在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的幫助別人作文，希望對大家有所幫助。
![幫助別人作文[精選]](https://i3.xueshigu.com/4dc2d2a95d46/129a/4e/469d85ae0e424adbfc08.jpg "幫助別人作文[精選]")
春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子裡，兔媽媽對小白兔說：“小寶貝，春天已經來了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。
小白兔跳啊跳，突然看見一位農夫在拔蘿蔔他的`臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫，小白兔跳到農夫面前說：“讓我來幫助你吧！”好啊”小白兔就幫農夫拔出了蘿蔔，農夫高興地說：“謝謝你小白兔，”農夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿蔔給小白兔，小白兔說：“這是我送給你的！”希望你以後會幫助更多的人！小白兔說：“謝謝你。”之後小白兔就回到了家，把兩個又大又紅的蘿蔔交給了媽媽，媽媽奇怪地問：“哪來的？一定又是你在農場悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……
今天我幫助了農夫這是農夫送給我的。”小白兔急忙說。媽媽連忙說：“原來是這樣！幫助別人一定很快樂吧！”小白兔連忙說：“是的，我以後要幫助更多的人”從那以後，森林裡經常能看見小白兔助人為樂的身影。
有一個盲人，晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他:你又看不見，為什麼還要提著知走路?”那個盲人認真地回答說:＂這個道理很簡單，我提燈籠當然不是為自己照亮道路，而是為了給別人照亮，讓他們能看見我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。還有一個故事，題目是《天堂和地獄》。說的是有人和上帝談論天堂和地獄的問題。上帝對這人說:＂來吧，我讓你看看什麼是地獄。＂他們走進個房間，屋裡有一群人圍著一大鍋肉湯。每個人看起來都營養不良、絕望又飢餓。他們每個人都有儘可夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂要長，自己沒法把湯瀝送進嘴裡。他們看上去是那樣悲苦。
來吧，我再讓你看看什麼是天堂。＂上帝把這個人入另間房。這裡的.一切和上一個房間沒什麼不同。一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯匙，但大家都在快樂地歌唱我不懂，”這個人說，＂為什麼一樣的待與條件，而他們快樂，另一個房裡的人們卻很悲慘?
上帝微笑看說:“很簡單，在這兒他們會互相幫助別人。作為學生我們也要幫助別人，幫助別人的同時就是幫助自己。
雷鋒叔叔為了幫助別人卻獻出了自己的生命，他說過這樣一句話：“自己的生命是有限的，但幫助別人是無限的。”自從毛爺爺向我們提出：“向雷鋒同志學習”的要求之後，三月成為了學雷鋒活動月。
雷鋒，媽媽從小就給我講有關他的.事蹟，將他幫助別人為社會做貢獻的事情。耳濡目染中，我從小就立志正當小雷鋒，今天我就當上了小雷鋒。
一天，我放學正要回家，看到一個老婆婆買了一大袋子小金橘正要進大門，袋子突然破了一個打動，橘子全部掉在了地上。大部分甚至還掉下了坡，還有些滾到了商店門口。有個人看到狡辯有個新鮮的橘子，撿起來吃著揚長而去，婆婆卻找記得措手不及，我連忙把小金橘一個個撿起來，裝到我帶的一個袋子裡，當我準備去把那個橘子要回來時，婆婆卻說：“沒關係，讓他吃吧，還多著呢！”我想：這個婆婆真是個好人。我正要離開，老婆婆從袋子裡拿出幾個橘子送我，我連忙擺了擺手，說：“老婆婆，沒關係，這是我應該做的，您留著。”說著我領著袋子把老婆婆送回了家。
當老婆婆到家的時候，我悄悄的離開了。雖然哪天有點冷，但我的心裡暖洋洋的，快樂極了。我為自己而自豪，雖然做了一件微不足道的小時，但我幫助了別人，當上了人人羨慕的小雷鋒。
通過這件事情，我忽然明白了雷鋒精神的內涵：幫助別人，快樂自己。同學們！快快行動起來吧！當你把學雷鋒付諸行動時，你會發現“付出一分辛勞，收穫十分快樂。”
人生，在於奉獻。幫助別人，而不應記在心頭。
有一天，我走在馬路上，天突然生氣了，陰起了臉。大概就是受到了什麼委屈，一下子大哭起來，還好，我有防備，帶了一把大雨傘。我獨自走在大街上，漫步，我在想：“這場雨下得好，乾旱地區有水了，不會給那裡的人們帶來更大的損失了。”我無目的'地走了起來。
“哇哇_”不知從哪裡傳來了一陣哭聲。我繼續向前走，邊走邊想：應該就是某個小孩子不聽話，被家長批評了吧。我仔細一看，原來我猜錯了，這就是一個三年級的小朋友。我走上前去問了一下，大體知道了情況：他家住在“永大一期”，不過這兒離他家太遠了，不記得回家怎麼走了。而且平時家裡從來不讓自己一人出來，都有爸爸媽媽爺爺奶奶陪著，從不記路線。於是，我決定送他回家。
從這走，太遠了，怎麼辦呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才湊到了六元錢。我走到馬路邊，伸手攔了一個的士，把小朋友帶上車。到了“永大”，小朋友立刻興奮起來，連蹦帶跳地走到七號樓下，從最西邊的樓梯上去。到了家裡，他從視窗伸出頭向我招手，我也向他招手，然後就轉身離開了。
我的腦海裡浮現出小朋友的笑臉時，心裡暖暖的，這才明白，幫助別人，這就是讓自己快樂的最好方法。從此以後，我幫過無數的人，心裡開心極了，但我從不記在心頭。
奉獻，方始心靈更美好，充實，快樂……幫助別人，就在幫助自己！
什麼是幸福呢？答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收穫是一種幸福，它讓你領悟到收穫後的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，因為幫助別人的同時我也感覺到很快樂。
記得一個星期天，我陪媽媽去黨校學習時我幫助了一位老奶奶。我們在車站等了好一會，公交車總算來啦！上車後我和媽媽找了個位置就坐下了。車子又到了下一站，由於是星期天上下車的人很多，這時候我看見有一位老奶奶上了車，老奶奶滿頭白髮看上去有70多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根柺杖，一搖一晃的上了車，可是車上已經沒有空座位了。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？如果讓座的話，我就要一直站著了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了。最後我不由自主地站了起來說：“老奶奶您請坐。”說著我就把她扶到了我的`位子上。老奶奶連連對我說：“謝謝謝謝，你真是個有禮貌的孩子。”旁邊有一位叔叔誇也我是個好孩子。我和媽媽對視而笑。我的心裡美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
通過這件事我明白了一個道理：人與人之間要互相關心互相幫助。這樣，我們彼此的心裡都會感到甜蜜和溫暖！
記得有一天，我發現有個同學流鼻血了，趕緊舉手報告老師。老師讓我帶他去洗洗。我扶起這位同學，慢慢往洗手間走。為了減少流血，我讓他揚著頭不用看路，只管跟著我走。我小心地攙著他的胳膊，溫柔地安慰他：“沒事兒，我以前也流過鼻血。可能是上火了，回去多喝點兒水很快就好了。”他輕輕點頭。到了洗手間，我先行一步把水龍頭扭開，利用個高的優勢，蘸著涼水輕拍他的額頭，估計血止住了，我遞給他一張紙，輕聲說：“快洗洗吧，血幹了，就不好洗了。”看著他難受的樣子，我心如刀絞。等他洗乾淨後，我想起應該用紙給他塞一下鼻孔，壓住傷口，避免再流，媽媽以前就是這樣做的。一切收拾妥當，同學感激地看我一眼，我們倆回教室了。
這件事過去了很久，我很快淡忘了它。萬沒想到，在一次“感恩”主題班會上，老師讓每個同學給自己最想感謝的.人寫一張卡片。我居然收到了這位同學的感謝卡，那是一張漂亮的粉紅色卡片，上面工工整整寫著：“焦意雯，謝謝你！”我激動極了，我不過做了一件微不足道的小事，同學卻一直記著它。
可見，幫助別人很簡單，只要你有一顆愛心，在別人有困難時，毫不吝嗇地伸出你的援助之手，就會讓別人感到溫暖，而自己也收穫了快樂！
幫助別人，自己快樂。一次，有一個同學突然肚子痛了起來，看她那樣子，可能再過幾分鐘，她的眼淚就會淹沒整個教室似的。可那時候正在上課，老師讓我們帶她去醫務室，張老師出了援助之手。到了醫務室，張老師看了看他的狀態，給她了了點藥又給她別緻了點水。看著她漸漸舒緩的笑容，我的心裡就比吃了蜜還甜。
得到別的幫助，我也會倍感幸福，記得那是一次春遊，但是那次卻有比夏日更加炎熱火爆的太陽。走到山頂時我們已經眼冒金星，大汗淋淳了。個個都像剛剛從水裡撈出來的落湯雞一樣。我們大部分的'水源已經“斷”了。終於爬上了山頂！要是再拖一會兒，說不定喉嚨裡面會起火了呢！到了山頂，我們不約而同地向小賣部衝去，可是我沒有帶錢，不能去買水。張思益看著我愁眉苦臉的，問我怎麼回事。我於是我把事情的來龍去脈一五一十地跟張思益說了。張思益說她幫我去買水。喝到了清涼的水，我感受到了集體的快樂。
只有種下幫助他人的種子，才能收穫到他人幫助自己果實的甜蜜。
我想，每一個人都有快樂的時候，比如：有比賽時贏了的時候，有考個好成績的時候，還有得到了表揚的時候，這些事情我都經歷過，可他們都沒有我幫助別人的兩件事更快樂。
第一件事就是我在上學的路上，我看見一個老奶奶正在吃你的吹著三輪車，車上還裝滿了還多東西。因為要經過一個下坡，我看見那上面的東西馬上就要掉下來了，連忙跑過去扶著。等老奶奶經過這個下坡，她轉過頭來對我說：“謝謝你呀，小姑娘。”我幫老奶奶扶著上面的東西，有重新把繩子繫緊了一些。老奶奶記好後，我對老奶奶說：“不用謝，這是我們國小生應該做。”我奶奶聽後，微笑著向我點了點頭。
第二件事就是我跟著姐姐出去買菜，我要在外面等她。於是我拿著其他菜去別的地方等著。正當我無所事事的`時候，一位阿姨叫我，說：“小姑娘，過來幫阿姨一個忙。”我走到阿姨身旁，問道：“阿姨，有什麼事嗎？”“你幫我撐一下袋子，我要把這些東西放進去。”聽完要幹什麼，我就幫著阿姨撐好袋子，等阿姨裝完的時候，對我說：“謝謝你，小姑娘。”我聽了心裡美滋滋的。
你們說，幫助別人是不是特別快樂？
在生活中，人人都會有困難的時候，如果在別人需要幫助時給予幫助，那就像“雪中送炭”一樣，溫暖別人心頭，也快樂了自已。
記得那天剛上體育課時，大家都向操場跑去，葉得豪同學跑在半路上突然停下了腳步，我的好奇心驅使我過去看看是怎麼回事。我走到他身邊問道：“小葉，你怎麼了？還不快點跑，要集合了。”"別提了，我的鞋帶又鬆了。”葉得豪懊惱地說。“那你快系啊。”我著急地對他說。葉得豪蹲下來，在鞋上繞了一圈又一圈，就是沒繫上。他急得臉紅脖子粗的，他頹喪地看著我說：“我……我……我不會繫鞋帶。”“你不會繫鞋帶？！”我驚訝地瞪大了眼睛，然後我平靜地對他說：“讓我來幫你吧！”“真的'嗎？！”葉得豪簡直不敢相信自己的耳朵。我沒再說什麼，只是蹲下來給他繫好了鞋帶。一抬頭，看到他感激的眼神，我對他說：“你不會繫鞋帶，沒有關係，下了課我教你！”
終於，下課了，我把葉得豪帶到一個避靜的地方，一遍遍地示範給他看，邊示範邊給他講解，他一步步地學著，一遍，兩遍，三遍……終於，他學會了。繫了一個雖不太好看但還算牢固的“蝴蝶結”鞋帶。我們倆都不約而同地露出了會心的微笑，他真誠地對我說：“謝謝你了，是你教會了我係鞋帶！”
在我放學回家的路上，我覺得天格外的藍，樹格外的直，草也格外的綠，小鳥的叫聲也格外的好聽，好像也在誇獎我呢，哈哈，幫助別人的感覺真好！
去年夏天暑假的一個下午，我寫完作業，突然口渴得難受。家裡一箱優酸乳喝完了；水又剛燒開，燙得必須加一大塊冰才能喝；爸爸加班不在家；媽媽又正在午睡。我只好自己帶上兩元錢去樓底下的小商店買飲料。
我騎車來到商店門口，忽然看見旁邊銀行外有一個募捐箱，上面畫著一個失學兒童，還寫著：“你給小苗澆上泉水，為了鮮花早日盛開。待到滿園飄起芳香，花兒會記住你的關懷。”我一看就知道是給貧困山區的失學兒童捐錢的。再一看裡面才零零星星一點兒錢，更加產生了一種同情心。
我想：一瓶飲料，對我來說算不了什麼，可對那些貧困山區的孩子來說卻是多麼貴重的東西啊！在爬山運動時喝；在沒有水的時候喝……而他們只能在什麼大型慶祝會上才能勉強喝上幾瓶，還不一定是非常好喝的，反正我生活在城市裡，少喝幾瓶飲料沒什麼關係，就把我這兩元錢捐給他們吧！想到這裡，我就把那兩個一元硬幣投進了募捐箱，然後望了一眼賣飲料的小店，便騎車離開了。
回到家裡，媽媽已經起床了，見我兩手空空的，很奇怪。便問：“咦，你的.飲料呢？”我便把募捐的事告訴了媽媽。媽媽聽了，讚許地說：“你做得很對！”這時，一股比蜜還甜的滋味冒上心頭，我也不覺得口渴了。
原來，當你幫助別人的時候，你自己也就接近了快樂！
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海裡。
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室裡靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風姑娘也不知道躲到哪裡去了。
忽然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了，水頓時灑的.一地都是。寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣，有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：“啊！海龍王怎麼這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便。”
看到這情景，我心裡矛盾的不得了，去拿個拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個女同學，不去拖心裡又過意不去……這時一個匆匆進來的同學被滑倒了，又是一陣鬨堂大笑……我不能再猶豫，我用乾的拖把把地板上的水拖了起來……
看到後面來的同學都能穩步自如地進教室，我心裡有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎麼傳到老師的耳裡，我還受到老師的表揚。我也深深地記住老師表揚我時說的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留餘香。”
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，往往能給他帶來充分的動力……這是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。正因為愛，所以對教育更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
有一次，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊衣服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：鼠年快樂。字還很不錯。我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裡投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的.一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠的希望全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！
11月6日，這一天天氣晴朗。上午9點《揚子晚報》小記者南通站的小記者們準時來到了血站參觀採訪。
首先，我們來到了二樓，看見一位爺爺和一位叔叔正在獻血，護士正用針筒在抽血。我們先採訪了爺爺。我問爺爺為什麼來獻血？爺爺說是因為有一次看到報紙上動員大家來獻血的新聞，知道血站有時候儲存的血少，而需要的.人卻很多，不能滿足需要。所以他就來了。我聽了很感動，覺得她真是一位可敬的爺爺。
接著，我們來到了三樓，進入了一個儲藏室，這裡是儲存血的地方。我們看到了好幾個大箱子，我正想提問工作人員告訴我們，這些箱子裡面儲存著A、AB、O型血，還有一些血小板，這些血都是在病人需要時提供給他們的。另外，儲藏室裡還有一臺用來解凍的機器。
今天，通過參觀血站讓我知道了，血站儲存的血都是用來挽救人命的，需要我們大家來關心，需要我們大家去獻血，如果需要用的時候沒有，那就失去了救人的機會。我們要向那位爺爺和叔叔學習，心裡裝著別人。等我長大了，我一定像他們一樣去獻血，為別人獻出我的愛心。
我在成長的道路中遇到了不少人,有助人為樂的,有貪小便宜的.......然而我今天要說的是一位助人為樂的小姑娘.
她長得可愛極了:她有著白裡透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛彷彿在與你說話呢;高而挺的鼻子聳立在那裡:她愛穿粉色的裙子,遠遠看去,想田野裡盛開的菊花呢!
說她愛幫助同學那可不是吹牛.在以前,我的數學成績是很差的,她知道以後,就天天來我家幫我補習.我不會的',她就不厭其煩地教導我.有一次,她遲遲沒有來,我想:算了,我還是自己做吧.說著就做了起來.不一會兒,一道攔路虎出現了,豆大的汗珠從腦門上落下來,我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來."一道悅耳動聽的聲音傳來,我轉身一看,原來是她,她全身溼淋淋的,在看看外面,雨下得好大.我說不出話來,心裡不是滋味,接著,她又認真地給我講解起來.
又一次測驗,我腦海裡想起她晚上冒雨來幫我補習的情景.心裡想:我一定要用優異的成績來報答她.
發試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來,說:"我考到了100分了........"旁邊的同學都沒說什麼,只是一個勁的祝賀我.
她是誰呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內心像茉莉一樣潔白!
上個禮拜，班裡缺水，鄭流謙和吳家駿互相幫忙搬來了一桶水，金老師表揚了他們，但同時也讓我們反省了自己，我清楚地記得金老師說的一句話：想要得到別人的幫助要先幫助別人。
星期五下午放學回家。公交車上幾乎擠滿了人，還有個位置，我走過去，坐了下來。不一會兒，上來了幾個大概一二年級的小朋友，他們小小的肩膀揹著和他們身高不相符的大書包，抓著欄杆跌跌撞撞地走到了我身邊，抓住了座椅上的欄杆。
一開始，我沒注意到。
突然，司機一個急剎車，整個車身因為慣性向前傾，我險些撞上前面的椅背，旁邊，那幾個一年級的小朋友，一個小女孩一個趔趄差點摔到地上，幸好她緊緊地抓住了欄杆。
這時我的腦海又閃過金老師說過的'那句話：想要得到別人的幫助要先幫助別人
我點了點頭，好像決定了什麼似的。
因為我本身就是一個比較靦腆的人，我就輕輕的碰了一下那個女孩的手臂，然後用手指了指座位，她像懂了似的，對我裂開嘴巴笑了起來，然後坐了上去。
金老師說得對，想要得到別人的幫助要先幫助別人，今天我幫了別人，那明天別人也會幫助我，人與人之間就是要互相幫助才能讓生活更美好不是嗎？
學識谷
