無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的校園的一角作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們的校園美麗極了！一進校門，就能看見了寬闊的操場，操場旁邊有一個雄偉的升旗臺。升旗臺旁邊是高大的教學樓，我們天天在那裡學習。
我看見過奧體中心的升旗臺，觀賞過五一廣場的升旗臺，卻從沒看見過臺五小這樣的升旗臺！升旗臺是紅白相間的，彷彿那是一隻正在飛翔的老鷹，升旗臺前美麗的鮮花為五星紅旗添上了點睛之筆！
每逢升國旗時，各個年段各個班的同學都排著整整齊齊的隊伍向大操場走去。
開始升旗了！我們全體師生都到大操場來，老師還告訴我們升國旗是一件非常嚴肅、神聖的事。
一位女主持人和一位男主持人帶領我們行隊禮，然後合唱嘹亮的義勇軍進行曲！此情此景令我想起了：20世紀我們中國和日本鬼子正在打仗，那時死了不少奮勇抗敵的戰士和不少因為戰爭死去的人民。就在這時著名的音樂家聶耳創作了這一首振奮人心的曲子——義勇軍進行曲。先烈們用自己的鮮血染紅了五星紅旗！終於，我們中國把日本鬼子擊退了，並在天安門唱起了聶耳寫的義勇軍進行曲，升起了神聖不可侵犯的國旗！
上課時，雄偉的五星紅旗依然在微風中飄揚！下課時，同學們來到升旗臺前的空地，有的在玩捉迷藏，有的在跳繩，有的踢毽子，還有的在打羽毛球。五星紅旗聳立在旗杆上，就像祖國母親在凝望著我們、守護著我們！
我們遨遊在知識的海洋時，同學們在做小動作時，老師在講課時，老師在訓斥學生時，五星紅旗在默默地注視著我們。這時，我們看著迎風飄揚的五星紅旗，想：我們一定要好好學習，天天向上！這樣我們才對得起自己的父母親！
我愛我美麗的校園，也愛校園裡的一草一木，可我更加喜愛校園裡美麗的、雄偉壯觀的五星紅旗！
校園的一角作文2校園，多麼親切的名字，我們都愛自己的校園。每當我來到校園，最使我心動的是那小水池，它一年四季都是美麗動人的。
我看過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖。雖然小水池沒有大海和西湖美，但在我眼裡，小水池是最美的。小水池可清了，清得能看見水底的沙石，小水池的水可靜了，讓您感覺不到它在流動。五顏六色的小魚在水裡歡快的游來游去，有的在吹泡泡，有的在比賽游泳，還有的在玩捉迷藏，幾條小魚在快速的遊動，有幾條小魚躲到石頭底下，還有一條黑色的小魚利用樹木的陰影和自己的膚色融合起來，如不仔細觀察，會讓您完全忽略了它的存在。
在小水池的上方，有一些怪石嶙峋的假石。這些石頭形態萬千，有的像房子、有的像石猴、有的像石龜，假石山上還有龜背竹，萬年青等植物。
小水池旁還種了一些花朵。遠遠看去像鋪了金燦燦的金子。仔細一看，啊！原來是雛菊，風一吹，香味迎面撲來，還有碧綠的紫薇，有比火還紅的木棉花，火紅的日日紅等。
我們的校園一角，花香四溢，姿態不一，嫵媚動人。我愛我的校園一角，您呢？
校園的一角作文3我們的校園裡有兩棵高大、挺拔的榕樹。
從我們校園五彩的階梯拾級而上。從遠處看，大榕樹就像兩個巨大的蘑菇，走近一看大榕樹就像兩把撐開的大傘。在炎熱的夏天，我們可以在大榕樹下乘涼，愉快的玩耍。
大榕樹真粗啊！粗得好像要四、五個學生張開雙手才能環抱住大榕樹的“腰”；大榕樹可真大啊！就像一個巨人，長著濃密的綠頭髮；大榕樹可真高啊！差不多有三、四層樓那麼高了！大榕樹的枝幹可真多啊！枝藤纏繞，數不勝數。
瞧！那翠綠色的葉子是多麼的茂密，就像天上的星星，數也數不清。一片片葉子肩並著肩，緊緊地挨著，密密麻麻。太陽公公好不容易才在重重疊疊的枝丫中，透下斑斑點點細碎的日影。
大榕樹的葉子真綠啊！綠得那麼新鮮，春風姐姐撫摸著葉子，在陽光的照耀下，葉子彷彿就是一個個綠色的小精靈，在翩翩起舞。
大榕樹的鬍鬚真長啊！好似老爺爺長長的鬍子，又好像春姑娘細長的`頭髮。它可是我們學校裡的大模特，每次活動，樹上就掛著紅彤彤的燈籠，樹下還有標語，美極了。
大榕樹上還住著可愛的小鳥，校園寧靜的時候，會聽見“嘰、嘰、嘰、嘰”的聲音，這是小鳥在唱歌。
兩棵榕樹，就像兩位威武士兵。上學時是它們在迎接我，放學時是它們歡送我。在炎熱的夏天，是它們的影子帶給我涼爽；在寒冷的冬天，是它們一直站在那裡，給學生們樹立好榜樣，為大家加油、鼓勁……
大榕樹，給我們的校園增添了許多歡樂，也增添了許多生機！
校園的一角作文4每當走進校園，最先撲入眼簾的是花壇，花壇也是校園最美麗的一角。
春天的花壇是最美的，幾朵豔麗的月季是我最先看到的，那含苞欲放的花骨朵更引人注目。花壇中間的紅？？簡直就是萬綠叢中一點紅，多美呀！
夏天的花壇是翠綠色的，那一叢叢、一簇簇的小草惹人喜愛。幾株銀杏樹是淡綠色的，扇形，給人一種很清涼的感覺，這時，屹立著的鐵樹給人一種很精神的感受，它就像那威武的童子軍，在守衛著自己的家園。
秋天的花壇，美得不得了。花壇裡有兩株桂花，一株金桂，一株銀桂，桂花散發出一種濃郁的香氣，使你不得不停留在那裡欣賞黃色的花瓣。這時，你已沉浸在桂花的香氣當中，這時候，銀杏樹的葉子變成橙黃色了，但那葉子摸起來和舒服，我們撿了落葉還可以當書籤。它就像一位老爺爺在乘涼，熱了還可以拿扇子扇風。樟樹特別有趣，春天別的樹發新芽，它卻在落葉；而秋天，它卻長得非常茂盛了，很怪吧！小草還是那麼綠，差不多，很難分辨出夏天和秋天的小草。
如果下了場大雪，冬天的花壇就是白色的，它已經蓋上了棉被，在冬眠了。
我愛這美麗的花壇。
校園的一角作文5我今天給大家介紹一下，我們的七星園。大家會問：“七星園裡有七顆星星嗎？”彆著急，讓我慢慢的介紹。
七星園位於我們學校中心地段，它佔了學校一大片地方。剛才有人問七星園有七星星嗎？其實啊，它是有七個活潑可愛的星娃娃，它們不但有好看的外表，還有鮮豔的顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。大家一聽這就是彩虹的顏色。對於我們來說，它們就是學校的幸運物，所以領導們把它們視為吉祥物。
夏天，同學們最愛去那玩，因為花園有一棵三十多年的松樹。走進去，夏天的燥熱被遠遠的拋在腦後，而且不時的會吹來一陣涼爽的風，去過那的同學都紛紛地說：“這不僅美，還涼爽，真是一塊寶地啊！”
雨後的七星園才堪稱一絕。花兒和小草顯的格外有精神，彷彿在說：“昨天的那場雨，很及時，再不來，我們渴的就不行了。”所以七星園是我們學校的標誌性建築。
這就是我們學校的七星園了，它給我們靈感，給我們帶來了快樂，所以我最喜歡七星園了，我要好好保護七星園。
校園的一角作文6你知道嗎？我們的校園每個角落都很漂亮。你若是不相信，就讓我帶你去我們的校園瞧一瞧看一看吧。
喜歡玩耍的，可以到操場看一看，不要說操場上的踢足球的足球場，紅色的塑膠跑道，就是操場邊上的一些運動設施都能讓人玩得不亦樂乎。這裡有鞦韆、抓爬梯和塑料房子等。一到下課，總是有低年級的小朋友過來玩耍，每次聽到他們爽朗的笑聲，看到他們快樂的笑容，總是被他們的快樂所感染。
運動設施的邊上，全是一棵又一棵的。走近看，這些樹就像一位位戰士保護著校園，不由讓我心生敬意。如今是秋季，有些樹依然是一片翠綠，讓人賞心悅目，也有一些樹的葉子開始變黃了，在陽光照耀下，特別地好看。被這些樹圍繞著的，不覺有一尊孔子像，只見這位聖人雙手作揖，面對校門，和藹的神色好像在告訴我們，要做一名勤奮好學，彬彬有禮的好學生。
你看，這就是我們的校園，每個角落都充滿了驚喜，需要同學們用雪亮的雙眼去發現它的美。
校園的一角作文7我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的操場。個性是春天到來時，操場上一片生機勃勃的景象，讓我感覺操場真美！
“一年之計在於春，一天之計在於晨”當小鳥的叫聲打破寧靜的操場時，一切都活躍起來了，操場四周的小草在奮力衝破泥土，露出嫩芽；周圍的樹木開始活動筋骨，抽出小小的綠芽；操場上一些運動的身影在跑著跳著。瞧，操場中心迎風飄揚的五星紅旗，好像在給這些運動的生命加油助威！
當上課的鈴聲響起時，操場上恢復了寧靜。它好像在靜息，等待同學們下次的到來。
當一天的功課結束後，寧靜的操場頓時熱鬧起來了，一切熱愛春天的孩子，都撲向了操場的懷抱。操場上瞧去一大片一大片的學生，坐著躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，甭提有多歡快。
操場是我們的樂園，使我們向上的生命，在那裡盡情綻放！
校園的一角作文8要說起我們的學校那裡有廣闊的操場，有孔子的雕塑，還有一座座樓，其中最讓我喜愛的是求美樓後面的小花園。
那裡四季都很美麗，春天那可愛的春姑娘來了，他下著毛毛細雨，好像給，小草、小花、小樹，送信來了，小草看完信，慢慢的，慢慢的從鬆軟的土地裡探出頭來，那翠綠的小草像一個害羞的小姑娘，時時也不肯抬起頭來。一朵朵野花開放了，這兒一叢那兒一簇很不少。一顆小樹也正在成長。
夏天火辣辣的太陽直射大地，晒得我眼睛都睜不開，小草在陽光下舒舒的晒著太陽，好像在說：“真舒服啊！”一群小蝴蝶和一群在花叢中翩翩起舞，有的在玩耍；有的在吸蜜還有的把蜜送回家吸完蜜的小花發出了淡淡的香味，好像香水一樣，一隻小鳥在大樹上來回的找小木枝，在大樹的枝幹上做一個窩。陽光照在樹下是那麼的細碎。
秋天，小草、小花、小樹的葉子慢慢枯萎了，他們躺在大地，母親的懷抱裡。
冬天下起了鵝毛大雪，也在地上像小花，小草，小樹都，有了一塊白色的被子，緊緊的蓋著他們慢慢的進入了夢鄉！
這就是校園的一角那美麗的小花園！
校園的一角作文9我們的校園處處都是美景，我最喜歡的要數那個梅花形狀的金魚池和涼亭了。
春天到了，坐在涼亭裡，陣陣春風吹來，茉莉花香隨風飄來。只感覺陣陣清新，真令人陶醉呀！涼亭上掛滿了一串紅（鞭炮花），下春雨了，把一串紅打落，一串紅伴隨著細雨慢慢落下，像在下著一場花雨，可真漂亮！
涼亭旁邊便是金魚池了。金魚池中間有一座怪石嶙峋的假山，像是有一位仙女用各種各樣的石頭為我們砌成這姿態萬千的假山。假山上長滿了各種各樣不知名的小花、小草。從正面看假山，似一隻高大的駱駝，向我們走來，從側面看，假山似一位駝背的老人，向我們艱難地走來。假山下是清澈見底的池水，小魚兒在水裡自由自在地游來游去，你看它們多麼高興呀！小魚在假山中穿來穿去，像是在捉迷藏。小魚水裡做著有趣的遊戲：有的在捉迷藏;有的在穿山洞;有的在玩捉人遊戲……它們玩得多麼盡興;多麼無憂無慮;多麼快樂！我真羨慕它們。不僅魚兒玩得盡興，同學們玩得也盡興。金魚池邊是一塊空地，我們有的在玩”麻鷹捉小雞“，有的在玩捉迷藏，有的在玩開火車……有時魚兒停下來了，像是在欣賞著我們玩遊戲。
我愛這詩情畫意的涼亭;愛這美麗的金魚池;但我更愛我們的校園。
校園的一角作文10我們的校園整潔美麗，在學校的圍牆內有一片小樹林，一年四季都很美！
春天，乾枯的樹枝上，露出斑斑點點的嫩綠芽，就像“春精靈”在說：“寶貝們出來吧，來欣賞大自然。”春天的“孩子們”聽見媽媽的呼喚，就爭先恐後地向外鑽，終於眼前一亮，“孩子們”鑽出了枝條，露出了一個個綠色的小腦袋。它們急切說：“春天好美啊！”漸漸地小綠芽長大了，嫩綠的枝條被微風吹得輕輕地擺動，迎來了夏天。
夏天，小樹林長滿了茂密的樹葉，連成了一片綠色的海洋。在我們跑得都汗流浹背的時候，同學們就坐在大樹下乘涼，慢慢就涼快了。夏天的炎熱，逐漸過去了，迎面而來的是秋天的涼爽和落葉。
秋天，是豐收的季節，也是落葉的季節。秋風一吹，落葉滿地，就像鋪了一層彩色的地毯，太美了！同學們在這裡可以盡情地玩耍，有的拔根、有的踩落葉……秋天的涼爽又送走了我們的歡樂，冬天的歌聲來了。
冬天，那白皚皚的雪落在大樹上，好像要把大樹的枝條折斷，又好像一團一團的銀花簇錦，更像是給大樹蓋了一層厚厚的被子，溫暖著大樹，發誓第二年要讓嫩芽長得又快又好！
我喜歡校園的這一角，這一角帶給我無窮的歡樂和想像。
校園的一角作文11在我們校園東南面的運動器械旁，有兩棵石榴樹。下午，在莊老師的帶領下，我們三年級小記者班的小記者來到了這裡，觀察石榴樹。
儘管我是如此熱愛著美麗的校園，但我從來沒想過，在這熟悉的校園裡居然隱藏著兩棵挺拔的石榴樹。從遠處看，石榴樹像兩棵“超級大蘑菇”。走到近前，發現樹叢中藏著一個個小小的金黃色的“小燈籠”。我們在樹叢中細細觀察，忽然，莊老師說：“看，這隻石榴成熟了！”說著，他順手把石榴摘了下來，我們“哇”地一聲一擁而上，把莊老師“包圍”在裡面。剛要搶來分食，莊老師說：“先別急，看看它和其他的石榴有什麼不同？”我仔細一看，呵！它的臉蛋紅紅的，身體鼓鼓的，還咧開嘴笑著，好象一個調皮的小娃娃。看完了，我們來了一場搶食大戰，我把搶到的財產——一顆顆小小的紅寶石放進嘴巴里。石榴的味道又甜又酸，好吃極了！
我們繼續觀察，突然，李昆澤喊道：“我也發現了一個成熟的石榴了！”他手往上一伸，摘下了那個石榴，我們又一擁而上，這次圍得更結實，李昆澤挺夠“哥兒們”的，給了我一半，我好不容易衝出“包圍”，把勝利果實吞下肚。因為是好朋友給我的，所以這次的味道更加甜美了。
短短的一堂觀察課就要結束了，我戀戀不捨邊走邊回頭看，在寧靜的操場上，石榴樹葉隨著微風輕輕拂動，好象在和我說再見呢！再見，下次我還會來看你們的！
校園的一角作文12校園是我學習、生活的地方，在這裡我徜徉在書的海洋，在這裡我灑下金色的回憶，在這裡，我度過了美好的童年，我愛我的校園。
我的校園坐落在一條小巷子裡，有點偏僻，卻是一個充滿生氣的地方，我最愛的莫過於校園的前院了。進了校門便看見兩棵松樹挺立在大門兩側，儼如兩位莊重、嚴肅的保安，歷經風雨的洗禮，仍堅挺的守衛學校。沿著小路直走，就是旗臺了，每週我們都會在這句型莊重的升旗儀式。
旗臺左側有兩個小花壇，花壇裡有幾株月季，卻成了校園裡最美的風景，每到夏季那幾株月季總會惹得校園裡四處都飄著清香，一陣風拂過，花枝迎風舞蹈，為這炎熱的季節帶來陣陣涼爽。到了秋季，它不但沒有凋零，反而開的更繁茂，花朵爭先恐後的擠上枝頭，好像在強者向大家展現自己美麗的容顏。
我最愛的是黃昏的校園，太陽金色的餘暉灑落下來，照在鮮豔的五星紅旗上，照在挺立的花枝上，照在我們飽含知識的笑臉上。啊！我愛這美麗的校園！
校園的一角作文13我的學校環境優美，是個培育人才的好地方。一進大門，一座欣欣向榮的陶行知花園便映入眼簾，那是同學們玩耍嬉戲的地方。
這座花園為什麼要叫陶行知花園呢？這是因為，在花園的最中心有一尊陶行知爺爺的雕像。
這尊雕像雪白雪白的，上面的陶行知爺爺：面帶笑容；手持竹扇；身著長袍；亭亭玉立；鼻子上還架著一副眼鏡，好一副知識分子的樣子！
在雕像的下面，有一個大長方形那是用黑色的大理石砌成的。它的正面寫著“萬世師表陶行知”，後面寫著“千學萬學學做真人，千教萬教人求真”，想必，這一定是陶行知爺爺的一句名言吧！
雕像的兩邊，各有一片草坪。春天，小草穿上了春姑娘給它的綠外衣；夏天，小草穿上了夏阿姨給它的深綠的背心；秋天，小草穿上了秋姐姐給它織的黃毛衣；冬天，小草穿上了冬爺爺送給它的白棉襖。每個草坪上，都有一團杜鵑。每當春姑娘來到我們學校時，杜鵑便綻開了她那甜甜的笑臉。偶爾，也會發現幾株白色的蒲公英和幾朵粉色的太陽花。幾個調皮鬼把蒲公英摘了下來，輕輕一吹，一個個白色小降落傘般的小絨毛慢慢悠悠地從空中飄下來，十分好看。
陶行知花園美化了校園，給學校帶來歡樂與生機，我為能在這樣的環境中學習，而感到幸福和驕傲。
校園的一角作文14我喜歡我們的華僑國小，一年四季都是那麼迷人。當然，我最喜歡的是從我們這幢樓到後面那幢樓中間的小走廊。
春天，萬物復甦，走廊旁的花壇裡百花盛開。走廊頂上的藤蔓也長得十分翠綠，十分粗壯，要是拿兩根繩子和一塊木板就可以做成一個小秋千。人走在走廊上，兩旁的藤蔓從走廊頂上垂落下來，好像一個春的使者，在告訴你：春天來了。
夏天，天氣非常炎熱，小走廊自然成了正上好體育課的同學納涼的好去處。陽光照下來，藤蔓漏下斑斑點點的日影，也給正在納涼的同學感覺既是在陽光下，又是在涼棚里納涼。
秋天，當樹葉飄落時，藤蔓也開始枯萎，可它還是讓你感覺依然那麼美麗。人走在走廊上，時不時會從兩邊飄來金黃的落葉，在空中打轉著，最後回到它該去的地方。秋天到來時，我一總消化沒事到走廊下靜靜地看著樹葉飄落，這一意味著冬天很快就要來到了。
冬天，雪花飛舞，大地已變成了一個粉妝玉砌的世界。藤蔓上的雪靜靜地躺在那那兒，讓過走廊的人感覺冬天潔白寧靜的景象。
我們的校園一年四季都是那麼迷人，我愛我們的校園，更愛樓與樓之間的小走廊！
校園的一角作文15我們的校園有一個美麗的地方，那就是後花園。
剛走進後花園，映入眼簾的是幾枝嫩黃的臘梅，有的含苞待放，還是花骨朵兒;有的全開了，像小女孩的裙子;還有的半開半放，展開幾片花瓣兒，像個害羞的小姑娘。銀杏樹還是光禿禿的，可是像桂花樹、竹子四季常青，給後花園增添了許多生機。
再向前走，你就會看到一個魚池，裡面的魚姿態不同、色彩豔麗。有的紅裡帶黑，眼睛瞪出來，在學鯉魚跳龍門呢;有的全身銀色，像是佈滿了珍珠，頭上還有凹凸不平的一塊紅色，就像一位老壽星;最有名的還是一條通體金燦燦的魚，我們就叫它金龍魚。一旦它遊動，別的魚就跟著它，如同一個個傭人尾隨著主人。池底還有五彩繽紛的鵝卵石，有魚的地方當然有水草，一朵朵水葫蘆漂在水面上，讓小魚們嬉戲、打鬧。
走到小路盡頭，那兒有一口井，井上有馬老師寫的“飲水思源”四個字，井壁外有一個四根柱子圍成的小棚子，每到夏天，上面就爬滿了葡萄藤。
我愛我們的學校，更愛我的後花園。
學識谷
