關於愛的傳遞作文錦集六篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的愛的傳遞作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

在我童年的記憶裏，爸爸一直都在為家和工作忙碌着。不管春夏秋冬，忙完家，就要工作，有時還要忙到半夜才睡覺，很是敬業，也很顧家。 那時，年幼無知的我，總是依賴着爸爸，像一個淘氣的小懶貓，自理能力很弱。所以，上幼兒園時，爸爸總要給我整理好小書包，才送我出門上學。 漸漸地，我慢慢地長大，也在爸爸的帶領下自己做好每天上學前的準備：自己檢查當天用的書本，自己裝好學具，自己裝好水瓶……雖然我知道這些都是應該做的，但卻經常因為不細心而忘記這樣或那樣。 直到一年級時發生了一件事，才讓我感受到了爸爸的關愛和良苦用心。

那天早晨，爸媽單位有事，提前把我送到校門外。在等待校門開放的過程中，天漸漸陰了下來，又立刻下起了小雨。我翻遍了書包卻不見雨披——原來，粗心的我因為不愛聽爸爸的嘮叨而忘記帶雨披了。正當我焦急而懊悔時，一個熟悉的身影出現在我面前——爸爸去而復返，跑回家中取了雨披又趕着給我送來。望着爸爸因奔跑而漲得通紅的臉龐，我又感動，又羞愧，低了頭……

從那以後，我開始每天都認真準備上學用的物品，再也沒讓爸媽過多操心。 後來，上四年級時的一天，正好星期六。爸爸要調換辦公室，就帶我去幫他整理文件……終於整理好了，我累得汗流浹背。這時，爸爸端來熱兒，説：“累了吧，歇歇吧。”我接過水，看着爸爸雙鬢已白的頭髮、慈祥的笑容和那雙勤快而粗糙的手，又看着爸爸案卷和櫃子裏密密麻麻的資料和文件，心裏不禁湧起了一股暖流。這時我才明白，爸爸平時要處理這麼多工作，還要抽出時間去為家奔波、為我們勞碌，他所做的一切都是想讓我們越來越好，讓我們自己整理物品也是為了讓我們養成更好的習慣。 是啊，爸爸一直都是深沉、默默、無私地撫養着我們，就像一顆果樹，結出果子後，自己漸漸枯萎，卻堅持要把希望和關愛播種下去。爸爸的愛，又如同波瀾壯闊的大海，無邊無際，這份愛讓我漸漸開始學會拾起父母的關愛，開始用自己的行動把這份愛傳遞下去，養成耐心和細心的好習慣，關愛更多人……

有人説，孩子是父母用一生塑造出來的最滿意的作品：又有人説，孩子長大了，就像一隻要遠飛的風箏，會去尋找屬於自己的藍天。

記得小時候，我最喜歡和爸爸媽媽去超市買東西了。不過我們都是各自拿個購物籃，自己選自己的東西，當然，我選的都是我最喜歡的零食，薯片、果凍等食物。可到了結帳的時候，媽媽付錢，隨後我的東西我自己拿，爸爸媽媽的東西自己拿。媽媽總是半開玩笑地説：“以後你要自己買東西就自己付錢。”我總是不屑一顧地看着媽媽説：“我還小呢？先借着，以後長大了還你。”此時收銀員看着我們母女倆，覺得我這個小孩好有趣。

不知什麼時候，我很少和爸爸媽媽出去了，也許是因為現在的功課太多，時間不允許。可是，有一次，爸爸媽媽看我很累，想讓我放鬆一下，就帶我去附近一家大超市購物。走在路上，風吹亂了媽媽的頭髮，背影折射出了寂寞和無奈。向後一看，爸爸一臉的不高興，提着環保袋無所事事。我們雖然是一家人，卻像陌生人一樣。想想爸爸媽媽每天為我操勞，我心中湧起了無限愧疚。於是，我決定用我的手來傳遞温暖。

從超市出來，爸爸媽媽手中都拿着環保袋。我急步上前一把抓住爸爸的右手和媽媽的左手，緊緊地，不敢分開。我的手將一家人連成了一條直線。瞬時，爸爸媽媽的臉上露出了開心的笑。

有人説，風箏線就在爸爸媽媽手中，孩子就是那風箏，他們靠着線給小風箏傳遞温暖，這樣它才能飛得更高。剎那間我明白了：原來，温暖，還可以用手來傳遞。

把眼光放近一些，注意身邊一切值得注意的事物，在某個特定的時刻，你的眼前會閃現出一派明亮的光，那種靈感的光能照亮一切的美，細微之處皆是絕妙的文章，讓你伸手可拾。

超市購物原本是生活中非常簡單的的細節。這篇作文的題材來源與作者真實的生活中，作者善於從生活中擷取細節，從小時候的古靈精怪，到長大後的感悟，文中通過父母的背影，頭髮，手……所有的感情迸湧而出——

把自己融合進身邊的一切美好的事物中，只有這樣，才能“於細微處顯精神”。

感謝《生活的準則》活動組，讓孩子在無字書中學真理。

兒女是風箏，父母是線。生命的兩頭，人人需要牽手。

昨天晚上，單位組織的“和諧頌”歌詠比賽要彩排。9點回到家，給孩子作業簽字，發現女兒萎靡不振，便問她怎麼了？説頭疼，摸了摸腦門，有點熱，用温度計量了一下，37.8°，發燒了，找出藥片來吃。我發現在問她的時候，她的眼淚在眼眶裏直打轉，卻強忍着沒有掉下來（堅強的女兒啊），心疼不已，便用手環繞着她靠在我懷裏，情緒才穩定下來。忽然意識到，好幾天沒有和女兒這樣親密接觸了，心中不禁愧疚起來，特意答應了她和我擠在一起睡覺的要求，並抱着她輕輕説話直到她入睡。

看着她香甜地做着夢，我心想，有時候一個擁抱、一個輕吻、一個撫摸或許比十句表揚的話更能讓孩子心情舒暢、更能讓孩子放鬆。平時對孩子要求太嚴格了，還沒有真正走進她的心裏，忽略了她的感受，是做爸爸的失職啊！暗暗下了決心，以後一定要每天給孩子這樣的温暖。

做父母的，要經常用肢體語言來表達自己是一個容易親近、容易相處的人，讓孩子感受到輕鬆、自在和濃濃的愛意，也是一門必修的功課。那麼，如何較好地做到這些呢？以下是一些建議和參考：

面帶微笑

微笑是最重要的愛的表達方式。如果你忽略了微笑，孩子就會覺得你很冷漠，和他很疏遠。臉上帶著温暖的笑容，就像門上掛著歡迎的牌子一樣，表示願意和孩子做朋友。

肯定對方

在與孩子溝通時，通過點頭或發出一些非説話的聲音，來強調我們瞭解他的想法，鼓勵他繼續説下去。否則，他可能會認為你不同意他的看法，或是對他剛剛的話沒有興趣。

傾身靠近

將身體傾近孩子，暗示你的想法和他不謀而合，他就會把你當作朋友，願意和你分享他的快樂、痛苦和委屈。

姿態放鬆

雙臂交握、環繞在胸前，翹著二郎腿，這些都是拒人以外的姿勢，顯示出你是一個高高在上的人。孩子看到你這樣，自然就會與你產生距離。

輕碰觸摸

輕輕的碰觸傳達着深深的關切。和孩子在一起，經常把你的手放在他的手上，或是碰他的手臂，或是拍拍他的後背，甚至給他一個擁抱，孩子會感受到温暖，這些身體上的接觸能證明你是多麼地愛他。

眼神交流

眼睛是身體器官中最富於表情的部位了。用眼神交流表示尊重孩子，專注於他所説的話，傳達出“此時此刻，你就是我最愛的人”。當你和孩子談話時，要確定你的眼神專注在他身上。並且，在聆聽的時候比在説話的時候更要多用眼神交流。

往事一件件在我心中回返，它們傳遞着愛，無窮無盡的愛。

這些往事傳遞着母愛。記得那一年，我發高燒，並且一直高燒不退。母親急得像熱鍋上的螞蟻。白天，她帶我去醫院打了點滴，又帶我回家去睡了覺。晚上，見我體温沒有下降，她便給我調藥。她把鬧鐘調到四點。四點時，她又給我量體温，可是體温絲毫沒有變化。於是，她把衣服給我穿好，馬上帶我去了醫院。醫生又給我打起了點滴，我躺在牀上睡着了，而母親在牀頭望着那一滴一滴的藥水。這種事也許會被人認為很普遍，但對於我不同，因為我很少上醫院，一般吃點兒藥就好了。

這些往事也傳遞着父愛。我的'父親一向很不願意做那些苦活。可是為了掙錢，為了家庭，他不得不做了。父親天天扛着三、四十斤的水上下樓。而且樓層很高，有的在八樓。可是不管樓層多高，都要給客户送去。而且每天都會很忙，也會忙到很晚。每天那一滴滴辛苦的汗水讓人感到無比的辛酸。

這些往事還傳遞着友愛。記得五年級的一次運動會，我們班的同學在運動會中“兵力大損”。在跳高比賽中，我們班的一名男同學摔倒了手。在跑步比賽中，我們班的一名女同學把腳拐到了。我們班的同學紛紛陷入悲傷之中。一放學，班上的同學就成羣結隊的去看望他們。大家都能感受到這個班級是團結、友愛、互助的，是傳遞着大愛的，是無私的。

各種各樣的往事傳遞着許多人的愛，這些往事只為了説明一個字，那就是—愛。是愛讓人與人之間的關係更密切，是愛拉近了人與人之間的距離，是愛使我們結識。

父愛，深沉寬廣。他不會像媽媽對我説：“我愛你！”但他會用行動表明他對我們熾熱的愛。

一個寒風刺骨的夜晚，外面下着鵝毛大雪。周圍十分寂靜，讓人有些心生畏懼。

六歲的我，哭着喊着要吃西瓜。媽媽漫不經心地説：“這麼冷的天，哪裏能有賣的？”“我就要，我就要……”我哭喊着。“你這孩子，怎麼這麼不聽話，媽媽和爸爸都上了一天的班了，回到家連坐都沒坐一下，就開始收拾屋子，給你做飯，我們容易嗎？”媽媽有些生氣了。

“我不管，我不管……”我仍不為所動。“你太任性了！”媽媽憤怒了。我覺得自己很委屈 ，便哭了起來。爸爸吼道：“別哭了，除了哭你還會做什麼？”我覺得自己更加委屈了，便哭得更厲害了，還邊哭邊説到：“我不想再見你們了，”發泄完心中的怨氣，我竟然趴在桌子有些昏昏欲睡了。

爸爸小心翼翼地將我抱到牀上，生怕驚醒我。然後穿上衣服，下樓去給我買西瓜去了。

他頂着狂風，冒着鵝毛般的大雪，逆風而行，終於把西瓜買了回來。

早上，我發現了西瓜，便樂的手舞足蹈。

媽媽和爸爸竊竊私語地説：“你何必頂着風給他買西瓜啊。”爸爸説：“兒子想吃，為什麼不給他買？也不是沒這個條件。”

有一次，爸爸病了，要吃水果沙拉。

媽媽正準備去做，被我給攔住了。“媽媽，讓我去做吧！”我精心地挑選了幾樣爸爸愛吃的水果，將它們削皮後切成小塊備用。接下來，又在果盤上鋪了一層生菜葉，再把切好的水果整齊地擺放在上面，又在水果上放了一些番茄醬、沙拉醬和酸奶，最後還放了幾枚櫻桃點綴期間。爸爸吃了很多，看着他開心的樣子我感到很幸福。

父愛偉大無私，讓人充滿崇高的敬意。

含着金鑰匙出生的我們，呱呱落地，父母就把他們所有的愛都投放到了我們的身上，他們通過言傳身教傳遞他們無微不至的愛。

我的媽媽一直很關心我的學習，她教給我很多學習的好方法。為了提高我的學習積極性，媽媽給我的學習制訂了獎勵措施，每當我考試取得好成績時，我就可以買任何一本我喜歡的書。

有一次，我在考試中取得了好成績，我興高采烈地告訴了媽媽，媽媽答應我雙休日帶我去書店買書。書店裏的書各式各樣，琳琅滿目，有各種教輔材料，也有我心儀已久的全套《丁丁歷險記》，更有許多天文地理的彩圖版書籍。我左挑右選，愛不釋手，實在不知道該捨棄哪本書。媽媽提醒我：“你這次的成績只可以挑選一本書！”我暗自吐了下舌頭，心想：媽媽可真嚴厲，考到95分才能換一本課外書。可是我看了這本又想要那本，看了那本又想要這本，矛盾極了。媽媽看出我心裏的糾結，笑着説道：“這樣吧，你喜歡的這兩本書，都買了吧，不過記住，你欠了一個95分，記得要還哦。”“耶！”我比了一個勝利的手勢，拿了一本《貓武士》和一本《圖説世界》。回到家，我便興致勃勃地看了起來，書中的每一個寓言故事都告訴了我們一個人生的道理，無盡的知識促使我在學習中不敢有任何的懈怠。現在，我的書越積越多，連我專門的書架都放不下了！

通過各種各樣的書，我又增長了許許多多在課堂上學不到的課外知識，我把這些知識融會貫通到學習中，又可以武裝出優秀的成績，達到雙贏的目的。媽媽非常愛我，教育着我和書做朋友，徜徉在書的海洋中，我感受到知識的力量，也體會到這些書所傳遞的濃濃的愛。