校園一角作文三篇【熱門】

【第1篇】校園一角300字

低年級的時候，特別喜歡在人少的時候， 進入“生物園”。

當我們慢慢靠近生物園，在外已經聞到一陣陣的清新氣味，讓人感覺格外精神。五顏六色的花朵上，有勤勞的蜜蜂在採花蜜、有美麗的蝴蝶在採花粉，讓人仿如親臨花海中；如果幸運的話，還會聽到吱吱的叫聲，這時，我們慢慢的往吱聲走，就會看到一些小鳥；什麼叫鳥語花香，便能體會到。正是因為花王把這裡的花草樹木悉心照顧，什麼名字、什麼品種他都很清楚，用一些牌子記載下來，讓師生容易區分。

這裡還有一個水池，池裡養著一些“錦鯉魚”特別在它游來游去的時候，我被它身上美麗的斑點吸引著;水上還坐立著一座小假山，有兩隻鳥站在水裡捕捉食物，當我們漸漸地走近，就會發現原來這兩隻鳥，只是一種“雕像”看上去是多麼的逼真……

這就是校園一角。

【第2篇】校園一角300字

金秋十月， 涼 風 習 習，金色的秋天，把美麗的校園變了樣。

在食堂以西有兩個蘑菇亭，而在蘑菇亭旁邊就是科技種植園，蘑菇亭由瓷磚砌成的地面，有以樹的形狀出現的板凳、桌子。轉眼間，炎熱的夏天已過，迎來的是涼爽的秋天，樹因為換季而紛紛脫下了樹葉，唯獨樟樹的葉子依然是迎風招展。

通往蘑菇亭的是鵝卵石鋪成的，因為不一樣的顏色而弄成了各種各樣的圖案。小路旁邊還有小花壇，花壇裡種著小草，只見小路的開端那裡的花壇裡有一塊大石頭上寫著：“志存高遠，腳踏實地”。啊，這正是做人、幹事所必需的道理呀！

再順著小路走，便看到一片竹林，與其說一片，還不如說幾棵，那竹子有我的1.5倍高，秋風一吹，葉子“沙沙”作響。

突然，這時有一股淡淡的芳香，聞香望去，只見桂花樹正在跳著“舞蹈”呢！望著桂花樹，我情不自禁地想起了吳剛砍桂花樹的故事，正陶醉之際，似乎望見了吳剛正掄著斧頭在砍呢！

這就是我們校園的一角，正是這樣美麗的環境，給我們造就了良好的學習環境，在這樣的環境下，我的學習一定會更上一層樓！

【第3篇】校園一角300字

我觀賞過美麗迷人的茅山，玩賞過令人嚮往的中山陵，但我最喜歡的，還是我那美麗的校園。

踏進我們的校園會令你心曠神怡，一眼就能望見那耀眼的噴泉，我們校園的'噴泉上刻了“希望”二字，我的理解是：孩子是父母的希望，是祖國的希望，也是祖國的未來，更是祖國的棟樑。

每到夏天，噴泉上落下來的水花在陽光的照耀下閃閃發亮，像一顆顆無瑕的珍珠從空中掉落一般，噴泉真是變化莫測，它彷彿是貝多芬的命運交響曲，它時而直衝雲霄，像一根通天柱，時而歡騰跳躍，像一群調皮的孩子在遊戲……周圍的孩子們早已按耐不住，都想八仙過海——各顯神通，有的用手去接泉水，有的箭一般在水柱間穿梭和嘻戲，雖然個個都成了落湯雞，但卻又像叫花子唱山歌——窮開心，歡聲、笑語和成一片。

我們的校園真是環境優美，我能在這麼好的環境中學習，感到自豪和驕傲，我愛我們迷人的校園一角，更愛伴隨著我成長中風風雨雨的校園！