在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文4篇，欢迎大家分享。
我们班有一个女孩子，她很爱乐于助人、而且别人向她借东西、她会毫不犹豫的借给别人。
有一次，有一个人不小心把水泼到她的身上，而她并没有发脾气，只是对那个泼她身上水的人笑了笑说:“没事。”虽然她学习并不好，但她也在不断的努力让自己能学好。
他很大方，有人问他借东西，她就给，不像有些人，只知道自己的感受，不知道别人的感受。
有一次晚上下大雨然后她主动把伞让给了我，她自己却淋着雨从雨中走了过去，那时我已经感动了。
还有一次我让她星期一给我带来一本书，然后让她五点整叫我起床，他真的五点给我发信息了，我只是跟他开个玩笑，她却真的给我带来了一本书。到了学校，吃过午饭后，我们一起去后操场散步，我不小心把水洒在一个男生的身上，那个男生，生气地说:“谁把水泼到了我的身上？”我怕那个男生骂我，所以没有回答，然后那个男生又问，谁把水泼到了我的身上？我们班的那个女孩儿就站在前面说:“对不起，是我泼的，我不是故意的。”
有她的这句话让我感受到了，朋友之间的温暖，不是每个人都会对你关爱，如果遇见关爱你的人要感谢他，因为有了他，你才会有温暖。
有了关爱或许在冬天冷的时候，他会伸出手递给你一件衣服在你，伤心的时候他会安慰你。
对于我来说，“关爱”就是温暖。
五年级作文 篇2属什么像什么，这话一点也不假。在我们家里，妈妈属蛇，她特别怕冷。一到冬天，洗衣服、淘菜这些活儿就落在了爸爸身上，因为爸爸属虎嘛。晚上睡觉，妈妈总要用电热毯，可这几天妈妈咳嗽得厉害，医生说，用电热毯容易上火，咳嗽会加重。可不用电热毯妈妈晚上睡觉总也睡不暖和，多难受啊！怎么办呢？
对了，《三字经》里不是说香九龄，能温席吗？我也来学学9岁的黄香帮妈妈暖被窝吧！
我快速地用热水把脚洗干净，烫暖和，我把被子铺好，把外衣脱掉，悄悄地来到妈妈的房间，慢慢地钻进被窝里，把被子裹紧。不一会儿，被窝就被我捂热了。我急忙喊：妈妈，快来睡觉！妈妈听到声音走过来惊奇地说：你怎么跑到我的房间里来了呀？
我想给你温脚！我眨巴着眼睛望着妈妈。
我的脚可冷了，你不怕我冰你？妈妈忍不住笑了。
没关系，我属猴，天生不怕冷，你就来吧！我得意地说。
好吧，我就让你尝尝在冬天吃冰棍的滋味吧！妈妈高兴地钻进我的被窝里，呀，好暖和呀！妈妈说。
我用两条小腿把妈妈的脚紧紧夹住。呀！妈妈的脚真的像冰一样冷。妈妈怕冷着我，想把脚抽回去。我急忙说：妈妈，我小时候你也是这样做的呀！妈妈激动地抱着我，亲着我的脸说：你真是妈妈的暖水袋呀！我自豪地说：我不但是你的暖水袋，而且还是90后的小黄香呢！
五年级作文 篇3一日清晨，被朱元璋请来的我，正滔滔不绝地为太子朱标讲解经文。一个偶然，我讲起自己小时候求学的故事！朱标听得津津有味。
记得那是一个大雪飘舞的日子，家里十分贫穷，吃不饱，穿不暖，可我偏偏就落下了“嗜学病”，一看起书来就连饭都忘了吃，连觉都忘了睡，常常被爸妈数落一顿，却还是改不了这毛病，父母很担心我这小身板。
那天下午，我看完了书，又要向那家人借书，在借书的路上，我一路思考着天为什么会下雨这样的探究题，殊不知前方有一棵粗壮的大树，“Peng！”的一声，我的脑袋瓜撞在了树干上，我倒在了地上，石头擦破了我的皮，疼得流出了血，可我依然不敢怠慢，我慢慢地站了起来，一跛一跛地走到他们家，归还了书，又挑选了几本好书，并和他们约定好归还时间，就慢悠悠地回了家。
回到家，母亲看到我脚上的血，二话不说地把药箱塞给我，叫我包扎伤口，可我却无视母亲，径直走进房间，开始磨墨。我拿出纸和笔开始抄书，天很寒冷，连砚台都冻住了，所以我不得不时常磨墨，防止它冻起来，可这样却大大地减慢了我抄书的速度。天越来越冷，有时候冷得连手指都不能弯曲。
这时太子朱标问了一句话：“老师，那你是怎么抄书的呢？”我笑道：“我常叫母亲端一盆雪上来，冻住了就伸进去搓一搓，一下子就热了！”朱标说：“那你们真的'是太可怜了！”“是啊！哪有你们现在这么衣食无忧，好了，我继续讲。”
五天很快就过去了。我抄完往那人家奔去，不敢有一点儿的怠慢，不然就借不到书了，因为那家主人有很强的时间观念。我跑着跑着，不小心踩到了猎人丢下的鼠夹子，所以，我的脚顿时血肉模糊，而我只能像兔子似的跳到主人家还书。
因为我的守信，他们都喜欢借我书看，而我，也因为这看遍了天下书，成为了著名的政治家、史学家、文学家、思想家。现在，我还是太子的老师。
五年级作文 篇4“如果我们是花草树木，那么老师就是辛勤的园丁，为我们修枝剪叶……“诗句说得多好啊！那天，谁也没想到我竟然当了一回老师。
那是一个星期天，吃完早饭，我正沐浴着灿烂的阳光。忽然弟弟对我说：“这个怎么写？”我吓了一大跳，说：“你就不能低点吗？哪个？”“这个。”弟弟说。“这个你都不会啊！你现在都上二年级了，159×9、你都不会？”我生气地说。“快点吧！”他不耐烦地说。“9×9=81,50×9=450，100×9=900，再把这三个得数相加，就可以了。”我说。“哦，原来是这样算的。”他恍然大悟，把三个得数加了起来，说：“1431，哈哈哈，我终于把你算出来了。”我噘着嘴：“真神经啊。”然后就回屋看电视了。
“检查检查我的作业，看有没有错题。”弟弟说。我说：“好吧。”我发现有一道题：24×9=216，可弟弟却做成了206.于是我就让弟弟重新做了这道题，并告诉弟弟：“做题时，一定要细心！”
虽然只是当了一回老师，但我也真切地感受到了当老师的辛苦！
学识谷
