我交朋友,我会把我的快乐全都传递给你,让你也变成快乐的人!

快乐的我作文5

我是个快乐的男生,看见什么都很高兴,因此嘴巴像装满豆子的瓶子往外倒,不停的说话是我的快乐。

上课的时候,我是一个幽默大师、搞怪专家,可陈老师一进课堂,我就像孙悟空进了太上老君的炼丹炉,成了热锅上的蚂蚁,我不时的东探探西转转,冷不丁的说个笑话逗人一乐,可陈老师不乐意了,就见陈老师放出一只利箭,向我射来:”站起来”,这回我可老实了,头脑赶紧跟着陈老师转,巴不得赶紧回答出个问题,将功赎罪。

我最快乐的时候是打篮球,打比赛的时候,我像只勇猛的老虎,敢冲敢抢。我从不把年纪比我大的和个子比我高的放在眼里,小伙伴们打球时总是把球传给我,由我发起进攻,打完球后大汗淋漓高兴到爽,快乐的唱起“倍儿爽”歌曲,跳起骑马舞。

吹黑管也是我最快乐的时候,我用黑管吹起这些美丽的音符,忘记了所有的烦恼,黑管按钮相当于手中的画笔,画出我心中的童话。

优点缺点都不少,但是带给别人快乐是我最大的本事。

快乐的我作文6

白白的皮肤,红红的小脸,一双不怎么漂亮的小眼睛,短短的头发,不高不矮的个子,整天唱啊跳啊像只快乐的小鸟,这就是我。

我为什么这么快乐呢?因为我有许许多多的爱好。我爱画画、爱唱歌、爱跳舞;我会打篮球、会跳绳、会讲故事、会说笑话……就拿画画说吧,一年级的时候,我参加了全国少儿绘画大赛,还获得了新秀奖呢,并被授予“小书画家”称号。我最拿手的是讲故事,“六一”联欢晚会上,我的精彩讲演,赢得了全场观众的热烈掌声。老师夸我真棒!

我不但有很多爱好,还非常爱学习。现在我又爱上了写作文。为了写好作文,我每天写日记,还订了《国小语文报》,妈妈还给我买了《国小生看图作文》。我的`生活丰富多彩,所以我又快乐又充实。

快乐的我作文7

说起快乐的钥匙,但是有些人不知道快乐的钥匙是什么,往往把快乐的钥匙塞在别人那里。

一位女士抱怨说:“我活得很不快乐,因为先生出差经常不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈说:“我的孩子不听话让我很生气。”她把快乐的钥匙交在孩子手里。男人说:“上司不赏识我所以我情绪很低落!”这把快乐的钥匙交在上司手里。婆婆说:“我的媳妇不孝顺,我真命苦。”婆婆把这快乐的钥匙交给媳妇。年轻人从文具店走出来说:“老板服务恶劣真把我给气炸了!”年轻人把快乐的钥匙交给了文具店老板。

当我们容许别人掌握我们的情绪时,我们便觉得自己是个受害者,对现状无能为力,抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。我们开始责怪别人,并且传达一个信息:“我这样痛苦,都是你造成的,你要为我的痛苦负责!”此时我们就把这一项重大的责任托付给了周围的人要求他们使我快乐。我们似乎承认自己只能可怜的任人摆布。这样的人使别人不喜欢接近,甚至望而生畏。

快乐的源泉来自自己,而非他人!所以一个成熟的人能掌握自己快乐的钥匙,他不必期待别人使自己快乐,反而能将快乐和幸福带给别人。

其实快乐的钥匙一直都在自己手中。

快乐的我作文8

星期一下午,我们全班同学在教室里欢度“六一”儿童节。朱老师也来参加联欢会了。当时,同学们激动地喊道:“耶!耶!”在一片欢呼声中,联欢会开始了。

今天的主持人是刘瑞、王凡。第一个节目是葛洋洋、乐培钰和徐佳演唱《让我们荡起双桨》。她们三人的身体随着动听的歌声,有节奏地左右晃动,她们深深地投入自己的歌声中。她们唱得真动听。我被深深地吸引住了。班级里响起了掌声。第二个节目是徐佳和葛洋洋唱《白鸽》。她们唱到最后时唱乱了。但我们还是给她俩加油鼓掌。第三个节目是赵振峰独唱一首歌。他唱得太快了,好像一只正在赛跑的小白兔,我根本就听不清楚,但我还是给他鼓掌,为他加油。第四个节目是耿苏倩和乐培钰说相声。她们把全班同学逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了,连鼓掌都没有了力气。

节目一个一个地过去了。到了我时,我不好意思地走上讲台,紧张地弹起了贝多芬的钢琴曲——《献给爱丽丝》,我的心“砰砰”只跳。当我弹完时,心才一点一点地平静下来。我鞠了一躬,台下立刻响起了热烈的掌声。

快乐的我作文9

今天,我第一次看到了大海。天空是那么明朗,空气是那么清新,海面是那么宽广……我高兴得一下子就扑向了她的怀抱。

能到海边看看大海,捡捡贝壳,是我期盼已久的愿望。我最喜欢大海了,海面在阳光的照耀下波光粼粼,就像是天上的仙女撒落的一把碎金,使整个海面飞金跃银。我正在欣赏美景的时候,爸爸递给我一个又圆又大的椰子,我高兴极了,因为我有椰子汁喝了。我把椰子挖了一个洞,美美地吸着椰子汁。我一边享受着美味,一边沐浴着海风,真像是在人间天堂一样。

品尝完了椰子汁,我和几个小朋友兴高采烈地在沙滩上玩起了堆城堡、捏小人的游戏。忽然,我们眼前一亮,只见远处的沙滩上布满了五颜六色的贝壳。我们兴奋不已,向着贝壳飞跑过去。我捡了几个斑贝和虎贝,幸运的是还找到了几个海螺,这是大海送给我们的珍贵礼物,我要带回家留作纪念。

大海啊,大海,我难忘你那金色的沙滩,美丽的贝壳,还有那蓝蓝的天空,是你让我度过了最快乐的一天!

快乐的我作文10

今天天气不像昨天那样阳光明媚,但我们快乐的心情依旧没有减少,因为老师要带我们去挖土豆。

到达了目的地,老师告诉我们要注意安全,因为土里有蜈蚣和小虫,会弄伤手臂,所以我们要用一种长长的、窄窄的竹签挖。

我拿到工具后,来到一株绿油油的土豆前,用竹签往下一插,再向上一翘,尘土便飞了起来,露出了许多小小的土豆,我欣喜若狂,一下子掏出了几个,开始到处炫耀:“看,我挖到了!”这引起了许多同学的不满,和他们挖的土豆一比,我真是羞愧难当,发现他们挖的土豆都是“巨人”,我的土豆要算是“小矮人”了。这时,我发现在这株茎下面隐隐约约有一块土黄色的皮,我急忙俯下身去,放下竹签,生怕土豆被竹签戳破,我用手扒土,扒上去的土又沿着边滑下来,随着土的飞起,土豆一点一点地露出来,终于这颗土豆“浮出水面”,它大大的个儿,肥肥的肚皮,土黄色的皮,我太高兴了。天空不作美,子下起了小雨,挖土豆的活动只能停了下来,看着脸盆里的土豆,我喜滋滋的。

我们将挖出来的土豆煮熟了吃,大家吃得非常愉快!

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